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大队辅导员述职报告

时间:2023-09-23 07:59:21 述职报告 我要投稿

[合集]大队辅导员述职报告

  在经济飞速发展的今天,需要使用报告的情况越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编帮大家整理的大队辅导员述职报告,欢迎阅读与收藏。

[合集]大队辅导员述职报告

大队辅导员述职报告1

  简要回顾这学期所做工作,把自己分管工作分别做一个总结,肯请老师们批评指正:

  一、少先队工作

  今学期少先队主要以学生的自主管理为主,具体工作为:

  1、健全了少先队组织。根据少先队的组织机构,今年我们通过中队推荐、选手演讲,通过老成员、各中队队员代表当场无记名投票选出新的大队长,成立了新的少先队大队委。

  2、这一学期重点以大队委的同学为基础对学校学生的各种活动进行了较好的整治,路队秩序大有好转。

  3、对学校的`中队长及大队委成员进行了少先队基本礼仪和基础知识的培训。在建队日前夕,由一年级各中队辅导员向队员进行队前教育。

  4、上交“向上向善好少年”的活动材料。

  开展了“美德少年”的评选活动,共有50名当选。

  二、关工委工作

  1、今年共上报三项活动各种小明星、小名士、小能手共184名,三项活动优秀教师8名。

  2、上交党史、国史征文30余篇,并按照保质保量的完成党史、国史的测试题。

  三、贫困生帮扶工作

  开学初对学校留守儿童进行了摸底排查,写出学校留守儿童自查报告,根据教育办的安排为留守儿童每人入了一份保险。四、存在的问题

  1、辅导员对自己的角色不认同。

  2、辅导员工作没有量化标准,繁重的少先队工作和教学工作是制约少先队工作一个重要问题。大多数的大、中队辅导员还是由班主任老师担任。他们除了要管理班级外,还有较重的课业任务,这样的双重压力使得少先队辅导员很难有精力来组织更多的少先队活动。

  3、队课活动没有开展。

  我们学校申报的少先队示范校,下学期就要验收,还需要各班主任积极配合做好活动的开展和材料的积累工作。

  总之,一个学期以来,少先队取得了一定成绩。但还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。在今后的少先队工作中,我将一如既往,努力学习,努力前行,希望更多人能够提出宝贵的意见,促进少先队的成长。

大队辅导员述职报告2

  儿时的梦想、领导的信任,让我幸福地再次戴上了红领巾,通过竞聘成为了集团总辅导员。我以“爱心”去领悟少先队工作的神圣、伟大,去开垦心中那一片红色的土地。很荣幸,得到湖小领导的信任支持,得到湖小老师的理解配合,集团少先队工作开展的正常、顺利并得到了进一步的发展。今天,我就来向老师们汇报担任集团总辅导员一年多以来的历练和成长。

  一、让活动成为学生生命成长的节点

  “创新活动,让活动成为学生生命成长的节点”是我工作的宗旨,我认为少先队工作是学校德育工作的重要载体,少先队活动是学校学生的一颗心脏,活起来,动起来,才能显示出生命的活力,才代表着成长的茁壮。少先队通过活动,使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。因此,为了进一步加强少先队组织的.建设,推出更多受队员欢迎和喜爱的活动,我阅读书籍,了解大队辅导员工作的职能、技能;通过网络学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动情况,发展动向;虑心向其它学校了解少先队活动的情况。

  就这样,在领导的点拨、建议下,在年级组长、班主任的支持配合中,我策划举行了丰富多彩的活动。

  举行第三届“超级童声”歌唱大赛,点燃孩子的歌唱激情,看着他们在舞台上自由绽放,我和他们一起哭一起笑;举行第三届“校园吉尼斯大赛”,放飞孩子的挑战梦想,看着200多名小选手同台竞技,我和他们一起疯一起乐;在前不久下发的“你最喜爱的湖小活动”调查问卷中,这两个活动成为仅此于春秋游的最受欢迎活动。举行“每月一事”主题教育活动,打造孩子的童真世界,每月一个主题,每月锻炼一种能力;举行“向善节”,培养孩子的向善品行,看着孩子们制作的张张精美向善小报,听着孩子们朗朗诵读的善德儿歌、讲述的善故事,我和他们一起在心田种下善的种子;举行队仪式比赛,重塑孩子的红色品格,他们响亮的口令、嘹亮的队歌响彻天空,他们神圣的队礼、严肃的列队振奋人心;举行6次集团中队观摩活动,锻炼孩子的各项才能,让这些活动成为孩子生命成长中最难以忘怀的精彩时刻;举行集团鼓号比赛,鼓号声声震湖小!队员们以飒爽的英姿、整齐的步伐、嘹亮的号声、清亮的鼓点,赢得了观众阵阵热烈的掌声和评委的赞赏。从设计方案到组织实施,从策划准备到现场指挥,从幕后安排到现场主持,从整合力量到争取资源,这个个活动的成功举办无不凝聚着我的心血,但它们同样是集体智慧的结晶,是团队力量的彰显,是师生配合的成果。

  辛勤地劳作,有花有果,有苦也有乐。江苏省优秀少先队集体、武进区少先队基础建设五星级单位,这些荣誉就是对我工作的最高肯定。

  二、让专业发展成为个人生命成长的亮点

  在少先队工作取得一定成绩的同时,我也不忘发展个人专业,我深知,课堂更是孩子成长的乐土。只有上好课,才能更好地为孩子的发展服务。因此,我始终将音乐专业成长放在首位,也确实收获了累累硕果。今年,获得了江苏省音乐评优课一等奖,常州市音乐教师基本功大赛一等奖第一名,常州市青年教师成长论坛二等奖、才艺展示奖,撰写的论文获得江苏省教海探航三等奖。同时,我也不忘关心音乐组内其他老师的成长,和吴薇老师一起磨课,当她执教的《春节序曲》获得评委一致赞赏,并夺得华东地区赛课一等奖时,当庄悦老师的弹唱技能获得提高,独立备课、上课能力获得提升时,我心中更是充满了自豪和喜悦之情。

  三、让反思成为每天生活的支点

  1.如奚校长所说,反思哪些活动终能在学生心底打下烙印,成为他们成长过程中最难忘的活动,努力策划出成体系、成系列,形式新颖、内容精彩的活动,并朝着重体验、重实践的方向迈进,打造具有湖小品牌的活动。

  2.提升管理能力,练就会发现的眼睛,善倾听的耳朵,能沟通的嘴巴,多行动的双腿,积极思考的脑袋。

  3.学会把每天的工作当作是快乐的享受和积极的挑战。一方沃土,十分耕耘。少先队就像一棵充满蓬勃生命力的枝叶茂盛的大树,而我们辅导员就是那深埋于地下的树根。我相信,只要自己愿意为每一片叶子输送生命的养料,让每一片叶子在灿烂的阳光下焕发出生命的翠绿,用生命支撑生命,就能以博爱预约收获的明天!

大队辅导员述职报告3

  自今年9月份担任校少先队大队辅导员以来,工作上虽然还处于摸索和学习的阶段,但这三个月以来,少先队工作的顺利开展离不开校领导及全体师生的支持与帮助,在此深表感谢!现就这段时间的工作开展,述职如下:

  一、新岗位、新思路

  辅导员的工作宗旨是:“给与学生发展的空间,让每一个学生健康快乐成长”。

  我认为辅导员在工作中是一个引领者、实践者、是一个保护者、营造者、更是一个服务者。在努力工作的同时,我更庆幸自己成为了一名学习者,作为一名新任辅导员,为了能够组织开展好少先队工作,必须不断地参加各级各类有关少先队工作的培训学习,同时还需通过阅读辅导员相关书籍、网络查询、校际互动等多种途径让自己对少先队工作逐步熟悉,让自己的业务能力逐步提升。

  为了让少先队工作能顺利开展,我主动及时地向校领导汇报工作情况,配合各中队辅导员开展工作,勤于收集队员意见,尽量让队员们自主自动,充分发挥他们的'创造精神和集体主义精神。

  二、少先队工作

  (一)大队部组织管理

  大队部定期召开队干部会议,基本上让队干部自己组织、策划,从中锻炼队干部的能力,真正实现以培养学生的自主能力为出发点,开展好少先队各项工作。队室管理、升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播等,每次活动结束都及时进行总结、交流。从开始到结束注重活动的每个细节,坚持做到“活动分层、人人参与、互相协作、分工不分家”,让少先队活动在井然有序中进行。少先队大队干部是辅导员开展少先队工作的主力军,中队轮流制执勤是我校少先队工作重点之一,大队部由22个学生干部岗位组成,通过分工合作进行检查、宣传少先队工作,大队干部通过学习、文明、安全等多方面对全体队员进行监督、教育。中队轮流执勤制和大队干部分工合作检查监督是培养队员和队干部工作能力的主要途径。

  (二)少先队活动

  少先队工作是学校德育工作的重要载体,少先队活动是学校学生活动的一颗心脏,活起来,动起来,才能显示出生命的活力,才代表着成长的茁壮。少先队通过活动,使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。

  (三)少先队课题

  少先队市级课题——《少先队改革背景下对建构家校共育队建新模式的探究》从开题至今一直在稳步推进,对少先队品牌特色活动课程的系列调查问卷做了相关数据的收集,开启更深次的家校共育新模式。

  在短短的几个月工作中,有忧虑,有迷茫,有困顿。但看到平阳孩子们在少先队活动中的积极参与,我想我是充实和满足的!少先队大队部将尽力用好每一个主题,精心策划每一场活动,严谨落实,争取各项活动都开展得有效并且高效。

  三、常规教育教学

  除担任英语学科教学工作以外,还承担着社团和小号队日常训练工作。在少先队工作、学科教学工作、社团辅导工作三者间,通过有机整合,消除教学间的冲突与矛盾,较好的完成了各项工作,并取得了初步成果。今后会继续努力让各项工作继续开展下去。

  四、反思

  大队部管理制度还有待进一步完善。在红领巾广播和电视台工作上的策划和布局可以进一步量化和细化。加强辅导员团队的学习、培训,使辅导员队伍更加强大。五、工作感言

  1、认真做好每一件事,积极主动组织好各种教育教学活动,教育工作事事无小事。

  2、作为新任的大队辅导员,要不断的学习,不仅要提升自身的业务能力,更要提高工作的艺术性,团结一切可以团结的力量,开展好工作。

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