大班第一学期个人总结（必备）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的大班第一学期个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班第一学期个人总结1
天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。回顾过去的几个月，我全心投入担任大班教师的工作。在教学实践中，我始终积极主动、求真务实，态度认真端正，随时随地严格要求自己。我虚心向他人学习，不断研究探索，改进教学方法，以更好地整合课程内容和要求。我始终以幼儿的需求和发展为重心，注重完善常规教育，确保幼儿在安全和和谐的环境中顺利成长。本学期在这份工作中取得了不错的成绩，我将继续努力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
在课堂教学中，我将健康、社会、科学、语言、艺术五大领域有机结合起来，以“备好课是上好课的关键”为出发点，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学。我注重照顾全体幼儿，同时也关注个别幼儿的学习情况，将游戏融入教学活动中，激发幼儿的兴趣，让每位幼儿成为教学活动的主体。举例来说，在讲述故事《五兄弟》时，我首先让幼儿按顺序观看图片，引导他们用中英双语说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名称。接着，启发幼儿思考五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后，讲述故事《五兄弟》，引导幼儿思考并讨论：故事中提到五兄弟各自的作用是什么？为了保持幼儿的兴趣，我设计了“找一找”游戏，让个别、小组和整个集体分别进行。课程结束时，我会弹唱歌曲《五指歌》，通过这样的活动，不仅让幼儿活动各个手指，还能认识大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。通过将语言、科学、艺术等元素有机结合在一起，让每位幼儿在教学活动中变得积极主动，他们不仅轻松地学会了五兄弟的英文名称，还了解了五兄弟的重要作用和手指的名称，取得了良好的教学效果。
在课程内容方面，我严格按照每月主题活动，以“主题内容为中心，延伸内容为支撑”，将知识循序渐进地传授给幼儿。九月的主题活动是“秋天”，我通过各种活动让幼儿了解秋天的景色特点，认识常绿树和落叶树，引导幼儿学习数学概念，认识各种颜色和物体形状。同时，让幼儿认识秋天是收获的季节，了解粮食作物的种植过程，培养节约不浪费的意识。十月的主题活动是“我爱祖国”，我通过展示国庆大典和风景名胜，教唱《国旗多美丽》等方式，让幼儿认识国家的一些象征和风土人情，培养热爱祖国的情感。十一月的主题活动是“路”，我通过教授各种路和交通工具知识，引导幼儿了解交通安全标志，培养安全意识。同时，让幼儿明白成长之路上会遇到困难，要勇敢面对，养成独立自主的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我通过观察冬天景色特点、体验寒冷气候、教授关于雪和冰形成的知识，让幼儿了解冬天的特点并学习防寒保暖的方法。在元旦节教唱《新年好》，鼓励幼儿与家人朋友分享快乐。
在教学活动中，我们经常说“亲自动手，丰衣足食”，幼儿虽然年幼，但是他们已经具备了一定的动手能力。让幼儿动手参与各种活动，不仅可以锻炼他们身体的协调性，还可以激发他们的智力和想象力。因此，培养幼儿的.动手能力至关重要。我在教学中会根据幼儿的兴趣，引导他们动手写数字、画画，折飞机、轮船、扇子等手工作品。我会在一旁指导和鼓励，让幼儿自己动脑筋，发挥想象力，训练他们手指和手腕的肌肉，为以后的学习打下基础。在活动中，我会让每个幼儿都参与其中，特别是那些内向、不善表达、动手能力较差的幼儿，帮助他们发现自己的长处，培养自信心，让他们在成功中不断成长，成为活动的积极参与者。
在安全卫生教育与管理中，我们始终坚持“安全第一，责任重于泰山”的原则，严格执行安全与卫生管理制度。我们教育幼儿要珍爱生命，不玩火，向他们传授正确使用火源的知识和防护方法。我们教育幼儿要懂得区分是非，学会保护自己，明白打架、偷抢是不好的行为，是需要警察管制的。我们通过生活中的实例告诉幼儿要远离争抢打闹，不玩电器，不随意攀爬桌椅门窗，及时消除安全隐患。我们要求幼儿不乱倒水、不随地丢垃圾、不乱涂乱画，随时洗手，自己学会穿脱衣服，做力所能及的事情。我们希望幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我们定期清扫教室和活动场所，确保幼儿有一个清洁舒适的环境。我们会对幼儿的餐具进行高温和药物的双重消毒。我们努力做好防寒保暖、防暑降温的工作，让家长放心，让幼儿快乐，确保幼儿身体健康成长。
在本学期的工作中，我与本班老师密切合作，认真负责地完成了班级的各项工作。我积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园的表现和成长情况。为了让家长更好地了解孩子在园的学习内容，我经常将幼儿的手工作品展示在“成长点滴”栏目，并与班级老师一起记录每月幼儿的发展情况，制定每周的工作计划。本学期，幼儿在各方面取得了显著进步，掌握了许多新的知识和技能，自理能力得到提升，变得更加懂事懂礼貌，大部分幼儿都成为老师的得力助手。虽然工作中存在一些不足，但我会更加努力，不断反思和改进自己，努力弥补不足，做一个以身作则的好老师。
大班第一学期个人总结2
时间就像流水一样过的特别快，转瞬间大班下册的学习已经接近最终的尾声了，班上的学习课程已经全部完毕了进入最终的复习阶段了，现在就来简洁介绍一下本班的根本状况：
首先这学期班上的孩子比上个学期多，男生34人，女生28人，是我班有史以来孩子最多的一次，我也很荣幸担当了本班的班主任，固然我深知班主任的责任重大，不仅仅要把孩子的学习教育好，更要和家长建立好良好的沟通方式，共同教育好幼儿，从小培育幼儿良好的行为习惯，这一切都是对孩子必需的责任也是对家长的一个交代。
现在就让我来谈论一下这一学期我的工作阅历和教学方式，这一学期我觉得有所收获的地方就是和家长们取得良好的沟通和孩子们学习到的文明礼貌，记得刚开学的时候局部新生对环境还很生疏，对同学们和教师也同样很生疏，都不情愿和教师沟通更不情愿和小朋友一起玩，甚至早上来上幼儿园都不知道要跟教师和小朋友问早，放学也不知道要跟教师和小朋友道别，甚至连自己坐过的小凳子也不放好，可是经过一个学期下来每个孩子都能做到早上到学校像教师和小朋友问早，离园的时候把小凳子放好給教师和小朋友道别，并且还懂得自己的事情自己做，这些都是孩子们做的最棒的地方也是让我最值得傲慢的地方，接下来就是和家长沟通的方式，以前许多家长在家管教幼儿的方法都很是偏激，例如；回家不让孩子看电视，完全剥夺孩子们的业余兴趣爱好，不让孩子出去玩一回到家里就让孩子做作业，经常让幼儿写简单的生字词，做过高的加减法运算，并且教育孩子的方法也不恰当，经常让幼儿感觉很累也很压抑甚至厌烦上学，可是渐渐下来通过和家长的一些沟通对家长的一些简洁道理的讲解，现在家长们都开头变得理智的去教育孩子了，家长们也情愿和我沟通，对我的工作也特殊的支持了，在这里我真的由衷的感谢赐予我工作支持的家长们，感谢你们。
然后再来谈论我工作的缺乏之处，对于本学期的.工作我非常的不满足，首先从教学上来说孩子们的学习成绩没有到达我抱负的目标，当孩子们学完一堂课程以后，孩子们的记忆力很强都能承受整堂课的内容，可是时间久了以后孩子们难免会忘掉一些学习过的学问，同时对孩子们的学习也比拟松懈几乎没有给孩子们过多的时间去复习，导致幼儿学习后面的内容遗忘前面的内容这是我最大的一个失误，还有最重要的一点就是班级教师的沟通方式没有处理好，例如班主任和配班教师的教育教学，保育工的环境卫生安排都没有准时处理好，没有清晰的熟悉到自己工作的岗位，导致班上的工作协调不妥当，孩子们这段时间对学习态度也特殊松懈，孩子们的学习成绩怎样固然和我们也有最直接的关系，但是不管怎样以后我们都应当仔细加强对幼儿的教育教学，争取让每一位幼儿都能仔细学习更多的学问，最终盼望在下个学期里仔细做好自己的工作，能与班级教师实行分工合作，争取把班上的孩子们教育好，让每一位幼儿的学习成绩都变的优异。
最终祝福我得意的孩子们健康成长，每天快乐。
大班第一学期个人总结3
我们依据本班的状况，做了一些工作，现总结如下：
一、学习为先，树立安全意识。
在主题教育月中，我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了大学习、大争论活动。我们主要是学习《公众防灾学问及措施》。这是一本社会发放到公民家中的必读本。由于在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们供应了这本书。这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的学问是对现象的解释如什么是台风，台风降临有那些状况，我们怎样来躲避台风的灾难等等。孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防。孩子对于学习这些学问也很有兴趣，总是让我们教师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告知给家长相关的'学问，大家都受到了很好的教育。
二、以实为本，做安全文明人。
在教育月中，我们重点对于交通安全进展了宣传。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进展争论活动，说说公路上的危害，要留意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿公路，不跨护栏等等，提高自我爱护意识。同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展现，让幼儿说一说。最终，在幼儿园内开展“安全小天使”的活动，班级内设立安全小天使效劳站，每天轮番在幼儿园门口出示让字牌，提示教师进门推车，提示家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的安全畅通。
三、看听结合，震撼心灵安全是不容无视，不能放松的。
一疏忽或许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进展安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家进步行安全教育，提高防范意识。教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我给幼儿带来了安全教育的片子。比方幼儿不跟不熟悉的人走，不吃生疏人给的东西，单独在家怎么办、玩具上的安全，嬉戏时的安全，厕所内的安全等等，从小朋友的实际生活的各个方面进展了介绍，孩子看了以后是受益匪浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了教师和孩子的留意，使大家都感受到了“留意安全，珍惜生命”的重要性。
四、开展活动，收获学问。
我们开展了一系列的安全教育活动，目的是使孩子真正了解安全学问，知道怎样进展自我爱护。开展了教育以后，在孩子内心承受有多少，我们也进展一些活动。
首先是开展“安全学问我知道”的叙述活动，孩子依据自己知道的一些学问，说一说怎样爱护自己，应当怎样，不应当怎样。我们将孩子记录的语言布置成墙面，和让孩子自己说，相互说，加深理解。
其次，在幼儿中开展“安全学问辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。
大班第一学期个人总结4
天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。这学期我担任了大班的教学工作。在这段时间里，我积极主动，脚踏实地，态度认真，随时随地要求自己严格要求自己。虚心向他人学习，不断研究探索，改进教学方法，以更好地整合课程内容和要求。我始终以幼儿的需求为重，注重全面和常规教育，使本学期顺利而安全地度过。
在课堂教学中，我将健康、社会、科学、语言、艺术五大领域有机结合起来，以“备好课是上好课的关键”为出发点，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学。我注重照顾全体幼儿，同时也关注个别幼儿的学习情况，将游戏融入教学活动中，激发幼儿的兴趣，让每位幼儿成为教学活动的主体。举例来说，在讲述故事《五兄弟》时，我首先让幼儿按顺序观看图片，引导他们用中英双语说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名称。接着，启发幼儿思考五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后，讲述故事《五兄弟》，引导幼儿思考并讨论：故事中提到五兄弟各自的作用是什么？为了保持幼儿的兴趣，我设计了“找一找”游戏，让个别、小组和整个集体分别进行。课程结束时，我会弹唱歌曲《五指歌》，通过这样的活动，不仅让幼儿活动各个手指，还能认识大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。通过将语言、科学、艺术等元素有机结合在一起，让每位幼儿在教学活动中变得积极主动，他们不仅轻松地学会了五兄弟的英文名称，还了解了五兄弟的重要作用和手指的名称，取得了良好的教学效果。
在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士，有了他们，人民才能安居乐业，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就，激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空三种交通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成，知道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》，并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。
在教学活动中，我们经常说“亲自动手，丰衣足食”，幼儿虽然年幼，但是他们已经具备了一定的动手能力。让幼儿动手参与各种活动，不仅可以锻炼他们身体的'协调性，还可以激发他们的智力和想象力。因此，培养幼儿的动手能力至关重要。我在教学中会根据幼儿的兴趣，引导他们动手写数字、画画，折飞机、轮船、扇子等手工作品。我会在一旁指导和鼓励，让幼儿自己动脑筋，发挥想象力，训练他们手指和手腕的肌肉，为以后的学习打下基础。在活动中，我会让每个幼儿都参与其中，特别是那些内向、不善表达、动手能力较差的幼儿，帮助他们发现自己的长处，培养自信心，让他们在成功中不断成长，成为活动的积极参与者。
在安全卫生教育与管理中，我们始终坚持“安全第一，责任重于泰山”的原则，严格执行安全与卫生管理制度。我们教育幼儿要珍爱生命，不玩火，向他们传授正确使用火源的知识和防护方法。我们教育幼儿要懂得区分是非，学会保护自己，明白打架、偷抢是不好的行为，是需要警察管制的。我们通过生活中的实例告诉幼儿要远离争抢打闹，不玩电器，不随意攀爬桌椅门窗，及时消除安全隐患。我们要求幼儿不乱倒水、不随地丢垃圾、不乱涂乱画，随时洗手，自己学会穿脱衣服，做力所能及的事情。我们希望幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我们定期清扫教室和活动场所，确保幼儿有一个清洁舒适的环境。我们会对幼儿的餐具进行高温和药物的双重消毒。我们努力做好防寒保暖、防暑降温的工作，让家长放心，让幼儿快乐，确保幼儿身体健康成长。
在本学期的工作中，我兢兢业业，与本班老师密切配合，积极参与班级管理工作，主动承担起一些班级事务。我经常与家长保持沟通，及时反馈幼儿在园的成长情况。为了让家长更加了解孩子在园所学内容，我会定期在“谁最乖，我最乖”的栏目里展示幼儿的手工作品，并与班级教师共同撰写幼儿的发展总结和每周工作计划。本学期，幼儿们在各方面都取得了良好的进步，学到了许多新知识和技能。他们的自理能力有所提升，更加懂得文明礼貌，绝大多数孩子也成为了老师的得力助手。虽然工作中难免出现不如意之处，但我会更加努力，不断反思自己，努力弥补不足，以更好的状态示范给孩子们。
大班第一学期个人总结5
在不知不觉中，一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。我与余老师、阿姨在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作，在此将本学期班级个人工作总结如下：
一、班级常规管理
孩子通过三年的学习、生活，他们的自我服务能力进一步增强了。幼儿的学习习惯，幼儿之间的合作能力培养，都有了进一步的提高。这学期，我积极关注个别"特殊幼儿",在处理的方法和教育方面继续改善。如：1、每天在放学前推选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。2、对于个别"特殊幼儿",继续开展"好朋友手牵手"的活动，让好的孩子影响和带动他们，共同进步；其次，与家长进行沟通，家园共育。 班级常规有了明显 改善。
二、班级环境创设
在班级环境创设方面，我们根据主题的变化而实施，在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上。其次，我和孩子一起制作，从孩子的活动中获取题材。加强幼儿参与的同时，考虑墙饰的美观，因此，我们会对主题墙版块的设计进行适当的修饰。对于成品过多的问题，我们积极想对策，与幼儿一起想象，并听孩子的`想法，与孩子一起制作。同时，也加强区域与区域之间的联系。
三、家园联系方面
在家园联系方面，我及时把幼儿在园的情况发在幼儿园的网址上，与家长沟通交流。其次，我也及时张贴家长园地的咨询，做好合理的家长工作。但是，期间也存在了一些问题，如：在幼儿园网站上的照片及内容，做的还不够精美、细致；家长园地的内容还不够新颖、及时。在下学期这方面的工作有待于提高。
四、备课、上课
1、认真备课、提高备课效率和质量。其次，及时写好课后反思和游戏反思。
2、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，与师傅进行探讨和研究。遇到不懂得地方有困难的地方我及时虚心的请教，获得了很多收获。
3、积极参加评课选优活动，在整个活动中遇到不少问题。从一开始的选择上课的形式，一步一步的修改教案，一遍一遍的试上课，不管是整体还是细节，幼儿园的领导、师傅都给予了我帮助和支持。通过共同的努力，我获得评课选优一等奖。在此，谢谢大家的帮忙。
五、技能、笔耕方面
在技能方面：
1、积极参加幼儿园的会操比赛。提高自己做操的能力、带动幼儿整齐划一的做操，让孩子感受运动的快乐。
2、每天积极练习弹琴，对于不够熟练的调性多加练习。
3、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课，及时反思和学习。
在笔耕方面：
1、每月认真写好教育随笔以及教育心得，并及时发表在自己的教育博客上。
2、及时上传照片等内容。
通过自己不断的学习和努力，完成专转本学习；积极参加论文教案评比，获得第七届"蓝天杯"教学设计"花儿穿新衣"三等奖；积极参加五年内青年教师评课选优活动，获一等奖。
以上是我本学期的工作总结，虽然我做了大量的工作，同时也得到了一些收获。但是，我知道还存在着许多的不足，我会根据自己的不足，制定新的目标和计划，在以后的工作中不断的去探索和努力。希望各位同事及领导加以督导和支持。
大班第一学期个人总结6
天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。这学期我担任了大班的教学工作。在这段时间里，我积极主动，脚踏实地，态度认真，随时随地要求自己严格要求自己。虚心向他人学习，不断研究探索，改进教学方法，以更好地整合课程内容和要求。我始终以幼儿的需求为重，注重全面和常规教育，使本学期顺利而安全地度过。
在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。
在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士，有了他们，人民才能安居乐业，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就，激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空三种交通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成，知道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》，并要求幼儿将歌曲带给他的'爸爸妈妈和他的好伙伴。
幼儿的动手能力培养至关重要，俗话说“熟能生巧”，只有在实践中多动手，才能提高动手能力。在教学活动中，我会根据幼儿的兴趣引导他们动手写数字、画图，还会教他们用纸折飞机、轮船等手工作品。在这个过程中，我会给予他们适当的指导和鼓励，让幼儿自己动脑筋，发挥想象力，训练手指和手腕的肌肉，为他们以后的发展打下基础。我尤其注重训练那些性格内向、不善表达、动手能力较差的幼儿，帮助他们扬长避短，培养自信心，让每个幼儿都能积极参与到活动中去。
在安全卫生教育与管理中，我们始终坚持“安全第一，责任重于泰山”的原则，严格执行安全与卫生管理制度。我们教育幼儿要珍爱生命，不玩火，向他们传授正确使用火源的知识和防护方法。我们教育幼儿要懂得区分是非，学会保护自己，明白打架、偷抢是不好的行为，是需要警察管制的。我们通过生活中的实例告诉幼儿要远离争抢打闹，不玩电器，不随意攀爬桌椅门窗，及时消除安全隐患。我们要求幼儿不乱倒水、不随地丢垃圾、不乱涂乱画，随时洗手，自己学会穿脱衣服，做力所能及的事情。我们希望幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我们定期清扫教室和活动场所，确保幼儿有一个清洁舒适的环境。我们会对幼儿的餐具进行高温和药物的双重消毒。我们努力做好防寒保暖、防暑降温的工作，让家长放心，让幼儿快乐，确保幼儿身体健康成长。
在本学期的工作中，我兢兢业业，与本班老师密切配合，积极参与班级管理工作，主动承担起一些班级事务。我经常与家长保持沟通，及时反馈幼儿在园的成长情况。为了让家长更加了解孩子在园所学内容，我会定期在“谁最乖，我最乖”的栏目里展示幼儿的手工作品，并与班级教师共同撰写幼儿的发展总结和每周工作计划。本学期，幼儿们在各方面都取得了良好的进步，学到了许多新知识和技能。他们的自理能力有所提升，更加懂得文明礼貌，绝大多数孩子也成为了老师的得力助手。虽然工作中难免出现不如意之处，但我会更加努力，不断反思自己，努力弥补不足，以更好的状态示范给孩子们。
大班第一学期个人总结7
在繁忙、快节奏的教育教学工作中，20xx学年第一学期马上完毕了，看着41位小珍宝都有着其独具的特点，他们一每天在成长，一每天在进步，我们真的很欣慰，回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新，现将本学期的班级工作做一个总结：
一、有序开展班级治理工作。
本学期我们班的教师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心，扎扎实实地做好各项工作。努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。以仆人翁的态度来参与班级的各项事务，坚固树立幼儿第一的意识，从而促使班级工作正常、有序、较好地开展。
二、加强幼儿日常生活常规教育。
对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。如我们给每个孩子的水杯格上、毛巾格上、水杯架上都贴了孩子们的名字，并且把区角的物品上都贴上了标签，有了这些名字和标签，孩子们的学习和学习用品就能自己能摆放整齐了，而且给我们教学活动削减了不必要的等待。还如午睡起床后的那段时间也是较难治理的环节，既要给幼儿梳头，又要治理午睡间相对速度较慢的孩子，我们就用VcD带子带着动作快的孩子们一起唱歌，孩子们很是喜爱，能跟着VcD边演唱边表演动作，从而养成了习惯，也削减了你追我跑的不良习惯。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们教师相互协作，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。
培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为重要，日常里，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注意仪表干净、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。
三、引导幼儿生动活泼，主动学习。
教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。
做好每星期的绘本漂流活动，在亲子阅读中我们看到孩子们对早期阅读有了较为深厚的爱好，而且家长也能仔细对待，在每次亲子阅读后总能写下阅读体会，从而使孩子的阅读力量有了很大的`进步。
开展美术特色活动：结合我的小课题讨论《“童话童画”在幼儿美术创作中的应用讨论》，开展了一系列的绘画活动，如结合传统节日《中秋节》、《元旦》开展了绘画活动，结合园本节日《读书节》开展了绘画活动，还开展了几次幼儿绘画日记活动，利用双休日让孩子回家和家长一起写绘画日记，孩子把想的事画下来叙述，家长在画旁进展记录，孩子们将自己的日记讲给大家听，和大家一起共享绘画日记。通过活动，不但帮忙幼儿从绘画创作中进展语言力量，而且帮忙幼儿建构绘画创作的内容，在这种气氛下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步。
大班第一学期个人总结8
天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。这学期我担任了大班的教学工作。在这段时间里，我积极主动，脚踏实地，态度认真，随时随地要求自己严格要求自己。虚心向他人学习，不断研究探索，改进教学方法，以更好地整合课程内容和要求。我始终以幼儿的需求为重，注重全面和常规教育，使本学期顺利而安全地度过。
在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。
在课程内容方面，我严格按照每月的主题活动进行教学。九月份的主题是“秋天”，我通过各种活动让幼儿认识秋天的`景色和特点，引导他们了解常绿树和落叶树，通过叶子启发教授数学和颜色知识，让他们认识粮食作物和节约粮食的重要性。十月份的主题是“我爱祖国”，我让幼儿通过观看国庆大典和风景名胜，了解祖国的美丽和多样性，引导他们热爱祖国，了解国旗、国徽、国歌等国家象征，认识军队和一些国家建设成就。十一月的主题是“路”，我教导幼儿认识各种路和交通工具，让他们了解交通安全标志和交通工具，同时引导他们勇敢面对成长中的困难。十二月的主题是“冬天”，我通过各种活动让幼儿体验冬天的寒冷，了解雪和冰的形成，以及人们和动物在冬天里的活动和保暖方式，同时教唱元旦歌曲，让幼儿传递新年祝福。
大班第一学期个人总结9
时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。时间过的真快了这个学期就要结束了。回首这一个学期，感慨颇深。在学习中我得到了许多的锻炼，在锻炼中我总结了工作，现在我将我班班务总结如下：
本班共有32名幼儿，男孩子有19人，女孩子有13人，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了基本的了解：另外，我们老师和保育员在工作上十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较好地快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：
孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼貌小星星，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
三、从本班的薄弱问题出发，全面提高能力：
在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。培养幼儿的看图讲述能力，每周我们为幼儿准备作业，培养幼儿的任务意识。另外，针对幼儿的口语表达能力教弱的情况，我针对个别幼儿进行指导，利用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼，锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。有时在活动中培养幼儿的性格，让幼儿敢说、会说、。
四、注重个别幼儿的教育，是每个幼儿在原来的基础上得到提高。
虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，但是有些幼儿在性格、技能、情感上需要提高。作为老师，首先看到孩子们的进步，抓住幼儿们的闪光点，如：王钟岳在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教育下进步了。何思雨在值日生的过程中很认真。另外，在教育的同时，争取家长的配合，通过每天的及时表扬、教育，帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。
五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展。
一个班级就是一个家，大家的工作是需要彼此的配合与支持。无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同，促进幼儿活动的质量。因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。
六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。
在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真的设计教学过程，不随便更改内容；同时注重与家长的联系，孩子哪天没有来张幼儿园，并有电话的形式询问其原因，关心每位幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们注重家长园地，安置、认真的出事相应的内容，并针对家长关心的'问题，在园地中贴放一些育儿知识供家长阅读、学习。在这些过程中我们得到了一些家长的肯定和表扬。
在这个学期里让从来没有担任过班主任的我担任神奇宝贝班的班主任无疑是个巨大的挑战，皇天不负有心人，在努力下这个学期顺利结束了，我在追求更高的目标奋斗中，不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了，回首这一学期一路的艰辛，但是望着无数的鲜花和那些成长的笑脸早已洗去了那往日的疲劳和辛劳。现在我将我个人工作做个简单的总结：
一、政治思想
本人遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，，明确教育目标，端正态度，工作认负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表。
二、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对小学教育质量是有影响的，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案。上课时，运用多种的教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿在玩中学，学中
三、保育、安全工作
俗话说：“没有规矩，难成方圆。”本学期在进行任何活动的时候都将安全工作放首位，并在日常生活中给予幼儿一些安全教育知识，时刻提高幼儿的安全意识，使幼儿安全平安顺利的度过这学期。在保育的工作上，我能积极配合生活老师针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天积极带领幼儿锻炼身体，开展各种体育活动，增强幼儿的体质。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿多喝水，补充幼儿体内的水。保证幼儿的进餐时间，对于吃饭慢的幼儿进行耐心的提醒。
四、家长工作
通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。
五、不足及努力方向：
反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。
大班第一学期个人总结10
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个方才踏上事情岗位的新先生，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们似乎视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面临如许的情形，毫无事情经受的我一筹莫展，亏得有邵先生在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中心，跟他们玩玩具、给他们讲故事一路做嬉戏，慢慢地从孩子们那友爱和信任的眼光里，我找到了自大。为了此后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职
幼儿园西西起首要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到教师是那么亲昵可近，从而把先生当成得意可敬的人，爱孩子是每一个教师最最少的道德，爱那些艳丽聪颖一笑两酒窝的孩子轻易，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，以致是爱那些有缺陷的孩子，那就必要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是精湛的，它应当是面对全体幼儿的“泛爱”这是西西的本分。小班幼儿年龄小，糊口不能自理，孩子由个别进入到群体中生活，最先会有一种生疏感、惧怕感。我急躁的抱着这个哄着谁人，不怕脏，不怕累的和邵教师一路象慈母般的'照看着每一个孩子。对于孩子来说先生的微笑就是爱的表现，而这微笑来自于先生对孩子心灵的呼喊，来自对工作凶狠的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、贴心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在天性进展的关键时期，教师的生动开朗会给孩子们发火勃勃的印象，能确立一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持舒服，渐渐形成健康爽朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是先生的才智和才能的表现，这就必要先生要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为动身点，走进孩子全国，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都看成大事情来看，敬重孩子的德行，敬重孩子的兴趣和必要，使孩子真正生活在自由宽松的状况里，把先生当成贴心朋友一样暴露心声。
三、细心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”期间的提高要求教师不停提高素养程度，全力培育出跨世纪的交班人。我自感自己是才疏学浅，只有不绝提高自身素养，不停完善本身，才华担此重任。因此我特别寄望自身的修养，我经常受苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经受等都记载下来，举办仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探究、客气接收教导及有阅历教师意见。邵先生是我的好先生，她看我的课指出我的不够之处，使我从实践到理论再理论再提高中进展。这学期园内还机关了西西专业素养竞赛，我以积极的状态投入每一项竞赛，当然并未取得优良的成绩，但我已在过程中获得进展。
幼儿教育事业是辉煌的，幼儿教师的任务是崇高的，我时时刻刻以这种高尚的任务鼓励自己，经心尽职的事情，如苏霍姆林斯基所论的：教师应当成为儿童幸福的缔造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
大班第一学期个人总结11
忙碌充实的一学期愉快的结束了，在班级三位老师共同努力下，各项工作顺利开展，幼儿已逐渐适应了大班的生活和教学方式，在新的环境里开心快乐的成长。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。但也有许多不足的地方，大班的教学以及生活培养是为幼儿进入小学做准备，如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，现就本学期的班务工作做出总结，反思不足，如下：
一、班级情况分析
大班共有26位幼儿，通过一个学期的学习和努力，大部分幼儿在学习以及生活习惯上有了明显的进步。大班幼儿的性格大都是属于活泼开朗性的，他们喜欢经常帮老师做一些力所能及的事情，但是在平时的行为习惯上还有待加强。在学习方面，通过大班一个学期的学习，大班幼儿有了学习的责任感，不仅学习了更多的知识，每天按时完成老师布置的学习任务，养成了较好的学习习惯，但有小部分幼儿完成作业不够认真，有些拖拉，还有待改正。在课堂上，大部分幼儿喜欢举手积极回答问题，但是喜欢抢答，没有足够的耐心等待别人回答问题，喜欢插嘴，这是很不礼貌的`一个行为习惯，有待改正。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，自己吃饭、穿衣。整理自己的物品，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班的学习，能够自己的事情自己做，做一个生活上独立自主的孩子。在常规方面的行为习惯有待加强，现特别是男孩子。比较喜欢打闹，在常规方面的纪律意识比较薄弱。喜欢多动，做事情时注意力比较分散，这在以后的生活中应多加培养孩子的常规意识。
二、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
三、保教工作
1、保育工作
⑴班级三个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，团结合作，共同关心帮助幼儿。
⑵保育老师每天对教室进行清洁，保持教室的整洁卫生。并在每周二、周四晚上对教室进行消毒。
⑶晨间检查。检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时对幼儿进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。
⑷养成良好的生活习惯。如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤剪指甲，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手以及饭后洗手擦嘴巴的自觉性很高。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
⑸自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；
幼儿穿脱衣物的速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如帮老师抬桌子、摆板凳等。通过一个学习的培养，，幼儿的自理能力得到了很大的提高。
2、教育教学
⑴开学初制定学期教育计划，安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。
⑵每周积极认真备课，认真做好周计划，按时上交备课本，并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。
⑶每月按时完成班上的月主题墙的主题墙面设计。
⑷节假日前开展主题教育教学活动，通过开展丰富的教育教学活动，教幼儿学会自我保护，培养幼儿的安全意识。
⑸深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
⑹认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
⑺注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
⑻坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
⑼注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了一次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
四、配班工作
这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
五、时光树
1、班级教师每月按时上传月计划，教师视频以及幼儿视频。
2、每周按时上传体智能游戏课程照片，每周按时上传周计划，并与班级通知同步。
3、举办大型活动时，及时上传活动时的照片和视频。
六、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在下学期的工作中，面对所碰到的问题我会认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
大班第一学期个人总结12
其次学期的工作也就马上完毕。本学期，在我班二名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：
（一）教育教学方面：
我们依据大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《欢乐六一》，《做个好孩子》。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿的运算力量。语言区中引导幼儿识字教学。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的`根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，接力赛、老狼、切西瓜、拔河竞赛等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。
（二）家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注汪秋晨小朋友在幼儿园的心情变化，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。家长的满足就是对我们的工作的认可。
俗话说：“众口难调。“我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常在接送时和家进步行沟通，以诚相待，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，这对我们来说是莫大的鼓舞！
（三）班级治理我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期我是新教师，在工作中得到大家的帮忙，在此我由衷的感谢大家。班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，我还是顺当的完成了班级治理工作。
二、学期中存在的缺乏与措施：
我班的区域活动存在的缺乏：
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。
我班家长工作存在的缺乏：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏：
作业布置的问题，有的家长要求在校完成作业，我感觉不是很好。
措施：
我们可以利用电话、上网、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育工作。
我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！
大班第一学期个人总结13
本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。
一、生活方面：
我班幼儿经过中班的学习，已经基本掌握了生活自理方面的多项技能，能独立穿衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话(唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳)，桌面地面有饭粒(陈子迅、徐子凯)，部分幼儿进餐速度较慢。
二、学习方面：
幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了很多，学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等。掌握的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了，知识经验的范围也扩许多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟悉并能遵守。在活动中幼儿愿意主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。
三、做人方面：
幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴分享，会按秩序轮流玩，但在遵守群众规则方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持专心听讲，上课时爱随便说话。幼儿值日生工作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易忘记的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自己的午间值日工作。 四、学期工作要点：
(一)培养幼儿的任务意识
1、在值日生活动中培养幼儿的任务意识。调整值日安排，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将安排表在家长会和家长园地中公布，请家长配合提醒孩子早上按时来园值日。 2、透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增强幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务意识。
3、教师平时如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品，为小博士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将配合要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主，督促孩子按时完成，不要忘记任务。
4、结合十二月份学做解放军系列活动，教育孩子做事有始有终，按要求完成任务。
(二)培养幼儿专心听讲的良好习惯
1、透过品行辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。
2、组织幼儿讨论，分析在听讲时哪些行为是不适宜的，会使自己注意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。 3、以多种形式的`评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。
4、将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。
5、争取家庭的积极配合，共同督促幼儿构成专心听讲的良好习惯。
(三)继续提高幼儿语言表达潜力，在群众中讲述完整、丰富、声音响亮、态度大方
1、在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。
2、利用餐点后安静活动的时间，安排幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。
3、晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的资料能够是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。
4、幼儿在群众中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
5、教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。 6、鼓励幼儿多运用形容词进行描述。
7、利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。 光阴荏苒，转眼间担任大三班教学工作已有一学期了，谈到学期总结心中涌动着许多感概，光阴都跑到哪里去了?盎然回首，与孩子日日相处的时光有欢笑，有惆怅，有耕耘也有收获。 今学期大三班一共有35名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这35人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的，马虎的，还有学习成绩较差的。在学期结束之际，本人从以上几类分析总结大三班情况：
而聪明的幼儿则有黄凯琳、唐鑫、冯菲和莫俊权，他们的个性都较自我，平时好表现自己，每次上课都是他们在争先恐后的发言，课堂气氛因为他们的存在而变得异常活跃，他们能根据老师的思路去想去做，具有初步的思维分析能力，学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表现得沾轻怕重，特别是蒋贤晖，如有脏和苦的活儿，千万别算上他一份，平时如有被别人占便宜的事，他肯定不干，再如李立宏，别看他个子小小，但都好“精”从不会给别人欺负了，脑瓜子上有一点小聪明，但书写有点马虎，他的字是全班倒数前几名，是个标准的马大哈，有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。
其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赟、叶浩锋、谢云锋、杨璐和黄兰香，他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等，但老师离开的时候，张赟、叶浩锋、谢云锋等都“罢工”了，其实，叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨，就是太懒了，不写不记不顾学，所以成绩一直都排在班里的中下水平，而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊，如0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不明白，真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会采取，实物游戏形式，鼓励他们多动手或脑袋来做做，想想最后答案，在原有基础上进不了很多。 而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马大哈”具体表现在课外作业上，每次作业他们的书写都比较马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭教育密不可分，真对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格，每天早上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家长配合教育外，如发现写的不太像样的，都会要求他们重做，有明显进步的幼儿都会及时表扬，现在颜敏得的字有明显好转。 最后，学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赟和覃晓云，分析他们较差的原因有三点：
1、先天脑筋不太开窍，例如叶浩锋，每次上课都做如松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不懂。
2、入园时间较短，例如：张赟、叶浩锋他们才进园半个学期，怎么追的上别人呢?
3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好的知识，但他们一时间接受不了这麽多，所以我会耐心一点教育他们。 虽然说他们的成绩较差，但从最初的一无所知到现在都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，就是听写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。
以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情况，从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特别调皮捣蛋的幼儿，就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友，在后半个学期都表现得较温顺了，很乐意亲近和为老师做事，这是个可喜的进步。
大班第一学期个人总结14
在学习到字宝宝《小花灯》的时候,我知道一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦。
一、情况分析：通过大班这学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、数学、篮球等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活和常规都有了一定的提高。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、具体的'工作措施和成效：注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，增强幼儿的学习兴趣。
1.幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具和动物归原,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己服务和为他人服务的意识加强。
2.幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近，合作态度。
3.对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、 不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。
三、从小养成遵守规则的良好习惯
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。
大班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。语言方面发展较好，能够讲述简单的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕所环节组织性不够，比较自由。
三、在过去吸取经验。
本学期,我班虽然取得了一定的成绩, 但也存在着一定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求；部分幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大，幼儿的挫折教育开展得不够等等。
所以,在下个学期中,我将以更踏踏实实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧 !伟大的教育者陶知行说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
大班第一学期个人总结15
进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。针对大班幼儿马上升入小学的状况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养（适应力量、抗挫折力量等），完成任务意识、力量，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进展培育。
现将这学期的工作总结如下：
一、保教方面
1、在保教工作上，我力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的`连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。
2、在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。
3、在教学上我依据幼儿不同的共性与兴趣，实行不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快。
二、教学方面
1、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
2、为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。
三、家长工作方面。
1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、等，家长对班级工作支持度高，能积极参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，在统一服装购置上，就得到了家长的大力支持。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，这是对我工作最大的支持和鼓舞，虽然我工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的信念和力气，我信任自己肯定会做得更好，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
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