（精品）学年个人总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的学年个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学年个人总结 篇1
转眼间一个学期就要过去了，回顾一学期来的工作感受颇多，收获颇多，这一学期是我校推进课堂改革的重要一个学期，学期初我有幸在领导的带领下赴杜郎口中学学习新课改，杜郎口之行使我内心很是震撼，回来后结合杜郎口经验及本校本班实际，积极进行课堂改革之尝试，并且取得了一些成就，同时也积累了一些经验和好的做法，为下一步的课堂改革打下了坚实的基础，在其间，大王庄中学、张家哨中学、张庄小学，杨坡中学等学校同仁来我校指导课改时，我与他们很多优秀的教师进行交流取长补短，他们的很多建议叫我受益匪浅。
我现在的语文课堂，在小组为基础的情况下，进一步解放思想，解放学生，在课堂上学生可以打破小组界限，实现了组内，组与组之间的交流互动，真正实现了兵教兵，兵强兵，提高了课堂效率，学生上课热情高涨，争先恐后，或讲、或说、或诵、或唱、构建了一个超市式的课堂，各有所取，各有所获，学生个个脸上洋溢着成功的喜悦，和被尊重的满足感。经过这段时间的锻炼，学生自信了，能力强了，不举手争着起来回答问题，有时出现几个人争抢一个问题的局面，看到这种情景，老师心里感到了欣慰，也增强了我积极推进课改的信心。
最近我们积极进行了预习与落实的课改论坛，如何预习，怎样预习，没有好的预习就不会有好的展示，这次论坛后，我们加强了，预习方法的指导，预习任务的布置，预习效果的检测等手段
使预习规范了，目的性强了，效果好了，学生的.所有问题说起来就是个落实问题，我们讲的再好，课堂进行的再华丽，学生到底会了吗？没有成绩的支撑，课改就成了空中楼阁，无根之木，无源之水，学校及时进行了一次关于落实的课改论坛，强调落实、重视落实，并在每节课后进行几分钟的随堂抽测，这样一段时间来，学生学得扎实了，成绩有了大的提升。
过去的一个学期有成功也有不足，有喜悦也有泪水，下个学期我会积极进行课改尝试，努力提高学生成绩，锻炼学生能力，让学生各有所学，各有所得，不放弃任何一个学生是我的奋斗目标。
学年个人总结 篇2
在这繁忙的工作中，我们不知不觉迎来了新的一年。20xx年是有意义、有价值和富有成果的一年。在这不平凡的一年里，我们xx电气像一颗冉冉升起的明珠，不断创新，努力将行业效率提升到一个新的高度。在这个喜人的季节里，在告别旧、迎接新的一天，我也检查了过去一年的收获。在公司领导和同事的帮助下，我勤奋工作，尽职尽责，圆满完成了领导交办的各项任务。我的工作总结和报告如下。请提供领导和同事的宝贵意见：
一、一年来的工作表现
（一） 强化形象，提高自身素质。为了做好我的工作，我坚持严格要求，注重以身作则，真诚待人。首先，我热爱我的岗位，尊重我的工作，注重奉献。监视器的大部分工作是协调小事情并做好安全工作。因此，我正确认识自己的工作和价值观，正确处理痛苦与快乐、得失、个人利益与集体利益的'关系，坚持敬业、诚实、奉献，二是锻炼自己，努力提高自己的专业水平。经过半年的学习和锻炼，我的工作取得了一些进展。在积极工作、汲取经验的同时，我认真学习他人的长处，克服自己的缺点，虚心向领导和同事征求意见，通过不断的学习和探索，提高自己在团队领导管理水平上的水平。
（二）严于律已，不断加强作风。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作方式方法。
（三） 强化职能，做好服务工作。在工作中，我注重把握基本面，努力提高服务水平。集团人员多，工作量大，需要我们团结合作。这一年，无论遇到什么困难，我都积极配合，做得很好。我的同事可以在一个地方思考和工作。不管得失，我只希望成功地完成这项工作。
二、工作中的不足
（一） 情感观念太重。在工作过程中，许多作业没有严格按照操作规程进行操作，但当时没有发生直接经济损失和安全事故。因此，由于缺乏严肃的态度，大多数只是口头批评。现在想想，安全隐患和违章作业是重中之重；例如，前一段时间发生的人员伤害、机器故障和模具损坏都是由非法操作造成的。因此，在今后的工作中，任何非法经营都必须严肃处理。
（二）立足现有条件创新观念有待提高。以往工作中一旦遇到困难总是先想着要上级帮助解决，未能意识到去体谅公司和领导的难处。现如今工作的环境和条件已相当优越，公司也是在逐步的成长壮大完善过程中，今后定要立足现有优势，发挥集体智慧力量，协助做好工作。
（三） 传达落实公司精神任务，态度不够坚定。始终考虑个人利益和自己的小算盘，不履行公司和上级委托的任务到最后。在今后的工作中，我们将坚决提高执行力和思想认识水平。
三、今后的努力方向
（一） 深度细化。从小事做起，引导团队成员严格执行，坚决落实，带动团队全面工作从点到面；作为车间主任的好助手，与第一生产部门合作。
（二）以"5S"标准为建设基础车间主任曾多次在会议中提倡并强调的"5S"标准，是一项长期而艰巨的任务，也是公司建立健全的基础文化，我们将力争以此导向狠抓落实，逐条实施，循序完善。
（三） 以人为本，合理管理。团队成员多，年龄差距大，个性差异明显；今后要结合班前班后会议，引导队员的思想意识，提高思想觉悟；以正确的工作态度为中心，以多样化的个性特征为创新理念，我们可以共同努力，共同提高，携手共创美好家园。
（四）以六西格玛量化工具为参照。将现行工作法案，参照量化工具拟定出可行性管理制度和方案，形成强有力、标准化的章程;做到软性管理有据可查、有条可依。
（五） 节流导向。作为XX人，要竭尽全力为公司的成长和发展做出贡献，树立“以公司为家”的思想观念，努力为大家庭节约成本，协助领导提高生产效率。
在以后的工作中我还需再接再厉发扬了诺尽职守，不怕苦累，不计得失，紧密配合，积极进取，为我们一部的建设贡献自己微薄的力量。
学年个人总结 篇3
时间匆匆流逝，转眼间，进入孙**班主任工作室已有一段时间了。在孙老师的带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长着。平时的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙，但想到自身的成长与收获，心里就充满了快乐与感恩，感谢工作室为我们的发展创造了机会，提供了平台。
成为孙**班主任工作室成员后，我认真分析了自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定了研修计划，明确了专业发展方向。
在思想上，我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己，认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，为人师表，教书育人。为了能在工作室中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，坚持阅读了《幸福教师的60个“不”》、《做全能班主任——班主任实用案例汇编》、《班主任兵法》、《优秀班主任99个成功的教育细节》等教育理论书籍，为自己的教学提供源源不断的活水！
一个多学期来，我积极参加市区和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是班主任工作室的教研活动，让我更近地接触了先进的教育教学理念，开阔了教育教学的视野。
4月，我们聆听了王悦老师关于心理健康方面的讲座，学会了从心理健康角度去重新审视和分析日常教学和班级管理出现的现象，探讨了学生考试焦虑、厌学、逆反心理等问题的解决策略。
5月、6月，我们观摩了四堂精心准备的“五水共治”主题班队展示课。四位老师精心设计，活动形式丰富多样，有情景剧、诗朗诵、知识问答、快板、歌舞表演等。活动效果非常显著，不仅学生在这样的活动中，提升了节约水资源的意识，并把这种观念内化为了自己的实际行动，就连我们听课的老师也学到了不少，从孩子们精彩的表演中，既了解了我们身边的浪费水资源的一些现象，也学到了一些切实可行的节水金点子。
8月，我们参加了南浔区暑期首届骨干班主任培训，不仅聆听了周俊、丁如许、赵志毅等专家教授的讲座，每人还参与了区级班主任能力大赛，进行了笔试和面试项目的比赛，进一步提升了班主任的综合素质，让我们对于班主任的角色有了全新的认识，对如何做好班主任工作也有了更深的理解。
10月，德育直属片班队研讨活动在南开举行，我和工作室另一位成员温惠婷老师分别执教两堂班会课《学行为规范，创美丽班级》、《学行为规范，做文明学生》，受到了大家的一致好评。随后，思进学校汪校长对小学生行为规范养成方面做了经验介绍，他深入浅出地道出了当前教育中我们老师在德育方面存在的一些问题和不足。
11月，我们聆听了段**和刘**两位专家学者的讲座，收获颇丰，感触良多。段老师那风趣幽默的话语，真实感人的事例，热情率直的性格，让人领略到了他纯真的`人格魅力，尤其是他对教育的一腔爱心，让人感动。刘教授也是个有思想的人，她才华横溢，对哲学、文学、教育、生活有着深刻的理解，让我们欣赏到了什么是大家风范。
12月，我们集体赴宁波考察学习，参观了江东区中心小学和海曙外国语学校，他们那别具匠心的校园文化氛围和班级“微共体”的学习管理模式，都让我们深深叹服……
回顾一学年的工作，取得了如下一些成绩：区心理健康教育优秀活动课设计方案评比一等奖、区主题班会设计评比二等奖、区中小学教改案例评比三等奖、区心理健康教师专业技能大赛理论考试评比三等奖、区档案学会和南浔时报社联合组织“见证——我们家的档案故事”征文鼓励奖等。虽然小有进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力，我将以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。
学年个人总结 篇4
一转瞬，我的高校已经过去了两年，这两年里在老师的训练和同学们的关怀下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论学问水平方面都有所提高现在，现在以一个大三的身份来回顾大二的点点滴滴，除了无限的感叹外，更多的是对以后的思索。 大二已经一去不复返了，大三的也如期而至。两年的高校生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。大二一年，也参预了一些学校社团组织的活动，丰富自身的高校生活，熟识了不少人，胆识也变大了，学会了主动跟老师，跟同学相互沟通，改善了待人接物等各方面的不足。 在学习方面，自己觉得不是很满意。不是自己没努力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。可能是没有静下心来，可能是考试时总会失误，考试的结果还是有些是不尽人意。不过在这一年里我也学到了很多新的学问，大二上学期我还通过了英语四级等级考试，并且对于自己的专业也有了更深的熟识。直到现在，已经读大三了，我更加感觉到相关课程的重要性，日后，必将要加倍努力，不然真的就印 4 / 6 证那句话：毕业就失业了。
在生活中，经过一年多的大一生活，已经渐渐学会了照看自己，不再是温室里的小鸟了。日常生活的方方面面都要自己去处理，同时自己独立处置事务的力气有了很大的提高。而现在独自一人在学校凡事要靠自己。衣服要自己洗，也要自己去买，从中知道了劳动的'辛苦，也从中也学会了许多以前不会的。独立生活力气得到了很大的提高。
除了学习，思想也是建设也是很重要的。把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程，一个不行或缺的，不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南，而提高思想修养，提高自身素养的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。在阅读书籍方面，在大二一年中，我除了专业学问外，也读了些文学名著，名人传记，给了我很大启发。在以后的日子里，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自己的思想修为。
不仅如此，大二这一年我也更多的接触了社会，了解了社会生活的不简洁。两年的美而好时间已经闲适而逝，我却也心安理得，尽管心中时不时的一阵愧疚。
暑假里，我到工地里工作了一个月，使我懂得：生简洁，活简洁，生活不简洁。象牙塔外的世界并不那么美而好，没有充分的时间读书放松，也没有童话般的美丽爱情，每个人被生活鞭笞着前进，舍命的每天为了生活而努力工作。所以 5 / 6 我们每个人心中都应布满信念，那种令人奋勉前进的信念，即使再苦再累也要坚持，信念是脊梁支撑着生命的前进，信念是鞭子督促生命的奋进，
总结过去，是为了提示自己把握现在和将来。在过去的两年里，我接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经受。在即将到来的大三生活中，我会努力进取，争取取得更辉煌的成果。把它当成新的起点，放远目光，坚决信念，并且为了自己的目标不懈奋斗，勇敢行动。努力地提高自己的综合素养。我认为正确而不怀疑，这确定会让我的明天更加美而好绚烂!
学年个人总结 篇5
又是一次写总结，每当要我们写总结的时候，也就意味着一学期又将结束。回头望望20xx年自己这一学期中的收获与失去，我不禁头涔涔泪潸潸，感叹时间的匆匆流逝，感叹自己没有充分把握住光阴，感叹自己还是没有多少获得。不过在感叹的同时，我还是要来回顾一下自己这一学期的工作、生活和态度等等。工作方面：我现任九（10）的数学老师，在教学中，我常常会有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持到底；有时事情多了、忙了，未能及时处理学生反映的问题，事后再处理时，教学效果大打折扣。这是我以后还要改正的`地方，要学会坚持到底。
生活方面：在生活中，我自己觉得我是一个个性直爽、做事认真、态度真诚、待人友善的人。遇到什么事，我首先会想自己的问题，反思自己处理的对不对，等等。如：学生考试考得不好，我首先想想是不是自己在教学时没有教学好，让学生接受起来有困难，然后才去考虑学生的原因。
成绩方面：我自己的上课水平能够逐步贴近初中教学，不再像开学初一样找不到重难点。在方校长和朱华飞老师的帮助下解题能力有很大的进步，能独立出一份合格的试卷。在多学习初中教学阶段的核心期刊后，每学期至少发表了2篇文章，把自己在教学中的感悟付诸文字。但是校园网的教学反思没有能够坚持，下学期尽量做到每周及时把自己上课的思想记录下来。
这些都已经过去，只能代表过去，将来的我还要更加努力，让自己成为学生、家长、同事、领导心目中的好老师，这是我的目标，我的方向。
学年个人总结 篇6
一、工作方面
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力做好教育教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无事不请假。我们根据班内实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。
二、常规方面：
我力求从每件小事情做起，耐心细致。由于孩子年龄比较小，入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比较严重。大部分孩子的生活自理能力相对较差，吃饭要老师喂。所以，开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来孩子们吃饭洒饭、挑食的情况好转了许多，现在都能自己动手吃饭了。原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤，还经常穿反鞋子，现在都已经有了明显的进步。他们自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的`习惯，等等）、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
三、保育方面
在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健知识供家长们参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引导幼儿学会解决同伴间的纠纷，教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。
四、家长工作
我们在平时晨检和放学时积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，另外通过家园联系册、QQ群等方式向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，配合班内老师做好班级工作，还要有一颗爱孩子的心，不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但要成为一名优秀的幼儿老师，我依然存在着许多不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。
学年个人总结 篇7
xx下学期，因为工作的需要，我接手了级长工作。作为一级之长，工作是艰巨、琐碎的，我能认真负责地对待，工作能顺利开展，不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的：
1、年级管理周详、细致、有序
第二学期初，我根据学校的工作计划并结合本年级实际制订了级计划，主要是在上一任的工作基础上继续开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的基础，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在依然担任两个教学班的繁重工作之余，我坚持每天上下午都巡堂，发现问题及时与班科任老师反映，与他们共同协商解决。徐老师是刚担任班主任工作的新教师，我教她班的语文，每天都接触她班的情况，对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动，如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人、学会学习、学会合作，寓教育于轻松愉快之中，一手抓教学一手抓教育，营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生严重的违纪事件，学生犯罪率为零。
2、安排工作周全、细心、体贴
xx级是一个大家庭，既有经验丰富的教师也有刚教xx的，很多老师更是共事多年的老搭档，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况，在平常的工作安排上我会考虑到具体情况，用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就安排她们半天上不用上下午都跑，有的.老师因为要接送子女参加兴趣班，我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女教师，献上我诚挚的问候和祝福，虽然只是微不足道的礼物，但我的细心和关心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活，为增加老师的营养，给我们发放了早餐费，让我安排好每天的早餐，这是琐碎费心的，为使大家吃得开心、有营养，我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有营养，大家都觉得很满意，也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。
3、教学工作常抓、重视、协作
对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对xx寄予了很高的期望和信心。经过上一学期的教学，我知道所带的这届学生基础差，学习态度不够端正，厌学情绪浓的学生面较大，学生的现状与学校制定的目标有一定的距离，偏偏本学期的时间又很紧，为圆满完成学校下达的指标，在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员，使大家从思想上行动上重视，营造出一个良好的浓厚的学习氛围。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如：“努力拼搏，无悔xx”“没有做不到，只要想去做”等。为检验教学效果我级进行了三月、四月月考和模拟考，每次考后我们都召开会议认真总结分析，找出不足，针对优秀生不多低分面大的实际，要求各备课组认真研究教材教学及中考的方向和趋势，要求各位老师将培优扶差工作落到实处，每一科每一位老师都有自己的辅导对象，有自己具体的辅导策略，务求成绩有较大幅度的提高。每次考试之后，我们不但召开老师会议进行总结分析，还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、交流，着重鼓励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的积极性，
在中考，我级取得了在镇总分第二的好成绩，数学科、政治科、物理科取得了第一的好成绩。语文科也取得了第二的历史性最好成绩。
4、离不开同事的协助
在工作中学校领导给予了我极大的支持和帮助，同事们对我的工作给以很多的理解和配合。xx级是一个团结合作、无私奉献的集体，有很多让人感动的事，办公室里谁有困难大家互相帮助是再平常不过的事了。正是大家的配合支持才使我的各项工作得以顺利开展但因为我的经验不足难免出现错漏，工作能力还有待进一步提高。今后我一定扬长避短不断完善自我。
学年个人总结 篇8
在过去的一个年度里，我的工作得到校领导和各位教师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结本年度的工作，我执教六年级一班的数学课及教导处的各项工作。如：课程安排、教师考勤、临时代课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本年度我是全身心地投入教育工作，尽自己的努力恪尽职守，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。
一、对学生负责，关注学生的发展
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求，英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，我坚持认真备教材、备学生，还经常到网上收集与授课相关的信息，在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿，更多的是学生开心的笑声，课堂40分钟已不再漫长，没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转，关注上课特别调皮的学生，让学生感受到老师真的是在关心他们，这样学生就会更加喜欢上你的课，只要我有一节课没去上，学生总会围上老师问为什么？我坚信：只有当学生接受了你这个教师，才可能以主动的态度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我坚信：只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、对教师负责，为教师的发展着想
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的.教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课课，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过外出学习、校培、自培达到熟练掌握并运用于教学，服务于教学，让教师受益，学生受益。
三、对工作负责，增强服务意识
作为教导主任，我努力做好校长的助手，并协调好教师，认真细致地做好以下几方面工作：
1、在校长的指导下，制订切实可行的教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注重总结教育教学方面的经验。
2、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度，负责好教学工作的常规检查，为学校量化考核考评教师提供有力依据。
3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。
4、组织、审查各年级学科教学计划、复习计划，各年级组备课、作业检查计划，各教研组教学教研活动计划。
5、开学初，为转入学生及时办理学籍增补。
6、年度初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，并及时办理了校讯通。
7、对各年级的教案、作业、备课等及时进行常规检查，并写出反馈意见及建议，并及时总结。
8、对学校月考、年度中检测组织工作（监考、阅卷、判卷、登统、成绩册）进行了安排，各科教师写好年级试卷分析，并电子稿录入电子档案。
9、组织开展＂期中教学质量分析会＂，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
10、安排＂优课＂活动及领导随机听课相结合，促进教师专业能力的提升。
11、组织安排值周工作（卫生、纪律、课间监管、教师办公）、值班工作，并不定时进行检查。
12、对照评估实施细则，组织整理细化档案工作，迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。
13、负责传达上级各项通知。
四、对学校负责，反思存在的不足
任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善。教导处工作还存在许多需改进的地方：
1、需要加强校本课程开设，争办特色一流学校。
2、培养青年教师方面：应创造更多的机会和条件，使更多的青年教师走出去，带进来，人人都能成为学校教育教学骨干，大力提升教师素质。
3、学校的每一项工作，都需要注重过程与结果的统一，以优化的过程去争取优化的结果，走内涵发展的道路。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，作为教导主任，需要我更多的耐心和细心。我将继续一如既往地尽自己的努力为学校服务，为各位教师服务，为广大学生服务。
最后，衷心地期盼我们的学校越办越好，越办越有特色！
学年个人总结 篇9
一、以“勤恳务实、勇于创新”为信条，加强学习，提高自身素质。
三年来，我将努力学习金融法规，积极参加银行组织的各类培训活动，不断提升自身专业知识和技能水平。利用业余时间，通过自学考试获得了山东经济学院金融专业专科学历和助教资格。在专注于理论学习的同时，我也注重实际工作，努力提高出纳基本技能，取得了多项荣誉，包括省行级单指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号等。在省分行举办的业务技术比赛中，荣获出纳专业机器点钞第一名，证明自己在业务技能方面的实力。xx年4月，我还获得推荐参加省分行干部管理学校出纳机器维修和反假钞培训学习的机会，为未来工作打下了坚实的理论基础。xx年10月，我成功竞聘到第二储蓄所工作。在上岗后，得到部门领导和主任的指导和支持，我努力学习储蓄业务规章和专业知识，很快能够独立办理各项业务。面对储蓄综合业务上机的紧迫任务，我珍惜学习机会，勤于实践，不辞辛苦。通过不懈的努力，我很快熟悉了储蓄专业系统上机的操作。在xx年11月4日的上机工作中，我的.团队成功完成了任务，做到了不压单、不压人，展现出了良好的工作表现。
二、以“立足本职、扎实工作”为理念，勤奋务实，为工行事业发展尽责尽职。
三年来，在我工行的工作经历中，我曾先后担任过管库员、出纳员、储蓄员等不同岗位，无论在哪个岗位，我都恪尽职守，热爱工作，甘愿奉献，为工行事业发展竭尽全力。特别是在xx年8月，一位同事内退离岗后，出纳科出现了人手短缺的情况，我毅然挺身而出，主动承担起大量工作。清点现金是一项要求严谨、任务繁重的工作，我始终严格要求自己，按照规章制度操作，高效完成每一笔业务。在过去的三、四季度中，我每天的收款额平均超过300万元，占我行月度收付量的40%左右。在担任出纳员期间，我还兼任管库员工作。作为管库员，必须准时完成每日的早晚两次工作。我努力学习并严格遵守相关规定，协助领导完成现金清点、上缴银行等任务，及时、准确地完成储蓄专业库的出入库工作，为一线业务提供保障。在担任所内业务主办时，我积极配合所主任，利用自己的专业知识，做好机具的维护和保养工作，确保业务的正常运转。每天营业前我会全面清理所内卫生，营业结束时逐项检查安全措施，关闭水电等设备后再离开所内。
三、以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象。
在出门收款过程中，我始终恪守高标准、严要求的原则，言行举止代表着工行的形象。我为人热情、细致，始终秉持着诚信、专业的态度，严格遵守规章制度，不言不语、不为不可为之事。在为客户办理残损币兑换、代捎回单等业务时，尽心尽力，尽最大努力为客户提供便利与帮助。同时，我积极向客户宣传工行的新技术、新业务、新政策，努力扩大工行的知名度和影响力。我认真汇报了解到的企业现金量、重大投资、款项专移等情况，为信贷部门提供了及时有效的信息，助力我行对企业的全面了解和信贷工作。在处理季节性大额现金收款任务时，我严谨细致，得到了信贷、公存等科室领导和同事们的一致认可。
在我到xx所工作后，由于财政工资较多，涉及到的各单位事务也比较繁琐。我始终以客户需求为重，尽力满足他们的各种代机款、代交费以及银行业务需求，与所主任密切合作，共同努力提供优质服务。得到了各单位会计人员的信任和支持。在帮助离退休职工领取工资时，提前准备好零钱，积极热情地为他们服务，让他们感到愉快和满意。一次，一家农资经营户送来了三麻袋零、残、破币，要求兑换，我们不辞辛劳，仅用一周时间就为他们兑换了三万余元现金。之后，这位客户陆续将资金转移到我们所里，成为了我们的重要客户。类似的事例还有很多。由于工作勤勉认真，xx年度考核中，我被评为优秀。
入行十年来，在过去的工作岗位上，我都尽职尽责、勤勤恳恳，获得了一定的成就。回顾过去，是为了总结经验教训，更好地应对未来的工作挑战。希望领导和同事能够指出我的不足和错误，我将虚心接受批评。同时，我热切期待有机会继续为工行的发展贡献自己的力量。
学年个人总结 篇10
一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的`学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。
这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。
了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益匪浅。
其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地锻炼……
在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
学年个人总结 篇11
本学期来到龙虎小学，担任五1班的语文教学工作，同时担任班主任，和每一个老师一样，在忙忙碌碌的教学工作和班级琐事中，一个学期即将结束，现将一学期来我的工作梳理如下：
一、班主任工作方面
（一）、细化常规，制订班规，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯
接收五1班时，就有老师做过友情提醒：这班孩子有点费心，可得要有思想准备哦。俗话说，没有规矩，不成方圆。于是，我把首先任务定位为建立良好秩序，端正学习态度，纠正不良习惯。，于是，我在《小学生日常行为规范》的基础上，利用一节班队课和全班同学一起制订了班级公约，并细化了每一条的要求，明确了从早上进教室到放学在校时间的常规要求，并让学生熟记于心。这样一来，学生就能做到行为有规范，作业有要求。
接收班级一个星期我发现每天的家庭作业都有懒惰成性的10个左右的同学不能完成，他们中有的是一个字不写，有的是写一半丢一半，有的是堂而皇之地告诉我作业没有不记得了，每天早晨，我真是气不打一处来。可是我知道生气是没用的，只有面对现实，静下心来想办法。在班级公约中其中有一条就是要按时完成各科作业，可是，对于那些懒惰成性的男生来说，要一下子改掉不做作业的习惯谈何容易，于是我把班级的名单打印成册，每天在批改时作好记录，哪些是认真完成的，哪些同学少做了哪一项，哪些同学的态度比较好，让这些懒惰虫没有逃脱的机会，然后我告诉他们当天的作业必须在当天补好再回家。我就对照着名单利用课间去督促这些孩子补作业，如果到傍晚的时候还没有完成，就利用校信通联系家长亲自来班级接回孩子，我每天坚持这样做，所以开学后的两个月里，每天我都要到天黑才回去，由于家长及时了解了孩子的作业完成情况，孩子也害怕留下来补作业，几个月坚持下来，不做作业的情况基本没有了。
（二）、用好班队课，锻炼学生能力，提升学生思想认识
班队课，是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质的重要阵地。应当面对全体孩子，立足于孩子素质的整体发展，其核心是让孩子学会做人。怎样经营好每周的一堂班队课，让班队活动真正发挥作用呢？我想：班队课应该从学生生活实际出发，尊重学生的意愿，体现学生生命成长的需要。
这学期来，开展了一系列的活动，从开学初的班级岗位竞选、职责制订，到结合学校大型活动，从班级实际出发到结合国家大事、节日庆典等，有的是系列性的，有的是即时生成的，内容丰富，形式多样，如外出综合实践小队策划活动，每个小队不仅进行了活动的具体分工，还给自己小队设计了队徽、活动标志，如红樱桃小队设计的小队标志就是一个爱心，寓意为在外出活动时始终要拥有爱心，保护环境，帮助需要帮助的人。有的小队每人准备了一面小红旗，便于召集队员??这样的创意充分体现了他们的'自主性，成为他们生命成长中闪亮；还有每月一次的班级明星学生评比总结，结合传统节日的重阳敬老我行动，还有针对班级学生实际问题开展的“诚信在我心中”等活动。
记得有一次，一个家长来接孩子的时候跟我谈起，孩子的橡皮、笔之类的文具经常丢失的
现象，后来我经过调查发现班级里有几个刁蛮的学生，同学的文具掉在地上了，他们就捡起来，但是不还给主人，而是占为己有，问起原因，他们觉得这是我捡到的，又不是偷的，针对这种情况，再结合班级中出现的一些不讲诚信的现象，我召集班队活动负责人，开展“诚信我能行”的活动，通过活动，学生意识到，不是自己的东西不能拿，生活中要讲诚信，现在类似的事件再也没发生过。
通过活动，不仅让学生的思想在一堂又一堂的班队课上变得澄净起来，更重要的是，学生的主人翁意识增强了，能力提高了。
（三）、过程评价，激励为主，实现可持续发展
学生的常规表现，学习习惯、作业情况等，一般情况之下，我会通过岗位设置来督促学生，不过我觉得光有监督机制还不行，还要有一定的评价和激励机制。一开始默写、日记等奖励词语抄写抵用券、日记抵用券，后来觉得比较单一，没有可持续性。于是在一些单一的评比活动和奖励措施的基础上，我综合成了一个总的评价机制。在班级里开展了“七色光，我最亮”的明星学生评比活动，评比内容涉及学生的日常规范、作业态度、课堂表现等各个细节，每周五评出周明星，每月评出月明星，并获得部分作业减免权，并且只有奖励，没有惩罚，这样一来，学生的积极性大大提高，各项常规落实了，作业字迹工整了，课堂发言积极了，我觉得这样一种评价既能发挥学生自身的主管能动性，将评价贯穿于整个学习生活的过程，又能激发学生的内驱动力，实现学生的可持续发展。
二、教学工作方面
（一）培养良好习惯，提高学习效率
作为刚接手一个新的班级的语文老师，我深知，学生的学习习惯对于提高学习成绩来说至关重要，所以，我首先从抓学生的学习习惯做起，比如培养孩子课堂上良好的倾听习惯、表达习惯和听课习惯，培养孩子课后的复习习惯和预习习惯，我相信，磨刀不误砍柴工，有了良好的习惯，学生的学习效率才会更高。
（二）潜心研究，追求有效课堂
我一直潜心研究，不断摸索，努力追求有效的课堂教学，尊重学生的独特体验，让课堂成为师生互动、生生互动、和谐发展的平台，引导学生质疑、探究，培养他们语文学习的自主性和独立性，坚持低负担、高效率，因此，我班学生学习氛围和兴趣都很浓厚，在期中考试中和兄弟班级的差距缩小了。
（三）、过程评价，激发持续动力
这一点和班主任工作融合在一起，学生在课堂上的主动发言、作业的正确率等都一起作为过程评价的一部分内容，这在一定程度上也激发了学生的学习兴趣和学习动力，对于学生的可持续发展起到了很好的促进作用。
当然，在工作中还存在一些不足：
比如班主任工作上：这一个学期是我到龙小的第一个学期，很多工作不熟悉，所以，有些工作没有很到地做好规划，不具备前瞻性，另外班队课程的实施上，很多时候学生的班队课需要在我的提醒下确定主题，有时候活动没有系列性，计划性和前瞻性不够，随意性太强，下学期的班队活动我争取要让学生提前规划，另外，本学期是两对主持人主持班队，以后要把机会给更多的学生。再次，过程评价如何更细化，更具有操作性和激励性，这些都成为我以后工作的生长点。
教学工作上：班级里有一部分同学经常少做或不做作业，尽管我知道要耐心、细心地引导，但是不可避免的是有时候我还是过于急躁，没有看到孩子已经取得的小小的进步，而是希望他们十个指头一样齐，要求过高了。另外，还要进一步加强教学研究，让教学在研究中提高效率。
“愚蒙者我得而智慧之，幼小者我得而长大之，目视后进蒸蒸日上皆我所造就者，其乐为何如耶！”我为自己能给学生创设一方健康成长的沃土感到自豪。
学年个人总结 篇12
时间过得很快，这个学期即将接近尾声。作为大一新生，我在宣传部确实学到了很多东西。
开学时，我经过报名、面试、选拔，终于有幸进入了人文分院学生会宣传部海报组。刚开始，我对宣传部的工作还很陌生。在学姐的指导下，我开始了第一次海报制作。
经过设计、贴纸、打搞、上色、勾线等步骤，我知道了一块海报的诞生过程。同时我也了解到自己的不足———缺少海报绘制的基本功和经验。
在此之后，我在图书馆寻找了相关书籍，学习了一些艺术字的写法，并了解了许多关于海报排版及制作的知识。同时更加关注摆放在外的宣传海报，从中吸取好的创意。
由于课程冲突，在一段时间之后我才有了第二次绘制海报的机会。那是一张关于祝贺编辑部成立的海报。我和刘虹等四人共同完成了这张海报。在这次实践中，我学到的知识得到一定运用。并认识到了合作的重要性。
除了手绘海报，我通过与广告公司的接触与交流，了解了一些平面海报设计、制作的知识。为我今后在宣传部的工作提供了经验。
通过一个学期的海报制作，我觉得我有以下不足之处。
1、对海报的总体设计不够全面，过于注重部分及细节。
2、写字时不够细心，会出现写错字的现象，为海报的完成造成不便。
3、不够积极，只是完成上级任务，没有主动发现身边值得宣传的事进行宣传。
在下个学期中，我将不断充实自己，提高海报制作能力，同时不断完善自己的不足之处，争取做得更好。
当然宣传部的工作并不仅仅是出海报。宣传部是对外宣传的窗口，是把人文分院学子们的风采展现在全校师生面前的通道。
我通过亲身参与，深刻地感受到宣传部的成员们团结一致，恪守职责，为更好的完成部门工作而不断努力。在校运动会上，我们及时写报道为运动健儿们加油喝彩，并制作喜报让同学们同喜同庆；平时工作中，我们积极配合兄弟部门工作，把宣传部对外宣传窗口作用发挥得淋漓尽致；在金秋文化节的宣传工作中，我们以美观大方的海报对外展现出我们人文风采，秀出人文魅力。
但是我认为我们部门还有一些不足之处。以下是我的一些建议：
1、我们应加强与班级和班级中宣传委员的联系，更关注发生在我们身边的事情，与同学们多些互动与交流。不只宣传大事，好事。
2、提高新闻报道的及时性。我觉的我们缺乏完善的报道上交体系，没有责任到人制度。会出现明明写好了报道却没有用上的现象。
3、由于课程不同，人员较为散乱。最好加强人员分配与管理。一个学期虽然不长，但这短短一个学期宣传部的.历练使我成长了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好！
经历了一个风雨交加的黑色六月，我有幸进入了安徽工业大学的校门。俗话说，光阴似箭，日月如梭。转眼间，大学生活和学习已经过去了四分之一。虽然我在这所大学生活学习了一年，但我仍然记得开学时的情景，仿佛发生在昨天。
在这一年里，我经历了很多事情，学会了很多处理事情的原则和方法。一开始很迷茫很茫然，后来在学习生活中处理好了很多事情。感觉这一年自己成长了很多。
大学是不同于初中和高中的教育场所。又不是初中高中一整天的课。大学里可能整天上课，可能只有一两节大班，甚至根本没有课。在没有课时的情况下，可以随意安排这些时间，可以学习，可以去图书馆看书，也可以学一些自己想学的东西。大学是一个可以让你全面发展，全面提高自己水平的地方。它就像一个社会的缩影，让你提前适应这个复杂的社会。
上个学年已经成为过去式，即将迎来新的学年。为了在新的学年里取得更大的进步和发展，我需要对过去的一年做一个全面的总结，并根据自己的情况对自己下一年的学习和生活做一个更合理合适的规划。
第一学期刚进大学，对大学一无所知，走了一些弯路，但也学到了一些东西。学习上，按时完成了老师布置的作业，但是没有及时复习预习。期末考试，不知道怎么复习，最后只能看一下课本，只能是期末考试成绩不理想的结果，有些刚刚过了及格线。大学图书馆设施很好，书和书的种类很多，但是我不经常去图书馆，也很少借书。寒假的时候，回想起上半学期的学习，感觉什么都没学到，成绩也不是很好，课外的书和刊物也没怎么看，离我入学前的计划很远。
同时，在第一个学期，我积极参加了一些学院和学校组织的活动，不仅锻炼了我的勇气，也让我发现了自己在其他方面的能力。我参加这些活动的时候，并没有想着一定要拿什么奖，而是想着能不能做。另外，我加入了学校和学院的学生会。作为学生会主任，我学会了如何与人沟通，如何与人合作，如何与人相处。我在学生会交了很多朋友。
第二学期开始，我总结了第一学期的不足和缺陷，准备改正。这学期去图书馆的次数多了，看了一些课外书，从中收获了很多。学习的主动性也很大，自主学习能力进一步提高，知道怎么用图书馆的书学习。第一学期考试前，不知道怎么复习，考了一些不好的。第二学期，结合第一学期的课，结合别人的复习方法，并根据自己的习惯和特点，总结出自己的复习方法，这学期的成绩有了一定的提高。在其他方面，我也有一些小收获。
大一已经过去了。在这一年里，我有很多缺点和遗憾，但同时也收获了很多东西。下一学年随着暑假的结束而到来，我不得不重新思考下学期应该做什么，在上学期的基础上准备改进一些内容，这样我就可以在寒假里回顾这个学年而不会有太多的遗憾。
面对即将到来的大二，我的计划是这样的：第一，早上早起，背英语单词，读英语文章，为下学期的英语四级做准备。其次，我准备借一些我们专业的辅导书，跟上老师的教学节奏。第三，我利用业余时间去图书馆读一些课外书籍和报纸，提高我的知识。
总之，我希望新学期能重新开始，今年的我值得父母为我和自己的一年付出努力。
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