- 相关推荐
人力资源干部管理工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的人力资源干部管理工作总结，希望对大家有所帮助。
人力资源干部管理工作总结1
当代大学生他们自我意识和参与意识强、思维敏捷活跃，是构成班集体的成员，高校班集体建设管理的主要承担者辅导员，要在工作当中要积极探索班级建设管理的新模式，构建有利于学生主体性发展的班级建设管理机制。对他们进行具有专业水平的人力资源管理，可以促进大学生的主体性发展，培养促进学生学业的提高和各项能力的提升，促进大学生综合素质的全面发展有着重要意义。
一、什么是人力资源管理
人力资源管理，是管理学的一个分支，一般是企业运用科学的方式，对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、领导和培训，使人与物经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的协调与组织，使得充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织的战略目标。虽然人力资源管理的理念和方法大部分均运用到企业管理当中，但是各种类型的组织，均离不开科学的人力资源管理。将人力资源管理的理论与方法，运用到高校班级建设管理当中，具有不容忽视的效果。
二、目前大学班级建设管理存在的问题
班级作为高校学生管理的基本单位，班级建设管理是学校各项管理工作中的重要组成部分，班级建设管理工作的好坏，决定了高校教学和育人目标的实现情况，直接反映了一个学校的管理水平。
（一）缺乏规范的班级建设管理制度
班级管理涉及教育，应当把教育贯穿在我们所建立的管理制度中。因此所建立的一切制度都要适合学生群体，否则就如无水之泉、无本之木，丧失它存在的基础，使用起来也就事半功倍。而目前大多数学校的班级建设管理制度较为落后，部分制度反映的是学校管理者的意志，这类班级制度剥夺了学生实际自我管理的机会，对学生身心发展造成负面影响。
（二）班干部队伍的建设力度不够
班级成员对班干部在学校教育管理服务中的作用，对班干部工作的效果寄予了相当大的期望，而班干部工作自身体现的问题是班干部的工作方法亟待改进。部分班干部工作中表现出来的问题是缺乏服务意识，班干部的工作效率、信息传达、分工协作、公平公正等方面还没有得到学生的认可。
三、如何将人力资源管理与高校班级建设管理相结合
班级建设管理是一项重要的育人工程。笔者认为将人力资源管理与高校班级建设管理相结合是一个很好的方式。根据人力资源管理的`理念，完善班级建设管理机制，确立班级有明确的发展方向及目标，有良好的组织结构、管理职能、内部交往以及人际关系，是人力资源管理与班级建设管理相结合的重要体现。
（一）树立以人为核心的思想，多种方式强化班级的凝聚力
现代人力资源管理以“人”为核心，以全面发展为目标。将它应用到我们班级建设中，就是要以育人为核心，使学生在班集体中实现健康的成长和良好的发展。为了强化班级学生的班级凝聚力，组织各种团队活动，创造全班同学接触与彼此了解的机会，增进相互间的友谊，为提高同学关心班级、热爱班级、培养集体意识奠定基础。
（二）根据班级组织目标，强化班级建设管理
班级目标的确立是人力资源管理目标管理的起点。引导学生在学校规章制度下，结合专业及班级特点、自身发展目标，制定出班级发展的总目标，即现代人力资源管理中的组织目标，在具体做的时候可要求班级的每一位学生都参与讨论、制定，从而促使大家自觉遵守，互相督促。
（三）做好班级干部的招聘、培训、激励与考核
1.建立科学录用制度。明确职位职责，以及完成这些职责所需要的知识、技能、能力和品质等，既方便学生根据自身能力竞争上岗，也可为日后考核提供依据。其次采用自愿报名，多方考察，公开竞聘，择优录取的方式确定班干部。选拔时注意严格程序、公平公正。在班级建设中，我们可以充分发挥班干部的作用，将每一个班干部安排到符合其特长和性格特点的岗位上，使其尽最大程度发挥自己的作用。
2.注重培训环节。对班干部的工作要进行必要的指导，培养班干部的管理能力。辅导员负有培养班干部自主管理能力的责任。为了培训他们的自我管理能力，承担起班级建设管理的主要职责，两个方面的工作是必需的：一是放权，让同学们去组织各种活动并负责相应的管理，锻炼他们的实际操作能力；二是加强与班干部和同学的沟通，发现问题及时进行引导与总结，让他们在总结经验与教训中成长。
3.加大班干部的激励与考核。对于班干部来说，对其主要的考核目标是衡量这一学期对自己职责的履行程度，是否完成了岗位工作说明书中所要求的任务，是否实现了为同学服务的工作宗旨和工作目的。应要求班干部公开述职，总结成绩，检讨不足，明确努力方向。每年在此基础上评选出优秀班干并予以表彰。
4.注重“开发”。人力资源管理理念不仅适用于班干部队伍建设，所有班级成员都是班级建设的人力资源的一部分。因此，我们应该注重对所有班级成员的培养和教育。采用创建学习型班级为手段，达到班级管理的目的。学习型班级是一个可以熟练获取、创造和传递知识的组织，同时善于修正自身行为，以获取新的知识和培养获取知识的能力。
经过以上实践，笔者认为人力资源管理的研究成果不仅应该在社会组织中得到广泛的应用，在班级建设管理中同样能够发挥巨大的作用。班级建设管理工作虽然任务艰巨、责任重大，但如果我们能够将科学的理论与方法运用于管理实践中，依然能够取得比较理想的效果。
人力资源干部管理工作总结2
一、ZJ公司人力资源管理现状
仍然没有摆脱传统人事管理观念的影响，没有真正地树立“以人为本”的管理思想。真正的人力资源管理是根据企业战略目标，通过工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发配置等一系列手段来提高劳动生产率，最终实现企业发展目标的一种管理行为。
二、ZJ公司干部选拔、聘用、考核现状及存在问题
(1)对工作岗位缺乏全面分析和系统规划，导致干部岗位设置较随意。(2)因“人”设岗，不是以“事”定岗，造成“人情关系网”。(3)无培训机制，目前所选干部均是从一线选聘后不经培训直接上岗，导致上岗后管理能力差，不能发挥基层干部的作用，部门业绩无较大提升。(4)无激励机制，导致在岗干部干好干坏一个样，工作积极性不高，缺乏创新意识，工作业绩不突出。(5)无考核竞争机制，一旦被聘用就是“终身制”、“铁饭碗”。无法形成“能者上，庸者下”的竞争局面。
三、解决问题的对策
1.领导要转变观念，将人力资源开发与管理提升到战略高度，真正做到“人以为本”。首先要从“一把手”和“高层管理团队”做起，要充分认识到人力资源及人力资源管理对企业发展的`重要性，而人力资源管理是实现资源合理配置的首要问题，是企业昌盛不衰的组织保障。其次要认识到现代人力资源管理首先是高层领导的责任，领导者的本职工作就是把人用好。最后要强化中基层管理者的意识，人力资源开发与管理是所有管理者的职责，不单纯是人力资源管理部门的事，需要大家齐心协力、密切配合才能做好此项工作。
2.加强对人力资源管理者的培训，提高业务能力和管理水平。根据公司实际情况，若外聘业务能力强的人资管理者不仅成本高而且不易稳定，应该着重考虑内部培养人资管理者，逐步提高其工作能力，使其更好地服务于公司。
3.全面分析，系统规划，对干部岗位进行科学合理定编定员，此项工作由人力资源部门牵头，各直线经理密切配合，对公司车间和机关所有岗位进行全面分析，本着科学、有效、合理的原则，对干部岗位进行定编后报总经办批准后实施。此编制成文生效后若因工作需要进行变更，由人资部进行充分调研后形成书面报告报总经办批准后执行。
4.建立健全干部竞聘上岗制度(指内部竞聘上岗，不舍外部招聘人才)。(1)选拔聘用的原则。本着“公开、公平、公正”的原则，将具有高度敬业精神、有一定创新意识的真正业务能力强、综合素质高的人才选拔聘用到干部岗位。(2)程序，第一，班组长、技术员及主管由部门推荐，部门主管领导审核后报人力资源部门进行资格及编制审查；中层由部门主管领导推荐后报人资部(推荐时要求以书面材料上报);第二，人力资源部门对被推荐者进行调研了解，并进行公示，无异议后报主管人力资源副总审核；第三，审批权限：班组长、技术员及主管由人资副总审批聘用；中层须经总经理办公会讨论通过由董事长审批聘用；第四，聘期：班组长、技术员及主管聘期为一年，中层管理者聘期为三年；第五，推荐时提交书面材料包括：拟聘者的简历、拟聘者对拟聘岗位的认识及上岗后的设想、计划。(3)考核(具体需根据岗位另行制定考核管理办法)。时间：每年二次，分半年考核(7月份)和年终考核(12月底)两次：方式：采取定性与定量相结合的方式进行，定性包括个人述职报告；部门：人资部门牵头，其它部门配合进行：结果：实行末位淘汰制，对两次考核按加权平均法计算，末位者予以解聘。
5.建立培训体系。为了公司的持续发展，吸引和挽留优秀的干部人才，必须要加强企业的学习氛围，加强干部人才的培训工作。公司可以采用分级培训的方式对不同级别的干部进行不同层次的培训。要鼓励这些干部不断通过自身学习提升业务能力和综合素质。
【人力资源干部管理工作总结】相关文章：
干部管理规定02-24
村干部管理制度03-26
人力资源工作总结09-13
人力资源的工作总结03-18
人力资源转正工作总结01-10
人力资源实习工作总结05-10
人力资源工作总结个人11-24
人力资源培训工作总结03-08
公司人力资源工作总结05-24
企业人力资源工作总结11-17