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教师备课心得体会范文
某些事情让我们心里有了一些心得后,好好地写一份心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的教师备课心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师备课心得体会1
在一段的实际教学生活后,备课这一环节让我颇有感触。作为一名教师,要上好一堂课,教案的准备工作非常重要,这一过程称之为备课。备课包括备教材、备教法、备学法、备教学过程等,但因为一些日常琐碎的事情占据了教师大部分时间,实际上的备课就等同于写教案了。
教师平时在学校上课、改作业、参与一些活动等等,已占去了大量的时间和精力,用于思考的时间少之又少,然而为了应付学校或上级的检查,教师按固定的格式填写好教案本上的内容,工整的书写上去,这样教师们大部分的时间用于了“书写教案”,然而这样精工细写的教案等检查后便放进了抽屉,上课前教师还得重新备课,这样的备课造成了备课与上课的分离现象,这样备课便成了一种摆设,这样的备课是事倍功半的。
一节课是否有效果,不只在于学生方面,老师也是十分重要的。对教材的`充分理解,然后备好一节课,上课前的教具学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。到了上课的时候,老师良好的教学素质,对课堂的掌握,教学中练习的设计是否合理科学,有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标,只有做到这些才能最终达到巩固知识、培养能力的目的。
所以,我觉得备课这一个环节,是上课有效的前提。教学是一个师生互动的过程,但并不意味着不需要备课。相反,有效的教学对备课的要求是很高的。
备课要能真正关注学生的发展,关注学生的差异和为每个学生提供积极活动的条件,能为师生在教学过程中共同交流活动提供条件,能促使课堂变成活跃、有趣,有效的课堂。这就需要教师深入钻研教材,改变传统的备课模式,让备课真正服务于课堂教学。
所以教师一定要认真钻研教材,为备课打好基础。每一位教师都要认真去读、去感悟、去领会教材,了解教材的精神和意图,把握教材所提供的教学活动的线索,分析教材所体现的思想、方法,这样才能体会教材蕴含的教学理念,备出高质量的教案。而不只是表面上去,分裂的去备课。
教师备课心得体会2
在我的眼中,教师的三尺讲台一直是神圣的地方,也是每位为人师者的战场,一位真正的将军打退敌人需要勇敢与机智,而身为教师在专属于我们的战场上需要准备的则是知识和教法,个人认为一节课能否成功的关键就体现在我们的备课的过程。
古人云:“凡事预则立,不预则废”。正所谓“有备而来,有备无患”,只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成,课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和连续性,事前必须作充分的准备,否则就不能取得理想的结果。我想强调的是备课不等于背课,备课的含义比背课要广泛的多,备课包含着教师对课程教学内容的理解水平,也包含着教师的创造性劳动。
备课不仅仅是备知识还要备学生,通过指导老师的介绍,我了解到我所带的`班级孩子们的知识层面还不是很宽泛,基础知识也比较薄弱,那么我在备课的过程中尽可能的把知识通俗化,帮助学生们更好的理解,由于生物学科本身的特殊性和趣味性,生物的内容大多与我们生活息息相关,所以很多的知识我们都可以联系到学生自身的生活经验,以此来举例更是方便于学生的理解,同时在情感上也可以更好的升华,再者我们可以对一些知识采取技巧性的解读,比如说缺乏维生素A容易患干眼症、夜盲症,那我们在讲解的时候就可以这样举例,把A平放,画出一个类似于眼睛的模样。
所以当学生们看到A的时候就会第一时间想到眼睛,也就自然而然的联想到了干眼症、夜盲症,这样既达到了我们的教学目标,同时也为课堂增加了趣味性,吸引了同学们的兴趣,取得了较好的教学效果。
教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑,了然于胸,才能把课讲得妙趣横生、引人入胜,初次登上讲台,我们的内心总会忐忑不安,不知所措,害怕自己的课堂不能吸引到同学们,害怕自己所讲的知识点不甚透彻,学生们无法理解……
此时备好课则可以增强我们的自信心,为我们勇敢的走上讲台起到一个强而有力的支持。而我们在备课的过程中,要以严格落实课程标准要求为目标,全面落实“以教师为主导,以学生为主体”现代教育理念。
教无止境,备课也无止境,必须精益求精,坚持不懈。
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