《班主任的教育熏陶力》心得

《班主任的教育熏陶力》心得

　　寒假有幸读到孟红梅老师的《班主任的教育熏陶力》这本书。对于一个初出茅庐，在与学生斗智斗勇中苦命挣扎的我来学可谓是一剂良药，让我对班主任这个工作有新的认识，新的感悟。也开启了我的第一篇读书记录。第一章情感影响力：恰当表达爱对于教育这个行业“爱”这个主题是一个永恒的旋律。但如何爱却是一个大的学问，曾经的我认为爱就是在学习压力大的情况下无条件让学生放松，偷偷让他们看电影，做游戏，当作业没有完成时只是简单地问问原因，当下课时和学生打成一片， 这样让学生形成一种依赖，认为老师是一个非常好说话的老师。错误越来越多，而且肆无忌惮。那时的我才认识到原来爱，不是放纵。但到底怎样的爱才是对于孩子有利的爱，我还是一知半解。看到孟老师的文章后让我的思路更加的清晰。明白“会爱”是一种能力，“会表达”是一种艺术。我还要在这能力和艺术上继续前行，找到属于自己的表达“爱”的绝佳方式。

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