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在收获中成长环境创设学习心得
在观摩环境活动中，听了三位老师对本班教室绘声绘色的介绍和分享，大家边听边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点。在这三位老师的身上有着太多值得我们学习的地方。通过本次的观摩学习，让我对环境创设这块又有了新的启发：
启示一：活动室内应布局划分合理，利用科学。（包括主题墙面颜色、标题的设计上、区角环境以及整个教室的规划）
我们都知道幼儿园活动室空间都相对狭小，那么如何在有限的空间，合理的划分，科学的利用。陈组长在各区域以及墙面的设计细节方面与创意构思给了我们丰富的答案。在以往的主题墙的布局普遍存在一种下紧上松的情况，整个画面显得不太协调，但经过陈组长的指引，让我们对教室布局的划分上有了一个明确的目标，知道了在着手布置环境前一定要构思好适合它们的位置，有一个整体的布局规划，什么地方做什么，一定要心中有数的。这样才能做到合理利用空间进行设计，合理进行调整布局。
色彩在环境的搭配直接影响到整个效果，在颜色的搭配上陈老师也给我们指明了方向，边框尽量采用冷暖色系的搭配，或者是同一色系的深浅色搭配。这样才不会给人视觉上感到刺眼的感觉。只有把色彩搭配好了在视觉上才给人以美的感受。最后在标题的设计上，可以把主副标题可以是以大小来区分，或者是以颜色来区分，主标题一定是要贴在醒眼的地方，一下子就吸人眼球，一目了然。
启示二：变废为宝，节约资源。
在材料的使用方面上，领略到了秦老师细心计划，统筹考虑，杜绝全班一窝蜂都带同样的材料，造成重复和浪费。的确，在平时请家长给幼儿准备材料的时候，我们的目也是想每个孩子人手一个，都能用上。也是每人一个双面胶，每人一支记号笔，每人一瓶固体胶……但回想到学期末整理的时候，确实是坏的坏，剩的剩，造成了不必要的浪费。秦老师提出的这点也是以后我们今后需要改进的地方。
在废物的利用上，秦老师给我们分享的东西可以说是大饱眼福，无论是什么废弃物品还是瓶瓶罐罐，在秦老师的手上都变成个宝，尤其是用来装笔的笔筒，印象极为深刻。原来用完的透明胶圈，在加上一些简单绳子和手工花装饰，漂亮的笔筒就制作出来了。秦老师的节约资源、废物利用让我明白了只要做个有心人，在日常生活中时时处处留意，把生活中的一切可以利用的东西都利用起来，那么幼儿园的环境创设很快就达到“变废为宝”的美化功能。
启示三：把主题墙当成一幅画去设计。
蔡老师在整个主题墙空间的打造上，生动美观。在主题墙饰内容的选择上蔡老师的内容也是丰富多彩，在视觉方面可谓是一种美的享受。在主题墙创设上她绝不只仅仅局限于给小朋友一些作品的展示，它的选择内容是可以和小朋友发展的各个领域相关，包括生活、学习等各个层面。不仅能够带给幼儿有关色彩、构图等因素的审美体验，又能延伸小朋友对于各种知识技能的兴趣，还能在情感上带给他们愉悦感。最重要的一点是她告诉了我们在着手环境创设时一定要先在纸上画好主题墙的轮廓，打好草稿，把主题墙当成一幅画去设计，在去一一设计好每一个框架。有了这些方向，我想今后在环境创设这方面一定会有一些新的设计理念。
通过本次的观摩学习，我想说我们是幸福的…在今后的工作中学以致用，让自己能够快速地成长。
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