（优）学期个人总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的学期个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
学期个人总结1
在忙忙碌碌中我们依依不舍的送走了这群活泼又可爱的孩子，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。撰写《幼儿园民间游戏的实践研究》课题实施方案，进行了论证，并申报平湖市立项。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的.责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
三、保教工作方面
我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的许昕翼小朋友，平时非常内向，爱理不理。但她对画画特别有兴趣，涂色涂的特别好。于是我就从画画这方面对她引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育，得到了幼儿的喜爱。
四、工作态度和实绩方面：
和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了一定的进步，在年级组内争创“文明班级”，学期末获“文明班级”锦旗一面。并顺利做好幼小衔接的各项工作。开学初召开家长会，平时能主动与家长联系，让家长及时来接幼儿在园情况。能协助班主任根据班内幼儿特点，及时丰富自然角及区角内容，并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，及时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的讲故事比赛。在平湖市幼儿教师教学技能培训舞蹈基本功比赛中获二等奖。
五、幼儿获奖方面
幼儿（高臻瑾）作品《跷跷板》获嘉兴市青少年航天科幻绘画比赛；
（大班组跳绳比赛）戚佳伟等五人获金奖；陆瑜辰等三人获银奖；班级获集体优胜奖；（大班组整理书包比赛）金诗玥获一等奖；邱宇、戴金潮获二等奖；毛羽丰等五人获三等奖；（大班组讲故事比赛）邱宇获一等奖；高臻瑾获二等奖；班级被评为幼儿园“先进班级”。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力量。
学期个人总结2
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，认真学习老师专家的组织教学活动与讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日与晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动与户外活动时间，每月
根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动与节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的`保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳意识与效劳能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八〞妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节〞请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一〞儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接〞主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢送。
五、缺乏与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多缺乏，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
学期个人总结3
2009年以来，通州中专以《职业学校现代文明人培养的实践研究》课题为引领，全面开展以做人教育为核心的现代文明校园人、家庭人、职业人、社会人培养工程，旨在拓宽原先循规蹈矩的育人轨道，让德育工作的视野和举措超越学校中心，采用亲子沟通、感恩行动、家邻纠纷调解、就业入门指导、营销策略设计、人际交往礼仪、公共问题调研、网上QQ交流、举手之劳做环保等一系列主题教育与社会实践活动，帮助职校生学会如何孝亲敬老、团结邻里，如何对待同事、上司，如何诚信营销，如何进行人情往来，如何关爱他人、关注人与自然的和谐，如何负起公民的责任等。做人教育与一个个现实的社会问题、与学生成长实际紧密结合，学生从教育中得到实惠，家庭、企业、社会从学生成长中大长了信心，职校培养出来的毕业生更受企业、社会欢迎，更有用武之地，这样的效应难道不是我们全体职教人所期盼吗？
走进通州中等专业学校，你会感觉这里有些不一样，无论是在校门口值勤的同学，在电梯口引导服务的同学，还是在校园其他场所随遇的同学，个个都有亲切的笑容，热情的问候，周到的指引，真让人有一种宾至如归的体验。是什么力量让在初中阶段“不起眼”“不看好”的学生在言行举止上发生了如此大的变化？校长张建心里有数：这要归功于学校以现代文明人培养为核心的做人教育。
一个“意外”引发的行动
通州中专将培养“现代文明人”作为一项全校性的课题与工程来抓，成为“做人教育”，源头还得从一位学生的“意外”事件说起。学校04级数控班的小邱同学入学后学习认真，成绩名列前茅，曾在省、市技能竞赛中获奖，是个公认的好学生。2006年下半年他很顺利地进入了一家知名企业顶岗实习。出乎许多老师意料的是，不到半年他就有了“想离开”的念头，而企业人事主管也把电话打到了学校，准备辞掉他。班主任老师深入企业沟通，并找小邱谈话，但效果不明显，2007年“五一”节后不久，他还是离开了这家企业。后经多方了解，小邱同学离开的主要原因在于他的为人处世上，他与别人的交流总是那么生硬、尖刻，使得同事对他敬而远之，不想与之交往；同时单位人事主管反映小邱同学虽然专业技能不错，但平时稍有不顺就发牢骚、摔东西，与之谈话也是板着面孔，难以沟通，平时见面也不打招呼。而这一届类似小邱这种情况的学生还不是个别，只不过没那么严重、明显而已。班主任老师在实习日记中不无感慨地写道：“看来要使我们的同学顺利地适应企业生活，还真的必须为这些同学补上如何做人这一课，否则，一切都将落空。”
这次“意外”事件引起了通州中专的高度重视，学校迅速行动做了两件事，一是于2007年下半年在全校开展了新时期职校生毕业标准的大讨论，让老师、学生在广播台、校刊、校园网上发表自己的观点。二是于2008年上半年和下半年组织了两次毕业生适应状况大调查，由学校德育线领导牵头，先后利用企业招聘会、学生家长会、教师赴企业研修等时机，组织了在南通本地就业和在苏南就业的毕业生就业适应状况的问卷调查与访谈、座谈。综合讨论与调查的意见，通州中专决定抓住做人这个根本，着力探索中职校“现代文明人”的培养目标、内容与途径，并于2009年1月成立了“中等职业学校现代文明人培养的实践研究”课题组（后被确立2010—2011年省职教学会课题），校长张建亲自担任课题主持人，全面统筹课题的研究工作。围绕课题，通州中专在充分调研和文本研究的基础上，逐步理清了“现代文明人”培养的内涵，响亮地提出了“为职校生做更周到的人生准备”，努力把学生塑造成具有良好个人品德、社会公德、职业道德、家庭美德素养的现代文明人的行动纲领和培养目标，并构建了通州中专“现代文明人”培养的内容体系：
一项工程实施的探索
2009年以来，通州中专人在研究中实践，在实践中摸索，开始了以“现代文明人”培养为核心的“做人教育”全面实施工程。为形成“现代文明人”的育人氛围，让教师、学生、家长、社会、企业都参与进来，通州中专构建了三大培育载体。
一是校园文化载体。学校提出了“一道二室三区”的方案，反复推敲学校内一景一图一字，将“现代文明人”培养的理念和要求蕴于环境建设中。“一道”即学校的中心大道，近一公里长，道路两旁不仅建起了“文化灯箱”，还定期组织诸如“公益活动——我参与我快乐”“校园文明——我参与我提升”等主题图片展，吸引了众多师生驻足欣赏，给人以潜移默化的教育影响。“二室”是教室和实训室。两室里没有挂传统的名人名言，而是改为国内外和本地知名企业家、优秀毕业生的寄语，对学生进行职业理想教育。每个教室后的`“荣誉角”则更多地展示着本班同学的风采和贡献，渗透着学校对学生集体荣誉感和自信心的培养。走进通州中专各类专业实训室，犹如走进企业的“车间”，墙面上有序地张贴着安全标语、生产操作流程、安全操作规程。正在实习中的一位同学说，走进实训区，看到规范和要求，想到自己的职业理想，就感到一种紧迫感。“三区”即学生的就餐区、宿舍区和休闲区。这里处处渗透着对学生整体文明素养的细节要求与培养，就餐买菜时一条条秩序井然的长龙，宿舍里一床床叠得方方正正的被褥，“机械公园”里悠闲自得散步的身影，无不展示着通州中专学生文明修养的素质和品位。
二是各类活动载体。实施“现代文明人”培养工程，关键是要让学生更多地参与其中。通州中专牢牢把握职业学校学生的实际，努力以活动为载体，丰富“现代文明人”培养的形式。学校将原有的校园活动进行了整合，使活动主题化、系列化。如为塑造“文明家庭人”，学生进校后的第一学期就举办以加强亲子沟通、促进家庭和睦为主题的亲子运动会，第二学期安排了“我的父母我的骄傲”主题的演讲比赛，第三学期是“请父母看看我们的两月消费流水账”主题的消费汇报活动，第四学期开展“实习后的第一个月所得预算”报告会。这些都大大增强了学生作为子女的角色意识培养，增进了家长对于孩子成长进步的了解。一位学生家长在参加了家长会暨亲子运动会后，给班主任老师发来了短信：“以前一听到要开家长会，我就像一个犯错的孩子等待老师的批评。而今天我来开家长会，带着新奇参加了亲子运动会，既流汗水又流泪水，第一次发现我与女儿的心如此接近，第一次发现我的孩子不比别人差，第一次为我的孩子感到骄傲。谢谢！谢谢！太谢谢你们！”
在“文明职业人”培养过程中，通州中专根据学生的成长轨迹和认知水平，分层逐步推进。第一学期按专业特点建立了公司制班级，开展了5S管理等活动；第二学期则重点开展职业理想主题教育活动，引导学生设计职业生涯规划；第三学期组织一系列社会生产实践活动、拓展训练活动来深化职业体验；第四学期重点是规范职业行为，开展创业岗位锤炼等；第五、六学期结合顶岗实习，开展职业形象评比、专业调研、进修活动等。期间，班主任、课任老师不断地给学生以点拨、引导，促进了学生职业素养的不断提升。
为塑造学生“文明社会人”形象，通州中专经常组织学生走入社会，开展以关注“社会公共问题”为主题的公民教育实践活动、“我为社会做贡献”的青年志愿者活动、义务献血活动、为敬老院老人服务活动、运用所学专业为社区居民服务活动等。比如“举手之劳做环保”，是学生养成良好环保习惯和良好环保品质的好方法。一是集思广益总结了100件有利环保的生活小事，在师生中广为宣传；二是开展了“举手之劳做环保”竞赛，同学们回收废旧物资，双面使用纸张，节约使用实习材料，随手关灯、关水龙头，植树养花，清理社区河滩、卫生死角，发放“燃烧麦秆，污染环境”宣传标语等。如今，通州中专有一半以上的学生参加了公民教育实践活动，有60%符合条件的学生参加了无偿献血，有100多名学生成为造血干细胞的志愿捐献样血采集者。学生通过自己的亲身实践，培育了爱心、公德心和社会责任感。
三是课程建设载体。通州中专将“现代文明人”培养与课程建设有机结合。一是将“现代文明人”培养的目标融入各类专业的人才培养方案。学校聘请企业老总、管理人员、工程师、一线技术人员、职业教育专家、家长代表、社区领导和部分优秀教师专家团队参与人才培养方案的修订，将“校园人”“职业人”“家庭人”“社会人”的培养要求具体落实到各个专业的实施性教学计划中去，指导具体的课程建设。二是在全校开设了《现代通用职业能力》课程。学校整合语文、德育、英语、体育等课程，以项目的形式开发出模块化的“现代通用职业能力”课程体系，并制作了集口语交际、实用写作、都市生活和蓝领风采等四位一体的《现代通用职业能力》校本教材。三是出版了“职校生现代文明人素养读本”。学校组织专人从“我与校园”“我与职场”“我与家庭”“我与社会”四方面编写学生修养读本。学生反映这些读本用富有哲理的故事导入话题，用多样的形式呈现文明素养知识，用富有意义的鲜活的生活案例思辨话题，大家愿意看，也读有所获。
为使培养富有实效，通州中专人还从班级管理模式和评价体系上作了大胆的创新。主要体现在两个方面。
一是创新了班级管理模式。为实现学生从校园人到企业员工角色的转变，通州中专引进企业管理模式，将公司制管理模式引入班级管理。班级即公司，有公司的字号，班主任同时是董事长，班长是总经理；同时按照公司管理的特点制定班级管理制度，包括员工守则、员工岗位职责、员工行为规范、考勤制度、5S管理制度、奖惩制度、工资制度、晨会晚间总结制度等。尤其是将企业管理的5S要求细化到学生在校学习、生活的各个区域。这种新型的班级管理模式使得学生提前熟悉了企业运行机制，了解了企业组织管理的模式。同时，学生的求知愿望、团队精神、自律能力、言行举止等得到了明显的增强和提高，未上岗先爱岗，先成人后成才。
通州中专还一改过去德育积分的考核办法，通过“工资”这一载体对学生进行量化考核。学生平时的表现与加薪、扣薪对应起来，每个月的工资就代表了这位学生的日常表现。这个办法不仅规范了学生的日常管理，还缩短了学校与企业、与家庭的距离；不仅约束了学生，还培养了学生的理财意识。
管理上的创新极大地推动了“现代文明人”培养成效。一篇班主任工作日记这样写道：“班级公司制管理，促进了学生的学习、做人，使他们更加注意安全、注重仪表、注重卫生、讲究文明，尤其是5S管理制度，让学生学会了整理、整顿、清扫、清洁，形成了较高素养。”一位家长深有感触地说：“公司制管理好，孩子有了工资意识，一下子变得懂事多了，如果这次被扣工资了，他就会思考以后怎么做才不被扣薪，还争取加薪，孩子变积极了。”
二是创新了育人评价体系。德育是一项塑造学生心灵的系统工程，需要科学的评价作为其信息反馈的手段。可以说德育评价对整个德育深化改革起着指挥棒的作用。为了不断巩固“现代文明人”培养的成果，通州中专在实践中摸索，逐步构建了一套全新的学生“现代文明人”达成情况综合评价体系。
首先是评价内容“四维并重”。“现代文明人”培养涵盖“校园文明人”“家庭文明人”“职业文明人”和“社会文明人”四个维度。为此，通州中专将原来的学生品德评价体系演变成“四维”综合评价体系，每学期分不合格、合格、良好、优秀四个档次对学生进行定格评定，评定结果就代表该生的操行等第。凡被评为优秀档次的学生，即被树立为全校文明校园人、文明职业人、文明家庭人和文明社会人典型，并被授予年度“现代文明人标兵”称号。评价条件切实具体。如把“关爱他人”具体化为三条衡量标准：一是别人遇险能否救助，二是别人有难能否相助，三是别人遇灾能否捐助。
其次是评价主体“四位一体”。通州中专充分运用学校、家庭、企业和社区四方面的资源，邀请家庭、企业和社区一起参与相关学生的定格评价，实现了评价主体的“四位一体”。
再次是评价手段“四径共举”。即以工资形式实施基本评价，以活动展示实施典型评价，以企业反馈实施仿真评价，以家校互通实施对接评价。例如，为了实现家校互通的对接评价，通州中专设计了家庭手册，主要内容有全家福照片、家谱树形图、家庭小档案、家庭故事（酸、甜、苦，辣）、我为亲人做的事、家庭大事记、家庭理财记和我的成长历程等。一本手册不仅记录了中职学生家庭的具体情况，也记录了学生的所闻、所思、所虑；不仅有孩子填写的部分，也有家长填写的部分。这本手册就成了通州中专学生“文明家庭人”培养的重要手段和评价学生“文明家庭人”达成度的重要依据。
一份追求积淀的传承
通州中专人实施的以“现代文明人”培养为核心的做人教育解决了培养什么样的人、怎样培养人的问题，让学生获得了更周到的人生准备；让家长真真切切地感受到了孩子的成人长大；让企业感受到了通州中专学生的成熟和称心；让培养学生成长的老师们有了一种前所未有的成就与幸福感，不由得为自己的学生自豪——
通州慧馨电脑有限公司总经理季建明（学校计算机专业毕业生，目前已成功实现了自主创业）说：“在学校里，老师要我做事先做人。毕业后，遵循母校的教导，诚信经营，诚待顾客，不仅收获了我的愉快人生，也让我的经营额度一路飙升。我深知，我的企业之所以有今天的繁荣发展，归根结底与母校通州中专给我的人生指点是分不开的！”
10通发大专机电班任杰锋同学的家长告诉我们：“我真的挺感谢这所学校老师的。他们很负责，过去小孩总爱与我们顶嘴，现在再没有这种情况发生了，尤其值得一提的是他对他爷爷的照顾可以说是体贴入微，爷爷高兴，邻里称赞。”
深圳通发激光设备有限公司董事长张建先生说：“我公司近三年在该校招聘了近百名学生，开始也担心，倒不是学生的技能问题，因为这容易学；怕就怕来自鱼米之乡的通州中专学生吃不了八小时的苦，受不了企业的严格管理，不能处理好与上司、同事的关系。现在看来我们的担心是多余的，这些问题在校期间已经得到较好的解决。我们企业已切身感受到了通州中专做人教育尤其是‘文明职业人’教育的成功，这样的学生我们每年都要。”
班主任曹荣老师的一段工作札记：“这周做人教育的内容是《弟子规》，今天已是周四的下午第三课，我们的学习照旧，不同的是邀请了十位家长同来参与学习。分享活动是最后一个项目，在徐铎老校长那一组，朱晓杰同学与自己的父亲来了一个亲情拥抱；刘剑波同学则张开双臂上来热情拥抱了我，最令人感动的一幕是顾佳文母子俩相拥成泣久久不愿分开，下班回到家，人很累，但我依旧沉浸在美好的回忆中……但丁说过‘爱是美德的种子’，当我的学生有了人生这样一次爱的感动，我们还会为他们的未来担心吗？《弟子规》的学习，最终成了我的学生汲取做人养分的源泉！‘能亲仁、无限好，德日进、过日少。’我相信，明天我的学生会更好！”
来自方方面面的肯定，充分证明通州中专的“做人教育”是成功的，将“现代文明人”培养作为德育追求的目标是可行的，它已然成为特色德育名片，使学校获得了良好的社会声誉。毕业生带着现代“文明素养”的基因走上社会，新生走进通州中专校园接受全方位氛围的浸染，“现代文明人”培养成为通州中专的文化财富，在一代代学生中传承。
随着时代与社会的不断前行，“现代文明人”培养研究的实践也在不断拓展不断延伸，为一代代职校生做更周到的人生准备，是通州中专人不懈追求的方向和永不放弃的目标。
学期个人总结4
本学期我担任了高一两个班的工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：
一、认真做好常规的教学工作，努力提高教学质量
开学初，根据学校要求，我认真写好，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道教学资源。
上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后，注意总结寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。
二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习
高一是高中的起始年段，是中学生的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。
针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。
1、根据学生掌握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的衔接
北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增删，或浓缩，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。
2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作
在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透，使学生由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生，摆脱处处依赖教师的被动局面，为培养学生能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。
3、注意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的衔接
高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和性，更渴望通过积极主动的思考来获取知识，通过自己的创造性思维来获得学习上的感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动，活跃学生的`思维，锻炼学生的能力。
4、重视学生非智力因素的培养和衔接
上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我特别注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，积极参与学习活动。
三、积极参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平
我积极参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我及时制定了详细的备课组活动计划，在同组老师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享交流的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的经验，研究视野也开阔了，把握新课程的能力增强了。
四、今后的努力方向
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的和个人方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。
学期个人总结5
本学期，我担任了初x(x)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面
我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的'教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、存在的不足
1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。 以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。 第二学期个人总结篇4
本学期，我继续担任高一820班班主任工作。在学校领导的支持下，在所有任课教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重班级文化建设
开学初，由于时间的长久，以前张贴的班级文化已经陈旧。我组织全班学生把教室重新布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，言有所偱，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
上期以来，前任班委会对班级工作做出了很大的贡献。在此当中，许多学生的潜质开始表现出来，因而，我决定这个学期的班干部做个重新的选举，让更多的同学有锻炼的机会。采取的主要方法：民主选举。得票最多的同学再来根据他们各自的特长来制定职位。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
经历了一个暑假，学生的行为习惯可能有所反弹。加之他们又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、上课睡觉、上网等等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、重新加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
利用自习课时间，要求学生熟读守则和规范，以及我校的规章制度。另外还借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生处执行《一日常规》，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，不戴耳环，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”
榜样的力量是无穷的。所以，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。而且，对于那些品学兼优的学生要加大在同学中的宣传力度。
3、在活动中形成班集体的凝聚力。
多与同类班级进行一些竞赛活动，在活动中提高班级的凝聚力，荣誉感。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们820班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、学风是关键
班级工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，付出了大量的心血。早读、跑完早操我要求到达班上并立刻进入读书状态，而且声音要大，对于那些英语不开口的同学，让他（她）到讲台上顿；自习，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理，罚抄写单词或课文。
整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成绩。
在这次期末考试中，我班成绩突出，无论是三科还是九科，平均分都位列年级前列。
成绩只是暂时的，它让我更加清楚地认识到：自己做得还不够，还需要更多的努力，这要求自己要多思考，多讲究方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
学期个人总结6
尊敬的武老师
首先，我很高兴在远离父母的异乡遇到你这位年轻的老师辅助我开始我的大学旅程，在这向您说声感谢！
从20xx年的9月2号来到西京，我就对个人的理想充满希望，满怀信心，我希望这是一片舞台，可以施展梦想的舞姿。于是，军训开始了我的梦之始，军训我很难忘，战友们一起站军姿，一起被营长和连长批评，一起写第一次的检讨和保证。眼泪布满过我们的面颊，笑容洋溢在我们的心中。我们知道，梦想之旅开始了，启航了。很高兴那次和老师坦然诉说心中的不快，那时我在想：虽然我或许没有遇到一位好连长，但却遇到了一位好导员。于是，我想和你合作，帮助你一起经营0907班，很荣幸得到你的信任成为团支书。接着我们的工作在匆忙与快乐中展开，然而，一次次的失误与失败让你一次次的失望，但我确实得到了许多。一开始被你批评后回到座位上还会哭，但现在被批评后回到座位上有的只是冷静与思考。我们慢慢地变得不再紧张，知道如何面对一些人或事，虽然有时也会气愤，但选择了班委的职位，就选择了平息，因为你说“班委的思想就是先进！”
党课的学习过程中，我的表现让你一次次的失望，那天你说：“要说你们入党，没有一个真正可以的”我回去后回想很多遍这句话，也许始真的吧，我感情太浓重，我患得患失，当时入党的决心很坚定，学习完党课更坚定，然而，却害怕让你失望，更怕让自己失望。
辩论赛是我很喜欢的活动，于是便积极参与了，那次你当着许多人的面严重地批评了我，我觉得伤了我的自尊，否认了我的努力，但当辩论赛进行时，我看见你开心骄傲地笑，虽然我在颤抖，可我知道努力在那一刻得到了肯定，于是结果是什么，现场是什么气氛，有多少人，在我这个小小世界里就显得不重要了。
随着路走的远，梦想也便丢失了，一对对翅膀都在脱落，我便也失去了力量，也许始我走的太远而忘了来时的路，记忆中的一切依然清晰，只有自己变得模糊了。但我却经常拾起翅膀，插上它重新起航，就为当初的努力，就为你那句“这是我的左右手”，就为爸妈殷切的希望，他们一次次给我希冀，我必须更加清醒。
老师，这都是我的'心里话，不像总结，像是倾诉，很坦诚的倾诉。我经常跟以前的朋友说，这里我没有什么可以诉说的，可我有一个我很喜欢的老师。大学让我的心变得更平静，更觉得原来失去的很让人怀念。有时候躺在床上睁着眼睛在黑夜中，也才知道一切都不是什么，而黎明的到来，心又充满了希望。
老师，学期的结束可以让你劳累的身心得到良好的休息，寒假里记得开心的笑喔!在这祝你新年快乐，一生平安幸福，全家健康！希望祝福伴你身边！
20xx年，我们又长大一岁，不仅是数字上+1，思想上或许+N，如果我能继续得到你的信任和同学们的支持，我会继续努力，组织班级的团建工作和深入思想工作，愿合作愉快！
谢谢，老师！
学期个人总结7
一、本学期工作回顾：
在学院党委宣传与发展研究中心领导、老师的悉心指导下，在新闻部成员的通力配合、事务部成员的积极参与、编辑部成员的齐心协力下，《泮池苑报》本学期出版、发行了第10、11、12期。无论从版式设计、内容选择，还是专题策划、栏目革新等方面都有较大的提升，《泮池苑报》正在一个良性的轨道上不断向前发展。
１．出版、发行了三期报纸：分别于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期报纸。按学期初拟定的工作计划，原应出版4期报纸，但由于第1版的重大新闻跟不上出版速度，且本学期的报纸在稿件选择、审核、校对上较之前更加严格、精细，所以按实际情况的更订了工作计划。
２．按原定的“学院部门负责人专访”方案的计划，分别在第10、11、12期的“综合新闻”版上刊登了教务处主任曹骥、学工处主任彭中、大学生发展指导中心主任欧阳光磊，管理学部主任肖来荃、基础学部主任史千里，经贸学部主任万楚军、。工学部主任秦宜敏、图书馆馆长程彩虹等领导的专访。此举搭起了学院中层领导与师生间沟通的桥梁，扩大了学院各项工作的宣传力度，得到了学院师生的一致首肯。
３．在学期初进行了“我的奥运故事”和“感受荆州”的征文启事，但由于宣传力度不足和同学参与积极性不高等原因，没有达到预期效果。只是将产生的一批好的文章在《泮池苑报》第11期的第4版上进行了刊登。
４．在报纸的出版过程中，编辑部成员一是在保留传统的基础上积极探索，以贴近实际、贴近同学为目标，根据需求开辟一些新栏目，如《评论员文章》、《图说新闻》、《草样年华》、《影评》等。二在保证品牌的同时，对现有可行性较高的传统节目进行了完善，如《留言传情》的参与面扩大、《新书推介》的内容量增加、《文化长廊》的荆楚特色加强。这些举措受到了大多同学的好评，使《泮池苑报》的声誉不断提高、受众不断扩大。
５．外宣组在报纸的发行中，认真履行职责，将报纸发放到了每一个班级、寝室，并积极、主动进行宣传。且不断增加报纸在校园的发放力度，每一期都在泮池拐角进行了发刊，又根据发放人员的反馈，将第12期报纸在西校区投放了1200份，基本上做到了人手一份。使《泮池苑报》作为学院唯一正式的官方纸质媒介的'影响力不断加强。
６．按《长江大学文。学院新闻媒体稿酬标准及支付办法》的文件精神，已申请将《泮池苑报》第7－10期的稿费进行了发放，这在一定程度上是对编辑部成员辛勤劳动的肯定。
二、下半学年工作设想：
１．按有品位、有深度“校园《南方周末》”和信息量大、贴近生活的的“校园《楚天都市报》”为发展目标继续加大报纸的版式设计、栏目革新、内容选择。在版式设计上将以美观、大气为宗旨；在栏目革新上将以贴近实际、贴近同学，利于宣传、扩大影响为目标；在内容选择上将加大对教学信息、德育成果、科研成绩等的展示。
２．编辑部本学期主要是按要闻、综合、互动、文艺四个板块来划分人员的，但由于在实际操作中可行性不大，下学期准备按内容。.、版面策划、栏目主持人、文字校对四个方面来划分。
３．下学期将加强报纸的群策群力，让所有成员能真正的融入到报纸中。一是开好编前会议，主要由团委会成员参加，以保证报纸的质量和导向性；二是吸取团内多数人的意见，加大版面策划的多元性；三是继续深入开展“读报沙龙”活动，让所有成员读报、评报，以更好的改进错误、总结经验。
４．下学期将进一步做好报纸版面专题策划。本学期已做过《大学看点》、《荆州导航》、《运动会专版》等专题版面，下学期将在保证质量的前提下积极创新，加大报纸专题的策划。
５．在前人的基础上，又经过本学期三期报纸的出版实际，第3版的栏目在不断革新，主持人也不断趋于固定。下学期拟定把各不变的栏目实行固定的主持人，以便办出一定的风格和特色。
６．加大反馈机制，一是要充分利用网络的便捷性，拟开通《泮池苑报》，二是每两期制定一份反馈表，发到各班，及时收。多数人对报纸的意见；三是设立《泮池苑报》信箱，以便更好的收。稿件，开办好《留言传情》、《泮池贴吧》等栏目。
７．拟开展一次办报经验交流会。为了拓展生存空间、加强合作交流，拟邀请《长江大学报》、《长江大学工程技术学院报》等荆州相关高校的学生记者进行办报经验的交流，以互通有无、学习经验、加强联合。
８．切实建立好《泮池苑报》的编外稿员队伍，积极发现一批爱好文学的同学，建立长效的合作机制，保证《泮池苑报》稿源的充足和文章质量。
学期个人总结8
时间过得真快，转眼到西安电子科技大学已经三年了，回顾过去，刚来到西安电子科技大学报到的那一天还历历在目，随着新学期的开始，大二下学期又告一段落，大三将是至关重要的一年，为了更好的工作学习，现将上学期自己的各方面表现总结如下：
一、知识学习方面。学习刻苦，态度认真，我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。
二、生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、娱乐方面：由于本学期的学习还是占据着主要的时间所以娱乐对于我来说相对较少，周末有时间的话会和宿舍的小伙伴们看看电影看看电视，在体育锻炼方面也做得不错，除了体育课规定的去上课并打打球锻炼锻炼身体以外，我每天晚上还会去操场跑步，一般在六圈以上，还会做一组俯卧撑。所以身体还是不错的。
总之，过去的一学期无论是好是坏，必将成为我大学生活中丰富多彩的一页，我会谨记这一路上落下的`失误和获得的成果，并坚定地继续走好我的四年本科之路。
对大二进行了总结，我也有必要对大三这一年有所展望。大三对于大学四年来说是至关重要的一年。因为在这一年我不仅要学好专业知识，做好竞赛项目，还要决定是要读研深造还是直接工作。
首先学号专业知识是毋庸置疑的。作为一名大学生，不断的学习，并且把学习的知识都掌握好，这是我们的义务。因为这是评价我是否是一个合格的大学生的首要标准。当然在我学有余力的情况下，我会多学一些课外知识，学习一两门编程语言，了解一下当今时代的科技前沿，为以后自己进入社会打下基础。
其次是做好竞赛项目。由于我大二下学期参加了国创，所以我必须在这个学期及下个学期完成它。既然选择去做，就不能退却，无论遇到多大困难，自己和队友也得想办法去解决。因为追寻梦想的道路从来都是坎坷的、崎岖的，只有自己经过了，才会有收获。结果固然重要，但是经过更重要，有经过才有收获。
最后就是要考虑一下，是要读研深造还是毕业了直接工作。我想这是每个大学生都要面对的吧。
学期个人总结9
20xx年1月24日一学期来，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
尊重学生个体差异，实施分层教学，开展积极评价。美国心理学家华莱士指出，学生显著的个体差异、教师指导质量的个体差异，在教学中必将导致学生创造能力、创造性人格的显著差异。因此，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。
以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的`个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生的学习兴趣，促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把学生培养成为全面发展的一代新人。
学期个人总结10
二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一、学习方面
首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的.学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识。经过一年的努力终于取得了大学的第一份奖学金。
二、思想政治方面
对党我也有更深刻的认识，经过一年党校的学习，已成为入党积极分子，并以优异的成绩取得了党校结业证书。
三、工作方面
在义务助学社，经过大一一年的锻炼，自己的表达和交流的能力有了很大的提高，大二通过自己的努力加入了社团领导团队，兼任组织部长一职。在此期间组织了多次大型的活动，受到学生和老师的一致好评。
四、今后打算
来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习！以下是对自己的要求：
第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。
第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。
第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。
第四，努力学习英语，争取大三过英语四级。
学期个人总结11
一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特总结如下:
从20xx年入校就读以来，一向以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竞争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一、思想品德方面
我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上用心要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的.时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自我。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终持续着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习方面
严格要求自我，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同学们和睦相处;参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很用心，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
学期个人总结12
大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自我的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自我的专业知识水平。上课时我认真听讲。认真做好笔记，积极配合老师。同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。
在实践上，我积极参加各种实践活动，特别是专业实践活动。我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思。总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自我主持活动的潜力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，通过认真聆听黄院长的讲座，应对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识带给了帮忙。在注重专业知识的`同时我也积极参加社会实践活动。志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践积极分子。大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班群众，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。积极参加班群众活动，如烧烤。班级晚会。联谊等等，这不仅仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际潜力，为我今后走入社会打下基础。在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自我的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了〝优秀团员〞。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。
大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自我的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自我，鼓励自我，鞭策自我朝着目标不断前进。以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，积极参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步！
学期个人总结13
路边的稻苗由绿变黄，从有到无，又从无到有，慢慢的长大。快到收割的时候，我一年的支教生活也即将结束。回首一年来的工作，赢得了学生们的喜爱，得到了同事们的好评，是我这一年支教工作的安慰。我为支教的付出而自豪，为我有这样的经历而高兴，因为它使我的教学生涯变得更加丰富多彩。
这一年里，我遇到了许多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照顾。我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切艰难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下：
一、思想方面
本人热爱祖国，热爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
二、教育教学方面
首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，给学生做了极好的表率。
2、在教学上，我认真备好每一节课。我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课知识学会。
3、积极参加学校的教研活动。在教研中积极认真的和同事们进行交流，探索更好的教育教学方法，从而更好的进行教学工作。
4、积极参加学校的作课、听课活动。我用二年级的`学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的一致好评。认真听课，认真做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。
5、积极参与学校各方面的活动。在学校举行的校运动会上，我担任终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可；在学校举行的篮球比赛中，我担任后卫，出色的完成了我的任务；在保生工作中，我积极参加，和其它老师一起包保八年二班。
6、注重和学生交流。由于我教所有的班级，学生们都认识我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“老师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。聊天时我特别注重人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。
三、其它方面
刚到支教学校时，那里微机室的教师机已损坏多时，不能使用；学生机也有许多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了教师机。然后和其他老师一起又修复了许多学生机，这样使微机室能正常上课了。
帮助同事修电脑。有几名同事家的电脑出现了故障，听说我能修理，就来找我帮忙，我是有求必应，帮助他们解决了故障，他们非常高兴。由此也深得同事们的喜爱。
帮助三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目（大约有十几个吧）却没有范文，他们来找我帮忙，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们激动的跳起来，一个劲的说谢谢。他们中考取得了好成绩，我也甚感欣慰。
岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经历却不会和我分别，它永远的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的领导，老师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照顾；感谢我所有的学生们，让我的记忆里又多了一些痛苦和欢乐。
最后，感谢上级领导给我这次支教的机会，让我在教学生涯中写下了浓重的一笔，让我在未来的教学中更加坚定了方向和信心。
学期个人总结14
当我怀着一颗好奇、冲动、期待的心情走进大学，我的大学生活便从此开场。
大一的生活悄然已逝。记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，探究，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢笑，有泪水，有失败，有收获。
学习中，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监视的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好似一切都无法方案，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。然而大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。兼职之路，也让我渐渐的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大学校门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个生疏的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了教师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。生疏的人、生疏的事、生疏的'环境，一切都是生疏的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己渐渐地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。
已经过去的一年，是不断充实自己，不断探究的一年，这一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不管是从日常表现还是最终的成绩上都可以表达出来；社会交际才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续开展的关键。
大一，教会了我一些道理，大一，给了我一些新奇而又痛苦的阅历，没有什么付出是白费的！在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生！
学期个人总结15
本学期我担任九年级3、4两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据移民学生的实际情况，我精心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。
一、在平时教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。九年级的数学内容多，是初中数学的.综合运用阶段，又面临中考压力，而学生数学基础相当薄弱。因此，我在课堂上采取实例教学，主要强调基础，适当复习碰到的以前的知识点，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以提高后进生成绩为目的，对学生进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此外对选中的目标学生进行辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的个别几个同学，鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生课余扩大知识面；同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。
二、服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生培优补差，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。
三、重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，积极参加海南师范大学周末流动学院的交流，虚心向他人学习，提高自身水平。
工作中存在不足之处：
1、对后进生的情况了解不够，造成成绩提高不明显，这一点需要在下学期加强。
2、推进基础教育课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。
3、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。
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