个人工作总结范例15篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的个人工作总结，希望能够帮助到大家。
个人工作总结1
新课程改革下的小学语文教学，课堂学习有认知性学习向体验性学习转变。体验成为学生学习的重要方式。这就要求我们教师引导学生对社会生活要用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究，用自己的亲身经历去体验和感悟，从而让学生在体验和感悟中养成良好的行为习惯。这是语文教学的根本，到底给孩子一个什么样的语文课堂？我认为主要应把握以下几个方面：
（一）给学生一个“情感的课堂”。
1、一个语文教师应该让学生觉得自己的情感最丰富。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有情感的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满情感的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
通过多种方式在教学过程中激发学生学习的兴趣，或直观演示、或猜谜语、或进行质疑……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《邮票齿孔的故事》这篇课文时，我指导学生在读懂课文的基础上跟我一起一边做动作，一边读课文。当做完一遍，我让学生说说邮票齿孔的器的发明过程，学生们有点疑惑，我变换了学习方式让孩子们继续跟着我做。
反复几次，孩子们个个兴趣盎然，这时，我趁热打铁说愿意把这段背下来吗？孩子们手舞足蹈，背得开心极了。当你看见孩子们学得快乐极了，玩得开心极了，你会幸福无比，感到教学的真正乐趣其实就在这里。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重师生的宽松、愉悦的学习氛围也就是师生间的和谐。教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
（二）给学生一个“交流的课堂”。
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
（三）给学生一个“开放的课堂”。
1、让孩子去展示自己。
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是情感燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自己、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的：我在教学“请、清、情、晴”这组形近字时，这一直以来都是教学的难点，我让他们以小组的形式进行学习，让孩子们自己思考，竟得出了这样的`答案：学生说：“太阳出来天就晴，应在青的左边放日，地上洒水就清洁是清，心里有事老想着是情。”
2、注重实践，多方面实践感悟语言。
叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固、提高。基于这个思想，我经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。在教学《所见》后，引领学生阅读背诵了《村居》、《望庐山瀑布》、《春晓》等多首古诗，使学生们了解到了更多的古诗，而且无形中又积累了许多古代诗歌。另外，将《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍推荐给他们阅读，使其领悟书中的精妙所在！总之，教师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！教师让学生通过“说”和“读”把感情表达出来，让课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。
3、在生活中学语文。
“让语文走进生活，在生活中学习语文”。一直以来，有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里……到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
（四）给学生一个“感悟的课堂”。
1、把人家的情感变成自己的情感。
《秋天来了》描写的是硕果累累的是秋天，如何让学生去体验作者热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢？通过图片、录像资料展示美丽的秋天，而后，引导学生把自己美丽的家乡介绍给大家。孩子们充满着自豪感，饱含着对家乡无比的热爱之情赞美着……这样，孩子们自然就感悟到了作者的情感，同时也将自己深深地感动。
2、把人家的语言变成自己的语言。
3、把别人的文章当参谋，把自己的人生当军事。
每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的。我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系自己，感悟自己，感悟人生，“把别人的文章当参谋，把自己的人生当军事”！
个人工作总结2
作为一名新的青年教师，初入小学语文课堂，在向每一位优秀骨干教师的借鉴学习中，真切地感受到了，一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。在这学习的过程中，我收获很多，有教训也有喜悦。
随着这些次的教学示范课的结束，各位老师的点评与帮助，我在写教案时，能够详细的写出教学内容，通过教师、教案、课堂这三者的结合，根据学生自身的知识基础的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都参与到课堂中来，掌握语文的基本知识。但是，其中也有很多不足之处，比如说，在课堂上，各个内容的时间安排不是很合理。师生欠缺互动，没有很好的调动起学生参与活动的积极性。还有在课堂实践中，没有将教案中涉及到的活动完全的体现出来，出现理论与实践相背的现象，就拿《松鼠》一课来说，在教案中，设计了很多关于本组课文的知识点，介绍说明文说明方法的运用等内容写的很详细，但是在课堂实践中，只是简单的让学生了解说明方法，朗读了重点语句，没有把这次学习所要达到的目的教授会给学生，没有使学生在这节课当中深刻领悟到松鼠的特征和一些写得比较好的语句。
通过给位老师的点评与帮助，我深深的领悟到，教与学的区别，并知道了自己在教学中的不足，由于缺少经验，对教学的方法把握不准，课堂时间安排不够合理。那么，就开学以来的具体教学情况总结出如下几点自己的反思：
一、课堂富有激情，充分调动学生学习的积极性。
一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自己评价，学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结反馈教学信息，使教师及时修正教学目标，形成比较好的循环。在教学过程中，了解学生的爱好、学生喜欢的项目，激发学生对自己的爱好充满一种向上的心理。促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。
二、要有问题意识——学生没问题，教师有问题。
学生没有问题，教师就有问题；学生提出问题，教师不积极理睬，教师有问题；学生提不出有价值的问题，教师有问题。有效的问题：有一定的思维价值，在适当的时间，适当的位置，用适宜的'方式提出。读应是语文教学的主干，想象，思维，技能，方法以及情感、态度、价值观等都是附着在这一主干上的，是融合于其中的。课堂是要放手让学生思考问题，给学生以自由思考的机会。学生一旦提出问题，就应该鼓励，并顺着这一问题去引导学生，给他从小种下探索思考的种子。我们应该认识到语文课与活生生的生活实际的联系，而不应困于书本和教参的框框。我们不应该带有什么什么不是语文课要解决的问题这种错误观念。我们只有打破学科分界，学生的问题意识才有广阔的空间。而且所提问题不一定当堂都能澄清，更重要的是要留给学生一个善于思考的头脑。教师要尽可能扩大自己的知识面，要开阔学生的思维，先开阔自己的视野。
三、有趣的作业形式
五花八门的教学内容和名目繁多的作业任务也兼顾到学生的兴趣、爱好与理想，并常以自主活动的方式进行。为了解决自己热衷的问题，学生要做很多的工作，如到搜集资料、到社会上做调查等等。由于这些活动多是学生自己选择的，所以在培养学生思维能力和独立解决问题能力的同时，也带给学生由衷的快乐。对问题的答案教师并不做统一要求，而重在有自己的思考观点。学生可以探索，可以怀疑，可以批判，也可以标新立异。也许正是这种自主的精神，孕育出创新的火花，也使语文对学生产生了巨大吸引力。
四、合理安排课堂时间，有效提高教学
有效教学的核心就是提高课堂教学的效益。整体性教学是倡导将语文知识掌握、能力训练与语文学习习惯、情感态度培养融合成一个整体，从整体考虑学习目标、学习任务，并根据不同的学习目标、学习任务整体安排具体的教学环节、
教学反馈、教学评价，力求使每个教学环节的效益最大化，从而提高整堂课的教学效益。因此，整体性教学是实现有效课堂教学的重要途径
总之，作为一节好的语文课，它必须是充分发挥教和学的两个积极性。使每个学生都能在教师创设的教学环境中，充分愉悦的进行知识的学习和体验；使每一个学生的知识与技能切实有提高；对教学内容在认识上有新的发现；师与生之间、生生之间和睦相处。
以上，是作为一名新语文教师的我在这段时间的教学当中的反思，当然还有很多地方存在着不足，我将在以后的工作中不断努力学习，争取能够做的更好。
个人工作总结3
20x年就要结束。回首20x年，在局领导部门领导同事们的关心与帮助下，圆满完成分拣封发各项工作，主思想党悟方面有进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治品德素质方面。
能够认真贯彻党的基本方针政策。通过各项渠道积极学习政治理论；道纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识和具体工作。
我是年初从事其他岗位调度到营业科报刊分拣班担任报刊分拣员。为了干好本职工作，虚心向老员工请教，向同事学习，自己摸索实践，在较短的时间里便熟悉了报刊分拣封发合系的`工作。明确了工作程序方向。在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，熟练圆满地完成好本职工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱本职工作能够正确认真对待每一项工作，认真遵守局规局纪，保证按时出勤，全年无请假现象。
4、工作质量成绩和效益方面
在开展工作之前做好了个人工作计划，有主次的、有先后的、及时的完成各项工作，达到预期的效果。同时在工作中学习很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了较好进步。
5、存在的问题及今后工作的计划
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项专业知识和规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为山南邮政的发展做出更大更多的贡献。
个人工作总结4
本学期的教研工作开展中认真执行工作计划，结合学校工作安排，强调研究、指导、服务和管理的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一目标，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的潜力，促进全校小学数学教学质量的提高，而为主轴开展了丰富多彩的教研活动。以下是教科研工作的总结。
一、加强理论学习
本学期加强理论学习，把握课改发展动态，进一步提升课程实施水平，本学期我校数学教师认真阅读书籍，加深了对数学史、数学本质和数学教学活动的认识。充分发挥远程教育这两个平台，学习了相关理论文章，分享数学教学经验，努力实现了互动交流的目的。
二、做好教材解读
本学期我校以人教版教材各资料领域的整体解读为重点，透过年级组等各层面开展多种形式的活动，有效提升了教师理解教材、把握教材的潜力。期初的'教材分析，进一步改善教材分析活动的资料与方式，教师能立足于教材的整体解读与分析，以单元教材分析为切入口，帮忙教师提高教材的研读潜力。
三、组织论文写作
本学期组织教师写了数学论文写作。期末每个教师都写了一遍数学教学论文，增强了教师执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，认真组织教师学习了教学方面的书籍，教师的教学常规意识得到提高，成为学校的教学常态。
四、开展研讨活动
本学期结合继教的学习，听课对相关教师“小学数学学科课堂教学推荐”了解学校数学教学的整体现状，找出了差距，主要是学生的计算潜力太差，对以怎样提高我校学生的计算潜力进行了专项课题研讨活动。开展课堂教学研究。本学期将根据新课程的要求，组织教师参加了到xx小学、以数学教学为载体的校际交流，切实开展了研讨活动，取得了预期的成果回校后教研组还在网上发了简报。
校本研修进一步做实。教研组提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强了对有效课堂的探索，继续重视青年教师的培养工作，组织教师参加了“国培计划”和远程学习。
个人工作总结5
下面我将本学期个人在xx校区担任辅导员所做的工作及下学期的工作计划汇报如下：
一、班主任工作
本学期担任20xx级中职机电班、电子班的班主任，9月2号带领班内学生从东校区安全有序的搬迁至xx新校区，并在最快的时间内引导学生调整好心态，积极进行宿舍、教室等的环境卫生清扫，教育他们尽快适应新环境，最终做到安稳入住新校区。
学生稳定入住后，我结合学生的表现对合并后的班级进行了班干部调整，不定期的召开班会和班干部会议，通过充分调动学生干部的积极性和主动性，了解班级情况及学生动向，及时避免和处理苗头性的矛盾。
10月18号，学生入驻潍坊歌尔公司进行为期三个月的职场体验，从入职之日起到现在，我每周至少一次到歌尔厂区看望职场体验的学生们，了解他们的工作生活情况，为他们加油鼓劲，并结合歌尔公司员工关系的反馈，有针对性的与学生进行沟通交流，尤其个别出勤不稳定的同学，我会联合家长、歌尔员工关系一块做其思想工作，鼓励他认真工作、坚持到底。
二、xx校区团总支工作
本学期在xx校区协助范老师进行本院学生活动的开展，制订了xx校区近期系列活动的方案，并组织学生有序开展落实，相关的活动新闻已在办公系统发表6篇。
作为驻xx的辅导员，认真履行值班职责，值班期间尤其晚上调动学生会全面检查学生晚自习出勤、纪律情况以及自习后的就寝安全等，并将存在的问题作好记录及时反馈。
三、教学方面
本学期共教授学生《机械制造基础》、《数控加工工艺与编程》两门课程，周学时为18节/周，每节课做到充分备课，认真授课。
四、招生就业方面
本学期共招到八区外中职学生四名，均较快适应了学校学习生活，综合表现良好。
五、技能大赛方面
本学期与刘凤、赵坤明一同辅导中职数控技术专业的`学生，指导他们参加潍坊市职业院校技能大赛“数控车加工”项目的比赛，获得二等奖。
六、车间文化建设方面
协助徐刚主任进行16号实训车间文化建设方面的工作，主要负责文化建设文本内容的检查校对，对于出现的每句话、每个字符都做到认真核查，不当之处及时进行修改反馈。
七、下学期工作计划
下学期除认真做好辅导员班主任的本职工作以外，重点在论文写作及如何立项做课题方面努力做到有所突破，另外，在20xx年中职“数控车加工”项目的技能大赛方面自己会早做准备，向高手请教学习，积累经验，并在暑假之前选拔好学生进行培训。
20xx年12月16日
个人工作总结6
由于车间技术工作涉及的要素过多导致今年的任务完成得比较艰难，实际上较低的技术工作效率也与自身实践经验较少存在着一定联系，为此我还需要为明年车间的技术工作做好相应的准备才能避免同样的窘迫发生在自己身上，结合这方面的因素自然需要对今年完成的车间技术工作进行简单的总结。
生产工作方面自己做好了新员工的辅导工作并帮助他们更快地熟悉车间环境，做好这方面的工作除了给自己在车间积累人脉以外还能更好地回顾过去所学，关于这点自己在和领导进行请示以后再对技术性工作加以总结，然后再分享经验的时候便可以很好地为车间员工讲述自己的心得体会，只不过由于自己并为进行过系统的学习导致培训工作进行的没有想象中那般顺利，也就是说处理工作较为得心应手的自己面对演讲之类的活动很难适应，所幸的是有着其他技术员的展示使得自己在现学现用方面做得还算不错，然而这样的.问题若是出现在明年的车间技术工作中则明显是自身的失职。
技术工作中则完成了指导与维护方向的任务从而保障了车间的运转，其中生产设施的维护主要还是针对老旧或者故障之类的问题进行解决，若是人为造成的损害则根据损耗程度的不同再来展开维护性工作，实际上由于今年车间员工对生产设施保养比较好的缘故并为出现任何损坏，只不过日常的检修对于车间技术员而言也是一种不错的锻炼方式，重要的还是通过这样的方式提前找出设施中存在的隐患从而避免损失产生，而且对于车间员工的安全而言做好设施的维护是很有必要的。
产品质量检验则是根据相关标准严格进行才能确保不会产生问题，针对车间员工生产的效率展开技术检验工作则可以维护好车间的口碑，若是有达不到质量标准的产品流出车间的话无疑会带来难以解决的信任危机，但是由于自己技术检验工作的存在则可以在不影响生产速度的情况下保证产品的质量，而且即便是细微的差距也可能会因为自身的疏忽从而导致车间信誉受损，值得庆幸的是通过自身的努力以及其他技术员的辅助很好地完成了产品质量的检验。
做好车间工作的技术支持并保证生产的有序进行才是自己需要思考的方向，因此在总结完今年完成的技术工作以后应当为了车间的发展更加努力一些，即便难以达到较高的水准也不能因为自身技术的薄弱从而给他人造成困扰。
个人工作总结7
我是xxx部xx，现担任xxx一职，今天我反思的主题是“学会改变”
大家可能都知道我们现在规划xxx，我们每个人都分配有一些专案工作。在专案完成过程中发现有很多个人问题需要进行反思：
拿其中一个专案举例，如网点分类，我们需要区分省会营本所、地级市、县城，同时区分不同市场中不同网点的人员编制原则以及业务作业时间，在做的过程中我将不同市场按照公司标准进行区分，同时参照其他线别的作业标准，做出相应的作业时间要求和人员编制原则。以为做的很精细，报主管时主管问我，竞争对手的作业时间是多少，网点标准是什么？我顿时蒙了，自己掌握了解的只是以往的一些行业经验，而作为市场推广部作战部门去市场作战，市场信息瞬息万变，如果不清楚、不了解对手，那是非常危险的。我才明白自己做的还远远不够。
综合以上，我反思如下：
世界上唯一不变的就是“改变”
1、改变从心态开始，我应该把心放平、放正，多和同事、主管沟通，以及行业中的销售人员，不要想当然的去认为，要学习参照公司现行标准，同时参照竞争对手的标准，要以敌为师，做到知已知彼。这样做出的专案才更具有效用性。
2、改变从状态开始，不管昨天、今天、明天工作有什么问题，遇到什么，对自己来讲都是展新的一天，都是一个挑战，我要有一个良好的工作状态，相信精神饱满和萎靡不振的状态下，做出的专案工作是截然不同的。
3、改变从态度开始，一项工作的完成情况取决于自己的态度，如果没有认真对待或不够重视，绝对是漏洞百出，是经不起考验的。那么我想在以后的`工作过程中，当接到一项工作时，不要急于下手，先理清思路，同主管沟通达成共识，然后再去完成，同时在完成过程中有不解的地方，要不断的与主管再进行沟通，以达成共识。避免出现劳心劳力、事倍功半，浪费主管的时间、浪费自己的时间，拖拉整个部门的工作进度。
以上是我的反思，请xxx主管指正，谢谢大家！
个人工作总结8
本学期担任六年三班班主任，首先进行干伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面和以面带点"的作用我称他们是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地选择和培养干伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
令人难忘的200XX年已在大家的'努力中成了过去。本教学年度里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一年里，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受到大家的好评。具体回顾如下。
一、坚持了政治学习
本年度里，我坚持和党、校领导保持一致，决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里，我共进行政治学习20次，师德师风学习10次，记政治学习笔记7000余字，记师德师风学习笔记5000余字，写学习体会3次共2800多字。
二、业务上不断进取
本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。通过认真的自学，记业务学习笔记共约8000字，听评教师课23节次，讲、听公开课、示范课6节，写8篇，写优秀教案2节，使自己的业务能力有了一定的提高。同时，我也加强了对教学周边知识的学习，一是加强了普通话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也努力试用，积极向他人学习，使自己的普通话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师指点，但我通过自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提高。目前，已基本能处理一些简单的应急问题。对刻录技术也初睨其端。
三、教学上力创新高
虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”，底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不气馁，立足实际，以心为本，对每一个学生尽职，对每一节尽责。努力熟悉教材、了解学情、钻研教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。经过努力，在年末的考试中，全班同学基本都考出了应有的水平。另外，本人克服了无教师无经验的困难，积极学习，使自己的电脑水平有了一定的提高。
四、同事间和睦相处
一年来，我和同事能够融洽相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉快都很快烟消云散了。
五、工作上兢兢业业
一年来，未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。
六、努力创新，锐意改革
为了适应教育的发展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，通过对学校教科研课题的立项、实施，使自己的教学能力也相应地有了一定的提高。
当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
个人工作总结9
奋斗的日子总是过的特别快，幸福是靠奋斗出来的。不知不觉中一年的时间已经过去，回头看看走过日子，充满了感恩、感谢和感动。
农历大年初七，我背上行囊，来到了这个陌生的城市，来到了这个陌生的单位，心里是紧张、忐忑和迷茫，既有对未来工作的期待，也有对新环境的不适应。初到单位，许鹏所长给我安排了位置，然后介绍了新同事给我认识，我以后日子的师傅张东耀（东哥）和黄名尘（呵呵哥）。因为是初到设计院，当时也不忙，所刚来的3个月里，都是在学习规范，也拿着以前结构部前辈们画的图看一看，照着画一画。那一段时间，因为没有设计任务，所以和同事们交流的也特别少，对单位也很陌生。不过那段时间，也学习到了特别多的东西，前辈们在一起讨论结构设计的时候，我也竖起耳朵认真听，对之前在学校学的东西也有了更加系统的认识，知道了基本结构设计步骤，了解了基本梁板柱的尺寸确定。当时心里就期盼着，能让我上手干干活，学习学习。
过完五一劳动节来了单位，那个时候单位已经是特别忙了。当时做的是乌兰察布电业局项目，有一天，孙姐过来和我说有一个楼梯需要画，问我能不能画。当时心里是比较激动的，毫不犹豫的说能。我的第一个设计任务就这样开始了，拿到建筑图的第一件事，就是先看懂图，标高、轴线，构件位置。当时看着觉的'挺简单，等到一开始画第一笔的时候，就发现自己实在是太菜了，CAD用的不熟练，导致画图特别慢，有时候直线都画不直。呵呵哥，菲菲姐看我这个状态，主动过来交我CAD快捷键，交我怎么能画的快点（在此特别鸣谢呵呵哥和菲菲姐）。有了二位的帮助，果然是画图效率高了很多。好不容易画完了，自己看了一下还自我感觉良好，信心满满的拿去让东哥审图去了。这一审，让我知道了自己与一名真正的结构设计师还相差甚远，需要学习的东西还有很多。东哥把我叫过去，拿着给我审完的图，一条一条的给我讲图纸上的错误。图纸上字体大小不一致、标注线不符合设计院制图规范，图纸排版凌乱不美观这样的显眼问题，东哥耐心的给我讲工程制图应该注意的问题并告诉我我图应该怎么改正。经过东哥的一番仔细讲解，我回来自己仔细的看自己的图，对着东哥给指出的错误，逐一逐条加以修改。改完这一版后，我又一次拿给东哥审图，这一次，东哥给我指出了我图纸上楼梯设计时存在的问题，梯板配筋不够、梯梁过高导致净高不够，楼梯设计总说明写的有问题，框架梁在梯梁处吊筋没有加。经过东哥的又一次讲解，我对自己的不足之处有了更加清楚的认识，回来照着东哥给讲解了，重新修改了图纸。当我拿着第二次修改完的图纸交给东哥审图的时候，东哥说终于是像点样子了，然后又交给何总，田总审核审定，回来接着修改图纸上的不足之处。拿着第三次修改完的图纸，经过了东哥的同意，终于是出了图。拿着自己最终修改完的图纸和第一次画完的图纸，看到了自己不足，也看到了成长。在此特别鸣谢张东耀（东哥），我的第一个专业领路人。
从那以后，就陆陆续续开始画一些简单的楼梯，每一次画图，我都会拿出我画的第一张图，看看东哥给我的指点，保证以后不能范同样的错误。工作中通过和同事们的接触，慢慢的和大家熟悉了起来，也融入了这个大家庭，也慢慢的喜欢上了这里。
今天是个值得纪念的日子，因为今天，我正式成为了设计院的一份子，上午去综合处领了劳动合同签了字，下午录入了身份证和银行卡号，从一名实习生转为了一名正式员工，对单位也有了一份归属感，对未来的日子，也充满了期待和干劲。
结语
20xx年，感恩帮助过我的每一个人，感动与哥哥姐姐们奋斗工作的每一天。20xx年，继续努力，提升自己的综合素质。少年初长成，未来诚可期。
个人工作总结10
一、德
终身学习已成为一种时尚的观念，作为一名教师，担负着神圣的历史使命，更应把更多的精力投入于学习。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形式。在不断的学习中我也深深体会到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。
教师自身的形象也关系着一个幼儿园的形象，所以平时尽可能以身作则，并认真参加幼儿园的政治学习，不计较个人得失，处处维护幼儿园的大局，处理好人际关系，使自己能得到更多人的认可。
二、能、勤
当二期课改进一步深入时，我和大家一样，在探索中前进，不怕失败，不断激励自己。虚心向别人学习，邀请领导来听课，在自己的实践中进行尝试，把新的教育观念进行验证。活动后，我也及时地进行总结、反思，使自己能吃一堑，长一智。
每次教研活动我也认真对待，在和组长组员共同争论探讨的过程中，使自己一次又一次的得到了收获。平时我珍惜外出学习的机会，把外出学到教改前沿的动态进行内化，尽快地转变教育观念，尝试打破原有的教学模式，努力和孩子们共同成长。
每天和孩子们接触，我深深地体会到要走入孩子的内心世界需要自己的一份真心付出。所以我对待每一个孩子都一视同仁，和孩子平等相处。当孩子犯错误时，细心地了解原因，耐心地进行引导；孩子有进步时给予激励表扬，给孩子自信。学习中、生活中我更多地关注孩子、倾听孩子的心声，做孩子的支持者，让自己成长为一位真正被孩子喜欢的老师。
在繁忙琐碎的工作中，抓好班级工作是自己每天的必修课，当孩子们生成主题时，我和他们一起创设环境，让孩子们有充分展现、表达的机会。班级管理工作看似小，但做好它还真有点难，制定计划、和孩子们一起管理自然角、家长工作都是小而精的事，我都用心去做。每当和家长们倾心交谈时，感受到家长对我们的信任，这是对我工作的一种肯定，给我信心为以后的工作更添一把劲。
本学期我还担任了通讯员的工作，在做好本职工作的同时，我也尽责为宣传我园的人文精神出一份力，我想我还会继续。
三、绩
在改革的浪尖上，通过自身的努力，正不断的成熟，对理念有了更深的理解，孩子们每天健康快乐的成长，变得能干、懂事，不正是自己努力工作的结果吗？
在幼儿园组织的'演讲、才艺评比活动中，经过自己的努力也获得了名次，但还不够，相信挖掘自己的潜力一定能做得更多更好。
四、努力方向
1、努力把理念进一步内化为实践，提高自己的专业化水平
虽说二期课改的理念在脑子里以根深蒂固，但化为实践的过程是漫长而艰难的。自己总觉得在实践中会碰壁，还有很多困惑，面对孩子们的提问老师怎样回应，找策略，需要通过自身的努力和大家的帮助进一步领会和完善。
2、提高自己的创新能力
当今教育大力提倡创新，我有时往往还有点存在胆小、怕失败的心理，不能大胆创新。正是这样，才使工作没有多大的特色。在以后的工作中，不但要求踏实、认真，更要求创新，使工作更有成效。
3、增强科研能力
二期课改中研究的东西还很多，在埋头苦干的同时，要动手动笔，善于反思，把教学中的一些经验、困惑等记录下来，积累更多的资料。
一学期的时光匆匆而过，在这个信息社会里，紧迫感、压力感油然而生，只有不断总结、反思才能使自己不断前进。
个人工作总结11
本年工作即将结束，为了查漏补缺，做好下一年工作，现将本校工作总结如下：
一、20xx年目标责任完成情况、主要工作措施及成效
（一）教学方面
1、我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，为强化教学常规管理，制定了一系列教学管理制度。各教师按各班实际情况制定切实可行的计划。
2、加强常规教学的管理检查落实，严格执行教学检查制度和教育质量评估制度。每个月对教师的教案、作业、笔记、各类记录等进行检查，从方方面面对教师的工作进行考核，把教师工作态度，工作质量、工作责任制，出勤等与教师的绩效工资挂钩。
3、做好校本研修，制定切实可行的校本研修计划和实施方案，扎实的开展校本研修活动。开学第一天，召开专门会议安排代课教师写本学期教学计划要求具有针对性、可操作性，必须切合实际。
4、我校的高效课堂工作一直在进行，围绕高效课堂进行了一系列的活动。狠抓高效课堂的教室文化布置，进行了教室文化评比活动。各组开展了公开课、观摩课、示范课等活动，充分发挥了学科带头人，骨干教师的辐射带动作用。（二）安全稳定工作
我校牢固树立“以人为本，安全第一”的思想。由上到下，层层分工，责任到人，具体到位。德育主任武晓强主管学校安全工作。
1、我校安全预案齐全，安全制度完善，安全责任分工明确，落实到位。张堂堂老师每月对学校进行安全检查并做好安全检查记录。
2、校长与各教师签订了《岗位安全责任书》，《消防安全责任书》和《规范办学行为责任书》。各班主任与学生及其家长签订了《学生安全责任书》、《防溺水安全责任书》。
3、开学第一天对学生进行开学安全法制教育，每月校长对在学生会和教师会分别进行月安全教育。每周周一德育主任分别在学生晨会和教师例会上进行周安全教育，每天早操后班主任训三分钟对各班进行安全教育，将学生安全教育贯穿真个工作的`始终。各班以主题班会的形式进行安全教育。各班主任做好安全教育记录和安全检查记录。
4、利用活动对学生进行安全教育。我校组织了防震演练活动，提高了师生的安全意识。
（三）德育开展情况
确立德育在素质教育中的核心地位，强化师生德育工作。
（1）发挥学校领导、教师在学校德育工作中的表率作用和育人功能，以优良的“廉洁奉公，团结务实，高效创新”的领导作风；以“热爱学生，诲人不倦，团结协作，崇尚科学”的教风；带动形成“勤思巧学，合作探究”的学风；“严谨治学，作风朴实，学习勤奋，品德高尚”的校风。
（2）组织各班主任具体实施德育教育活动。为了丰富校园生活，烘托校园氛围，我校积极开展了一系列的活动。每周星期五下午各班一节心理健康教育课，对学生进行心理健康教育；积极组织了趣味运动会和体操比赛；六一儿童节组织了校园文艺汇演和中考表彰大会；“迎国庆，经典诵读”；拔河比赛；“新年放歌”庆元旦歌咏比赛。
（3）关注学生的身体和心理素质的健康发展.学生每天活动时间不少1小时,班主任利用班周会和思想品德课进行心理素质教育。
二、特色工作及亮点
1、开展系列文化活动，文明卫生班级、文明纪律班级的评比活动；养成教育经常化，时时向学生倡导“没有一片纸屑，没有一个垃圾袋”。学生懂得了保护环境卫生人人有责，各班遵守纪律的意识增强，仔细安静认真，课堂专心致志，课外活动井然有序，充满生机。整个校园文明和谐。在反复实践中形成自我觉悟和习惯行为，内化上升为自我素质，实现素质教育的育人目的。
2、坚持用活动育人，开展有效的师生教育教学活动，为师生的发展提供展示的平台。教师每学期开展赛教活动，并推举优秀执教者参加镇级和县级的教学大赛。同时，在学生中开展了“作文竞赛”“作业巡展”“诗歌朗诵”“每周一歌”等活动。
3、为突出校园文化，促进学生文明行为。学校加大校园文化绿化建设，制订了文化墙，班级牌等。学校为方便教学购置了打印机，电脑，办公桌椅等用品。
为了明年工作有条不紊的进行，现将20xx年的主要工作及措施制定如下：
三、20xx年工作思路及措施
1、用德育优化学校，加强班风、校风建设，形成良好的教风、学风。
（1）有效利用“两课一操”做好学生的思想教育。
（2）扎实开展班级主题班会，落实班级德育工作。本学期由德育主任指定好每月的德育主题，各班围绕主题开展德育教育。
（3）继续做好“先进班级”评选工作，及时发放奖励资金。
（4）精心规划组织德育活动，形成我校的德育特色。
2、牢固树立“安全第一”的思想意识，安全工作事事抓，时时抓。
（1）树立“安全第一”的长效观念，加强师生的思想观念。
（2）通过各种方式强化安全教育。
（3）完善制度和预案，保安全。
（4）落实责任，做好学校安全无缝管理。
3、严抓常规教学，努力提高教学质量。聚焦课改，务实教研。强化常规教研做好小课题的结题工作，收集好好材料，写好论文。
（1）完善常规管理制度，严格执行管理制度。
（2）重视月考和考试，扎实做好试卷分析工作。
（3）狠抓课堂教学工作，推进听评课。
（4）加强课堂教学，创新课堂教学。
（5）依托校本研修，抓好课堂教学改革和课题研究。教师围绕怎样教才能促进有效高效地学开展研修，提升学生学习能力和学习品质。
4、完善制度，强化执行，提升管理效能。以强化制度执行和提升常规工作标准为重点抓执行力建设。
个人工作总结12
作为一名刚步入社会、进入工作岗位的大学生，在这短短的半年里，我确实感到自己成长了、进步了。明确了奋斗的目标，摆正了工作学习的态度，对生活、对教学的热情也愈发强烈。
反思一学期来，自己在教学方面的情况，有成果也有相当的不足。幸运的是，我在诸位老师和领导的帮助下，完成了本学习的教学任务。走上讲台，给学生上课的时刻，让我逐渐体会到了自己光荣的职责，新体会到了一份自豪和骄傲。相对的，肩上的担子也重了。逐渐强烈的责任感使我明确了自己需要奋斗的目标，做一名合格的人民教师，更要做一名优秀的人民教师。
针对教学工作，以下简单地从上课前、上课时、上课后三方面谈一谈我对一学期来教学工作上的一些回顾、总结以及对未来的计划。
一、课前：
1教材内容的把握
我在接受教学任务后，首先接触到的是教材。拿到教科书我首先就有一点困惑：对于我们中职类的学生，如此厚的一本教材他们能够掌握多少？他们需要掌握多少？
一学期下来，我又有了新的感悟：完整的教材是需要的，教学内容却是要有重点地教授和指导，甚至是删选。教学的内容是为他们今后的工作打基础，不需要面面俱到，有重点、有难点的讲解，太过复
杂的点到为止，整体地把握好教材的内容。但是，很多知识在我自己看来根本是可以一笔带过或通过简单的阅读就能掌握甚至是常识性的问题，在班上的学生看来并不是那么一回事，许多学生连基本的概念都需要花一番功夫去理解、想通。曾经在和一位同学单独讲解空间上两个点的相对位置时，我给他简单的折叠了三个投影面的纸模型。我认为这原本就是很容易的问题，何况做到这份上学生应该能够理解掌握了。可是适得其反，她更加困惑了，而且显得焦急紧张。我再给他用实物举例、用画图示意，最后他终于恍然大悟。我也明白了，很多看似简单的知识点，确可能是教学的难点、重点。什么是难点？我想，学生觉得接受有困难的就是难点，这考验了我对他们接受了知识后表现出反应的观察能力。因此，对于教材内容的把握有待下学期深入的研究。
2备课的熟练程度
备课的熟练程度不够，站在讲台上要多次要拿起教科书、教案再翻阅。细节方面注意不够，时常写错或看错。
教案的.准备还不够充分。几次写教案，有些过于面面俱到，写得太多太繁杂，不能够突出重点，造成授课时间不够用。对于教学方法的设想也没有充分的反映在教案上，没有考虑充分某个知识点具体要用怎样的方法讲解更好，通常只是在教案上简单的罗列一下概念等。知识点的举例有时不能充分反映在教案上，例子多是随手拈来，事后想想有时欠妥。教案的修改不够及时，对于需要补充、修正、增加的内容，有时候没有及时在原教案上做改动。
二、课中：
1教学方法的运用
教学方法单一，多是讲解。总希望把最每一个知识点都讲解详细，总希望把每一个例题都分析透彻，可是总有那么多学生还是无精打采，睡觉打瞌睡。曾经听了章红老师的一堂高分子化学课，我感觉受益颇深。学生几乎个个都能听得入神，课堂上有掌声、有笑声，十分的精彩！章老师一堂课上用的举例不下十几、二十个，而且都是同学们身边的事例，浅显易懂，幽默风趣，学生愿意听。再说与学生的互动，讨论自然是恰到好处，更加闪光的是章老师对于定义的归纳方法。以往在我脑海中，学生对书本上定义的掌握，从小到大老师教授的方法不外乎是背、默、记。张老师对“定义、概念”的处理方法很有一套。她压根不需要学生看书本，从举例引入到实际与概念、定义相关的部分，让学生自己总结或是串联起归纳正确的知识片段，用自己的话完整的归纳了定义、概念，完全不是死记硬背。这样对定义、概念的传授实在巧妙，由引导——归纳——串联——得到概念。学生对于定义
个人工作总结13
今年，我校照例在本学期进行了校本教研工作。以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。现对教科研工作进行总结。
一、以校为本
本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。
二、开展校本教研活动
开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案，为保证活动有效顺利开展，加强对学校教师的教研指导和管理监督。
三、多形式的教学
把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”，即理论学习和实际运用结合；优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合；校本教研与教师的业务能力考核结合。使学习、应用、反思、交流提高融为一体。把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。
在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的'难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。
我校与兄弟学校相互听课，取长补短、提高教师业务水平。多媒体教学深入课堂，优化教学。为了提高教师课件制作的水平，每学期举行优秀课件制作评比活动，对优秀的教师进行奖励，在这样的大环境下，使教师的多媒体课质量大幅度提高，为了满足教师上多媒体课的需求，学校全天开放大多媒体室，为了使平时的多媒体课有条不紊的进行，教师上多媒体课前提前到电教室申请登记，由学校统一安排，全力支持多媒体教学。
由于校本教研是一个崭新的事物，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
个人工作总结14
回顾单位各项工作的完成情况，让我有了很多实践经验。对我来说，做好单位的工作，也是为自己的职业发展积累经验。因此，提高工作效率和质量是我需要做的事情。自从我加入公司以来，我能够按照单位领导的安排做所有的工作，并且因为我有积极的工作态度，我可以解决许多问题。现在，我对我在单位的表现做一个自我评价。
思考可以把单位发展和自身利益结合起来，我明白只有单位得到更好的发展，我才能从中受益。所以平时能关注时事，围绕单位的发展目标开展工作。在拥有高度集体荣誉感的同时，我会尽力帮助其他同事，在职场上我会一直把优秀员工作为自己的目标。向能力优秀的同事学习，也能在未来做出更好的表现。我在职场上一直鼓励自己，希望能很好的履行自己的'职责。这种严格要求自己的做法让我得到了职场中领导的赏识，我也会继续鼓励自己，希望在职场中更好的完成工作。
我知道我还有很多潜力可以被认真的工作激发出来。所以我会牢记自己的责任，认真完成每月的任务。除了做好本职工作，我还会参与领导安排的其他工作，希望能为单位的发展做贡献，锻炼自己。这种负责任的态度让我收获了很多职场经验。我也会规划好自己的职业提升方向，不断努力。但是，在这个阶段，我有工作效率差的问题需要解决。所以我还是会严格要求自己的工作，期待成为一名优秀的员工。
生活可以加强工作技能的学习，提高自己的能力。通过对我的职责的分析，我可以理解做好我的工作的重要性，所以我可以利用业余时间在网上搜索信息。此外，我还会向同事请教，以便深刻认识到自己的不足，妥善解决自己的问题，朝着单位的发展目标努力。因为在工作中可以互相帮助，所以得到同事的认可。能够很好的处理人际关系，也是我在努力过程中的收获。在履行好自己职责的同时，也能调整好自己的工作状态，积极投入到接下来的工作中，从而取得很大的进步。
通过自我分析，我已经让自己未来的方向更加清晰。总之，我会尽职尽责，为单位的发展努力工作。期待以后通过单位工作的完成，在职场上取得更多的进步。
个人工作总结15
XX年很快就过去了，现就本XX年度重要工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!
(一)在XX年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)XX年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。
(一)XX年上半XX年，公司已制定了完善的规程及考勤制度XX年下半年，行政部组织召开了XX年的工作安排布置会议XX年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的XX年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，
对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在安防工作这两XX年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的'工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(二)经过这样紧张有序的一XX年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一XX年，又从无限轻松中走出这一XX年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要
(三)总结下来：在这一XX年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
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