校长述职报告（精选21篇）
在不断进步的时代，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家整理的校长述职报告，欢迎阅读与收藏。
校长述职报告 1
尊敬的各位领导、同志们：
弹指一挥间，我在x中心小学任职的第二个学年度即将结束，因工作需要，现将x—x学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志汇报如下。
一、德
这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的发展创造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。
作为校长和总支部书记，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。
二、能
近一年来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：
一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升质量”；
二是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识；
三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的.机会，让他们的业务素质得到提高；
四是丰富教育教学活动，促师生全面发展；
五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。
一年来，我听课30节，听专题讲座19次，上校级研修课2节，撰写有关学校工作的文章6篇。
三、勤
本人能较好地遵守学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。
勤于和班子成员、教师进行思想沟通，本年度，我主持召开教师座谈会4次，并多次与教师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的教师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。
我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩
近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地处理了x小学的撤并与校产处置工作；
2、制定了《x中心小学奖励性绩效工资分配方案》、《x中心小学教职工绩效考核方案》、《x中心小学岗位设置及量化标准》、《x中心小学班主任工作考核细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的讨论，最后经过教职工代表大会表决通过的；
3、实施了x小学食堂新建工程，目前房屋已封顶，下学期投入使用；
4、逐步规范后勤服务部管理工作，通过硬件的改善和软件的充实，后勤服务部的条件整体有了提高，顺利领取了卫生许可证、锅炉证等证件；
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用；
6、有效整合学校内信息化资源，使班班通、教育资源平台、农远和网络相互融入，努力提高资源的使用效率；
7、加大了队伍的培训学习力度：
首先是继续抓好名师队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。
其次是抓机会走出去学习受训，本年度领导班子共有三人外出受训，组织教师赴x等地听课学习六次。
第三是扎实搞好校内学习与交流活动，一年来，结合继续教育工作，学校共开展了100余次教学交流研讨活动。本年度，学校在加大队伍的培训学习上共投入3万多元，占公用经费总数的10%；
8、认真贯彻教学管理常规十八条，紧抓教学质量不放松。
一是全面落实教学常规十八条，并加大督促检查力度。
二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。
三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。
四是开展教育教学活动，充实管理内涵，检验教育教学工作。如上学期学校围绕体育达标工作，举行了首届达标运动会，即将举行的庆祝x年六一儿童节大型综合活动对学校的全面工作也是一个很好的检测。
五是抓教学研究工作收到实效。本年度学校教学研究风气逐渐浓厚，校本研修课、名师示范课、论文案例评比等教学研究活动的开展井然有序。尤其值得一提的是课题《农村小学乡土资源的探究与实践》和《农村小学信息资料管理规范化研究》被列为市级科研课题，填补了学校市级课题研究的空白；中心小学数学教研组被评为市级先进教研组；x老师获县信息技术课赛教第一名，市二等奖，并代表x市参加省级比赛，x小学教师赛教成绩。x老师辅导的学生参加全县小学生电脑绘画获得一等奖，x老师辅导的学生x在全县小学生征文比赛中获得了一等奖；有4位老师的论文获县一等奖以上；
9、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；
10、校党总支部在开展学习实践科学发展观活动中，工作扎实，卓有成效，受到上级好评。目前校党组织的凝聚力日益强化，德育工作逐步加强，工会活动深入人心，少先队工作获得县级表彰；
五、廉
本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借学校资金会计调整的机会，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校历年的账目进行了彻底的清理。
校长述职报告 2
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好!本人被组织任聘为后勤副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体20xx—20xx年度仙荣教学点总务与少先队工作述职报告由于我校学生少，班级数少，教师少，任务重，因而本人兼任两项管理工作一、坚持做好后勤常规工作1、开学初，领回课本，购好教学办公用品，确保教学质量。
本人一年来，在党的教育路线指引下，做了一些该做的后勤工作。为了搞好后勤工作，保证学校的教育教学工作顺利地开展，我具体抓如下几项工作。
一、开学前，重点抓好课桌椅的配备工作。我根据今年在校学生人数配备，当配备不足时，就订购课桌100张，凳子150张，还组织职工维修50套，做到按时按量配足。同时组织人员整修教学大楼的教室、黑板，采购教师用的各种教学用具用品，完善教学设备，并做好安排人员报名、收费等工作，使学校的开学工作顺利地开展。
二、开学初，抓紧制订各项规章制度。在后勤工作方面有《行政领导工作职责》、《师生员工的考勤制度》、《学校财物管理制度》、《学生的住宿管理制度》、《学生的食堂、摊点管理制度》、《学生爱护公物管理制度》等等。做到按制度办事，以制度管人。
三、根据学校的.工作进程，针对性地配合学校领导班子对学校教育教学工作的管理。一至二周认真做好新生的入学教育工作，对基础较好的班级做好提高巩固工作，发挥这些班级在学校各项工作中骨干带头作用。对基础较差的班级，加强力量，认真抓好，严防出乱班。之后抓学风，透过多种途径对学生进行学习目的教育，培养学生良好的学习习惯和坚韧的学习品质。
四、加强对师生生活的管理。开学初，先做好住校生住宿和开膳的安排，之后做好学生的食堂、摊点管理工作，严格要求食堂、摊点要做好饮食卫生，食堂环境卫生始终要持续干净，校领导经常深入食堂检查监督，发现问题及时解决。师生的宿舍门窗坏了，就组织人员维修。浴处、小便处不足，就组织人员再扩建，此刻基本上满足师生的需要。目前干旱季节，师生的用水紧缺，我们严禁他人从井里抽水，如果发现从严处理。为了方便师生用水，我们在大井上面建筑一个水池，并安排人员每一天从大井里抽水放进池里供师生利用，解决了师生的实际困难。
五、抓校园环境整治工作。校园环境的整治与美化十分重要，校园环境优美，空气清新阳光充足，清净整洁，师生能以简单愉快的情绪学习、工作。因此，我们在环境整治中，把学校整个环境卫生区划分包干给各班，严格要求各班始终要持续干净。规定总务处每周三检查一次，好的表扬，不好的批评，并强调及时搞好。年终总评，并把总评结果列为政绩考核资料。我们还按规划整治学校的场地，体育运动场，种树、种花、种果，绿化学校环境。
六、加强卫生安全工作。为了做好学校的卫生安全工作，我对学校的饮食卫生安全工作进行全面检查，认真检查了学校的食堂，以及学校周边的小炒小卖。还深入教室、实验室、图书室、师生宿舍查看电路。实验物品和走廊栏杆等安全防范设施。并严格要求学生食堂、小卖部的摊点要提高安全警惕，严把购菜关等易引起食物中毒的瓜菜。在重点抓好食物中毒的同时，还加大宣传教育力度，透过健康常识课等途径对全体学生进行饮食卫生和预防食物中毒常识教育，提高学生自我防范潜力，确保学生健康成长。
七、加强对住校生的管理。为了做好对住校生的管理工作，我除了安排校警人员轮流值班外，学校领导还经常深入学生宿舍检查监督，严格管理，不允许住校生上课时间在宿舍里闲聊、睡觉或聚众赌博;不许在休息时间大声喧哗，扰乱他人休息;不许损坏学校的门窗、睡床或在墙上乱刻、乱涂、乱画、乱钉;不得在宿舍里擅自拉电、安装插座，使用电炉煮饭等等，如果发现从严处理。
校长述职报告 3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！一学年工作在繁忙中即将结束。一年来，我尽心尽力履行校长职责，团结领导全体同志，坚持将我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，一年来，学校各项工作扎实有效，稳中有升。现在根据中心初中安排，我就一年来校长岗位的任职情况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以汇报。
一、工作体会与思路
我常思考著名教育家陶行知先生说过的一句话：国家将整个的学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长。是啊，校长这个职务，更多的是责任与学习。要将学校方方面面工作做好，作为学校领头人，我深感责任重大。因此，为了不断提高自身的领导能力，我认真学习十八大精神，不断提高政治理论水平。三月份参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教育思想、新的教育观念。平时加强学习新课程标准，掌握教育的动态发展。通过不断的学习，从而使学校能在教育改革中与时俱进。
思路：规范管理、依法治校、民主治校
1、学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。
2、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长，力争成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。平时对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。
3、让每一位教师都感受到单位也是家、更是自身的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，学校有人组织、有人安排，尽最大力量解除教师的后顾之忧；每逢重大节假日，组织教师进行庆祝活动。这些做法，就是要为教师创造一个和谐温馨的生活和工作环境，其产生的积极效益也是巨大的，每一名教师一旦提起学校，都会由衷地感到骄傲和自豪。
二、求真务实，做好各项工作
1、德育方面重抓学生的行为习惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成习惯，要求全体师生从自身做起，不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起，时刻注意自身的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查，师生的卫生习惯大为改观，校园面貌焕然一新。其次，狠抓学生的一日常规，严格要求学生，从打早点排队、上下楼梯、课间活动抓起，少先队“红领巾监督岗”勤检查、勤公示、勤督促，时刻纠正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力，学生初步养成了良好的行为习惯。
2、一年来，学校将安全工作作为重中之中来抓。在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，在安全管理上，作为校长，我是第一责任人。学校安排专人负责安全工作，建立学校与班主任安全责任制，签订了《安全目标责任书》，责任职责明确到人，并落实责任追究制。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，全校配置灭火器等防火工具，定期进行安全检查、演练，每天利用大课间时间进行安全教育，让全校师生将安全记在心上，落实在行动上。一年来，我校确保学生安全和校园平安，没有发生一起安全责任事故。
3、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学奖励上舍得投资，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。
4、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能
这一年来，我坚持财金纪律，奉行廉洁自律，也进一步健全了后勤的管理，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。三、存在的不足之处
1、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，这与当前的教育教学要求还极不适应，有待于今后进一步发展。
2、教学常规管理不够细、严、实、依然存在着形式化的问题。有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
3、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还需充分调动教师的积极性。
三、今后的'工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，继续在细、严、上下功夫，重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、严格财务纪律遵守收费标准，收费公示，全面推行校务公开，财务公开。
3、牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，安全教育常抓不懈，确保校园安全，创建平安校园。
4、在关注教师民生上还应下大力气，如办公环境、教师福利等，使我校的师生快乐，健康成长的办学理念真正落实到位。
一年来，我校师生齐心协力、共同奋斗，学校的各项工作取得了明显的成效。在受到了上级领导的肯定的同时，我也清醒地认识到，我校与其他学校相比还有差距和不足。我们的工作还在继续中，特别是学校的校园环境建设和教师个人的教学理论水平等方面还很欠缺。我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我一直追求的最高境界。教师的工作是一份凭良心的苦差事，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师这份职业，就等于选择了奉献和清贫。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就小垸子小学教育教学工作的辉煌。我相信，在中心初中各位领导的指导帮助下，在我校全体教职员工的共同努力下，小垸子小学今后一定会呈现新的校容校貌。
以上汇报如不妥之处，敬请大家批评指正。谢谢大家！
校长述职报告 4
时光飞逝，我担任xx中学校长已近三载，几度花开花落，我沐浴着上级领导的关怀与厚爱，承蒙xx中学全体教职员工的同舟共济，学校和我本人都得到了长足的发展。在此我表示衷心的感谢。下面就本学期的工作情况作如下汇报，希望能得到实事求是的评价与中肯的批评，以期使学校和我都能得以更好的发展。
一、以校为家，坚守岗位
当校长三年来，如果没有特殊情况，我总是守在学校。每天早晨的5∶30，我均能按时起床，6∶00准时巡视学生寝室和教室，深入了解教师和学生的到班情况；督促师生参加早锻炼；晚上，学生下晚自习后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡觉。不论是刮风下雨，每天坚持在校园转三圈，检查食堂工作、卫生情况、学生管理、寝室安全、课堂教学、综合治理等，发现问题及时整改，或者及时跟当事人联系。在学校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社会青年来校闹事，我均能挺身而出，到目前为止，社会青年来校闹事现象基本没有了。涉及到送路队、晚巡逻、食堂值日等，我从不拖拉，都能够保质保量完成。
二、狠抓教学，提高质量
教学质量是学校的生命线。所以，本学期，我加大了教学巡查的'力度，增加了对教学方面的投入，制订了更加完善的竞争机制，努力转变教师思想，让教师们由被动变主动，加大学生前途理想教育宣传力度，强化学生管理，另一方面，鼓励教师们运用现代化教育手段，充分利用现代化教学资源，通过以上努力，我校教师增强了责任心，很多教师带病工作，学生纪律意识增强，学风为之一新，学生家长也对学校工作非常支持，教学质量明显提升。
三、开拓创新，放眼未来
网络是一个时代的标志。我认为更有利于促进学校工作，也有利于开扩教师视野。因此，本学期，我极力鼓励教师们买笔记本电脑，并且把光纤拉到每一位教师的宿舍。学校也安装了无线网络发射器，这样，教师的笔记本电脑能在办公室下载资源了。学校垃圾堆是xx中学的一块心病，严重影响了学校卫生。所以，本学期进行了彻底清理，解除了后顾之忧。另外，床架的更换，食堂改造，线路整修，校园广播系统的安装，都给xx中学添上了完美一笔。学生宿舍和厕所年久失修，存在极大的安全隐患。在国家政策支持下，本学期准备重建，但受到校边村民某些因素的阻挠。为了处理好各种关系，我积极奔走，甚至以自己的身体作为代价。我是一个从不沾酒的人，但为了工作的需要，经常喝醉，多次打点滴。我自认为兑现了当校长时“为官一任，造福一方”的誓言。
四、踏实做事，诚恳做人
多年来，我总是牢记父亲的教诲“踏实做事，诚恳做人”。虽然他老人家已经去世，但他的教诲依然记忆犹新。所以，在学校工作中，我力求踏实。在xx中学这块沃土上，我扮演着多重角色，有时像干部一样管理校园，有时像教师一样参加各种活动，有时像学生一样打扫清洁，清理水沟，有时像请来的工人一样安装广播系统，平整厕所地基，更换学校线路。镇中心学校交代的任务，我都能以最高的热情去完成，并力求完美。凡是参加会议或培训，我从不请假，也不迟到，认真做好记录。
在做人方面，我自认为是一个很正派的人。不会玩弄政治手腕，没有考虑过个人利益，自担任校长以来，我从未报销旅差，为此我私人贴了不少钱，我用的是自备车，公务用车十分频繁，油费我从来不报销。在xx中学，我家属于贫困户，但我从未要求组织照顾，而是将名额让给了条件比我好的老师。在和老师们相处的问题上，我从不摆官架子，见到老师我总是主动打招呼，关心爱护教职工，处处为他人着想，为教职工解决实际困难，以真诚换真诚，所以，我很骄傲地说，我受到了教职工的信任和拥护，老师们也愿意为xx中学的发展出谋划策。多年来，在外人的眼中，xx中学是一盘散沙。其实，并非如此，我校并不缺乏有识之士，从他们的身上，我看到了xx中学的希望。
五、开源节流，勤俭持家
我常告诫自己，学校是大家的，学校利益高于一切。把有限的经费用在刀刃上是我不变的宗旨。所以，我狠抓财经管理，杜绝资金流失，学校采买实行部门申报，领导审批制度，坚持“货比三家”的原则，不论是工价还是购物价我能砍则砍，尽最大能力去节约每一分钱，有时甚至为节约几元钱，我常和别人争得脸红脖子粗，为了公共利益，我不认为这是丢丑的行为，这是全体教职工有目共睹的，当省则省。本学期，后勤有力地支持了学校工作的正常运转。老师们也得到了实惠，积极性大幅度提高。
六、存在问题
1、工作能力较差，有创一流思想，但有时力不从心。
2、劣于言辞，有些工作让人不理解。
3、不善于同上级领导沟通，做事有时放不开。
4、工作过于追求完美，时有得罪人现象。
七、今后打算
回顾过去，峥嵘岁月稠，展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，在今后的工作和生活中，我将更加认真搞好本职工作，广泛听取教职工意见，改善管理方法，我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心协力，同心同德，铸就更加辉煌的xx中学。
校长述职报告 5
尊敬的各位领导：
大家好！不知不觉间，我担任xx中学副校长已有一年半，具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己，努力提高自身教育理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作能力和管理水平。
近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、安全工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必须做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以奖励机制为主，及时激发教师团队精神，从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、发展努力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下：
1、努力学习，提高认识和见解
随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会发展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，提高对教育的认识和个人品德修养，不断提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。
2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。
开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，提高德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。通过研究和探讨，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。
3、加强学校安全管理，完善安全管理机制。校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，校园安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的.思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发现问题，及时解决。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。
总之，目前学校各项工作都充满生机和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广大教职工的共同努力，我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。
校长述职报告 6
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
2xxx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。一年来，在教文体局及中心校领导的关怀下，在社会各界的通力支持下，在我中心小学班子成员的积极配合下，在全体老师们的积极努力下，我区域的各项工作得以顺利开展，取得了一定出成绩。得到了上级领导及社会各界的认可。下面我就自己一年来的工作进行述职，不妥之处请批评指正。
一、德：
一年来虽然称不上率先垂范，但却也是时刻注意以自己的言行和严谨的作风与行为去引导和感染老师们。真诚待人，公平处事，以德服人，强调老老实实做人，踏踏实实做事，时刻用勤政、廉政来勉励自己，时刻提醒自己坚持公平、公正、公开的原则去对待每一个人，处理每一件事，认真履行校长职责和义务。经过全体教师的一致努力，学校风气正字当头，人心思进，整个区域各学校、幼儿园的教育教学形势正呈现良好发展势头。通过学习科学发展观，不断地创新发展思路，谋求学校更快更好的发展。努力使我中心小学走入良性发展的快车道。
二、能：
作为一名校长，新时期赋予的任务之一是学校发展变化的设计师。办怎样的学校、幼儿园，能否取得长足的发展，取决于校长的能力。特别是中心小学的校长，要协调上下内外关系，建立必要的社会关系，既要做到上应下达，又要促使学校教师团结一心，和谐相处。同时，要迎接各种检查、验收、评估等等。这作为中心小学来讲，每次都需要我们认真准备，需要投入很大的时间与精力。一校之长，要不断学习，不断充电，时刻是自己走在时代的最前沿，善于反思和总结，要具有清晰的办学思路，要为学校的发展谋划蓝图，其次，适应素质教育的新形势，投身素质教育创新改革，就要努力学习，不断提升自己的业务素质，做一名称职的学校教育教学工作的引领者和全面工作的指挥者。
1、积极参加各种校长培训和学习。积极参加各类教学研讨、观摩活动。通过聆听专家讲座和名师讲课、以及引人入胜的学术研讨，加强自身的综合素质的提高。
2、充分利用网络资源，向一些名师和名校长学习先进的管理经验，使自己不断吸收和更新教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力。我的电脑上收藏了几个教育方面的网站，这是我经常浏览的网站。同时，协同老师搜寻、挖掘先进的教育资源，帮助老师们下载整理教学课件;利用工作之余广泛阅读教育新闻报刊，扩大视野，增加知识面。
3、借助自己熟悉计算机操作的优势，坚持“学校用得着的，就是我要学的”原则，利用星期、假期，积极学习新的电脑应用技术。
我们还在打造我中心小学的名师上下功夫，积极为教师的外出学习、培训创造条件，他们的.一切费用全报销。
4、努力打造团结合作的班子集体，学校的工作千头万绪，
如果这些都加于校长一身，即使三头六臂也是无法尽善尽美。因此，我紧密团结校委会班子和各学校、幼儿园负责人，分工合作，各司其职，各尽其责，协调联动，依靠全体教师，共同办好我们的学校。校委会几位同志和各学校幼儿园负责人踏实的工作作风得到了上级领导的好评和广大教师的认可，一个全体教师充分信任的领导集体已经形成。
5、努力提高自身的社会交往与协调能力。学校的工作方
方面面，有好多的工作需要社会各界的支持与协助，这也是学校发展与搞活的关键，因此我不断的学习与研究，不断提高自己的社会交往能力。现在几乎是在区、村两级政府的干部中提出协助学校工作的要求他们几近全能接受并且大力支持。
三、勤：
作为中心小学的校长，一定要做到勤政。我深知以身作则是是做好工作的基础，我时刻勉励自己要做好以下几个方面。
1、脑勤，对中心小学、各学校、幼儿园的工作时刻装在脑子里，把学校、幼儿园的发展看做是学校的生命，形成高起点、高标准的办学思维模式，注重平等对待每一位班子成员。使学校的规章制度和创新发展能及时根据教师意见和建议进行修正、完善。我还利用外出学习参观的有利时机，认真学习外地学校的先进经验，真正能够使学校走入科学发展的良性轨道。是学校面貌每年都有一个大变化，思想不断更新，环境不断更新，管理制度不断更新。
2、腿勤，经常性的走出去、走下去。
走出去，一是学习其他学校的先进的办学思想、办学模式、学校环境建设、校园文化建设等，09年我到过枣强县第一小学、第二小学，第四中学、一幼、二幼等学校、幼儿园，县教文体组织各种活动我都积极参加，不放过任何学习机会。二是走入社会，向社会各界广泛征求意见，倾听他们的心声。
走下去，实地观察各学校、幼儿园的情况，发现问题及时解决，并为学校，幼儿园的发展建设提供第一手资料，xx小学我一天至少转一圈，尤其是在xx幼儿园的建设过程中，我一天不知转多少圈，有时候整天在那儿，亲临指挥，有的活亲自动手。
3、嘴勤，一是经常召开校委会班子成员会议，探讨学校
发展的新思路，交流工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案;二是和各学校负责人及老师经常的交流探讨管理和教学的新途径，征求学校管理中存在的问题，倾听他们的要求和意见，了解老师们的呼声，询问老师们的生活需求。并把老师们的各种想法带到班子会上研讨;三是经常与学生、家长、村干部交流，及时征求他们的意见和建议，倾听他们的心声，努力把学校真正办得人民满意、家长放心、学生成才。
4、勤于反思。任何事情都是在不断的反思——————改进——————再反思—————再改进的过程中不断的发展完善的。所以对自己工作经常进行反思，从中发现和查找不足，吸取经验和教训，进行有针对性的改进，是学校的工作更加趋于完美，同时也促使自己的工作能力和业务水平不断升级。
四、绩：
一年来，在各级领导的大力支持下，经过学校全体教师的共同努力，较好的完成了上级安排的各项任务，学校各项工作取得了一定成绩;
（一）、我校教育教学工作取得了比较理想的成绩：
1、教研活动扎实有效。坚持开展校本教研活动，尤其是王均现场会后我们重新调整校本教研计划，加大了教师新课标、远程教育设备应用、说评课的培训力度。我校搜集整理的《如何说课》、《怎样评课》受到中心校及县教研室领导的好评（各上送一份）。
2、教师素质明显提高。其中有49人次在上级举行的文化考试、课件制作、演讲、论文、教学设计、讲课、教研等活动中获得镇级表彰奖励。有3名教师获得县级表彰。段世才、马新云、李菁老师的作文指导、王立新老师的论文以及江德利老师的教具制作均获得市级奖励，齐阿平、段三玲老师分别得市级优秀教师、骨干教师称号。
3、学生综合能力大幅增强。有3人受镇级奖励，5人在英语、读书、作文竞赛及运动会中获得县级以上奖励。
4、xx幼儿园的幼儿节目《雀尕飞》参加了枣强县庆六一文艺演出，这是乡村幼儿园参加演出的唯一的一个节目。
（二）、环境建设力度大，成效显著：
通过学习实践科学发展观，加大投入力度，努力改变办学理念，努力改善教育教学环境。
1、xx小学新增硬化面积380平方米。我们将校门口前硬化，解决了雨雪天家长接送孩子不便的困难，受到群众的一致赞扬;硬化了南数一二排教室之间的活动场地全部硬化;投资3800元将校长室和会议室铺设上了地板砖72平方米。投资500元翻新了迎门的校训喷布。
2、顺利完成了金村村委会自筹资金77200元建校舍五间;投资7800元购置3台柜式空调。
3、投资3300元完成了xx、王村、大雨小学及xx幼儿园的全部线路改造，消除了用电隐患，实现了安全用电。
4、xx幼儿园搬迁后，为改善办园环境，投资 1200元，装修幼儿园大门;投资12000元重新硬化了各室地面，装修了活动室、功能室18间，贴涂鸦墙瓷砖65平、整修室外地面260平; 投资 1600元，喷涂了室外墙壁;投资 2500元，改造围墙16米;投资 3400元，抹制水泥板8块;绘制各种宣传画50幅150平。投资7600元，购置大型玩具2件，投资 1900元，购置中小型玩具23种，168件;投资 1200元，购置幼儿用桌12张;投资2200元，购置DVD 2台，录音机2台，电子琴2架、衣帽架2个、消毒柜1个，地毯46平;另投资3000元，配置音体室、盥洗室的各项设施配备及室内各种墙饰，并把所有门窗油漆一新。xx幼儿园利用三个月的时间，基本按照省下发的标准建设，总投资约四万五千元，建成了枣强县的乡村一流的幼儿园。在12月上旬xx幼儿园搞了一个家长开放日，家长们参观了幼儿园的环境、设施和幼儿的成果展览和活动，深受幼儿家长的好评。
在xx幼儿园建设中意向征得所属村的社会投资18000元，现已兑现支付7800元。
（三）、很抓安全工作，强化安全管理，打造了平安、和谐校园安全工作，警钟长鸣。一直以来就把安全工作当作头等大事来抓，依照上级要求，采取各项措施，责任落实到人。
同时建立健全各项安全制度，层层签订安全目标责任书，并加强督促检查，消除安全隐患，为师生创造良好的育人环境。
两个学期开学初各学校都进行了疏散演练，今年春季，我亲自参加了各学校的的疏散演练。09年流感流行期间，我们非常重视，每天坚持严格的通风、消毒、晨午检、情况日报告和随机报告制度，凡事没到校的学生逐个登陆学生的基本情况，我对每天的情况都做到心中有数。并对学生和家长进行了必要有效的教育，动员486名学生、幼儿注射了流感疫苗。一年来我中心小学师生没有出现一例安全事故，学校也没有发生责任性工作失误。
五、廉：
注重自身形象，各方面以身作则、廉洁自律;严格按照上级下发的财务管理制度、大宗购物审批等制度执行。注重把有限的经费投入到教育教学中去;不乱花一分钱，使有限的资金发挥最大的效益。坚持做好校务公开，接受师生及家长的监督。
存在的问题
一年来，尽管做了一些工作，但认真反思，有些工作还不是尽善尽美，还存在一些不足，主要表现在：
1、对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少。
2、对老师们的生活和身体健康还关心不够。
3、深入下边各学校、幼儿园比较少，没有达到一周一次的目标。
4、创新思维方面还不够，看问题站的角度还不够高，视 野还不够开阔。
5、处理问题有时优柔寡断，显得缺乏果敢性。
在中心校和教文体局的正确领导下，在新的一年里，我们将脚踏实地，务真求实，一如既往地努力工作，为把我中心小学各项工作提高到一个新的水平而不懈努力。
以上述职，敬请领导和老师们评议！ 谢谢大家！
校长述职报告 7
尊敬的领导：
你好！
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园，有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，
2、学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；
学习理论，指导工作；
参加学习，自我完善；
不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致；
确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作；
涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看能力；
办事要公开，处事要公平，看人要公正；
不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；
是一项关系到党和国家长治久安的战略工程；
是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程；
是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；
构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；
细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的`内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我校着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁。
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。
校长述职报告 8
一年来，在上级领导的亲切关怀下，在中心小学领导的支持帮助下，在全体教职工的全力配合下，本人大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守学校的各项规章制度，做到作风正派、品行端正、教书育人、为人师表，圆满地完成各项任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。
我清楚的知道；社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
为此，我认真加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。平时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。
作为一个教育工作管理者，学习先进的管理经验；根据实际，学习其它学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作。
近几年学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠全体教师，团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的`环境，让教师对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：
1、制定计划目标，使全体教师明白学校近期的具体任务，坚持政治学习制度。政治学习制度的制定、实施，安排布置学习内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的具体任务。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
（1）通过每周一次例会，充分发挥校委会的监督保障作用，讨论决策学校重大事项。
（2）通过教师会，根据校情，完善制定学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教师的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。
3、狠抓校风建设，落实德育工作。
学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、队的团结协作作用，积极开展系列活动：
（1）将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，使德育网络建设覆盖整个校园，促成良好学风的形成。
（2）狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长会，除听取家长对学校工作的建议与意见外，还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施以来，无一例举报。
4、积极推进素质教育，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。
教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水平，积极进行教改，开展好校本教研，推广适应现代教育理论的教育思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动，强化过程和结果管理，努力提高教师素质。
5、强化安全教育和安全工作管理
成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订安全目标责任书；坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。
6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作
加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。
7、积极推进依法治校进程
完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。
8、积极探索“多措并举促教育”模式
年内三月份，引进民盟廊坊市委的“烛光行动”定点帮扶长期合作项目，同时接受近三万元的体育用品捐赠；年底完成了赵局长搭桥联络的x公司的两万余元的多媒体捐赠项目；暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。
三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责
在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。
9、财经方面
（1）依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；
（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，限度合理使用财政经费，一切为教学服务；
（3）为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况；
（4）坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；
（5）耐心解释群众疑点问题。
10、行政方面
（1）认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。
（2）认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《x省实施义务教育法办法》、《x省普通中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。
（3）走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。
（4）学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。
（5）遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。
四、存在的不足及发展思路
11、存在的不足
本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。
12、发展思路
（1）强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。
（2）争取多方支持，继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
谢谢大家！
校长述职报告 9
20xx年12月，经公开选拔、组织考察，我担任XX中学副校长，协助校长分管20xx届的年级工作和德育线的工作。一年来，在上级党委的领导下，在学校师生员工的支持和爱护下，通过认真学习，立足本职工作自觉履行职责，较快地熟悉和适应了新的工作岗位和工作环境，较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。现将一年来的思想政治工作总结如下：
一、注重学习，不断提高政治觉悟、思想水平和自身素质
作为一名教师、一名中国共产党党员，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是“三个代表”重要思想和科学发展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的“十八大” 精神，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，不断提升自己，完善自己。
二、提高工作标准，注重工作实效
1、在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到以身作则。
以身作则是工作的基础。虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。在日常工作中，以事业和工作为重，顾全大局。工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质量。能积极主动、创造性地完成学校交办的各项工作任务。我从没有无故缺席、迟到或早退，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。
2、以角色的转换来带动学校工作。
在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。 我深知只有坚持解放思想，探究新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。作为一名副职领导，我坚持按照教育主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作安排，认真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，责任明确，狠抓落实。主动当好校长的参谋和助手。
三、勤奋工作，履行职责，注重实效认真履行分管职责
本年度自己分管20xx届年级工作和德育工作。深知业精于勤而荒于嬉，自 己坚信通过脚踏实地，勤奋工作，一定会把工作做好。深感自己分管的部门都是学校运作过程中的重要部门，身感责任的重大，只有加倍努力，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各部门工作进一步规范有序。
1、加强年级教育教学管理，突出实效性。我时刻以提高教育教学质量作为
管理的核心，结合学校教育教学工作实际，严格执行学校教育教学工作计划，使得教育教学工作能够有计划、有步骤地全面落实到位，我积极配合学校，工作做到有计划、有落实。
2、育人为本，德育为先。德育是实施素质教育的主要途径，也是学校教育工作的灵魂。以德育为突破口，我积极协同政教处、团委、年级组，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育思想。一是根据不同年级学生的思想现状和特点，着力研究探索学生思想道德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，大力营造德育氛围。针对学生中出现的问题，从不推辞，而是主动与政教处共商解决办法，合理地解决问题；二是积极主动协调政教处、年级组组织参与重大活动的策划和实施。同时，结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化教育学生；三是以年级、班级活动为抓手，把德育贯穿于学生喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念教育；四是明确德育工作目标，强化常规教育和管理。每学期初，针对学校德育工作实施计划，提出阶段性目标要求。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。五是强化班主任队伍建设。定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨 “增强责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成；六是加大了对学生的安全教育。坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。协助校长，协同政教处、校综治安全领导小组完善学校安全制度和安全防范预案，加强对学生的安全教育和法制教育。通过安全知识讲座，疏散演练，消防知识讲座及演练，增强了学生的安全意识。
四、工作实绩
根据我的工作职责，这一年来主要做了以下工作：
1、认真做好教育教学工作，除了脚踏实地、兢兢业业、努力完成教学的各项任务外，还认真做好20xx届的年级管理工作，在工作中能团结年级领导、老师，认真做好教育教学的各项工作，在各方面均取得了较好的成绩，得到大家的肯定和好评。
2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顾全大局，认真负责地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，把安全作为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的安全工作计划，并与全校教职工签订安全目标责任书，将安全责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境。扎实开展养成教育，使学生在实践中受到教育。通过多种形式加强对学生的爱国主义教育。
本年度在我工作中任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急教师所急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，赢得了师生的.一致肯定。
我20xx年度的年度考核为：合格。
五、廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范
保持廉洁自律，既是作风要求，也是党性要求。在工作和生活中，自觉执行廉洁自律的有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断约束自己的言行。遵守党的纪律，严格按照党章党纪规范自己的行为。带头执行学校的各项规章制度，发挥好干净干事的榜样作用，自觉接受群众的监督。不断加强自身廉政建设，坚持用“为民、务实、清廉”要求自己。坚持做到严于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奋务实、敬业奉献的优良作风，积极实践，努力工作。
总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，还有不小的差距，还有许多工作没有做好。比如，德育活动的实效性还有待进一步提高，只有提高德育实效，才能更好地服务于教学，以后一定要加强德育活动的针对性、实效性；工作中我觉得本人理论水平还有所欠缺，所以还要加强学习；要进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识。我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。
校长述职报告 10
自从任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力进步个人涵养，始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助江校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。
本人热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。在师德行风建设及工作作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实.乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
在教学工作方面，我担任语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
我深知副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率。在担任副校长期间，我一直分管德育工作和教师管理工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。这三年的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖;惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下三个方面对自己的德育工作进行汇报：
一、实实在在抓养成教育
良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程，是一个教育与实践相结合的过程。我针对不同年级，不同训练阶段，确定相应的训练重点。从基本常规、细小之处进行规范训练，并注重反复抓，抓反复，就较好地实现了学生不良习惯的三个转化，即错误认识向正确认识的转化，正确认识向正确行为的转化，正确行为向良好习惯的转化。
1.培养良好的行为习惯
学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。本着“让良好的习惯伴你走向幸福的未来”这一理念，学校德育工作继续狠抓日常行为规范教育工作，以“安全、卫生”为重点，以行政值日和教师值日、学生值日为三级检查机制，采用激励措施调动各班积极性;每天不定时抽查并给予公布，每月底进行阶段小结，期末进行总评。通过全体师生的努力，学生安全卫生意识逐步养成，校园风貌焕然一新。
2.制度、环境育人
学校充分利用晨会课、班会课，组织班主任带领学生一起学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《小学一日常规》和《小学文明用餐细则》、《小学文明班级评比方案》，并根据各个班级的实际情况，针对学生的薄弱点进行指导，督促学生执行行为规范。
我们注意营造浓郁的校园文化氛围，让学生每天沉浸其中，从而养成良好的习惯。为此我们德育处和大队部提出各班要制定“班训”和“班规”。各班同学在班主任老师的带动下，积极酝酿、比较、确定。这样，班训、班规就成为了学生的自觉意识。我们还在各班教室走廊布置了不同主题风格的墙面，不同的亮点布置，表现着不同的班级特色。墙面布置不仅展示了孩子们的个性，而且成为每个学生兴趣特长展示的快乐窗口。“教育就变得无形”，在潜移默化中训练学生养成的习惯，真正实现自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。
3.培养良好的用餐习惯
为了帮助学生养成文明用餐的良好习惯，学校要求班主任和挂班老师一周轮流值日，每天教育和督促学生做到：准时用餐，自觉排队。取饭菜时不奔跑，不讲话，不插队;用餐时做到安静、文明;爱惜粮食，营养均衡，不挑食，保证吃饱，杜绝浪费，做到不剩下饭菜;用餐后将餐具放回到指定位置，爱护餐具，做到轻拿轻放。通过耐心引导，细心管理，学生不仅学会了文明就餐，还增强了遵守规则、勤俭节约、科学饮食、爱护公物等意识，真是一举多得!
二、切切实实开展生命教育活动
我们学校把生命教育试点工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教育于基础教育之中;精“耕”细“作”，融生命教育于特色教育之中。
1.培养爱国热情，提高消防安全意识。
为提高学校消防安全意识，增强师生消防安全素质，我们学校于10月9日开始，邀请市消防大队鹿城中队的警官为学校小消防员进行消防军训。军训目的是在少年儿童中普及消防安全知识，全面提高他们的消防安全意识和自防自救能力，以达到培养学生们爱国热情、增强体魄、提高消防安全意识的目的。
去年7月5日，我们学校和昆山市消防大队鹿城中队联合举办“关注消防·珍爱生命”夏令营活动。今年7月5日我们又将和消防大队联合举办消防夏令营。通过夏令营活动，使学生从单一的暑假生活中走出来，重新认识自我，开阔视野，增长见识，提升面对各种挑战的能力，追求卓越不断成长，从而进一步培养其热爱大自然的情趣和环保意识，让他们在社会中培养自立能力和团体精神，培养良好的社会公德。
2.开展“生命教育”主题活动
近年来，毒品的`危害性在我市日益显现，为了提高广大学生防毒、拒毒意识，进一步增强他们抵制毒品侵袭的能力，学校各中队举行了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的系列队会活动。通过活动，同学们更加清晰地了解了毒品的危害性，树立了远离毒品，拒绝毒品的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。
3.进行逃生演练
在全国“防灾减灾日”“11.9”消防安全日，学校多次组织师生举行地震逃生演练。通过演练，同学们学会了应急逃生的本领，教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验，增强了学生的自救自护能力，提高了学生珍爱生命的意识，奏响了学校生命教育课题研究的序曲。
4.培养安全意识
为了不断提高小学生的安全意识，学校通过开展安全知识讲座、安全征文、绘画、手抄报比赛和小手拉大手等活动，在交警、学校、家庭、社会之间架起了交通安全的互动桥梁，达到了教育一个学生，影响一个家庭、带动整个社会的效果，提高全民的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生。
总之，我们善于捕捉儿童生命中的浪花，更多地关注儿童的生命，教育才能拨动生命的琴弦，走进他们的心灵，才能使他们的情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到培养，使学生初步享有一个完整、愉悦的人生，对自己的生命前景充满憧憬
三、扎扎实实开展读书活动
优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生的情操。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是学校多年来教育教学的一项重要内容。学校每年开展读书节活动。发动全校师生开展创造性的读书活动，引导学生亲近书本、喜爱读书、学会读书，使学生养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
校长述职报告 11
尊敬的各位领导、全体老师：
紧张匆忙中度过的繁杂却充实，本年度我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作。忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。
一、抓好安全工作。
坚持把安全作为学校的首要工作来抓，安全工作是学校所有工作的保证。以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“岗双责”进一步夯实安全责任，过去的一年，全体师生的共同努力下，特别是各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查；根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力，加大安防设施投入，保证教育教学工作正常进行。
二、加强学习、以身作则、同心协力。
只有加强学习，教育不断改革创新的今天。才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。去年11月参加市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。
从任职起。各项工作都要以身作则。因此，工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的勇士”以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
时刻以师德规范要求自己，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，工作与做人的根本。一年来，始终抱着“学无先后，贤者为先”思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、坚持依法办学。全面提高教学质量
全面落实义务教育，教学上。严格按照上级教育主管部门的要求，开展学校的各项工作。认真贯彻、执行学校的教学工作计划，分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，开展教学教研、课题研究、学科比赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，积极深入教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚印。组织开展教学研究活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”路子，做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中碰到问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面发展，归根到底就是把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
但在全体教职工共同努力下，本学年虽然面对许多挑战与困难。同心协力，知难而上，终于苦尽甘来，教育教学成果丰硕。从参加区质量监测抽查的年级和科目中，校各科均取得较好成绩，获区教研室的肯定和表扬；特色学校的创建中，学校获市科技特色创建学校和市足球传统项目创建学校；学生男子篮球队获街道、区篮球比赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，学生田径队获区田径运动会比赛团体第三名并代表龙岗区参加市田径比赛，并获得有史以来龙岗区的最好成绩；学生参加“中华经典诗歌诵读”大赛获市二等奖，学生诗歌《少年中国说》朗诵获市第一名；学生合唱团参加市学校艺术展演和合唱节比赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力征服在场的.观众、评委，获得市一等奖。学生美术书法摄影大赛，有24人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名学生分别在国家、省、市比赛中获金、银、铜奖，有三名教师在区组织说课和专业技能比赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题《小学班级科技特色文化的研究》获年省德育科研立项研究的课题。
四、健全德育机构、强化队伍建设
最重要的培养一支有敬业精神、能力强，学校德育工作的顺利开展。工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”全员育人机制；管理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，对本年级的重要活动，制定了具体详细的工作计划，使各类活动能顺利开展，年级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色；建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面展开：
1、坚持定期召开班主任经验交流会和例会；
2、迎接各类检查、验收。
3、建立德育长效机制。开展“感恩教育”等系列活动；
4、召开形式多样家长会。
5、抓学生常规管理。
6、加强德育工作实效的探索与研究。
五、存在不足
1、工作的主动性还不够。不能大胆地开展工作。平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
2、怎样有效发挥副校长岗位的作用。进而推动学校工作的稳步发展，一个值得我深思的问题。
3、由于我校地处城郊结合处。学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
六、努力的方向
1、领导能力有待进步提高。提高自身综合素质。
2、不断提高自己改革创新意识。强化“品牌”意识、科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。
3、努力提高个人修养。使今后的工作更得心应手。
问心无愧，回顾一年工作。但也有不足与感慨，有得也有失。将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。
校长述职报告 12
20xx年度，我担任xx中学教学副校长一职，同时担任九年级1个班的化学教学工作。一年来，在特区两委和上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取，深入研究，努力创新，取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水。
下面我对一年来的工作向领导进行汇报。
一、积极主动加强思想政治学习。
一年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员先进性教育活动，我学习了十六大、十六届三中全会、十六届四中全会的精神；学习了胡锦涛同志关于“两个务必”的重要讲话和在中纪委第三次全体会议上的重要讲话；学习了科学发展观和正确政绩观；学习了公共管理、领导科学、现代科技；学习了《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部廉洁从政手册》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》；学习了中央、省、地有关会议文件和领导同志的讲话精神，尤其是重点学习了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会、十六届四中全会精神有了更进一步的理解和认识，进一步增强了党性修养，更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更加牢固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的认识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正角色，创造性的开展教学工作
（一）、与时俱进，完善自我，努力学习，积极思考。
1、利用报刊杂志学习。我从教导主任的角色转化为教学副校长，这个跨度是跳跃的，如何很快地适宜角色的变化，更快地进入良好的工作状况？学习是我工作前的主要必修课。因此，我千方百计，多渠道拓宽自身学习的途径和方法。报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、校长岗位培训、学到了管理理论及工作经验，提高了我工作的能力。
2、利用网络资源提高。我利用网络广泛涉猎教育教学网站的文章，潜心研读名家专著，网络上经常与同行们、专家们交流教育教学的有关问题、探讨课改中面临的.种种困惑、分析教学管理中的成败得失。通过与同行和专家的交流、探讨、分析，明晰自己的管理思路，挖掘自己的教学潜能，并把自己的学习心得、教学经验以及对教育教学的领悟及时进行整理，上传到相关的教育教学网站，潜心总结从教十八年来教育教学的成败得失，认真反思分管教学工作的功过是非。通过这样的学习、总结、反思，使我对教育、对教师、对学生、对管理都有了很多新的思考，我进入了一种全新的境界。一年来，我撰写的《变“食指”为“大拇指”》在市征文评比中获一等奖，论文《在化学教学中培养学生环保意识》在市优秀论文评比中获一等奖。
（二）、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。一年来，我与教导处、电教处和年级组的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、电教课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治校、依法治教。一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。二是对学籍管理，组织好学生的入学、编班、异动审批、毕业升学等有关事宜，确保学生入学率、巩固率、直升率、毕业率、普九完成率等各项指标符合上级规定。组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪，规范命题制卷、监考、评卷、统计、报表等工作程序。三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。
2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《电教及实验工作计划》、《继续教育工作计划》、《学校体卫艺工作计划》、《家长学校教学工作计划》、综合实践活动及学科工作计划等。同时制定了《武当山中学新课改教学常规管理实施细则》且一开学就发到全体教师手中，也制定了《教师外出学习管理办法》。
3、加强教师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识。二是采用“走出去，请进来”的方法，与市二中、实验中学手拉手，进行交流观摩听课，取人之长。三是选派教师参加各级各类学术研讨及学科会议，认真组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。数学组、英语组共8位教师到武汉听课；语文组先后有8位教师分别到北京、襄樊、丹江等地听课交流；信息技术教师到孝感学习交流。外出学习的教师出色的完成了回校交流汇报的任务：上一节移植课，做一次交流，交一分书面汇报材料，组织学科一次教研活动。四是大力开展教研教改，通过开展骨干教师示范课和随堂听课活动，组织教学竞赛、优质课竞赛、论文研讨会、教学技能竞赛等途径，提高教研能力和教改质量，总结教育科研财富。共有30多位教师的论文在各级各类的刊物上交流发表、获奖或收入汇编。体育组三位教师参加市体育技能大赛获得团体二等奖和单项二等奖，化学组马成珍参加市说课大赛，获得一等奖，政治组朱庆华、张红云获得市政治优质课竞赛二等奖。五是很抓继续教育和校本培训工作。积极鼓励教师参加学历达标培训及学历提高培训，目前学校教师学历达标率达到97%，其中本科学历占50%以上。六是积极组织校本课程的开发及课题研究，市级课题《地方（校本）课程开发与利用的研究》已顺利开通，各子课题亦于本学期初陆续开题，为学校教科研工作的开展提供了明确的方向。
4、大力推行素质教育，积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。我校第二课堂、“三小”活动和各类竞赛开展得有声有色并取得喜人成绩。学校艺术节以及秋季运动会取得圆满成功。语、数、外、物、化等各课积极组织各种竞赛并获得很好的名次。其中有6位同学获得国家奖，9位同学获得省奖，8位教师获省市级辅导员。
5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。本学期我校顺利通过了市“家长示范学校”的验收，并得到了相关领导的赞扬。
（三）、坚持原则、办事公道。
作为一名学校的副校长，必须做好校长、书记的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
（四）努力搞好个人学科教学工作。
一是爱岗敬业，热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和能力训练培养，又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教学。三是注重合作学习的培养，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。六是本年度被授予特区优秀共产党员称号。
三、存在问题
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。
2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。
3、深入最基层调查研究不够。一是忙于事务、沉于事务，忽视调查研究的重要性；二是布置工作任务多，对师生员工的思想状况、生活情况了解较少，关心不够。特别是在学历及其它继续教育培训方面，受学校资金的限制对教师的激励基本没有。
四、整改方向：
1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。
2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。
3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。
总之，在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为特区教育发展贡献自己的一份力量。
校长述职报告 13
一年来的工作，在市教育局的直接领导下，在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺利完成，现把一年来的工作做如下总结。
一、认清自己、找准位置、把握原则。
作为一名副校长，首先应该摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清楚的认识到自己的工作性质。即积极主动地协助校长做好自己分管的工作，领会校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报，维护领导威信，避免工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想。想副校长之所想，急副校长之所急，本着真心换得真心，尊重产生尊重，与教职工融在一起和谐相处。
其次，为更好地适应分管的各项任务，必须不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教育教学理念，先后比较系统地学习了《小学语文副校长》、《人民教育》、《新课程的理念及评价》等，记了大量的学习笔记，领会各位名师大家的思想，把握课改实验的实质，在学习中充实自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。
二、注重方法、突出实效、立足本职。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教学，科研的基础，是学校发展的保障。因此，本学期的安全工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导具体抓的管理机制，将安全管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项安全工作管理制度，自查报告，制定了各类突发事件的'应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌，进行安全教育宣传工作，各校都开展了防火、防震逃生演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的安全活动，安全知识，手抄报，知识竞赛，法制校长进课堂，应急演练，安全光碟，主题班队会，活动的开展，增强了学生的安全意识。学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。
(二)、扎实有效开展教研。
为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以副校长发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发现问题，确定了相应的研究课题，有计划的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间，规划省级子课题《副校长心理危机对中小学生影响的研究》带动了全校教科研的发展。一年来，学校先后承担了地级课题《乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的研究》、市级课题《农村小学班集体创新性管理的研究》及校本课程《新课程多媒体的使用研究》等，课题的实施促进了教育教学工作的开展，提升了副校长的内涵，增强了广大副校长教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。
三、校本培训与幼教工作。
校本培训是素质教育改革的需求，本学年我校本着为教育教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际出发，因地制宜，围绕学校的发展规划，办学目标和办学特色，根据副校长的自身素质和课程改革的需要，以全面提高副校长整体素质为核心，加大校本培训力度，对副校长的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促发展，通过培训使副校长提升了教育理念，树立了终身学习的观念。
爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀副校长脱颖而出，成为学校副校长的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英语课，受到了听课领导的一致好评，解放小学70%的副校长能熟练地运用计算机进行辅助教学。幼教工作开展的有声有色，新建的规范化幼儿园，环境优美，教室布置的整洁温馨，孩子们集游戏、活动、学习于一体，注重孩子们的智力开发，注重孩子们各种良好习惯的培养，克服了学前教育小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能熟练背诵多大20余首。
先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了社会和家长的好评，一年来，工作虽说取得了初步成绩，这都缘于余校长的关心、指导帮助及副校长们的全力支持，更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神，工作虽然紧张忙碌，但却让人在紧张中收获，在忙碌中成长，在付出中发展，但各项工作还存在许多缺憾，认识上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业知识的学习、工作布置得不到位，这都是有待于在今后的工作中，所应努力的方向。
校长述职报告 14
在过去的一学期里，我始终秉持着对教育事业的热忱与执着，坚守在教学副校长的岗位上，致力于推动学校教学工作的全面进步与发展。以下是我对本学期工作的详细总结：
一、教学管理工作
1. 制度建设与完善
参与修订了学校的教学常规管理制度，进一步明确了教师备课、授课、作业批改、课后辅导以及教学评价等各个环节的规范要求，确保教学工作有章可循，有序开展。通过与各学科教研组长及骨干教师的深入研讨，结合学校实际情况和教育发展趋势，使新制度更具科学性、合理性和可操作性，为提高教学质量奠定了坚实的制度基础。
制定并实施了教学质量监控与评估方案，建立了常态化的教学质量监测机制。定期组织开展教学常规检查，包括教案检查、作业检查、课堂教学巡查等，及时发现和纠正教师教学过程中的问题与不足。同时，通过组织阶段性考试、期末考试以及教学质量分析会等形式，对各学科教学质量进行全面、深入的分析评估，为教学决策提供了有力的数据支持和依据。
2. 教学计划与组织
在每学期开学前，协助校长制定学校教学工作计划，明确本学期教学工作的目标、任务和重点，并将其分解细化到各学科教研组和教师个人。组织召开教学工作会议，向全体教师传达学校教学工作计划，确保每位教师都能清晰了解学校教学工作的整体思路和要求，使个人教学计划与学校教学计划紧密结合，形成合力。
合理安排课程表和教学作息时间，充分考虑各学科特点、教师资源以及学生学习规律，确保课程设置均衡合理，教学时间分配科学高效。在课程安排过程中，注重协调好基础学科与拓展学科、理论课程与实践课程之间的关系，为学生提供全面、丰富的课程体验，促进学生综合素质的全面提升。
3. 教师队伍建设
重视教师专业发展，积极组织开展各类教师培训活动。本学期，根据教师的不同需求和学科特点，邀请了多位教育专家来校举办专题讲座，内容涵盖教育教学理念更新、学科教学方法与策略、教育信息技术应用等多个方面，为教师提供了广阔的学习交流平台，拓宽了教师的教育视野，促进了教师专业素养的提升。
深入推进校本教研活动，以学科教研组为单位，组织教师开展常态化的教学研讨、公开课观摩、集体备课等活动。鼓励教师之间相互学习、相互借鉴，共同探索教学实践中的问题与解决方案。本学期，各学科教研组共开展公开课活动 xx 余次，通过公开课的展示与研讨，有效地促进了教师教学水平的提高和课堂教学质量的提升。同时，积极支持教师参加各级各类教学竞赛活动，为参赛教师提供全方位的指导和帮助，在本学期的市级教学竞赛中，我校多名教师取得了优异成绩，充分展示了我校教师的教学风采和实力。
二、教学改革与创新
1. 课程改革实践
积极参与学校课程体系建设与改革工作，深入研究国家课程标准和地方课程要求，结合学校办学特色和学生实际需求，初步构建了具有本校特色的“基础课程 + 拓展课程 + 特色课程”三级课程体系。在基础课程实施过程中，注重引导教师转变教学观念，创新教学方法，倡导以学生为中心的课堂教学模式，鼓励教师采用情境教学、项目式学习、小组合作学习等多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力。
大力推进拓展课程和特色课程的开发与实施，组织教师根据自身特长和兴趣爱好，结合学校资源优势，开发了一系列丰富多彩的拓展课程和特色课程，如科技创新课程、艺术修养课程、体育特长课程、传统文化课程等，为学生提供了更多自主选择的学习机会，满足了不同学生的个性化发展需求。本学期，共开设拓展课程和特色课程 xx 余门，学生参与率达到 xx%以上，受到了学生和家长的广泛好评。
2. 教学方法创新
鼓励教师积极探索和应用现代教育技术手段，推动课堂教学与信息技术的深度融合。组织教师参加教育信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力和水平。目前，我校大部分教师都能够熟练运用多媒体教学设备、在线教学平台、教育教学软件等工具辅助教学，通过制作精美的教学课件、运用丰富的网络教学资源、开展线上线下混合式教学等方式，使课堂教学更加生动形象、高效便捷，有效提升了课堂教学效果。
倡导问题导向式教学和探究式学习，引导教师在教学过程中注重培养学生的问题意识和探究能力。鼓励教师创设真实的教学情境，引导学生发现问题、提出问题，并通过自主探究、合作学习等方式解决问题，让学生在探究过程中获取知识、提升能力、培养创新精神。通过开展教学方法创新实践活动，我校课堂教学氛围更加活跃，学生的学习积极性和主动性得到了显著提高，学生的学习成绩和综合素质也得到了有效提升。
三、教学质量提升
1. 中高考成绩分析
中高考成绩是衡量学校教学质量的重要指标之一。在中高考结束后，及时组织相关人员对中高考成绩进行详细分析。通过与往年成绩对比、与兄弟学校成绩横向比较以及对各学科成绩数据的深入挖掘分析，全面了解我校中高考成绩的优势与不足，找出存在的问题和差距，并提出针对性的改进措施和建议。在今年的中考中，我校中考成绩整体稳中有升，优秀率、及格率等各项指标均有不同程度的提高，在全市同类学校中名列前茅；在高考中，我校本科上线率达到了 xx%，较去年增长了 xx 个百分点，多名学生被重点高校录取，取得了历史性突破，为学校赢得了良好的社会声誉。
2. 学生综合素质培养
始终坚持立德树人的根本任务，注重学生综合素质的培养。在教学过程中，不仅关注学生的.学业成绩，更重视学生的品德修养、身心健康、艺术素养、社会实践能力等方面的发展。通过开展丰富多彩的德育活动、文体活动、社团活动、社会实践活动等，为学生提供了广阔的成长平台，促进了学生综合素质的全面提升。本学期，我校学生在各级各类学科竞赛、文体比赛、科技创新活动等方面屡获佳绩，充分展示了我校学生的综合素质和创新能力。
四、存在的问题与不足
1. 教学管理精细化程度有待进一步提高。虽然在教学管理制度建设和教学常规管理方面做了大量工作，但在一些细节方面还存在管理不到位的情况，如个别教师教学计划执行不够严格、教学反思不够深入等问题未能及时发现和解决。
2. 教师队伍建设还存在一些薄弱环节。部分教师的教育教学理念更新不够及时，教学方法相对传统，在课程改革和教学创新方面的积极性和主动性有待进一步加强。此外，教师队伍的学科结构不够合理，部分学科骨干教师相对缺乏，影响了学科教学质量的整体提升。
3. 教学资源的整合与利用还不够充分。虽然学校在教学设施设备、教材教辅资料、网络教学资源等方面投入了大量资金，但在资源的整合与共享方面还存在不足，部分教师对教学资源的开发和利用意识不够强，导致一些优质教学资源未能得到充分发挥作用。
五、改进措施与未来展望
1. 加强教学管理精细化建设。进一步完善教学管理制度，细化管理流程，加强对教学过程各个环节的监督与检查，建立健全教学管理反馈机制，及时发现和解决教学管理中存在的问题，确保教学管理工作更加科学、规范、高效。
2. 加大教师队伍建设力度。持续开展教师培训和专业发展活动，创新培训方式和内容，拓宽教师培训渠道，为教师提供更多学习交流和成长发展的机会。加强对教师教育教学理念和教学方法的引导与培训，鼓励教师积极参与课程改革和教学创新实践，建立教师教学创新激励机制，充分调动教师的积极性和创造性。同时，加大人才引进力度，优化教师队伍学科结构，充实骨干教师队伍，提高教师队伍整体素质。
3. 强化教学资源整合与利用。建立教学资源管理平台，对学校现有的教学设施设备、教材教辅资料、网络教学资源等进行统一整合和管理，实现资源的共享与优化配置。加强对教师教学资源开发与利用的培训与指导，提高教师资源意识和资源应用能力，鼓励教师根据教学实际需求，自主开发和整合教学资源，丰富教学内容和教学形式，提高课堂教学质量。
回顾过去一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题和不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习，不断探索，进一步加强教学管理，深化教学改革，提升教学质量，为学校教育事业的发展贡献自己更大的力量。我相信，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作必将迎来更加辉煌的明天！
校长述职报告 15
在过去的一学期，我始终秉持着对教育事业的热忱与执着，坚守教学副校长的岗位，全心全意为提升学校教学质量、促进学生全面发展而努力工作。以下是我对本学期工作的详细总结：
一、工作回顾与成果
1. 教学常规管理精细化
深入教学一线，坚持每周听课 xx 节以上，涵盖各个学科与不同年级，全面了解教师的课堂教学情况以及学生的学习状态。课后及时与授课教师进行交流反馈，提出针对性的改进建议，累计听课交流达 xx 余次，有效促进了教师教学水平的提升。
加强对教师教案、作业批改等教学常规工作的检查与监督。每月定期组织教学常规检查，对发现的问题详细记录并及时与教师沟通，督促其整改完善，确保教学常规工作扎实有序开展，本学期教学常规检查合格率达到 xx%。
2. 教师专业发展多渠道推进
积极组织教师参加各类培训活动，包括线上线下的学科教学培训、教育理念更新培训等，本学期教师参与培训的总人次达到 xx。通过培训，教师们拓宽了教学视野，掌握了新的教学方法与技术，为课堂教学注入了新活力。
大力开展校内教研活动，每周组织一次学科教研活动，以公开课、示范课、研讨课等形式为载体，为教师提供交流互动与自我展示的平台。本学期共开展公开课 xx 节，示范课 xx 节，研讨课 xx 节，教师们在教研活动中相互学习、共同成长，形成了良好的教研氛围。
鼓励教师开展教育教学研究，积极申报课题。本学期学校教师成功申报了 xx 项区级课题和 xx 项校级课题，课题研究的开展有力推动了学校教育教学改革的深入进行。
3. 教学质量监控与提升举措得力
完善教学质量监控体系，除了定期的单元测试、期中期末考试外，还增加了课堂表现、作业完成情况、学习态度等过程性评价指标，使教学质量评价更加全面客观。通过对教学质量数据的深入分析，及时发现教学过程中存在的问题，并制定相应的改进措施。
针对学习困难学生，组织教师开展一对一帮扶活动，为他们制定个性化的学习计划，定期进行辅导与跟踪。经过一学期的努力，学习困难学生的学习成绩有了明显提高，学习态度也有了较大转变，在期末考试中，学习困难学生的及格率提升了 xx 个百分点。
加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见与建议。本学期共召开家长会 xx 次，家长对学校教学工作的满意度达到 xx%，家校共育合力得到有效增强。
4. 课程建设与特色活动丰富多元
积极推进学校课程体系建设，在开足开齐国家课程的基础上，结合学校实际与学生需求，开发了 xx 门校本课程，如书法、绘画、舞蹈、足球、科技制作等，丰富了学生的学习内容，满足了学生的个性发展需求。校本课程的参与学生人数达到全校学生总数的 xx%。
组织开展丰富多彩的校园文化活动与学科竞赛活动，如校园文化艺术节、读书节、数学竞赛、作文竞赛等。这些活动为学生提供了展示自我的舞台，激发了学生的学习兴趣与创新精神，在各项活动中，学生参与率达到 xx%以上，共有 xx 名学生在区级以上竞赛中获奖。
二、存在问题与不足
1. 尽管在教师培训方面做了大量工作，但部分教师对新的教育教学理念和方法的接受与应用仍存在一定困难，在教学实践中未能充分体现出培训的.效果，教师培训的实效性有待进一步提高。
2. 教学质量监控体系虽然已经建立，但在对非考试学科的教学质量评价方面还不够完善，评价指标不够细化，难以全面准确地反映这些学科的教学质量与学生的学习成果。
3. 在课程建设方面，虽然校本课程的种类有所增加，但部分校本课程的课程内容还不够系统完善，课程实施的师资力量相对薄弱，在一定程度上影响了校本课程的教学质量与育人效果。
4. 与家长的沟通合作深度不够，部分家长对学校教育教学工作的参与度仍然较低，在家校共育方面还需要进一步探索创新工作方式方法，充分调动家长的积极性与主动性。
三、改进措施与未来展望
1. 优化教师培训模式，在培训前做好充分的需求调研，根据教师的实际需求和教学中存在的问题，有针对性地设计培训内容与培训方式。培训后加强跟踪与指导，建立培训效果反馈机制，及时了解教师在教学实践中的应用情况，对存在的问题及时给予帮助与支持，切实提高教师培训的实效性。
2. 进一步完善非考试学科的教学质量评价体系，组织相关教师和专家共同研讨，制定科学合理、详细具体的评价指标，加强对非考试学科教学过程和学生学习过程的评价与监控，通过多元化的评价方式全面准确地反映非考试学科的教学质量与学生的学习成果，促进非考试学科教学质量的提升。
3. 加大对校本课程建设的投入力度，组织专业教师团队对校本课程内容进行系统梳理与完善，提高课程内容的科学性、系统性和趣味性。同时，加强校本课程师资队伍建设，通过校内培训、校外聘请专家指导、教师之间的观摩学习等多种方式，提高校本课程教师的教学水平与专业素养，确保校本课程的高质量实施。
4. 创新家校合作方式，丰富家校沟通渠道，除了定期召开家长会外，还可以利用现代信息技术，如微信公众号、班级群、在线家长会等平台，及时向家长传递学校教育教学信息，分享教育教学经验与资源。组织开展形式多样的家校共育活动，如家长志愿者活动、家长进课堂活动、亲子教育活动等，吸引更多家长参与到学校教育教学工作中来，形成家校共育的强大合力。
回顾本学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题与不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断反思与改进，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，履行好教学副校长的职责，为学校的教学发展、教师的专业成长和学生的全面进步贡献自己的力量，相信在全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量必将迈向新的台阶。
校长述职报告 16
在过去的一学期里，我作为初中教学副校长，秉持着对教育事业的热忱与执着，与全体师生携手共进，致力于提升学校的教学质量与教育水平。以下是我对本学期工作的详细总结。
一、教学管理工作
1. 制度建设与完善
组织教学部门对学校原有的教学管理制度进行了全面梳理和修订。制定了更为科学合理的教师教学常规考核细则，明确了备课、上课、作业批改、课后辅导等各个教学环节的具体要求与量化标准，确保教学工作有章可循。同时，完善了学生学业评价制度，建立了多元化的评价体系，不仅关注学生的考试成绩，还将课堂表现、作业完成情况、实践能力等纳入评价范畴，更全面地反映学生的学习成果与成长过程。
2. 教学计划与安排
每学期开学前，积极组织各学科教研组长和备课组长研讨制定详细的教学计划。根据课程标准和学校的教学实际情况，合理安排课程设置、教学进度以及教学活动。确保各学科教学内容的系统性和连贯性，避免出现教学脱节或进度过快过慢的问题。在教学过程中，密切关注教学计划的执行情况，定期组织检查与反馈，及时调整教学安排，以适应各种突发情况或教学需求的变化。
3. 教学质量监控
建立了多层次的教学质量监控体系。通过常态化的课堂巡查，及时了解教师的授课情况和学生的课堂状态，发现问题及时与教师沟通并提出改进建议。组织定期的教学常规检查，对教师的教案、听课记录、学生作业等进行细致检查与评价，将检查结果作为教师绩效考核的重要依据之一，激励教师认真对待教学工作。同时，重视考试管理，规范考试命题、监考、阅卷等环节，确保考试成绩的真实性和有效性。每次考试后，及时组织召开质量分析会，深入分析各学科、各班级的成绩数据，找出教学中存在的问题与不足，并制定针对性的改进措施，为下一阶段的教学提供有力指导。
二、教师队伍建设
1. 教师培训与专业发展
积极为教师创造各种培训机会，提升教师的专业素养和教学能力。本学期，组织教师参加了线上线下相结合的各类培训活动，包括学科教学研讨会、教育技术培训、教育理念讲座等。鼓励教师参加各级各类教学竞赛和课题研究，以赛促教、以研促学。在学校内部，开展了丰富多彩的校本培训活动，如骨干教师示范课、青年教师汇报课、教学基本功大赛等。通过这些活动，为教师搭建了交流学习的平台，促进了教师之间的相互学习与共同成长。同时，建立了教师专业发展档案，记录教师的培训经历、教学成果、课题研究等情况，为教师的职业发展提供个性化的支持与指导。
2. 教师激励与评价
完善了教师激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性。设立了教学成果奖、优秀教师奖、教学新秀奖等多个奖项，对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。在教师评价方面，采用多元化的评价方式，综合考虑教师的教学业绩、教学态度、学生评价、同行评价等因素，全面客观地评价教师的工作表现。定期组织教师进行自我评价和互评，促进教师自我反思与自我提升。通过科学合理的激励与评价机制，营造了良好的教学氛围，激发了教师的工作热情和责任心。
三、课程与教学改革
1. 课程体系优化
深入推进课程体系改革，构建了具有本校特色的课程体系。在开足开齐国家课程的基础上，积极开发校本课程，丰富课程资源。本学期，新增了多门校本选修课程，如科技创新课程、艺术修养课程、传统文化课程等，满足了不同学生的兴趣爱好和个性发展需求。加强了课程整合，打破学科界限，开展了跨学科主题教学活动，培养学生的综合素养和创新能力。例如，组织了“环境保护”主题的跨学科教学活动，涉及生物、地理、化学、语文等多个学科，学生通过实地考察、实验探究、文学创作等多种方式，深入了解环境保护的重要性和方法，取得了良好的教学效果。
2. 教学方法创新
倡导教师积极探索创新教学方法，提高课堂教学效率。鼓励教师运用现代教育技术手段辅助教学，如多媒体教学、在线教学平台、教育软件等，丰富教学内容和教学形式，激发学生的学习兴趣。推广小组合作学习、探究式学习、项目式学习等新型教学模式，培养学生的自主学习能力、合作交流能力和实践创新能力。组织教师开展教学方法研讨活动，分享教学经验与教学心得，共同探索适合本校学生的教学方法。通过教学方法的创新与实践，课堂教学氛围更加活跃，学生的学习积极性和主动性得到了显著提高。
四、学生学业支持与辅导
1. 学业规划与指导
关注学生的学业发展，为学生提供个性化的学业规划与指导。从初一新生入学开始，组织开展学业规划讲座和辅导活动，帮助学生了解初中阶段的`学习特点和要求，引导学生树立正确的学习目标，制定合理的学习计划。在学习过程中，定期组织学业测评与学情分析，根据学生的学习情况和发展需求，为学生提供针对性的学习建议和辅导策略。建立了学生学业导师制度，每位教师负责指导若干名学生，从学习方法、心理调适、升学规划等方面给予学生全方位的支持与帮助，确保学生在学业上能够得到及时有效的指导。
2. 课外辅导与拓展活动
组织开展了丰富多彩的课外辅导与拓展活动，满足不同层次学生的学习需求。针对学习困难学生，开设了课后辅导班，安排教师进行义务辅导，帮助学生弥补知识漏洞，提高学习成绩。对于学有余力的学生，组织开展了学科竞赛培训、科技创新活动、社团活动等拓展性学习项目，拓宽学生的知识面，培养学生的特长和兴趣爱好。例如，数学学科组织了数学竞赛辅导班，培养学生的数学思维能力和解题技巧；科技社团开展了机器人制作、航模制作等活动，激发学生的创新意识和实践能力。通过这些课外辅导与拓展活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
五、存在的问题与改进措施
1. 存在的问题
尽管在教学管理和改革方面做了大量工作，但仍存在一些不足之处。部分教师对新的教学理念和教学方法的接受程度有待提高，在教学实践中存在传统教学模式根深蒂固的现象，影响了教学改革的深入推进。教学资源的整合与利用还不够充分，特别是信息化教学资源的开发和应用还存在一定的局限性，未能完全满足教师教学和学生学习的需求。在学生综合素质评价方面，虽然建立了多元化的评价体系，但在评价过程中，部分评价指标的可操作性和客观性还需要进一步加强，评价结果的反馈与应用还不够及时有效。
2. 改进措施
加强教师培训与专业引领，通过组织专题培训、专家讲座、教学观摩等活动，进一步更新教师的教育理念，提高教师对新教学方法的应用能力。建立教师教学改革激励机制，对在教学改革中积极探索、成效显著的教师给予更多的奖励和支持，鼓励教师勇于创新，大胆实践。加大对教学资源建设的投入，加强信息化教学资源的开发与整合，建立学校教学资源库，为教师提供丰富优质的教学资源。同时，加强对教师信息技术应用能力的培训，提高教师运用信息化教学资源的水平。进一步完善学生综合素质评价体系，细化评价指标，明确评价标准，加强评价过程的监督与管理，确保评价结果的客观公正。建立评价结果及时反馈机制，将评价结果及时反馈给学生和家长，为学生的发展提供有针对性的建议和指导，同时将评价结果作为学校教育教学决策的重要依据，促进学校教育教学质量的不断提升。
六、未来展望
回顾过去一学期的工作，在全体师生的共同努力下，学校的教学工作取得了一定的成绩。但我们也清楚地认识到，教育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索、不断创新、不断进步。在未来的工作中，我将继续坚守教育初心，牢记育人使命，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教学管理工作中。进一步深化课程与教学改革，加强教师队伍建设，优化教学资源配置，完善教学质量监控体系，为学生的全面发展和学校的长远发展贡献自己的力量。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，在教育改革的浪潮中砥砺前行，书写更加辉煌的篇章。
以上就是我本学期作为初中教学副校长的工作总结，在今后的工作中，我将不断总结经验教训，努力提高自己的管理水平和业务能力，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。
校长述职报告 17
在过去的一学期，我始终秉持着对教育事业的热忱与执着，坚守岗位，积极履行教学副校长的职责，致力于提升学校的教学质量与教育水平，为学生的成长成才和教师的专业发展努力耕耘。以下是我对本学期工作的详细总结：
一、工作回顾与成果
（一）教学管理与组织
1. 优化课程设置：依据高中课程标准和学校的办学理念，结合学生的发展需求和高考改革趋势，对学校的课程体系进行了全面梳理与优化。在确保基础课程扎实推进的基础上，加大了选修课程和特色课程的开发力度，新增了多门诸如科技创新、人文艺术、学科拓展等领域的选修课程，为学生提供了更为丰富多元的学习选择，满足了不同学生的兴趣特长与个性发展需求。
2. 规范教学常规：强化了对教学常规各环节的精细化管理。定期组织教学常规检查，涵盖教师的教案撰写、课堂教学组织、作业批改、课外辅导等方面，及时发现并反馈存在的问题，督促教师严格按照教学规范开展教学工作。通过规范教学流程，有力地保障了教学秩序的稳定与教学质量的稳步提升。
3. 组织考试与质量分析：精心策划并有序组织了各年级的期中期末考试、模拟考试等各类考试。考试结束后，迅速组织教师开展全面深入的教学质量分析工作。以数据为依据，从班级、学科、教师个人以及学生个体等多个维度进行细致剖析，精准找出教学过程中存在的优势与不足，并针对问题提出切实可行的改进措施与建议，为下一阶段的教学工作提供了极具针对性的方向指引。
（二）教师专业发展
1. 培训与进修：积极搭建教师培训与进修平台，大力鼓励教师参加各类专业培训、学术研讨会和教学观摩活动。本学期，累计选派了 xx 余名教师参加省市级骨干教师培训、新课程改革培训以及学科专题培训等，使教师们能够及时了解教育教学领域的前沿动态与先进理念，不断更新教学方法与手段，有效提升了教师的专业素养和教学能力。
2. 教学研讨与交流：定期组织校内教学研讨活动，如公开课、示范课、同课异构等，为教师们提供了相互学习、交流借鉴的良好机会。本学期共开展公开课活动 xx 余节，参与听课、评课教师达 xx 余人次。在研讨活动中，教师们积极分享教学经验与心得，深入探讨教学过程中遇到的问题与困惑，共同寻求解决方案，形成了浓厚的教学研究氛围，有力地促进了教师团队整体教学水平的提高。
3. 教师激励与评价：进一步完善了教师激励机制与评价体系，建立了多元化的教师评价指标，将教学业绩、教学研究成果、学生评价、同行评价等多方面因素纳入教师综合评价范畴，全面客观地评价教师的工作表现。对在教学工作中表现突出、成绩优异的教师给予表彰与奖励，充分激发了教师的工作积极性与创造性。本学期，共有 xx 名教师在各级各类教学竞赛中获奖，xx 个备课组被评为优秀备课组，这些荣誉的取得极大地鼓舞了教师们的教学热情，为学校教学工作注入了强大动力。
（三）教学改革与创新
1. 推进新课程改革：作为高中新课程改革的重要推动者，积极组织教师深入学习新课程理念，引导教师转变教学观念，从传统的以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。在课堂教学中，大力倡导自主、合作、探究式学习方式，鼓励教师创设真实情境，引导学生积极参与课堂讨论、小组合作学习和实践探究活动，培养学生的创新思维能力、实践能力和合作交流能力，使课堂教学焕发出新的活力与生机。
2. 探索信息化教学：积极响应教育信息化发展趋势，大力推进学校信息化教学建设。组织教师参加信息化教学培训，提高教师的信息技术应用能力，使教师能够熟练运用多媒体教学设备、在线教学平台、教育教学软件等现代信息技术手段辅助教学。本学期，学校开展了多轮次的信息化教学公开课展示活动，涌现出了一批优秀的信息化教学案例，有效推动了信息技术与学科教学的深度融合，为提高教学效率和教学质量开辟了新的途径。
3. 开展课题研究：高度重视教育教学科研工作，积极鼓励教师结合教学实践开展课题研究。本学期，学校共立项省级课题 xx 项、市级课题 xx 项、校级课题 xx 项。在课题研究过程中，教师们深入思考教学实践中的问题，积极探索解决方案，通过课题研究不仅提升了自身的科研能力，还将研究成果应用于教学实践，有效促进了教学改革与创新的深入开展。
（四）学生学业指导与综合素质提升
1. 学业规划与辅导：关注学生的学业发展，从高一开始为学生建立学业成长档案，定期组织学生进行学业测评与分析，帮助学生了解自己的学习状况与优势特长，为学生提供个性化的学业规划与指导。针对学习困难学生，组织教师开展一对一辅导、课外补习班等活动，帮助学生克服学习困难，树立学习信心，逐步提高学习成绩。
2. 学科竞赛与培优补差：积极组织学生参加各类学科竞赛活动，如数学、物理、化学、生物奥林匹克竞赛，语文、英语读写竞赛等。为参赛学生配备了优秀的辅导教师团队，制定了科学合理的培训计划，通过系统的培训与辅导，学生的学科竞赛水平得到了显著提升。本学期，我校学生在各级各类学科竞赛中取得了优异成绩，共获得省级以上奖项 xx 项，市级奖项 xx 项，这些成绩的取得不仅为学校争得了荣誉，也为学生的.升学和未来发展增添了有力砝码。在抓好学科竞赛的同时，注重对全体学生的培优补差工作，根据学生的学习情况将学生分为不同层次，分别制定相应的教学目标与教学计划，采取分层教学、个别辅导等方式，使不同层次的学生都能在原有基础上得到充分发展与提高。
3. 综合素质评价与活动开展：积极推进学生综合素质评价工作，建立了完善的综合素质评价体系，从思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多个维度对学生进行全面评价。注重学生综合素质的培养与提升，组织开展了丰富多彩的校园文化活动、社团活动、社会实践活动等。本学期，学校举办了校园文化艺术节、运动会、科技创新大赛、社团文化节等大型活动，学生参与率高达 xx%以上。通过这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示自我、锻炼自我的平台，有力地促进了学生综合素质的全面提升。
二、面临的挑战与问题
1. 教学资源不足：随着学校规模的不断扩大和新课程改革的深入推进，教学资源短缺的问题日益凸显。如部分学科实验室设备陈旧老化，无法满足实验教学需求；图书资料更新速度较慢，难以满足师生的阅读需求；信息化教学设备数量有限，在开展大规模信息化教学活动时存在设备不足的情况等。这些教学资源的不足在一定程度上制约了教学质量的进一步提高。
2. 教师队伍建设仍需加强：尽管在教师专业发展方面采取了一系列措施并取得了一定成效，但教师队伍整体素质仍有待进一步提升。部分教师教学观念陈旧，对新课程理念的理解和把握不够深入，在教学方法和手段的运用上较为传统，难以适应新时代教育教学改革的要求。此外，教师队伍的年龄结构和学科结构不够合理，部分学科骨干教师数量不足，青年教师的培养还需要进一步加大力度。
3. 教学质量提升面临瓶颈：在当前激烈的教育竞争环境下，学校教学质量的提升面临较大压力。虽然通过一系列教学改革与管理措施，学校的教学质量有了一定程度的提高，但与一些优质高中相比仍存在差距。部分学生的学习动力不足，学习方法不当，学习成绩提升缓慢，如何激发学生的学习内驱力，提高学生的学习效率，是亟待解决的问题。同时，在高考综合改革背景下，如何更好地应对新高考带来的挑战，优化教学策略，提高学生的高考成绩和综合素质，也是学校教学工作面临的重要课题。
三、改进措施与未来规划
1. 优化教学资源配置：加大对教学资源建设的投入力度，制定详细的教学资源采购计划，逐步更新和完善学科实验室设备、图书资料、信息化教学设备等教学资源。加强与教育主管部门、社会各界的沟通与联系，积极争取更多的教学资源支持。同时，建立科学合理的教学资源管理制度，提高教学资源的使用效率，确保教学资源能够充分服务于教学工作。
2. 深化教师队伍建设：进一步加强教师培训与进修工作，拓宽培训渠道，丰富培训内容。除了继续选派教师参加各类专业培训外，邀请教育专家、学者来校开展专题讲座和培训活动，组织教师到教育教学先进地区和学校进行观摩学习，让教师们能够接触到更多的教育教学新理念、新方法和新经验。加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的职业道德水平，增强教师的敬业精神和责任感。注重青年教师的培养，建立青年教师导师制，为青年教师配备经验丰富的导师，通过师徒结对、听课评课、教学研讨等方式，帮助青年教师快速成长。优化教师队伍的年龄结构和学科结构，加大人才引进力度，重点引进学科带头人和骨干教师，充实学校的师资力量。
3. 创新教学质量提升策略：深入研究学生的学习特点和需求，加强对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。建立健全学生激励机制，通过开展各类表彰活动、设立奖学金等方式，激发学生的学习积极性和主动性。加强对高考综合改革政策的研究与解读，制定适应新高考要求的教学策略和课程方案。加强与高校的联系与合作，开展丰富多彩的研学活动和生涯规划教育，帮助学生了解高校专业设置和招生政策，明确自己的学习目标和职业方向，提高学生的综合素质和升学竞争力。
回顾本学期的工作，虽有成绩，但也深知存在诸多不足与挑战。在未来的工作中，我将继续努力，砥砺前行，不断探索创新，与全体师生携手共进，为学校的教学事业发展贡献更多的力量，努力开创学校教育教学工作的新局面，助力学生实现梦想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
校长述职报告 18
在过去的一学年里，作为教学副校长，我深感责任重大，同时也为能够服务于学校的教育事业而感到无比荣幸。以下是我对本学年工作的总结：
一、教学管理
1. 课程体系优化：本学年，我们积极响应教育改革的要求，对学校的课程体系进行了全面梳理和优化，引入了xx课程，旨在提升学生的综合素质。
2. 教学质量监控：通过定期的xx评估，我们确保了教学质量的稳步提升。同时，组织开展了多次教学研讨会，为教师提供了交流经验、共享资源的平台。
3. 教师队伍建设：我们重视教师队伍的专业成长，通过xx培训、xx交流活动，有效提升了教师的教育教学能力。
二、学生发展
1. 学生活动组织：本学年，我们成功举办了xx等大型学生活动，不仅丰富了学生的'课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队协作能力。
2. 心理健康教育：我们加强了心理健康教育，通过xx讲座、xx辅导等方式，帮助学生树立积极健康的心态，应对学习和生活中的压力。
3. 特长培养：为了促进学生的全面发展，我们开设了xx等兴趣小组，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行学习和探索。
三、家校合作
1. 家长会：我们定期召开家长会，xx，增强了家校之间的沟通和理解。
2. 家长学校：通过xx等活动，我们向家长传授了科学的教育方法和理念，提高了家长的教育水平。
四、个人感悟
在过去的一年里，我深刻体会到作为教学副校长的责任与挑战。通过与同事们的共同努力，我们取得了一些成绩，但也存在不少需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续秉持“xx”的教育理念，努力提升学校的教学质量和学生的综合素质。
五、未来规划
1. 深化教学改革：我们将继续探索适合学校发展的教学模式，加强课程整合和资源共享，提高教学效率。
2. 强化教师培养：我们将进一步加大教师培训的力度，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 优化学生管理：我们将继续关注学生的全面发展，加强心理健康教育，培养学生的创新意识和实践能力。
过去的一年是充满挑战和收获的一年。在未来的工作中，我将与全校师生一道，继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
校长述职报告 19
在过去的一学年里，作为教学副校长，我深感责任重大，同时也为学校的各项教学工作取得的成绩感到由衷的欣慰。以下是我对本学年教学工作的总结：
一、教学工作概况
本学年，我们全校师生齐心协力，以“xx”为教学核心，不断深化教育改革，全面提升教学质量。我们积极倡导素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学校的教学工作取得了显著的成效。
二、教学管理与改革
1. 教学制度完善：我们进一步优化了教学管理制度，制定了更加科学、合理的教学计划，确保教学活动的有序进行。同时，我们加强了教学评估，建立了以xx为基础的教学质量监控体系，定期对教师的教学情况进行检查和反馈，促进教师不断提升教学水平。
2. 教师队伍建设：我们高度重视教师队伍的建设，通过xx等方式，提升教师的专业素养和教学能力。同时，我们鼓励教师积极参与教学研究，组织教师开展xx等教研活动，不断提高教师的教学水平。
3. 学生能力培养：我们注重培养学生的综合素质，通过xx等多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。我们还积极组织学生参加xx等比赛和活动，让学生在实践中锻炼和提升自己的能力。
三、教学成绩与亮点
在过去的一学年里，我们取得了许多令人瞩目的成绩。学生的学业成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到了xx的水平。同时，在xx等比赛中，我校学生也取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
此外，我们还涌现出了一批教学成绩突出的优秀教师，他们在教学工作中兢兢业业、无私奉献，为学校的'教学工作做出了重要贡献。
四、存在的问题与改进措施
在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，教学工作还存在一些问题和不足。例如，部分教师的教学理念和方法还需进一步更新，学生的创新意识和实践能力还需进一步加强。
针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是继续加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力；二是深化教学改革，探索更加符合学生需求的教学模式和方法；三是加强学生的创新教育和实践能力培养，为学生的全面发展创造更好的条件。
五、展望未来
在未来的工作中，我们将继续坚持“以人为本”的教学理念，不断创新教学方法和手段，全面提升教学质量。我们将进一步加强教师队伍建设，打造一支高素质、专业化的教师队伍。同时，我们还将关注学生的全面发展，努力培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
过去的一学年里，我们在教学工作中取得了显著的成绩，但也存在一些问题和不足。在未来的工作中，我们将继续努力，为学校的持续发展做出更大的贡献。
校长述职报告 20
一、教学管理工作回顾
在过去的一学年里，我作为教学副校长，致力于推动学校教学质量的全面提升。通过组织教师培训和教研活动，我们积极探索xx教学模式，有效提高了课堂效率和学生的学习兴趣。同时，我密切关注学生学业负担情况，与教务处共同制定了xx减负措施，确保学生在轻松愉快的环境中健康成长。
二、师资队伍建设
师资队伍建设是学校发展的核心。本学年，我们加强了教师队伍的专业化发展，通过xx方式，如邀请教育专家进行讲座、组织教师外出学习等，不断拓宽教师的视野，提升他们的教育教学能力。同时，我们还建立了xx教师评价机制，激励教师在教学科研上不断进取，形成了良好的教风学风。
三、教学质量监控
教学质量是学校的生命线。为了确保教学质量的稳步提升，我带领教务处制定了一套科学的教学质量监控体系，包括xx等，定期对教学质量进行检查和评估。通过这些措施，我们能够及时发现教学中存在的问题，并采取xx措施进行整改，从而保证了教学质量的持续提高。
四、学生综合素质培养
在注重学生学业成绩的同时，我也非常重视学生综合素质的培养。我们组织了xx丰富多彩的课外活动，如科技节、艺术节、体育比赛等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。同时，我们还加强了心理健康教育，通过xx途径，如开设心理健康课程、设立心理咨询室等，帮助学生建立积极向上的心态，增强他们的心理承受能力。
五、家校合作与沟通
家校合作是促进学生全面发展的重要途径。本学年，我们加强了与家长的沟通和联系，通过xx方式，如家长会、家访、家校联系本等，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。这些措施有效地增强了家校之间的互信和合作，为学生的成长创造了更加和谐的环境。
六、个人成长与反思
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，也收获颇丰。在管理工作中，我不断学习和反思，努力提升自己的.专业素养和管理能力。同时，我也深刻认识到自己在工作中还存在一些不足之处，如xx等。在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
总之，过去的一年是充满挑战和机遇的一年。在未来的工作中，我将继续秉持“以人为本、质量立校”的教育理念，与全校师生共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。
校长述职报告 21
在过去的一学年里，作为教学副校长，我深感责任重大，同时也为能够与这样一支敬业、进取的教师团队共事而感到无比荣幸。以下是我对本学年工作的一个全面总结：
一、教学质量提升
本学年，我们致力于深化教学改革，通过xx等措施，有效提升了教学质量。在xx方面，我们加强了师生互动，优化了教学流程，使得课堂氛围更加活跃，学生学习积极性显著提高。同时，我们还注重xx，通过定期的教学评估和反馈机制，及时发现并解决教学中存在的问题，确保每位学生都能得到最适合自己的教育。
二、教师队伍建设
教师是学校发展的核心力量。本学年，我们加大了教师队伍的培训力度，通过xx等形式，提升了教师的专业素养和教学能力。我们还特别注重xx，鼓励教师之间进行跨学科交流，共同研讨教学方法，形成了良好的学术氛围。此外，我们还加强了xx，提高了教师的福利待遇，增强了教师队伍的'稳定性和凝聚力。
三、学生综合素质培养
在注重学生学业成绩的同时，我们也十分关注学生的综合素质培养。本学年，我们xx，为学生提供了丰富多彩的课外活动和实践机会。通过xx，学生不仅拓宽了视野，还锻炼了实践能力和团队协作能力。我们还特别注重xx，通过举办各类讲座和比赛，激发学生的创新思维和竞争意识。
四、家校合作与沟通
家校合作是教育工作的重要组成部分。本学年，我们加强了与家长的沟通与合作，通过xx等形式，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。我们还xx，增强了家长对学校教育工作的理解和支持。
五、学校管理与服务
在学校管理与服务方面，我们注重xx，通过优化管理流程和提高服务效率，为师生创造了更加舒适、便捷的学习和生活环境。同时，我们还加强了xx，确保了学校的安全稳定和良好秩序。
六、未来展望
展望未来，我们将继续深化教学改革，加强教师队伍建设，注重学生综合素质培养，加强家校合作与沟通，优化学校管理与服务。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够取得更加辉煌的成就。
本学年是我们学校发展史上具有重要意义的一年。虽然取得了一定的成绩，但我们深知还有很多需要改进和提高的地方。在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新，为培养更多优秀人才贡献我们的智慧和力量。
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