现在位置：范文先生网>报告总结>自查报告>自检自查报告

自检自查报告

时间：2024-06-16 08:37:10 自查报告我要投稿

(优秀)自检自查报告15篇

　　随着社会一步步向前发展，我们使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的自检自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(优秀)自检自查报告15篇

自检自查报告1

　　为有效落实《国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》、《市政府办公厅关于切实做好消防安全生产工作的通知》和区应急会议精神，区CPPCC办积极行动，开展了重大消防安全检查，总体情况良好。现将有关情况报告如下:

　　一、消防安全自检措施

　　1.11月20日，CPPCC办公室召开全体政府工作人员会议，提出了重视意识形态、认真检查落实安全工作责任制三项要求。根据分工，办公场所的`安全检查由主管主任牵头，各科长实施；公共设施和其他外部环境安全检查由主管主任领导，由行政科长实施。

　　2.组织对食堂、警卫室值班人员和租赁经营单位、车棚维修相关人员进行消防安全教育，确保各项规章制度的落实，消除安全隐患，确保监管力量到位。

　　3.迅速对电线、消防通道、消防设施、厨房、机房、门卫、车库等进行认真全面的安全检查和安全隐患排查。，特别是消防设施、电线等关键部位，以及消防安全责任制和管理制度。

　　二、自查的总体情况

　　经检查，CPPCC机关消防安全状况总体良好。

　　一是思想重视，各部门高度重视消防和安全生产，目前把消防安全放在第一位。

　　二是规范制度，严格执行机关安全责任制，加强日常安全检查和夜间值班。

　　三是技术上实现。灭火器已全部更换，消防栓等设备已检查，确保消防设备正常运行。

　　三、下一步

　　这场灾难性的火灾为我们敲响了警钟。区政协办公室提出，要开展政府机关消防安全自查，深刻吸取培训教训，举一反三，采取有效措施，坚决杜绝隐患，预防和遏制重特大火灾事故。

　　首先，我们必须尽力而为。同时，根据国务院办公厅《通知》和市政府办公厅《通知》，立足现在，着眼未来，增强安全防范意识，时刻保持头脑清醒，时刻绷紧安全的弦。

　　二是要以对人民高度负责的精神，切实抓好消防和安全生产工作。广泛开展消防宣传教育和培训，严格落实消防安全责任制，进一步做好CPPCC机关消防安全生产工作。

　　三是继续深入调查本单位消防工作中存在的薄弱环节，及时整改，确保消防安全无漏洞，各项消防安全制度和措施得到落实。

　　鉴于冬季火灾易发、高发的特殊情况，CPPCC办公室计划下一步再组织一次消防安全培训教育和演练，全力做好消防安全工作，确保人民生命安全和社会和谐稳定。

自检自查报告2

　　一、基本情况：

　　我校现有学校食堂1户，持有有效的餐饮服务许可证。工作人员为3人，健康证持证率100％。由于学校食堂规模的限制，仅能解决部分师生的就餐问题。

　　二、自查情况

　　学校按照《学校食堂食品安全专项整治自查表》进行自查打分，从学校食品安全管理、餐饮服务许可证、索证索票管理、加工制作卫生、健康证明、食品添加剂的使用等六个方面进行了自查，主要问题集中在落实索证索票制度、食品加工制作管理和食品添加剂的使用管理这几个环节上。我校存在食品原料加工清洗池与餐具清洗消毒池混用、食品原料采购登记不完整、食品留样的数量和规格不符合要求，食品添加剂未能做到使用登记、专人负责，专柜保存。

　　三、整改情况

　　学校食堂通过自查深入查找存在的突出问题和薄弱环节，并认真进行整改，学校食堂食品安全状况有了明显的提高。对照标准逐一检查学校集体食堂的设施设备及布局情况，制定以下整改方案。

　　1、真正建立主管校长负责制

　　具体规定校长把关内容如下：

　　①、定期检查督促水池、洗刷池，专用餐具消毒情况。

　　②、定期检查食堂工作人员个人卫生，工作间，库房卫生。

　　③、定期检查购置蔬菜、副食品、肉类合格证化验单。

　　④、不定时抽查工作人员是否按操作规程进行加工。

　　⑤、定期检查每餐是否留有样品。

　　⑥、定期召开食堂全体工作人员会议。

　　主管校长要坚持经常深入食堂不放过不利于健康的任何蛛丝马迹，发现问题，及时解决，把隐患消灭在萌芽阶段。

　　2、加强食堂从业人员的卫生知识培训

　　每周学校都会利用1个小时的时间对食堂持健康证上岗的从业人员进行全员培训，培训内容：

　　①、食堂工作主要意义。

　　②、食堂工作人员的有关卫生知识。

　　③、按加工规程操作的实习活动。

　　通过培训使全体从业人员从思想上明确自己的一切工作都牵涉到师生健康和生命安全，从而养成自觉的卫生习惯和按卫生要求操作的规程。

　　3、增添设施设备，明显标志，合理布局

　　为了进一步加强卫生管理的力度，学校对于购置的专用消毒柜、电冰箱，并对原有洗刷池进行改造使蔬菜与肉食洗涤分池进行。食堂废弃物、容器加盖并及时清洗消毒，同时对加工设施进行合理布局，有效避免原料、半成品、成品混放现象。厨房炒菜处增设排烟排气斗，各种器具，注明标记。

　　食堂自检自查报告5

　　长期以来，我校食堂工作秉承“公益性”“服务性”和“安全性”原则，以创建“放心食堂”为工作中心，为“办人民满意的学校”发挥重要作用。按照恩施市教育局相关的精神，现结合学校实际情况针对学校的.食堂工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

　　1、领导重视周密布署

　　每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，让食堂的全面工作制度化、规范化。后勤处负责具体落实，从人员、调入、设备、采购、保管、加工等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。

　　2、健全制度、责任到人。

　　本学期，学校按照上级精神实行了“五员制”上墙，即食堂操作员、卫生监督员、营养指导员、伙食质量评判员、或是成本价格监督员。同时建立了一系列的规章制度，如食堂管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度等。

　　3、确保卫生有效监督

　　（1）食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

　　（2）采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，将学校食品进货进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全。

　　（3）建全各类安全卫生制度以及进、出货招标、检查、验收、登记、签字制度，定期公示市场原料和蔬菜价格。

　　（4）建立群众监督机制，学校专门成立了“学校家长委员会”定期对学校食堂的收费标准、管理、物资采购成本利润控制、饭菜质量、等进行跟踪监督。行使对食堂的监督、检查等职能。

　　(5)从业人员持证上岗，规范操作。食堂从业人员定期参加卫生防疫部门体检与食品卫生知识培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个人卫生与环境卫生。严禁非食堂工作人员进入操作间。

　　4、保证伙食以人为本

　　为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，做到保本不营利，进行食堂成本单独核算。

　　5、伙食收费情况

　　自“营养午餐”实施以来，学校再未向学生收取生活费，针对“营养午餐”按照上级要求，坚持做到一月一公示，确实实施学生用餐阳光服务，满意服务。

　　6、其他收费情况

　　我校是九年义务教育学校，自从国家实行免费义务教育和“营养午餐”以后，学校对学生无任何收费，学生的意外伤害保险费和医疗保险费是在学生和家长自愿原则下代收的。

自检自查报告3

　　为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐自查工作，现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。

　　一、认真制定了实施方案，完善了“营养改善计划”管理机制。

　　1、开学初，学校认真制定了“营养改善计划实施方案”，学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

　　2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。

　　3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

　　二、“营养改善计划”实施情况

　　1、自x月1日起自x月x日，我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶，向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日，由于我校食堂设施不到位，我校对x公里以外的x名学生进行提供完整午餐，xx月xx日至xx日，我校对食堂进行升级改造，又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自x月21日起，我校对全校xx名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。

　　2、学校明确了专人保管和验收人员，对每天采购的`食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实了食品出入库记录和索证制度。

　　3、学生每天食用营养餐x0分钟前由食品检验员、监督员先尝当日所发营养餐食品，确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放，并由班主任监护、指导学生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四尝，学生用餐后1小时内严禁在外买零食吃，以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。

　　4、食品管理人员每天对所发食品留样保存x小时。

　　5、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。

　　6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙，午餐时全体老师行动全力做好此项工作，得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与，从下饭盒到食堂午餐后的清洗，都组织学生进行。

　　三、加强“营养餐工程”经费管理。

　　学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定，每周向学生公示一周采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐实行实名制发放，并由学生签字，每周汇集成册入档，真正做到日清，月结，配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。至今为止，上级专项资金能够按时下发，有效的保证了工作的开展。

　　四、切实加强质量监管，严格实行责任追究。

　　校长为营养餐安全第一责任人，严格把好食品质量关;食品安全监督员余胜做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品进入校园;食品验货人把好质量关，食品采购员蒋勃严格按要求主要负责食品的采购工作。

　　五、存在的问题及下步工作打算：

　　1、工人工作量大，厨房切菜设备不到位。

　　2、由于营养餐的实施，从基础设施到日常运行都大大加重了学校财务压力。

　　3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。

　　4、即使调整营养餐菜谱，提高食品质量，尽可能让每生能吃完每日x元的营养餐。

　　5、加强对学生的用餐管理，监督学生按时吃完。

自检自查报告4

　　开展创优争先，争当五个模范优秀共产党员活动以来，认真学习有关文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，通过深刻反思和认真听取来自各方面的意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

　　一、对自己要求不够严格

　　一是在工作上不求有功，但求无过，有固步自封的思想。近一段时间，自己在工作上干劲不够，创优争先的勇气差。过去那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规和不求有功、但求无过的思想所代替。认为自己过去几年干的还可以，觉得要说贡献、成绩也不比别人差，分管工作不出大的问题就可以了，就降低了对自己的要求，求稳怕乱。主观上也不想过多地去伤感情、得罪人。认为只要完成组织交给自己的任务，平平安安，能留下个好人缘就行了。

　　二是在学习上只求过得去，不愿下苦功。由于放松了对自己的要求，没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。缺乏勤奋刻苦的钻研精神，只注重业务知识学习，没有把理论学习摆在自身建设的重要位置，总觉得学习来得慢，不如实实在在地干来得快。由此导致理论学习掌握得不深入、不系统；对实践中出现的新问题不能真正地上升到理论高度去思考，对透过现象看本质、由表及里，由此找出有规律性的东西等方面的能力和水平不高。

　　三是在廉洁自律上满足于不犯规随大流。在廉洁自律问题上，觉得能够按照规定的去执行，不踩高压线、不犯规，不害自己不害别人就可以了，能随大流就随大流，省得清水无鱼不合群。没有对自己高标准严要求。

　　二、工作作风不够深入

　　一是到乡村调查少。大多是走马观花、蜻蜓点水。二是研究问题不深。为了应付面上工作，有时也被动地对某个问题作些调查分析和研究。但却没有抓住不放，深入下去。三是指导工作不力。在工作指导上，一般传达多，具体措施少，检查落实少；了解情况多，解决问题少。四是认为乡镇工作通过近年的发展，基本建设、管理水平较以前有了很大的提高，再向前走困难只会越大，问题只会越多。能够保持现状，争取有所提高，成了保守目标。于是，对于分管工作，只作与自己原来比，工作过于求稳，不敢创新提高。

　　三、有骄傲自满情绪

　　一是不能正确估价自己。总认为自己能力强。看自己优点多，找自己问题少。有了成绩认为是自己水平高，有了问题埋怨客观条件不好。不是不屑一顾，就是满腹牢骚。特别是经常醉酒滋事，胡说八道，给机关和个人形象都造成不良影响。

　　二是听不进不同意见。在工作中总是自以为是，喜欢听好话、顺话、恭维话，对不同意见，特别是逆耳之言听了心里就窝火。有时看似征求别人意见，实际上却在心里期望听到赞美。

　　三是有时过于显摆。对什么人什么事都敢评说一番，不知天高地厚。表面上貌似谦虚，口口声声向别人学习，拜别人为师，心里却老大不服气。

　　针对自身查摆出来的问题，感到距离模范党员的要求相差很远，决定在今后的工作实践中认真整改，努力做到以下几点：

　　1、加强学习，在思想上创先争优。

　　保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，抵制各种腐朽思想的'诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，吃透上级政策精神，借鉴经验和做法，为发挥参谋助手作用做好知识和能力储备。

　　2、增强责任感，在带头上创先争优。

　　走在前列，作出表率，争创一流，发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。

　　3、开拓进取，在行动上创先争优。

　　不断解放思想，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。

　　4、立足本职，在岗位上创先争优。

　　确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，外来办事人员不在自己这里受冷漠，机关形象不在自己这里受损害。充分发挥党员的先锋模范作用，提高统筹协调、科学发展、和谐发展的本领，高标准完成工作任务，协调分管股室团结同志，遵守纪律，规范工作，清正廉洁，创新思维，提高效率。

自检自查报告5

　　我担任门诊护士长两年来，在院和护理部的领导下，认真努力地，取得了一些成绩，同样也认识到还存在的不足。两年前刚到门诊部工作，导诊不专业，导诊咨询不到位。我每周对导诊人员进行医学知识培训，每月进行不定期的考核，渐渐地使她们导诊分诊专业化，把由挂号处分诊改为导诊台护士分诊，在加强专业知识培训的同时还加强了服务态度等方面的`管理。

　　首先，我们以为中心，给病人人文关怀，一切从病人的需要去思考问题，建立关心人，尊重人的理念。

　　其次，以热情，亲切，温暖的话语，理解同情病人的痛苦，是病人感到亲切自然，使病人能够放心就诊，消除紧张焦虑情绪，产生一种安全感，满意感。

　　门诊患者流动量大，就诊科室不固定，就诊秩序和环境相对难维持。导诊人员在人员少的情况下积极主动的给患者热情细致的服务，使病人能够放心、有序的就诊，创造一个和谐温馨的诊疗环境。对一些特殊就诊人群能够给于及时细心的照顾，增加患者满意度，提高了对我院的认识。

　　工作中还存在不足之处，例如对导诊人员要求不严格等，使得她们工作态度涣散等，我以后在工作中多学习其他护士长的长处，多改进自己的不足，虚心接受领导对自己的批评，努力工作，争取把门诊工作做得更好。

自检自查报告6

　　自“对标先进、争创一流”主题实践活动开展以来，市人社局强化党建引领，用项目的理念谋划工作、推动工作、落实工作，打通服务群众的新途径，使服务更直接、更深入、更有力。一是机制上突破，创一流业绩。健全劳动保障监察行政执法与刑事司法衔接机制并有效实践，强力打击拒不支付劳动报酬等违法犯罪行为，在保山市内树立实施联合惩戒、向公安机关移送恶意欠薪案件的.典型案例。二是思路上创新，树一流形象。积极践行“三个工作法”，防患未然，将年末的欠薪“病”在夏季先行治理。采取“望、闻、问、切”把脉就业现状，夯实工作跟踪问效，为稳岗就业广开“良方”。“康乃馨”社保服务深入群众家中，走进企业团队，站上高校讲台……人社政策宣传及服务全覆盖。三是作风上深化，建一流队伍。牢记作风革命、效能建设要求，开展“局长走流程”活动，体验群众身份，查找业务经办问题，以走促查、以查促改，进而简化办事流程、优化办事体验、提升服务水平。全体干部职工结合工作权责制定个人“作风革命效能建设”问题、风险、责任、整改四项清单，加强人社领域风险防控。

自检自查报告7

　　关于建办20xx年安全检查通知要求，我公司对安全员、质量员及各施工组长自检自查符合要求，欢迎各级领导莅临工地指导工作。

　　鉴于施工项目的质量与安全问题，质量与安全涉及面广，实践性大，影响因素多，技术要求高。工程质量安全是工程建设的核心，是决定工程建设成败的关键。抓住质量安全这两个环节，工程施工就能顺利进行，就能获得良好的社会效益、经济效益和环境效益。

　　为确保修建工程质量及施工安全，我公司坚持质量第一、安全第一的原则，以防备为主的方针，进动作态办理，强调质量安全控制以人为核心，保工程质量，保施工安全，坚持质量尺度、操作规范，严格检查及验收，使最终产品达到社会佳晶。

　　我公司进入施工阶段采取以下方法保证质量安全控制步伐：

　　一、质量控制步伐

　　1、质量方针：

　　坚持百年大计，质量第一的方针，建立健全完善的领导班子。

　　2、质量办理：

　　制定和实施质量方针的全部办理职能。

　　为达到规定的质量目标，组织班组、职工参加有关研究活动，并为之承担相应的责任。

　　3、质量体系：

　　实施质量管理的组织机构、职责、程序、过程和资源，严格控制检验原材料及半成品的`进场验收。

　　4、质量控制：

　　采取作业技术和活动，共同建设单位、监理工程师、质监部门排除质量环节上各阶段产生问题的原因，严把工序质量控制关。

　　5、保证质量：

　　对产品或效劳满足规定的质量请求，实现有现的质量保证。对出产、安装、检验工作进行验证和考核。为取得建设单位的信任，向有关部门供给需要的资料及证据。

　　6、质量目标：

　　在保证实现企业质量目标的前提下，质量体系使企业经营机制处于质量与成本的最佳组合，只有切实按照适应环境的原则，实现企业目标的原则，适应建筑工程特点的原则，建立和完善公司的质量体系，使之适应各种不同的环境，适应各种工程类型和施工特点，获得最佳成本，全面实现企业目标，使企业在市场竞争中立于不败之地，获得最大的企业效益和社会效益。

　　二、安全办理技术步伐

　　施工现场的安全管理，重点进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失的管理目的。

　　1、落实安全责任制，实施责任管理建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织，有组织、有领导开展安全管理活动。

　　建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。抓制度落实，抓责任落实，定期检查安全责任落实情况。

　　树立全员承担安全出产责任，坚持安全出产责任制。做到纵向到底，一环不漏。

　　一切办理，操作职员均与施工工程部签订安全协议，向工程部做出安全保证条约。

　　2、安全教育与训练

　　项目部定时定点进行安全教育培训，提高安全生产知识，有效地防止人的不安全行为。

　　一切办理，操作职员具有基本条件与较高的素质，持证上岗。

　　所有施工及操作职员具有合法的劳动手续，临时性职员签订劳动条约，接受入场教育后，方可进入施工现场和劳动岗位。

　　新工人入场前完成三级安全教育，重点偏重一般安全知识、出产构造原则、出产环境、出产纪律。强调操作的非独立性。以出产构造原则、环境、纪律、操作尺度为主。

　　发动全员开展自检、自检与制度检查结合，形成自检自改、边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面得到提高，在消除因素中受到教育，从安全检查中受到锻炼。

　　三、文明施工

　　文明施工的意义：

　　文明施工，是现代化施工的一个重要标志，是施工企业一项基础性的管理工作，是企业的窗口。坚持文明施工有重要意义。

　　文化施工的

　　措施：

　　施工现场成立以项目经理为组长，健全管理个人岗位责任制，按专业、岗位、区片、栋号分片包干，实行自检、互检、交接检制度。做到自产自清、日产日清，工完场清，标准管理。

　　环境保护

　　步伐：

　　加强对施工现场粉尘、噪声的监控工作，消除粉尘和污水的污染，同当地环保部门加强联系，为企业做出良好的环境效益作贡献。

自检自查报告8

　　20xx年，我局在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，规范政务公开要求，丰富政务公开内容，创新政务公开形式，提高政务公开水平。

　　一、高度重视，强化领导

　　实行政务公开是推行依法行政，促进领导班子廉洁自律，进一步搞好党风廉政建设和行风建设的有力保证，是密切党群、干群关系，调动干部职工积极性，争取广大人民群众和社会各界理解、支持教育的有效措施。为此，我局始终把政务公开作为落实党风廉政建设责任制的一项重要内容，列入年度党风廉政建设责任目标，成立了专门的政务公开领导小组。党委书记、局长任组长，分管领导任副组长，领导小组下设办公室，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，局办公室组织实施，各业务科室配合具体承办，监察室监督检查，全体干部职工参与的领导机制和工作格局。

　　二、创新举措，务实开展

　　为全面提高政务公开工作质量，我局在规范制度、重要事项公开和公开的形式上作了积极的探索。

　　一是完善制度，以制度管人管事。我局高度重视政务公开工作，制定并健全了各项管理制度。召开了全局机关干部职工会议布置安排政务公开工作，要求全体干部职工严格执行各项政务公开工作制度，并将政务公开工作与各科室的年终考核挂钩，充分调动了干部职工的积极性。

　　二是突出重点，公开重要事项。我局抓住涉及关键工作、关键环节，突出群众关心、社会关注、与群众利益关系最密切的重要事项，从内容和形式上重点加以深化。重点公开了局的重大决策、计划和制度，评优奖惩，财务收支与学生收费，招生情况，涉及干部切身利益的有关事项，领导班子自律情况，努力做到政策公开、过程公开、结果公开，简化办事程序，提高工作效率，真正达到了勤政为民的目的。

　　三是规范公开方式，注重实际效果。在政务公开中，我局通过《xx政府信息公开平台》建立了固定的政务公开专栏，及时更新相关教育信息和办事指南，并对资料进行收集整理，便于群众查询。

　　三、转变作风，建树形象

　　推行政务公开以来，我局党风廉政建设取得了明显成效，机关作风有了很大的转变，工作效率和服务水平大大提高。一是机关干部的工作主动性和自觉性明显增强。在社会和广大人民群众的监督下，广大机关干部工作的主动性和自觉性增强了，工作作风和工作态度转变了，工作效率也随之大大提高。二是密切了党群、干群关系。政务公开拉近了干部与群众之间的距离，增进了了解，在方便群众、服务师生、反腐倡廉等方面起到了积极的作用。目前，群众有问题，打一个电话进行咨询或者直接到主管科室进行咨询，大大地缩短了咨询的时间。一些热点、难点问题在办事原则、办事程序、办事时限、办事纪律、办事结果上都能及时向群众公开，三是积极为群众办实事。我局把为群众办实事作为转变工作作风的'落脚点，认真听取群众意见，积极采取有效措施，切实解决群众比较关注的诸如招生、收费、职称评聘等问题，得到了群众的认可。同时，重视群众举报，认真查处各种案件。对于群众不明白、不理解的政策问题进行了认真而细致的解释，得到了群众的支持和理解。由于政务公开工作措施有力，注重实效，一年来我局没有发生重大信访责任事故。

　　四、严格问责，狠抓落实

　　我局将政务信息公开工作纳入目标管理和年度考核工作中，对于没有按要求实行政务公开的科室落实责任追究制度，对政务公开工作不负责的相关人员实行严格问责，有效地保证了我局政务公开工作的全面深入推进。

自检自查报告9

　　一、学校概况

　　我校创建于1918年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，提出“先一步、高一层、第一流”的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育；全面关心学生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人为根本的原则，提倡“严谨、科学、自强、创新”的校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教育质量稳步提高。

　　校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。学校占地面积23亩，现有36个教学班，共有在校学生XX多人，已经形成了一支结构合理、年富力强、素质优良，具有敬业精神的师资队伍，全校有92名专任教师，专科以上学历有76人，占全体教师的81%，其中特级教师5人，国家级培训过的骨干教师2人，省级培训过的骨干教师2人，市级培训过的骨干教师3人，上百人次在省市的各级各类教学竞赛、论文比赛比赛中获奖，200多篇文章在各种刊物上发表。

　　近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为“云南省优级学校”、“云南省文明学校”、“云南省教育教学先进单位”、“市级绿色学校”等荣誉称号，受到社会的一致好评。

　　二、自查情况

　　（一）、领导重视，抓住思想教育不放松

　　我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题，以“内强素质，外树形象”为目标的师德建设工作。

　　首先，学校工作“德育为首”。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。

　　其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风，使整改落到实处，见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在认真调查了解的基础上，采取了上述处理办法，及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜绝了类似问题的出现。

　　（二）、注意提升教师的师德水平

　　1、以制度规范人。提升教师的师德水平，思想教育是基础，规章制度是保证。学校在全面学习了《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》和曲靖市《关于坚强教师职业道德建设的意见》后，把XX——XX学年确立为“师德建设年”，制定并试行了《曲靖市一小师德建设规划》、《曲靖市一小教师礼仪规范》、《曲靖市一小课堂教学规范》、《曲靖市一小教师忌语》等规章制度，以规范教师的教育教学行为。组织开展了“争当家长满意教师，争创家长满意学校”的师德活动，以提高教师的师德水平。学校要求全体教师认真学习师德规范，明确以“师德高、师道尊、师纪严、师业精、师心慈”的要求约束自己，倡导“八个讲”：讲规范、讲尊重；讲团结、讲正气；讲学习、讲纪律；讲奉献、讲实绩。对待工作真心实意，要有“每做一事，必做精品”的追求。引导教师树立终身学习的意识，着力倡导实干精神、勤劳作风、求真品性；大力营造正气氛围、人气氛围、人才氛围。

　　2、以人格凝聚人。品德只能用品德来培养，人格只能用人格来熏陶。在现代教育高度发展的今天，教师的作用从来没有像今天这样在人格导向上具有如此重要的作用。尤其是我们一小市直学校义务教育阶段没有任何额外收入的学校，在边疆津贴无法保证的情况下，教师的情绪波动很不小。在我们无法用经济对老师们的努力和付出做补偿的情况下，在潘校长的指导下，行政班子内部采取了加强师德修养，培养丰富的内心世界高尚的人格魅力、博大的胸怀和包容心理的建设活动，要求班子领导不与教师争功、争名、争利，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进；做到办学原则体现情，思想工作注入情，精神鼓励蕴涵情，物质激励寓于情。以情感人，以情治校，治学严谨，管理严格，教育得法，指导有方，努力为教师创造良好的道德环境。

　　3、以关爱感召人。情感激励情感，爱心呼唤爱心。我们努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活和发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在生活上关心人的工作思路，力图使学校做到事业留人、感情留人。将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

　　（三）、关注教师的专业成长

　　基础教育课程改革，将全国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，师德建设，师能培训、学习、提高显得比以往任何时候都更为重要。为此，我校全面实施促进教师专业发展的校本培训工程，其理念是：以师为本。惟有名师，才有名生；惟有名师，才有名校；教师的前途，就是学校的前途；教师的发展，就是学校的发展。其培训目标为：

　　总体目标：

　　铸就崇高的师德师魂，构建学习型的教师群体，营造研究型的科研氛围，建立学习型的校园文化，促进教师的专业成长，打造一流的文化名校。

　　分项目标：

　　1、师德目标：志存高远，敬业爱岗；热爱学生，教书育人；严谨治学，与时俱进；积极上进，乐于奉献；公正诚恳，易于合作；具有健康心态和团结合作的团队精神。

　　2、业务目标：要求向“一、二、三、四、五、六、十、十五、二十”奋进，即一年合格，二年有进步，三年有发展，四年有突破，五年有经验，六年过双关（教学关和班主任关），十年成为骨干教师，十五年成为学科带头人，二十年成为特级教师。

　　3、教师形象：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情，激情中有个性。做一名既有理论功底，又有实践水平的一小文化人。

　　为达成以上目标，我们采取的举措有：

　　（1）、立于校本自培，基于学校自训，构建合作、互动、开放的校本培训格局。

　　（2）、实施青蓝工程，创建成才舞台。建立老教师、新教师的带教制度，选择校内在课堂教学、班级管理、兴趣指导方面有丰富经验和扎实功底的中青年老师为新教师的师傅，明确规定师徒的职责和义务，促进新教师快速成长。

　　（3）、开展两项评比：课堂教学、科研论文的专业水平评比和校级优秀教师、优秀辅导员的综合评比。

　　（4）、参与教育实验，形成校本科研、校本教研、校本研训一体化的制度。

　　（5）、开展“一小读书工程”，确定书目的大致范围，成立青年教师学习小组，团支部活动中进行心得交流，形成“让读书成为一种习惯”的风气，打造学习型组织，创建教师的学习文化，通过不断学习提高教师的自身素质。

　　（6）、建立教师的评价机制。学校建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制，形成了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果，从备课、上课、批改、辅导、考核到教学方法，从班会、集会活动到“潜能生”的转化工作等一系列的监控体系，搭建了一个促进教师专业发展的.评价平台。

　　（7）、聆听窗外的声音。邀请教育教学专家来校讲座指导，面对面对话，拉近教师与专家的差距，树立教师向专家型教师奋斗的信心。

　　（8）、出外培训考察。学校以定期和不定期的形式派人外出学习、培训，回校后进行口头或者书面汇报，在自身得到充电的同时，让其余老师也能够换脑子，递信息。

　　（9）、校际合作的跨校教研活动，使教师在横向交流中博采众长，获得提高。

　　（10）、决战课堂。课堂教学是教师一段重要的生命历程，作为教师，应该在课堂教学中注意“人本”意识的渗透，关心每一位学生，善待每一个学生，激活每一个学生提供机会让学生自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，用自己的思想去检验。为了让教师能够给学生创设一个宽松的学习环境，让课堂成为师生工享的乐园，让教育闪耀人性的光辉，学校倡导教师把激情带进课堂，把微笑带进课堂，把尊重带进课堂，把活动带进课堂，把创造带进课堂。而且成立了听课小组，对教师的平时课堂教学随机听课，重在监督和个别指导提高。又把每年的秋季学期定为课堂教学优质课学期，四月定为课堂教学竞赛月，提供优质的课堂教学范例让大家学习借鉴。

　　（11）、较劲在活动。活动最能看出人的素养。学校不但通过工会组织教师文艺晚会、篮球比赛、体育竞赛、体育游戏等活动，而且结合学校参与的教学竞赛、少先队活动、云岭先锋活动，组织教师参与，锤炼了老师们的团结协作精神、宽容心、荣誉感、责任感和认可别人、欣赏别人的态度、胸襟。

　　三、成效与成绩

　　学校实行的师德师风建设措施，让老师们拥有了古典的心情，从容的气度，在思考教育问题时，多了一点历史意识，少了一点理智的虚妄，在实施新课改的过程中，对教育理解得更细致、更深入。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、不断的玩味、再三的琢磨，做到学、问、思、辨、行有机结合，潜心科研。让老师们拥有了发展的空间和机会，帮助老师们丰富了工作动机，明确了努力方向，使老师们获得了更快、更好的发展。让学校形成了“依法治校、以德立校、科研兴校、特色亮校、质量强校”的办学特色。形成了有目标、有计划、有检查、有总结的“有法可依”的管理体系。学校各项工作有章可循，井然有序，取得了优异的成绩。

　　自1986年定为云南省实验小学以来，曾先后被评为省级“教育先进单位”、“先进家长学校”、“文明学校”。1991年被评为“云南省实验小学优级学校”，XX年被评为“云南省德育工作先进单位”、“云南省一级示范小学”。XX年被评为“曲靖市绿色学校”。学校教师有上百人次在省市教学竞赛和教学论文评比中获奖，200多篇文章在国家、省、市级正式刊物发表。仅XX——XX一学年里，学校就取得了优异的成绩：学校教师在国家级、省级、市级正式刊物上发表的教研论文有41篇，在国家级、省级、市级获奖的教研论文有118篇；云南省第二届小学英语课堂教学竞赛中，白蕊老师获一等奖，云南省“4a.unit4（1）”英语课堂教学竞赛中，何文林老师获得一等奖，云南省“新理念、新课程、新课堂”小学语文课堂教学竞赛中，吴克伟老师获得一等奖，曲靖市小学英语教师技能比赛中，陈艳梅老师获得一等奖；吕水仙老师被评为国家级优秀中队辅导员。学生发表获奖的文章共15篇；美术绘画比赛中，我校获国家级、省级、市级的特等奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖的学生达90多人次，学校也荣获优秀组织奖。城区小学生足球比赛中，我校获得第一名，城区中小学生广播操比赛中，我校获得小学组一等奖，曲靖市中小学生第二届风筝比赛中，我校获得团体第二名，云南省、曲靖市少儿珠心算比赛中，我校均获第一名。曲靖市小学生英语过国家级二级的37名小学生中，我校学生占32名。沈阴楠同学被评为“曲靖市时佳小公民”。汤楚熔同学代表曲靖市教育局参加全市交通知识竞赛获得第一名。另外，我校学生在曲靖市交通法规宣传游行活动、在曲靖市青年文明网络行动启动仪式、在为曲靖市十大杰出青年献花、为曲靖市青联会献词、曲靖市广场文化活动等活动中，那精彩的表演、整齐的步伐让所有参会人员拍手叫好。我校鼓号队在曲靖市第一次少先队代表大会开幕式上，无论是在场外等候时的出色表现，还是在场上的精彩表演，都深受社会各界的好评，许多人情不自禁的发出了“一小就是一小”的感叹。

　　四、反思：

　　教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的。无论社会怎么发展，时代怎么进步，“学而不怨、诲人不倦”都将是为人师者追求的目标。为此，我们将把XX——XX学年定为“教育服务年”，按照学校本培训计划，以“学生发展为目标，提高素质是根本，行动研究是方式，课堂教学是关键，有效活动是载体，课题研究为引领”培训思路，立足校本，突出人本，构建学习型教师群体，着力打造一支素质精良、充满智慧、充满人性的科研型教师队伍。

　　师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　一、存在的不足

　　1、加强学习，依法执教方面。

　　学习的主动性有待加强。

　　2、爱岗敬业，教书育人方面。

　　有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

　　3、热爱学生，和谐发展方面。

　　有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。

　　4、注重小节，修炼人格方面。

　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意，如班级有一张纸，我都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

　　5、尊重家长，服务家长方面。

　　有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

　　6、廉洁从教，不谋私利方面。

　　求过家长为班级剪过小红花。

　　二、存在问题的原因

　　究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。

　　三、改进措施

　　今后改进的方向：

　　1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

　　2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到了新的教学方向。

　　3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。

　　4、我要时刻铭记———从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　总之，在师德师风的自查自纠的活动中，我要负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。

自检自查报告10

　　根据上级主管部门下发的关于台风“彩虹”来临期间施工工地做好防台风、防暴雨的通知，指挥部立即组织人员在台风来临之前对我标段内所有施工工点进行安全检查并做好面对重大天气的应急部署工作。现根据建指第1351号（取消防台风）调度命令，我标段组织人员再次对所有施工工点及机械设备进行检查，现将检查后的安全情况与损失情况汇报如下：

　　一、安全情况：

　　为切实做好台风过后我标段内安全的`施工，重点检查了基坑、路基、边坡、管沟（槽）放坡和及其支护情况的稳定性；施工现场临时用电、各配电箱、架空线路的安全状况；脚手架拉结稳固以及支模系统的稳定性；现场临时设施的安全稳固情况。

　　现场检查结果：

　　①因雨量过大，部分涵洞基坑积水严重；

　　②部分基坑底部泡水以及侧壁因为雨水冲刷严重，发生侧壁垮塌；

　　③施工现场材料覆盖完好，不存在浸泡现象；

　　④现场临时用电线缆无破损，接头无松动变形，复位后达到使用要求；

　　⑤靠近既有线施工工点，安全防护工作到位，没有因重大天气原因而发生侵限事故。

　　采取措施：

　　①对积水基坑用抽水机及时进行抽水，把基坑及沟槽内的积水全部抽干，并把基坑及沟槽内的淤泥及杂物全部清理干净。

　　②针对边坡垮塌基坑，首先对边坡底部进行堆码编织袋加固处理，对边坡上部结构采用挂设钢筋网片及覆盖水泥砂浆加固处理。

　　二、损失情况：

　　本次台风因其强度大，所带来的降雨量多，对我标段内部分施工工点带来损失，现场调查结果如下：

　　①K90十562顶进涵洞工作坑因积水过深，导致基坑侧壁部分垮塌，影响滑板润滑层施做；

　　②K111+340新建框架桥基坑被雨水淹没，腹板钢筋骨架及施工平台被吹倒，全部浸泡在积水中，部分基坑侧壁有垮塌现象；

　　③K128+443因河水水位上涨，导致现场施工机具（空压机、发电机）被水侵泡，钢管便桥被冲毁，现场损失5t水泥及20t砂石料；

　　④因河水水位上涨，K138+139清湾江桥梁加固施工平台被冲毁，部分机具材料损失；

　　⑤K157+823跨线桥部分引道路基被雨水冲垮。

自检自查报告11

　　按照省、市局的统一安排，近期我科室开展了“强化责任心，强化落实力”的自查活动，认真学习了省、市关于开展作风整训文件的重要精神，使办公室成员深刻的认识到，作风建设既是加强党的执政能力和先进性的必然要求，也是提高工商机关效能，进一步发挥工商执法监管职能的重要抓手，更是全面贯彻落实科学发展观、维护好社会注意市场经济秩序的有效保证。对照文件精神和要求，我科室在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况开展了自查，作总结如下：

　　一、自查发现的问题

　　（一）理论学习不够深入

　　由于职能的要求，办公室一贯注重政治业务学习、时刻警醒要保持昂扬的精神和良好的工作作风。尤其是在思想建设上，基本上能够做到认真学习、深刻领会省、市、区局领导关于干部作风整顿建设活动工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，在学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象，对部分新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明在学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”、和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

　　（二）工作效能有待提高

　　办公室日常工作以求真务实、勤奋努力为重要准则。但是，从更高的.标准和更严的要求上看，还是存在一定的提升空间，主要表现在：

　　一是在“快”字的体现上还不够。风风火火、雷厉风行干事业的劲头有所不足。

　　二是在“深”字的体现还不够。没有做到经常性地深入实际，部分时候由于没有及时与其他科室工作人员交流，对他们工作上的困难和需要了解不足。

　　三是在“细”字上做得不够。在传达领导的指示、工作安排部署、任务落实、会前准备上有时候还不够细致。

　　四是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，由于时间和忍受等问题，部分工作有时只求过得去、不求过得硬，放低了标准。

　　五是在“韧”字的体现上还不够，综合性业务需要协调配合，工作上的积极主动性以及与其他科室间的协调与沟通有时不讲究艺术，方法用得不当。

　　六是在“顺”字上的程度不够，工作上不去有时还有急躁情绪。

　　（三）艰苦奋斗的精神有待加强

　　牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，办公室工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家，做不好工作“寝不安席，食不甘味”的境界还不高，接受工作、执行任务闻风而动的势头有所减弱。

　　（四）工作创新意识不强

　　对于一些长期性或连贯性的工作，思想上没有足够重视，总觉得轻车熟路，在改革创新上不求突破，创新意识不强，没有提出新的措施，致使某些方面存有一些薄弱环节。

　　二、整改措施

　　经研究讨论，我科室你采取以下几条措施，切实将作风建设落到实处：

　　（一）勤奋好学、学以致用

　　针对系统学习不够的情况，必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治致使和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

　　（二）心系他人，服务其他科室

　　要增强科室的服务意识，心系其他科室，及时了解和解决其他科室遇到的困难和问题。

　　（三）真抓实干，务求实效

　　针对思想和行动上患得患失、瞻前顾后的情况，必须以真抓实干、务求实效的精神，结合自身工作实际在实效和创新有新突破。实事求是，少说多做，一步一个脚印，一件一件地落实实际工作。

　　（四）勤俭节约、廉洁从政

　　针对生活中艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风有所淡忘的情况，从思想上加以重视，从行动上加以改正。从小事做起，从身边做起，积小成大，延续我党勤俭节约的优良传统。

　　（五）顾全大局，令行禁止

　　针对全局性工作和局部性工作的协调性问题，必须从党员的角度成为遵守党的纪律的模范，成为维护全局利益、整体利益的模范，创造性地开展工作，努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好。

　　（六）生活正派，情趣健康

　　生活上崇尚简单化，与人友善相处，自尊自重，以“慎独”、“慎言”、“甚微”的原则，时刻检讨自己生活的方方面面，工作时间和业余时间一个样，有监督和灭有监督一个样，重视细节的，警惕起始。

自检自查报告12

　　为加强营上镇海丹小学安全工作,维护正常的教育教学秩序,保障我校全体教师及学生的身心健康、生命安全和财产安全不受损失,结合我校实际,20xx年x月xx日，我校校长李兴国、书记茹正顶、报账员李辉认真做了我校安全工作自检自查，现报告如下:我校存在的安全问题主要有以下几点：

　　课间时分，楼道及厕所较拥挤；学生的.安全意识较淡；学生到校外购买食品；无住校学生；学校楼层围墙无震裂现象。根据以上学校存在的安全隐患，结合我校实际，我校成立安全领导小组，制定了安全四定方案，拟定了多种自然安全应急意案。

　　在20xx至今，我校一直坚持以下工作。

　　1、课间，实行楼道值班制，值班老师在课间做好楼道和厕所的疏散工作以及楼道卫生等；

　　2、加强学校卫生建设，制定学校卫生考核制度。具体安排到各班，由班主任负全责，教室、清洁区实行不定期检查，主要由少队辅导员吕加永负责；

　　3、早自习下课期间，关闭学校大门，禁止学生外出购买食品；

　　4、加强学生和教师的安全教育工作，有针对性地对学生和教师进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。组织全体教师开会，学习安全工作台的有关事项，做到以点到面的安全宣传工作。安全教育课进入课表，教师有教案，并对每周的安全教育工作备案。

　　一直以来，我校一直在校会上加强安全宣传教育，教育内容主要如下：交通安全教育、消防安全教育、饮食卫生安全教育、用电安全教育、实验、社会实践安全教育、校内及户外运动安全教育、网络安全教育劳动及日常生活安全教育、其他方面的安全教育、在这一年的安全工作中，我校开展了《法制专题》讲座、《关注安全、关爱生命》校园安全讲座、11.25安全演示、森林防火讲座等。现在，我校正在加强学校教学楼的安全建设，屋顶加固改造、花台加围边现以完工。走廊加围竿，现在工程以到尾声，开学可以正常投入使用。总之，我校应及时做好安全工作台宣传、贯彻实施国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排队安全隐患，防止事故的发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失，做到定期对师生进行安全教育，检查安全工作，总结经验教训，强化安全意识，做到“精警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未燃。

自检自查报告13

　　实施质量管理年活动是一个十分庞大、系统、全面的工程，落实好此项活动对提高本xx医院的医疗质量，促进医院的发展具有十分重要的意义。在近二年的实践报告过程中，我院经过以目标为导向，以四个体系建设为抓手的医院质量管理活动，取得了较好的成绩。

　　根据职能，我院成立二个医院质量管理年活动的组织体系。

　　一是实施质量管理年活动的领导组织：负责制订活动方案，分解目标，制订评估标准，奖罚措施，监督、检查实施情景等。

　　二是实施组织：主要负责实施活动资料和反馈，整改存在的不足等。为使这二个组织能有效地开展工作，还必须具备二个条件：

　　首先，必须具备高度的团结精神及相互协作本事。xx年进行二次大范围的.岗位竞聘工作，选拔一些优秀的人才进入管理组织中，进一步明确分工、职责；经过召开全院职工运动会、春节晚会、军民共建等活动，使医院的管理层及广大员工到达较高的爱岗敬业、团结协作水平。

　　其二，必须具备认识上的高度统一。我院主要经过会议传达、集中学习、案例分析相结合的办法来提高和统一认识。如在案例分析中，经过对投诉或纠纷的处理、分析来说明质量管理年方案中某个或某几个目标对减少投诉或纠纷的重要意义。

　　1、建立分级目标。将目标逐层、逐级进行具体化和细化分解。我院共设有5大一级目标，12个二级目标，近100个三级目标。

　　2、明确职责。对应于各项目标，确定每级目标的负责人，每一个具体的、细化后的目标都有负责人、落实人。

　　3、明确目标的完成期限。如病历完成时间，合同签订时间等。

　　4、量化目标。我们要求对所有的目标量化到达80%以上。如各科每月业务量、出院病人数、投诉发生的例数等，对一些不能明确进行量化的目标资料，也必须明确要求到达的效果。

　　为保证实施体系执行力和效率问题，主要开展六个方面的工作：

　　1、建立、完善、落实各项制度。我院结合质量管理年活动的资料和目标要求进行制度完善与补充。

　　2、完善组织。xx年，我院成立了院感科，xx年成立信访办、icu等，以使工作更加规范化、专业化。

　　3、优化流程。如明确病员就诊流程、输液流程、纠纷处理流程等，以提高效。

　　4、分段实施。促进医院的评估、分析、整改。

　　5、反馈修正。建立有效的反馈机制，对反馈的问题进行分析并及时作出修改调整。

　　我院成立考核小组，建立按月考核、年终激励的评估——激励体系。考评是所有行政工作中最困难的工作，在实践过程中必须坚持：

　　1、定期考评与即时考评相结合的办法；

　　2、标准统一，客观公正；

　　3、分部门考评，统一汇总、分析、反馈；

　　4、注意考评结果、数据的收集、积累、分类和汇总。同时建立激励机制进行配套，主要设立了“个人即时奖罚”、“科室目标奖励”和“科主任目标基金”为主的激励体系。在考评中根据个人行为是否贴合目标要求，将即时进行奖罚。如违反劳动纪律的，将被扣必须数量的奖金；对受到表彰的、开展新技术的进行必须的奖励。

　　经过医院质量管理年活动，医院的各项工作取得了较好的成绩：县卫生局对医院进行年终考核，我院列三家县级医院第一名；医院获“先进团体”称号；放射、检验、病理等六大市质控考核成绩优秀，其中检验考核列全大市所有医院第一名；麻醉考核获领导支持奖；药品比例较大幅度的下降；医院的凝聚力和向心力有了进一步的提高。

自检自查报告14

　　一、地税部门党风政风监管工作存在的问题及缘由

　　地税部门作为职能部门，多年来在反腐倡廉、教育、制度、监督方面进行了乐观的探究，取得了突出成效，但从新形势、新要求来看，还存在一些问题。

　　(一)廉政监督不到位

　　目前，地税部门的廉政监督基本以上级主管机关为主，客观上造成班子的权力使用在系统内部封闭运行。上级主管机关虽有监督权，但由于时空距离尤其是工作人员数量等因素的限制，事实上很难进行有效监督。

　　(二)预警机制不够完善

　　目前，地税部门廉政预警的一般做法是在领导干部被选拔任用前对其进行廉政诫勉谈话，形式较为单一。而近年来消失的反面典型，又恰恰表明白这样一种现实状况：对于一个单位的“一把手”，上级监督不到，群众监督不了，同级又不敢监督，从而导致贪腐现象的产生。其实，每个岗位都有其特点，都可能存在简单导致职务犯罪的各种诱惑，完全的自律不行能是永久有效的，必需靠制度进行约束。

　　(三)监督渠道不畅

　　一是干部职工反映真实状况的渠道不畅。目前仍旧缺少一种能让群众畅所欲言的状况反映机制，信息失真、信息滞后、信息匮乏等问题不同程度地存在。另外，有关部门对群众反映的状况重视不够，处理不准时，以及一些部门的相互推诿、扯皮现象，打击了干部群众反映真实状况的乐观性。二是群众实行民主监督的渠道不畅。虽然当前在开拓民主监督渠道上作了大量工作，但民主监督渠道还是显得不够充分，即使已有的渠道，照实行民主评议领导干部制度，也由于评议方法、评议机制不健全以及评议结果没有很好地与领导干部的任免奖惩挂钩，自查报告民主监督渠道的作用得不到充分发挥。在舆论监督上，同样缺乏专项法律保障，使得监督主体的职能和权利未能得到有力的保障。

　　(四)监督制度不全

　　一是在制度内容支配上，重外部监督，轻内部监督，对权力的内在有效制衡，合理安排上缺乏详细规定。二是有的制度规定得比较原则，过于简洁，制度之间缺乏连贯性系统性;有的制度只管眼前，不管长远，缺乏预见性和前瞻性。三是在制度执行落实上，有的制度执行起来弹性比较大，刚性不够;有的制度执行得不力，“喊在嘴上、写在纸上、贴在墙上”，抓落实、动真格不够。

　　二、完善地税部门党风廉政建设工作的对策和建议

　　(一)增加监督意识，形成监督的良好环境

　　首先需要增加个人的监督意识。要在营造监督氛围、畅通监督渠道、保障监督权利上下功夫，不断强化广阔党员的监督意识，调动党员开展监督的乐观性。要营造主动监督、乐于接受监督、支持爱护监督的深厚氛围。其次，要拓宽党内民主，畅通监督渠道。建立和完善党内状况通报、状况反映和重大决策征求看法制度，使党员充分了解党内事务，落实党员的知情权、参加权、选择权、批判权和建议权等，对党内事务进行争论，提出看法和建议。要健全党内党员议事、倡议、批判、检举、控告的详细制度。公开举报电话，设置举报相关信件箱，实行来访接待日，对党员提出的重大看法和建议，要实行跟踪督办，进行反馈，或其他形式公布督办结果。要普遍建立对领导干部的民主评议、民主监督制度，仔细坚持党内生活的党员学习培训制度，推行党务公开制度，为党员实施监督搭建平台，制造条件。

　　(二)突出监督重点部位和领域，强化监督的综合效果

　　一是突出重点对象。明确党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，切实树立“一把手”的监督意识，是实施党内监督的重点，也是落实党内各项监督制度的关键。二是突出重点部位和领域。虽然目前贪腐现象已经渗透到经济、政治、社会生活各个领域，要紧紧抓住易于滋生贪腐的重点环节和部位，突出强化对把握人权、财权、物权的管理部门，实行无缝监管的运作模式。加强岗位内部的制约机制建设，制定必要的权力运行程序，形成相互制衡的权力格局。三是突出重点事项。紧紧围绕党委政府关怀、群众关注、简单消失问题的重点事项，如基建投资项目的立项和建设、大额度资金的管理使用等，设立特地监督机构，抓住关键环节，明确监督内容，确保对重点事项的有效监督。

　　(三)健全监督制度，构建监督的长效机制

　　1、完善领导干部选拔任用制度。通过有效实施事前预防、事中监督、事后查处，最大限度地防止选拔任用工作中消失错误偏差。

　　2、健全集体议事制度。严格坚持集体领导制度，凡属重大决策、干部任免、重要项目支配和大额资金使用，必需经过集体争论打算，不准个人或少数人专断。

　　3、坚持重要状况通报和报告制度。领导干部应向党组织照实报告个人的住房调整、配偶和子女的工作支配、职务变动、个人财产和收入、个人从事经营活动状况等重大事项，自觉接受党内监督。地方纪委和组织部门要定期对领导干部报告个人重大事项状况进行审核，对隐瞒不报的，除严厉批判外，还要赐予必要的组织处理。

　　4、完善述职述廉制度。规范述职述廉的内容，每年依据上级、同级纪委廉洁自律的要求，结合群众反映的疑点问题、关怀的焦点问题，确定详细的述职述廉内容。以请纳税人或有关方面的代表对地税干部现场提问、质询的方法，要求地税干部现场答题、加强述职述廉测评结果的运用，扩大评廉结果的反馈范围，保证群众的知情权，促进述职述廉监督作用的'发挥。

　　5、完善政务公开制度。凡是群众关怀的热点问题，凡是简单消失权为私用、滋生贪腐、引发不公现象的事项，都最大限度地向党员和干部公开，增加政务公开工作的透亮度。

　　(四)整合监督资源，形成监督的整体合力

　　1、发挥纪检监察部门组织协调作用。充分发挥地税纪检监察部门的组织协调作用，强化其他部门的监督职能，形成各部门亲密协作，相互支持，齐抓共管，形成监督合力的良好势头。

　　2、发挥群众监督的作用。在连续充分发挥特邀民主监督员作用的基础上，全面构建廉政预警机制，发挥群众监督的作用，提高监督工作的科学性、前瞻性和主动性。发挥当地纪检、监察部门投诉举报中心和民主评议机关活动的作用，多渠道、全方位地收集廉政预情信息，准时发觉和解决一些苗头性、倾向性的贪腐问题。

　　3、发挥其他监督主体的作用。充分发挥人大、人民团体、新闻舆论、审计、财经等部门对地税干部的监督，实现内外监督结合，多渠道、多方位了解把握地税干部的现实表现，使广阔地税干部始终处于多层次、多角度、网络型的内外监督之中，形成立体化监督的态势。

　　(五)完善监督体制，提高监督的内在权威

　　加强上级纪检监察机关对下级纪检监察机关的领导。完善现行的反贪腐领导体制，探究建立纪检监察部门实行系统上级管理的体制，不受同级党委的领导和制约，保证纪检监察部门相对独立地实施监督检查工作。抓紧建立纪检监察部门向上级纪检监察部门报告状况的制度，明确报告的内容、报告的时限以及责任追究方法，发挥下级纪检监察部门接触多、信息灵的优势，取得监督效能的最大化。上级纪检监察部门则要从干部任免、人员编制、业务培训、工作考核考评、经费管理等各方面，加强对下级纪检监察部门的工作领导。

　　(六)建立和完善廉政激励机制

　　一是探究建立廉政评价标准和指标体系。指标体系包括管辖范围内反腐倡廉各项任务的完成状况，执行和落实党风廉政建设责任制状况，本地区、本部门党风政风状况及本人廉洁自律状况等。充分运用干部考察考核、经济责任审计、责任制考核、检查、民主评议等方面的信息和结果，把定性评价与定量评价有机结合起来，科学评价地税干部的廉政状况。定期开展廉政勤政先进典型评比活动，对在廉政勤政建设中做出突出成果的单位和个人，进行表彰宣扬。加大对先进典型的提拔使用力度，树立良好的用人导向。探究建立廉政勤政嘉奖基金，对廉政勤政方面的先进典型，除在政治上赐予荣誉外，在物质上赐予肯定的嘉奖。二是建立健全制度规定，解决制度缺位问题。探究建立廉政勤政嘉奖基金，对廉政勤政方面的先进典型，除在政治上赐予荣誉外，在物质上赐予肯定嘉奖，并把建立和完善廉政激励机制作为体系防腐的重点机制之一予以明确规定。推行《公务员指导手册》，对地税公务员从奖惩、津贴、休假、保密到退休等方面作出明确详细的规定，以此做到防患于未然。