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工作计划

时间:2024-08-17 08:09:27 工作计划 我要投稿

[荐]工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[荐]工作计划

工作计划 篇1

  20xx年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划,短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订20xx的工作计划。

  一、参加财务人员继续教育

  每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育,但是xx年11月底,继续教育教材全变,由于国家财务部最新发布公告:20xx年财务上将有大的变动,实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》,可以说财务部20xx年的工作将一切围绕这次改革展开工作,由唯重要的是这次改革对企业财务人员提出了更高的要求。首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,掌握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况。

  二、加强规范现金管理,做好日常核算

  1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。

  2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系。

  3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的.作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

  4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。

  5、完成领导临时交办的其他工作。

  三、个人见意措施要求财务管理科学化,核算规范化

  费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。总之在新的一年里,我会借改革契机,继续加大现金管理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作计划,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。

工作计划 篇2

  根据国土资源部、省国土资源厅法制宣传教育工作要点,20xx年全市国土资源法制宣传教育工作,要按照《市国土资源管理系统开展法制宣传教育第六个五年规划(20xx年-20xx年)》的要求,紧紧围绕国土资源管理中心任务,把握普法重点对象,突出普法重点内容,不断创新形式,切实增强普法工作的针对性和有效性,为全面完成国土资源年度任务提供良好的法治环境。

  一、切实抓好国土资源领导干部和机关工作人员的法律法规学习。组织领导干部和工作人员学习国家有关国土资源管理的新政策、新要求和相关法律法规。组织学习《中华人民共和国行政强制法》、《省行政程序规定》等一批新出台实施的与国土资源管理相关的法律法规和规章。制定学习计划,建立学法制度,抓好计划落实,年底前组织法律法规知识学习成果考试。

  二、加大对各级党政领导干部的国土资源法律法规宣传培训。继续利用党校培训、专题讲座等形式,加大对领导干部的宣传培训,特别是对新上任领导干部的宣传培训。把保障发展、保护资源,节约集约利用资源,地质灾害防治、土地综合整治等有关的法律法规政策作为宣传培训的重要内容,进一步提高各级领导干部科学发展、依法办事的国土资源法治观念和意识。

  三、突出农村干部和村民的国土资源法律法规宣传教育。重点宣传与农村建设和村民生产生活相关的国土资源法律法规,突出宣传农村集体土地管理、耕地保护、土地综合整治、维护合法权益等方面的政策规定。提高村干部和村民执行国土资源法律法规和政策规定的自觉性,在新农村建设中,依法保护和合理利用土地矿产资源,依法维护合法权益。

  四、不断创新普法宣传教育形式。继续采取群众喜闻乐见的宣传形式,开展深入持久有效的法制宣传教育,不断扩大法制宣传的受众面、覆盖面和影响力。要注意运用和采取媒体、网络等现代手段和形式进行法制宣传。各级要积极创造条件,建立相对固定的宣传教育阵地。进一步策划好“4.22”世界地球日、“6.25”全国土地日、“8.29”测绘法宣传日、“12.4”全国法制宣传日的法制宣传教育活动,继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动,把国土资源法律法规和国家有关政策送到机关、乡村、社区、学校和企业。

  五、加强国土资源普法宣传工作理论研究。要根据不同群体特点需求,研究不断丰富完善国土资源法制宣传的'内容和形式,创新工作理念和工作方式。要加强对国土资源法制宣传的工作规律、推进方式和建立长效机制等方面的研究,探索新形势下国土资源法制宣传的新特点、新思路和新形式。

  六、建立完善国土资源普法宣传工作机制。切实加强对普法宣传工作的领导,把法制宣传纳入国土资源目标管理。建立普法宣传例会交流制度,定期召开普法工作交流例会,加强对普法工作进展情况的了解和调度。根据普法工作实际需要,落实普法经费,配备必要的普法设备,确保普法工作的正常开展。要建立普法宣传工作考核制度,完善激励机制,及时总结推广典型经验,表彰先进。

工作计划 篇3

  小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。不仅要教好他们文化科学知识,还要让他们有一个快乐,健康,安全的环境中成长。所以在新的.学期到来,作为班主任,我特意将三年级安全工作计划逐一列出。

  1、活动安全教育工作计划

  教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、简单自救方法教育

  识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

  3、家庭安全教育

  向家长宣传安全教育的重要性,以及学生的安全教育活动,请家长积极配合学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

  4、防触电的教育

  对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  5、生活安全教育

  此项教育工作很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  6、药品管理安全教育

  请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  以《国家中长期教育改革和发展规划纲》和《xx教育规划纲要》为纲领,认真贯彻国家素质教育的精神,根据我校提出的“转变教育方式,适应学生自主发展”的新要求,在新课程改革不断深入的时代背景下,结合我校内涵发展、精品发展的要求,围绕提高教育教学质量为核心,以深化课堂品位提升改革为突破口,以提高课堂教学效率为着力点,以教师队伍建设、教科研能力增强及特色学科和优势学科的创建为主要内容,努力提高政治学科教育教学管理水平,在自主、规范、创新、高效、特色方面加强学科组建设,充分发挥集教学、科研、管理于一身的政治学科组在学校发展中的重要作用。

  二、工作目标

  政治学科组建设要努力实现以下目标:

  1、高质量完成学校交给的xxxx年高二小高考、高三高考的复习备考任务,在3月19日的高二考试以及6月高考中取得优异成绩。

  2、打造品牌。把政治学科组建设成为在扬州市乃至xx省都有一定影响的学科组,打造具有我校特色的品牌学科。具体表现为:教师师德高尚;教师业务能力强;学科成绩突出;学科特色明显。

  3、营造氛围。营造积极向上、敬业奉献、刻苦钻研的工作氛围。加强政治组教师组织性和纪律性建设、责任感和使命感培养。发扬改革创新精神和树立科学的教育教学意识。

  4、造就队伍。三年内促使新教师尽快成长为区、市教坛新秀,促使中青年教师争当市、区的骨干教师、学科带头人和特级教师。努力造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。

  5、创建模式。深化课堂教学改革。高一、高二要加大改革创新的力度,尽快形成比较规范的适应学生自主发展的课堂运行的模本,统一要求,鼓励创新。

  三、措施与方法

  (一)创设积极的参加改革、主动创新的工作氛围

  开学初,在校长室的领导下广大教师认真研讨“转变教育发展方式,适应学生自主发展”问题及措施,思想上形成共识。发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能合作的邗中精神,以利于教师更好塑造自己。通过教育和学习,促进教师加强危机意识、使命意识、责任意识的教育,营造积极健康向上的工作舆论氛围;加强团结协作意识的教育,促进教师在工作中的互帮互助加强纪律和组织意识教育,促进学科组的执行力和作业力。

  (二)加强计划的指导性,科学制订学年度教学计划,克服随意现象。

  1、进度安排规划。各个年级要重视计划的指导工作,在同本组教师商定的基础上制订,同时制定后要带领大家落实。要结合本年级学生的实际情况,合理安排教学进度。

  2、教学研讨计划。本学期,结合学校创造的学科组教学研讨的时间,政治组教师加强教学研讨,加强理论学习,印发理论文章,开设案例分析课。

  3、公开课计划。各备课组每周要组织一节公开课,本着相互促进、共同提高的原则,要求开课老师作到:课前说教学设计;课中说教学过程;课后说教学体会。学科组每月开设一节组内公开课,加强对公开课的听课、评课、研课工作。

  (三)深入推进政治学科“适应学生自主发展”教学模式建设,努力提高教育教学质量。

  目前,部分教室课堂的教学效率不高,学生的发展不整齐;政治校本课程的实施还不够规范严谨,达不到精品化要求。具体措施:

  1、教室课堂。

  (1)深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效益。本学期,严格规范政治导学案的编写、课堂教学时间的安排、作业的编制等方面的具体措施。

  (2)深入落实符合适应学生自主发展的课堂教学模式。

  上学期,高一、高二年级在开展自主导学模式中积极探索,形成了科学合理的政治学科新模式,在导学案的编写中也有利于促进学生的自主合作学习。

  (3)严格教学常规的执行模式,保证教室课堂的整体推进。

  备课:本学期,在加强集体备课的基础上,强化复备制度,鼓励年轻教师的独立主备。在备课时要求教师认真研究课程标准、考试说明;研究学生的知识和经验水平;研究自己对教材的理解,在此基础上写教案。

  上课:重视发挥学生的主体作用;重视讲练结合;重视知识、能力、情感态度价值观并重。

  作业:加强作业布置的针对性和有效性,同时教师要认真批改作业,并作好错题、典型方法的总结工作。

  辅导:认真研究学生的层次,针对实验班、普通班的学生实际采取分层辅导。培养学科优秀生、关注中等生、辅导后进生。

  2、打造精品校园课堂

  今年系统整合现有政治学科社团的资源,注重在高一、高二开设的梯度和衔接问题,努力打造精品校园课堂。争取在两年内出版两本校本教材。加强校本课程的开发研究,明确负责人,强化集体公关;加强运用研究,明确教学方法,积极调动学生的参与热情;总结反思研究,及时对校本教材进行修改和完善。

  (四)加强教师队伍建设,培养教学骨干和专家型教师队伍。

  1、加强教育科研。要求本组教师认真阅读教育理论书籍,定期印发理论文章供研讨学习;要求本组教师学习学校教研课题,在解读课题中引导教师选择适当课题在自己的教学实践中加以研究,积极申报子课题;要求本组教师积极撰写教学后记,多写理论文章,每年做到一篇发表,一篇获奖。

  2、加强队伍建设。

  备课组长队伍。引导备课组长树立大局意识、创新意识、整体推进意识,提升备课组长在备课组内的引领、示范和带动作用。

  骨干教师队伍。引导成熟教师不断提升品位,在教学品位、学养品位上,克服职业倦怠。

  新教师队伍。加强新教师对教学规范的理解要求;对高中全程知识体系、知识结构的把握;增强新教师上课前说课的环节;完善新老结对工作,促进和谐共进,缩短新教师成长周期。鼓励教师积极参加学校及区、市组织的各项公开课比赛活动,锻炼自己。

  在队伍建设中,要求全组教师要树立一种敬业精神,增强对校长室年级组各项规章制度的理解力执行力和作业力。

  3、提升教师业务能力。政治教师要深入解读和理解新课程概念,掌握现代教育教学理论;掌握自己专业发展的的最新教育教学理论;努力拓展、加深和更新自己的专业知识,包括系统的学科专业知识、广博的普通文化知识、坚实的教育专业知识。在掌握知识的基础上,强化和提升自己的专业能力,一方面,包括教育工作能力,提高班主任工作艺术,学生管理能力,培养优秀生和帮扶后进生的`能力等;另一方面包括教学工作能力,要具备独立钻研教材的能力,集体备课基础上个性化备课的能力,生动活泼的课堂教学工作的组织与实施能力等。

  (五)大力加强政治学科教学资源建设,完善学科档案资料

  1、文本资源:

  (1)知识考点分析(2)知识体系梳理(3)统一的作业(4)积累的案例(5)统一教学案

  2、电子资源室的利用。

  结合教学,指导学生上网查阅相关资料。

  3、网络资源:加强政治组校园网站的建设,促进交流平台的畅通。要求个备课组要积极实现备课资料的电子化,并及时归类总结,通过网络管理员的作用上网传送,形成比较稳定的学科备课资料,为以后的学科教学提供丰富的资源。

  四、过程与监控

  1、定期会议交流。在学校组织的教研组会议上,由备课组长发言汇报工作,提出问题。汇报交流各备课组阶段性工作状况和经验、教训。

  2、备课组长要切实加强本备课组老师的教学质量和提升的过程。

  3、各备课组要自觉接受年级组、学校、和区市教研室的教学独到和监控。

  4、要求每位老师每周听课不少于2节,积极借鉴同行老师的长处和优点,取长补短,努力提高课堂教学水平。教研组协同年级组定期检查和交流。

  五、具体工作安排(根据学校计划作出调整)

  全组教师认真研究新课程、新高考模式。高一教师要侧重从培养学生的兴趣出发,夯实基础为重点,领悟新课程的精髓;高二教师要侧重从学业水平测试的要求出发研究新课程;高三教师要加强新课程背景下复习模式的研究,研究新高考的命题趋势和规律。

  高一:

  1、加强对学生政治学习兴趣的培养,对政治学习方法和学习习惯的培养;

  2、深入研究适应学生自主发展的改革问题,努力贯彻规范的政治教学程序;

  3、加强平行班的平衡性研究,避免出现较大差距。

  高二:

  1、高水平的认真完成学业水平测试的任务和要求,积极达成预定目标;

  2、选修班级加强对高考命题规律的研究,培养学生的解题能力和学习方法。

  高三:

  1、完成二轮复习的任务,努力获取高考优异成绩;

  2、完成时政专题的复习任务,通过时政带动知识的学习和复习。

  3、重视学生回归书本和纠错能力的训练,引导学生自主复习。

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