学年第二学期个人总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的学年第二学期个人总结，希望对大家有所帮助。
日子过得真快，转眼间，一个学年的教学又成过去了。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高
一、抓好自己立足点：课堂教学
本学年我担任五年级两个班和四年级三个班的的科学课。通过这几年科学课的教学和平时的培训与学习中，我认识到“科学课必须以创新精神和实践能力为核心，注重探究过程，倡导让学生自己去找结论。为此，我关注学生的需求，想方设法让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来。在平时的课堂教学中，我留意观察学生的学习和探究方式，鼓励学生的创造精神；面对着课本中诸多体验性的教学内容时，我和学生一起共同搜集有关资料，整合内容，引导学生进行实践；当学生面对众多问题时，我就引导他们自己动手研究解决？
二、做好工作中的每一点：教学常规
我知道，所谓常规就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我在落实常规中寻求突破，其中花费心思最多的是备课。备课应该备些什么？我认为重点应该在于教材内容的分析、学生情况的分析、材料的准备和教学过程的设计上。教材内容的分析应该突出教学内容在教育教学中的地位和作用，以及教学目标要求和重点难点等，确定这些内容是有效教学的前提；学生情况分析就是根据新知识的学习学生所必须的前提知识与技能等掌握情况，这是有效教学的基础；而教学过程的设计，关键在于关注学生课堂学习活动的组织，这是有效教学的保证。
三、丰富学生的业余生活培养学生的竞争意识————科技辅导活动
本学年中，建德市和杭州市科技节竞赛活动比较丰富，我校先后组织了学生参加了建德市创意制作大赛、建德市科技幻想画比赛、杭州市：LOGO语言、七巧板六格边环画，DV制作等比赛，在各比赛中，学生取得了非常优异的成绩。
五、缺陷和思索
当然，我清醒地认识，由于各方面的原因，本学期教学工作还存在着以下几个问题：
1、对一天的工作按排不够合理，以至于经常顾此失彼，影响教学工作的完成质量；
2、学生课堂常规训练不够，；
努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、合理按排时间，做细每一件工作。
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