中学生期末个人总结范文
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的中学生期末个人总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生期末个人总结范文1
一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训,使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值！
军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。
另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的.东西，还可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友。
现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此，
我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护。整个学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，常常是会做的题由于马虎做错丢分；在纪律方面：能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉；在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。
初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。
因为我知道，凡事要靠自己！
中学生期末个人总结范文2
第一个学期就这样结束了。
时光飞逝，斗转星移，转眼间我已成为高一一班的一员已有半年多。回顾这半年来的点滴时光，心中涌起诸多感慨。在这半年里，每一天的经历都在我的心中留下了不可磨灭的印记，这些印记见证了我这个新生成长的历程。在过去半年的时间里，通过不断的学习，我收获颇丰。时间无情地向前奔流，我们则拼命追赶，不愿被它抛下。的确，没有人愿意被时间抛弃。而我们在时间的流逝中逐渐成长，曾经的纯真在风雨的洗礼下化作了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的日子，仿佛已是很久以前的事情。在憧憬中我学会了珍惜，在思考中我领悟了真理，在收获时我感受到了努力的甜美。突然间，我觉得自己似乎明白了很多事情，但细细品味后又觉得并不尽然……原来过去的见解和认知竟是如此偏狭和浅薄，曾经的天真似乎在瞬间变成了无知与可笑。我想，谁又不是这样呢？或许将来某一天，我们也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回顾我们走过的道路。
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
以前我是个衣来伸手、饭来张口的孩子，经过7天的军训生活以及这半年老师和同学们的帮助，我逐渐养成了独立性，不再娇生惯养，现在已能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的'本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重老师，同学之间真诚相待；能遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序和社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；保持良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对某些方面的个人总结，我将结合这份小结回顾过往，明确未来的发展目标，我对未来充满信心。当然，这需要老师们悉心栽培和同学们真诚相助。
中学生期末个人总结范文3
我此刻的心境真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，我心里嘀咕着“你的语文”。本来我的.语文成绩还算可以，但数学一直不太好，平时只能考七八十分，而现在情况却颠倒了，数学突然提升到了93分，而语文却下滑到了84分……
想想，仔细回忆起刚毕业进入中学时，我的语文成绩在原先班里数一数二，名列前茅，而如今的成绩与那时相比下滑了10分，这已经不是一个小数目了！
我没去看语文考卷，也不清楚自己大概错在哪里。但数学考卷发下来了，确实有些题目需要动点脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我还是错了，难道大题小题非得错一些才甘心吗?
其实我在数学上相当粗心。对于股票投资，我觉得自己还没完全搞懂，有时候也找不出规律，希望老师多多指教。
提起英语，我还是挺开心的，每一题我都认真检查过了，只不过有些题目比较难，需要依赖课外知识。
虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。
总体上来说，我已经进步了，因为付出了全部努力，这离不开老师的指导，父母的关怀，当然更少不了自身的奋斗。
深信，在下一学期，我会有更大的进步。在那里，我希望自己每天都能开开心心，积极向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更接近阳光，才能一步步向着目标前进！
中学生期末个人总结范文4
一天天过去，期末考试终于结束了，时间仿佛流星雨般匆匆流逝。这学期里，我结识了新朋友，我们像快乐的小鸟，共同度过了一个学期的欢乐时光。我还学到了许多新知识，把这些知识珍藏在心中的智慧宝库中。在这学期里，我也改正了不少缺点，让自己有了新的进步。我留恋这个学期，真的非常不舍，因为它是一个充满光明、知识与快乐的学期！
第一学期就这样结束了，迎来了期盼已久的寒假。时光如白驹过隙，转眼间我已经是一名初中生半年多了。回顾这半年来的点点滴滴，心中涌起了许多感慨。这半年中的每一天都在我心里留下了不可磨灭的印记，因为这些印记见证了我这个新生成长的过程。在这半年里，通过不断的学习，我收获颇丰。时间无情地向前推进，我们却拼命追赶着。的确，没有人愿意被时间抛下，而我们也随着时间的流逝，逐渐成长。曾经的纯真在风雨中消逝，换来了成熟的智慧。这或许就是成长的代价。回想自己还是考生的日子，仿佛已是遥远的记忆。在憧憬中，我懂得了珍惜；在思索中，我领悟了真理；在收获时，我才真正体会到努力的`甜美。突然间，我觉得自己似乎明白了很多道理，但仔细思考后又觉得不尽然……原来过去的见解和认知是如此的狭隘和肤浅，曾经的天真在一瞬间变成了无知与可笑。我想，谁又不是这样呢？或许将来也会嘲笑现在的自己……我们不得不笑着回顾走过的路。
从开学时对变速器心存恐惧的我，经过一个月的努力，终于可以熟练使用它了。对我来说，学习技术一直是个难题，但看到其他同学都能掌握，我也鼓起勇气，努力让自己学会一些。尽管没有哪位老师手把手地教导我，但我在这段经历中深刻认识到了自主学习能力的重要性。同时，这也让我意识到拥有无限选择的权利，但我知道，技术的学习是一个长期过程，没有持久力就无法成功。在学习过程中，我也遇到过不少困难。当时间充裕时，我可以提前预习课程，上课时勉强能听懂，但在做题时却发现无法将所学知识应用起来。面对一道道基础题目，我曾感到非常沮丧，但还是硬着头皮仔细思考例题，逐步分析并总结解题方法，经过多次练习后，我渐渐掌握了这些技能。每次与他人交流时，我都觉得自己在学校里似乎每天都没有什么收获，但当我回顾这一年的学习成果时，才发现其实自己并没有虚度光阴。这一年里，我深刻体会到，无论是知识的学习还是新事物的接触，都对我有所启发，关键在于是否用心去思考和实践。一旦真正将所学应用于实际，我相信一定会取得显著的进步和提升。
老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。
中学生期末个人总结范文5
在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。
一、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。从教育心理学的角度来看，教师应调控或影响教学过程中影响学生学习的各种变量。在众多变量中，学习动机对学生的学习起着关键作用，它是有意义学习活动的催化剂，是一种具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能积极准备、集中精力、认真思考并主动探索未知领域。在实际教学中，可以通过介绍富有教育意义的数学发展史、数学家的故事以及趣味数学等内容，通过兴趣的诱导、激发和升华，帮助学生形成学好数学的动机。
教学中，激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知，既能化难为易，又使学生倍感亲切;提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动;对学生的学习效果及时肯定;组织竞赛;设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。
二、重视实践活动在教学过程中的`启智作用，通过观察、思考、讨论等形式引导学生参与知识形成和发展的全过程，尽量增加学生的参与机会。在数学教学中，应促使学生多种感官并用，使他们积累丰富的典型感性材料，建立清晰的表象，从而更好地进行比较、分析、概括等思维活动，进而真正参与到知识的形成和发展过程中来。
1.通过讨论，学生间可充分发表自己的见解，达到交流进而共同提高的效果。
此外，教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参与的机会。
三、注重营造良好的学习环境，在教学过程中通过构建和谐的人际关系和积极的学习氛围，激发学生的学习潜能，从而提升学生的参与度。融洽的师生关系有助于发挥学生学习的主动性和积极性。
总之，在数学课堂教学中，教师应时刻关注为学生提供参与机会，体现学生的主体地位，充分调动学生的主观能动性。唯有如此，才能取得良好的教学效果，并在反思过程中提升学生的能力。
让学生多观察
虽然数学不像一些实验性较强的学科那样，能让学生直接观察实验情况并得出结论，但数学概念的概括抽象、数学公式的发现推导以及数学题目的解答论证，都可让学生多观察。
2.让学生多思考
课堂教学中概念的提出与抽象，公式的提出与概括，题目解答的思路与方法的寻找，问题的辨析，知识的联系与结构，都需要学生多思考。
3.让学生多讨论
课堂教学中，教师的质疑、讨论、设问可讨论，问题怎样解决可讨论。
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