饮用水安全自查报告
我们眼下的社会，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的饮用水安全自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
饮用水安全自查报告1
我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠，现将自查结果归纳如下：
1、供水况
我校目前由保安每烧煮好开水，适温后灌装到保温桶内，供我校的饮用，保温桶都加盖带锁。
2、管理制度情况
通过召开相关会议，讨论通过随后落实专人负责，指挥调控并统一安排，食堂管理员管理好用水方面的卫生，保安监督、检查学生饮水卫生。
（1）制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发件应急处理预案》等制度。
（2）有专人定期对饮水设施进行检查；
1、通过广播，板报、生活等形式加强对学生饮用水安全的.工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。
2、提供学生饮水，保证学生自由饮水。
3、指导学生科学的饮水，养成学生良好的饮水。
我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受对本校饮水安全的监督、检查工作。
饮用水安全自查报告2
为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，根据麻栗坡县卫生和人口计划生育局、县教育局文件的相关要求，我校进行了细致的自查，自查情况如下：
一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。
二、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。
三、学校加强了学生饮水安全的'管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。学校专门购置了饮水设备，并对饮水设备定期检查，查验有无漏电及污染现象。
四、为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全讲座，要求全体师生严把“饮水关”。
五、学校定期查看配菜单位的卫生合格证和食堂从业人员的健康合格证。
六、加强学生良好饮水习惯的培养。不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。
七、学校定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。
八、存在的主要问题
1、学校电压过低，导致饮水设备系统损坏，水无法烧开。
2、学校水龙头附近有剩菜剩饭，容易衍生细菌。
3、厕所离学校食堂太近，容易造成污染。
4、对个别学生的良好行为习惯教育不到位。
5、学生口缸消毒不到位。
九、整改措施
1、加强学生的饮水安全教育。
2、修复饮水设备。
3、加强水质净化消毒处理。
4、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附近的污染源进行清理消毒。
5、加强对学生良好饮水习惯的养成教育。
饮用水安全自查报告3
为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，根据教育局文件的相关要求，我校进行了细致的自查，自查情况如下：
一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。
二、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。
三、学校加强了学生饮水安全的.管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。学校专门准备了饮水设备，并对饮水设备定期检查，查验有无漏电及污染现象。
四、为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全讲座，要求全体师生严把“饮水关”。
五、加强学生良好饮水习惯的培养。不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。
六、学校定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。
七、学校对学生的饮用水安全做了以下工作：
１、加强学生的饮水安全教育。
２、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附近的污染源进行清理。
３、加强对学生良好饮水习惯的养成教育。
饮用水安全自查报告4
学校饮用水的卫生安全是学校卫生安全工作的重要组成部分，直接关系到师生的生命安全和健康成长，关系到学校和社会的稳定。要做到学校饮用水安全，必须注意以下几点：
一、加强对各类饮用水的管理
（一）桶装饮用水的管理
1、桶装饮用水进入校园必须具备下列条件：
①已取得食品卫生许可证、食品生产许可证、工商营业执照的生产经营企业提供的产品。
②产品质量、标识等符合国家标准的产品，桶装饮用水标识上标注QS标志。
③经卫生监督部门量化分级管理评审达C级以上企业的产品。
④生产企业具备必要的出厂检测条件和能力。
⑤必须具备出厂检验合格证的产品。
2、所有产品必须按规定索取以下证件：生产加工企业及经销企业的卫生许可证、营业执照、从业人员健康证，相关部门提供的生产厂家具备检测条件与能力的证明；每批次供应产品的出厂质量检验报告，每年必须索取至少4份质监或卫生部门的检测报告，检验结果必须符合有关卫生标准要求。对已取得QS认证的产品、国家级免检产品、量化分级管理评审达C级以上企业的产品，要索取相应证书或相关部门提供的确认证明。上述相关证件不齐的饮用水不得进入校园。
3、学校应落实专职人员进行管理，安排封闭式场所单独存放，并对索证情况和检验报告情况进行专门记录。
4、学校必须按规定请专业人员定期对桶装饮用水饮水机进行清洗、消毒工作，做好相关记录，并在清洗消毒后抽检饮水机龙头水。
5、凡发现桶装水标签不全、颜色异常、气味不正、口感不纯或已启封的水，不得继续使用，应立即封存,并及时报告县卫生监督所、县教育局和有关部门。
（二）学校自备水的管理
1、自备水水源应选择水质良好、水量充足、便于防护的水源，并经县卫生监督所水源水质检测合格后，方可作为供水水源。
2、加强水源的防护，划定生活水源保护区，设置固定告示牌，水井、蓄水池必须密封加盖，井口建有井台，水泵房加门加锁，落实相应的水源保护措施，严防污染事件发生。
3、学校应落实专人对取水、输水、净水、蓄水和配水等设施及环节的安全质量管理，建立放水、清洗、消毒、定期检测和检修制度,规范操作规程，落实防范措施，保证供水水质安全卫生。特别是要注意寒、暑假期和其他节日长假后自备水水源的消毒和自来水管网的清洗工作。
4、应设立自备水管理员，专门负责清洗、消毒等管理工作。对采用人工投加消毒剂消毒饮用水的学校，要摸索规律，正确掌握消毒剂的用量，科学管理。有条件的学校要尽快接通市政供水。学校自行安装的水质净化处理装置必须有卫生部门的《涉水产品卫生许可批件》。
5、遇生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告县卫生局、县卫生监督所、县教育局。
6、严禁用于绿化灌溉、厕所冲洗、车辆洗涤、工业用水等非生活饮用自备水用于学校师生的生活饮用,标注清楚生活饮用水和非生活饮用水龙头,严禁将生活饮用水和非生活饮用水管网连通。
（三）其他饮用水的管理
采用市政直供管网水的学校，必须制订水厂停水或检修停水的应急预案。加强对低位蓄水池和高位水箱等二次供水设施的清洗消毒管理。注意管道维护，增强饮水安全意识。使用锅炉烧水的学校，安装的锅炉必须经县质监部门审批，并使用茶桶装水饮用，茶桶要定期清洗消毒。要积极制订并落实预防烫伤的措施。寄宿制学校要确保学生晚间饮用水。学校购置使用的.瓶装纯净水要有厂址、厂名、生产日期和保质期，并有QS标志，购买时要索证。
二、有关管理要求
1、专人负责管理。学校应建立健全生活饮用水管理规章制度，有分管领导和专职工作人员管理生活饮用水质量和卫生工作。专职管理人员必须持有效健康证上岗，一旦发现有碍饮用水卫生的病症时，要立即调离工作岗位，并查明病因，待排除有碍饮用水卫生病症或治愈后，持有效的健康证明方可重新上岗。
2、选择报告备案。学校应将自备水水源、输水、消毒情况及选用的桶装饮用水的生产厂家、品牌情况报告县卫生监督所、县教育局备案。
3、做好台帐记录。严格执行桶装饮用水的索证规定、自备水的清洗消毒规定等，并做好专门记录。
三、加强饮用水安全卫生知识的宣传
学校要开展多种形式的饮用水卫生安全教育，使学生养成良好的饮水卫生习惯，增强学生的自我保护意识和能力。要在校内醒目位置安排饮用水安全知识专栏、板报，在学生供水处设置警示牌，教育学生不饮用生水、提倡喝开水、发现水质有异色异味等现象的应急处置办法等。
饮用水安全自查报告5
饮用水安全关系到校师生的生命安全，是学校最重要的一项工作之一。学校领导历来重视卫生、安全工作，一直将饮用水安全当做学校的头等大事来抓，建立了常设的运行机制。本着对广大学生和教职工的安全高度负责的.态度，也是为学生营造安全卫生的学习和生活环境，切实保障广大学生的身体健康和生命安全，学校组织相关人员，对学校学生饮用水卫生以及相关的管理及制度进行了一次全面的自查整改。具体情况如下：
一、高度重视教育落实：
1、我校利用升旗仪式，经常组织全体师生学习关于开展学校饮水卫生安全教育活动，校长向全体师生进行了饮水卫生安全教育，教给学生卫生饮水安全知识，并引用大量案例警示师生加强饮水安全，不可掉以轻心，还结合当前实际，教育师生安全卫生的饮水方法。学校要求全体同学不喝生水，变质的水。
2、各班主任利用班会对学生进行饮水卫生安全教育，教给学生正确的安全卫生方法，并要求学生回到家里向家长宣传，在家里也要保证饮水卫生安全。
3、利用学校广播站、班刊、校刊大力宣传饮水卫生安全知识，学校专门举办一期特别专栏宣传饮水卫生知识。
二、组织落实层层把关。
1、我校饮用水为桶装饮用水，由天水山泉提供，送水上门。学校向厂家索取相关的证明：如食品卫生许可证、桶装水水质检测结果报告、定期上门对饮水机消毒证明等等。
2、学校制定了相关的管理制度、专人进行管理、并制定了学校饮用水污染事故和传染病应急处理预案，加强对学生用水的管理。
3、厂家送水到校后，桶装水存放在清洁、干燥、通风的场所，存水场所平时上锁，闲人无法进入。一般情况下，厂家送来的水，夏季4—5天内用完，冬季7天内用完，确保饮用水不过期变质。
学校饮水卫生安全是一项长期而艰巨的任务，我们将续继努力做好这项工作。千方百计确保师生饮水卫生安全。
饮用水安全自查报告6
我校自接到个旧市人民政府办公室文件《关于印发20xx年个旧市饮用水安全专项整治行动方案的通知》后，校方立即安排人员认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：
一、基本情况
1、供水情况
（1）学校有水井1眼，设施完好。
（2）学校总务处对饮水设施都建立档案；
（3）学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查；
2、管理制度情况
通过召开相关人员会议，校长、饮用水管理员、班主任参与，讨论通过随后落实专人负责，校长指挥调控并统一安排，管理员和班主任执行的操作流程。总务主任管理好生活用水方面的.卫生；检查学生饮水卫生。
（1）制定了《乡小学饮用水卫生管理制度》、《乡小学饮水突发污染事件应急预案》等制度。学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。
（2）学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。
（3）为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全
讲座，要求全体师生严把“饮水关”。
（4）学校定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。
二、学校对学生的饮用水安全做了以下工作：
1、加强学生的饮水安全教育。
2、加强水质净化消毒处理。
3、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附近的污染源进行清理消毒。
4、加强对学生良好饮水习惯的养成教育。
5、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。
6、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水习惯。
三、规范报告
我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受市卫生局、教育局对饮水安全的监督、检查工作。
报告人：
电话：
饮用水安全自查报告7
按照工作要求，我旗对学校学生饮用水安全情况进行了专项检查2次，现将检查情况汇报如下：
19日，加强全市学校、幼儿园食品和生活饮用水安全电视电会结束后，我旗立即安排部署开展全旗各级各类学校饮用水安全检测工作，抽调旗教体局、食药监局、卫生局专业技术人员，分成4个检查组，对全旗学校学生饮用水安全进行专项检查。在全旗63所学校抽取了64份水样，经旗疾控中专业检验发现，全部水样大肠杆菌和细菌总数指标均不合格。10月下旬，政府责成旗教体、卫生监督部门，对全旗学校学生饮用水安全情况再次进行了检查。本次水样采取使用消毒无菌瓶，并告知学校，提前把提供水样的管道打开，做到提前放水，保证所采水样新鲜无菌。根据《奈曼旗疾控中心—szj20xx-92检测报告》显示，全旗65所饮用水学校有28所学校饮用水微生物检测合格，仍有37所学校饮用水微生物检测不合格。
针对检验报告和反馈意见，旗教体局在10月17日，专门召开全旗学校后勤主任会议，安排部署今后学校学生饮用水安全工作；在11月13日召开的'全旗饮水安全工作校长会上，将《奈曼旗疾控中心—szj20xx-92检测报告》发放至各学校、幼儿园，并下发《关于学校饮用水检测情况反馈及整改的通知》，对全旗各中小学、幼儿园饮用水安全工作提出整改要求：一是安排专人负责管理学生饮用水卫生，定期对供水设施及管理制度的落实情况进行检查，并做好检查记录。二是保持水源井外围30米范围内的卫生状况良好。三是自备井井口至少要高于地面50厘米，安装严密的井盖并做到双人双锁。四是供水管网的涉水必须符合相关标准，定期清洗检查和及时更换供水管道。五是给学生提供消毒后符合生活饮用水卫生标准的开水。全旗中小学积极行动，针对本校学生饮用水存在的，进行了彻底整改。目前，全旗学校自备井全部实现了井口封闭、双人双锁，井台达到安全高度。特别是八仙筒学区和新镇学区，取消了学校自备井供水，接入本地供水网，学生饮用水全部提供自来水。全旗学校提倡学生饮用开水并能向学生提供开水，有力地保障了学生饮用水的安全。
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