第一学期大班年级组工作总结——丰富成长、研讨发展

第一学期大班年级组工作总结——丰富成长、研讨发展

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的第一学期大班年级组工作总结——丰富成长、研讨发展，欢迎阅读与收藏。

　　知不觉我们的学期又接近尾声，这一学期是忙碌的一学期，也是成长、收获的一学期。这学期，我们大班年级组通过各种丰富、精彩的活动向大家展现了大班孩子的风貌，使孩子们在创造能力、合作能力、竞争意识得到了充分的提高，同时也形成了一支团结合作、勇于创新的大班教师队伍。现将一学期的工作进行小结：

　　一、关键词：丰富、成长

　　1、妙趣横生的主题活动，激发孩子的探索兴趣

　　本学期开展了“神秘洞”、“拜访大树”、“神奇的风和水”、 “惊奇一线” 、“红红的新年”这五个主题。这五个主题涵盖语言、艺术、健康、科学、社会五大领域，他们来源于孩子们的生活，他们有经验可说可做，在看一看、说一说、玩一玩中，掌握知识，激发兴趣，体验快乐。洞洞随处可见，在主题“神秘洞”中帮助孩子提炼有关“洞洞”的经验，并通过模仿游戏、艺术表现、亲身品尝等方式感受“洞洞”的趣味性。在“拜访大树”主题中，孩子们和大树来了一次亲密接触。认识了各种各样的树及它们的功用等。而以科学探索为主的“神奇的风和水”则真正的满足了孩子们的好奇心和探究欲，弥补了主题活动中方科学活动的缺失。主题“惊奇一线”引领孩子认识、感受不同线的特征和作用，并通过编织、编扎等动手制作体验线带来的快乐。最后跟随着新年的到来，“红红的新年”隆重登场，孩子们讲述着自己的新年趣事、习俗，互道新年的祝福。

　　2、丰富多彩的年级组赛事，提高孩子的素质

　　在本学期我们根据幼儿园的园本特色出发，根据大班幼儿的年龄特点及幼小衔接的需要，开学集体讨论制定了一些年级组赛事。拍网球比赛、跑步比赛、跳绳比赛、远足登山等活动，提高了孩子的身体素质。除运动赛事外，年级组内还进行了迎国庆唱歌比赛、折纸比赛等，正可谓精彩纷呈，孩子们的竞争意识、创新能力、合作精神不断增强。

　　3、回味无穷的周末活动，引领孩子体验生活

　　周末活动是我们幼儿园的特色项目，我们大班年级组根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好开展了丰富的周末活动。如走进社区、知识竞赛、系鞋带比赛、叠被子比赛、包饺子活动等，活动回味无穷，孩子们在做一做、比一比中体验了生活。大班年级组还定期组织孩子走进自然，体验生活。我们的七彩生态基地是一个很好的社会实践基地，在那里孩子们认识各种蔬菜、进行各种野趣活动，回来后制作、品尝我们的收获，乐趣无穷，其乐融融。通过劳动，孩子们锻炼了体力，认识了耕种的辛苦，让他们懂得珍惜；通过劳动让孩子们互帮互助，增强了合作意识；通过劳动，让孩子们有了更多的交流话题，让精彩的生活回味无穷。

　　二、关键词：研讨、发展

　　1、层出不穷的集体学习研讨

　　本学期我们安排了丰富的年级组研讨活动，在集体备课和年级组学习中开展了早期阅读早知道、《保教指南》学习。亲子单学习单的使用、如何撰写案例分析、具体案例研讨等集体研讨活动。本学期重点放在案例分析上，因为我们年级组年轻教师居多，如何进行教材分析、重难点突破等这些是她们迫切的需要。所以在年级组内通过两位高级教师的引领和一级教师的示范帮助年轻教师成长，同时对高级教师和一级教师而言也起到了总结、跟进的作用。因为研讨内容较为松散，计划性不强、高低兼顾不足等原因，研讨的氛围有待进一步加强，所以创建研讨氛围，加强研讨管理是下学期的重点突破。

　　2、不断进步的科研研讨能力

　　在市级立项课题《阳光体育园本课程的实践与研究》的引领下，我们积极开展实践，并不断调整完善活动方案，撰写活动心得。我们年级组的王张丹老师、陈薇老师承担了2010区级规划课题，她们的科研研讨能力和管理能力不断成长，相信在她们的带头下其他老师会紧跟其后。

　　3、勇于拼搏的教师队伍

　　我们大班年级组是一支勇于拼搏、永不言败的合作团队。在运动会中，我们年级组团结合作，不断练习，在大家的努力下勇夺团体一等奖的好成绩。团结、拼搏，不仅体现在运动会中，平时的年级组重感情交流，重谈心，互帮互助，所以我们年级组经常充满欢声笑语。年级组活动的成功离不开各位老师的支持，在这里致以诚恳的感谢！

　　4、兢兢业业的点滴进步

　　工作着，忙碌着、充实着、幸福着。我们大班年级组在经历忙碌和辛苦后也取得了丰厚的收获。马金娜老师全市开课效果显著、辅导的科幻画获区一等奖；陈薇老师早期阅读《国王生病了》区三等奖、牛奶盒制作《十二生肖》获区二等奖、自制教玩具《多功俏娃娃》获省二等奖；王张丹《一物多玩自制体育器械》区级立项等。正所谓有付出总有收获，不经历风雨怎样见彩虹！

　　三、关键词：不足、展望

　　忙碌了一学期，静下心来细细思忖着，有成功也有不足。如独立备课、教育细节、研讨氛围等，这些都是我们教师的基本能力，望在下学期进行突破。这学期原本定在12月的幼小衔接讲座，一直因为小学老师抽不出时间而搁置，下学期一开学我们马上进行。新年新气象，望我们大班年级组的老师们、孩子们来年有新的收获！

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