网络教育心得体会(精选5篇)
当我们备受启迪时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家整理的网络教育心得体会(精选5篇),希望对大家有所帮助。
网络教育心得体会1
虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育,但在经过了一段时间的网络教育培训后,我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活,让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距,对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深,受益匪浅。
首先,远程网络教育培训,让我节约了不少时间,低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段,不提高知识水平、不扩充自身能量,可以说将会即刻失去社会竞争力,而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现,却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的`电脑前,通过对一些课件的学习和课程论坛交流,以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业,就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定,因个人工作松闲程度自由安排,用二个字来形容就是“方便”。
其次,五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前,小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学,在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流,实际上也在无形之中扩大了人群交往范围,且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友,甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲,远程网络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切,让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从中结交到了不少新朋友,而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
很快,我将结束网络教育培训。气有浩然,学无止境。我想,尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品,但学之根本关键还是得先学会做人,而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外,重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑,轮番登场尽情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”还是“声”了!
网络教育心得体会2
网络科技已成为现代人生活中不可或缺的一部分,人们靠着网络,可以接收到来自四面八方、世界各地的信息,同时,网络也成为现代人纾发情绪的重要管道,有人写博客记录自己的喜怒哀乐,有人在微博随时分享自己的旅行足迹,读了一本书/一篇文章有些心得体会也习惯分享到网络上;在网络上,你容易找到同好,也容易取得共鸣。
然而,现实世界里的犯罪行为也藉由网络的普及与用户易于隐藏身分的特性,在网络里放肆地恣意而为,这种无形的拳头已对社会生活秩序形成前所未有的威胁感,此一议题已成为世界各国高度关注的新兴问题。
层出不穷的网络争议案件,凸显网络教育的重要性。强化民众教育倡导,网络教育应从小做起,这是减少网络犯罪、网络不实谣言影响的'唯一方法。现在的孩子从小接触网络,从小有网络伴随成长,现实社会有师长引导学习进对应退,学习如何融入社会,却很少有机会学习如何正确地在网络社会中与人维持良好互动,在缺乏引导机制的情况下,走了偏路却求助无门,价值观偏差却无法及时导正,很多人在现实生活里的不如意,会报复似的在虚拟世界里展现,消极地发表看低自己的言论,甚至伤害诋毁别人。
我们应从小就建立「尊重自己也尊重他人」的网络素养;虽然网络是虚拟的,却不代表发言或主张不会影响到他人,每一个账号的背后,都是一个活生生的人,他有思想有情感,面对评论也会有自己的一番心得体会,你的不实指控经过网络渲染,将形成一种无形的网络暴力,对当事人身心皆会产生影响。大家在使用网络时应发挥素质,若遇到疑似不公义欺凌别人的发文内容不要人云亦云,避免在不知不觉中沦为网络霸凌的共犯,期待大家正视网络素质培养,在虚拟世界也发挥关怀与互助力量,少一些谩骂攻击,多一些温暖与和谐。
网络教育心得体会3
作为一名小学语文教师,我们担负着培养未来社会有用人才的重任,在这个学期中,我有幸参加网络教育研修。经过近期的学习、研修,我有以下的体会:
从学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变,虽然在平时的工作中,我们已经十分重视教师和学生的交流,但学习让我们更加重视对学生的培养上,对自身素质的提高。只有教师的素质提高了,才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人,他们才能在将来的'生活和学习中适应激烈的竞争。
不论从哪一方面来说,网络研修是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术,而且又又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识技能,又为现行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体,各种资源为辅助,为学员创造了一个全新的学习环境,在整个研修过程中既丰富了自己的知识,又熟练掌握了计算机技能,还增强了与他们交往的能力。
在研修过程中,我努力认真完成了老师布置的全部作业,虽然并不十分完美,有些想法还没来得及实现,但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后,还要进行认真的修改和完善。无疑这将对我的日常工作是起到决定性的作用。
是呀,当我们被繁琐的工作所累,像个不停旋转的陀螺时,我们就远离了思考,同时也就偏离了教书育人的正确轨道。
这次远程研修课程的设置非常科学,经常由问题导入,由思考结束,这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能,有效地提高了老师的教研能力。我在此次远程研修的过程中,就尝到了研究的甜头,找到了做了一个研究性老师的努力方向,如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教研的课题,那我们的教育生活就会天天充满悬念,时时充满探索,当然也就会不断地品尝到成功的快乐!
总之,此次新课远程研修带给我的冲击太多太多,远非一篇文章所能容纳,我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动的研修活动,那会让更多的老师在登陆网站的同时,开始攀登自己事业上新的高峰。
网络教育心得体会4
一、充分认识到学校开设网络道德教育课的必要性。
建议尽快在所有的小学增设网络道德教育课,通过讲座、主题班会、知识竞赛、辨论会、手抄报、板报等教育、宣传活动,强化学生的网络安全意识,让学生清楚地认识网络既能给学生带来“学习的革命”,也能传播非健康资讯,毒害学生幼小的心灵,严重威胁着学生的健康成长。告诫每一位学生,上网时,要充分利用有价值的信息,学习有用的知识,不要接触那些有毒的信息。同时,引导学生自觉遵守虚拟空间的游戏规则,树立正确的网络道德观。
二、建议经常开展有益的网络活动。
为了更好地发挥网络的作用,建议学校经常开展有益的网络活动,通过校园网举办网上作文、电脑绘画、网页设计和智力游戏等多种形式的比赛,吸引学生踊跃参加,把他们上网的注意力引导到丰富知识、锻炼智力的兴趣上来;教师也要注重学科与信息的`整合,充分开发和丰富网络教育资源,引导学生通过网络拓展知识面,学会善于收集网上信息资料,提高学业成绩。
三、必须加强家校对学生教育监督方面的配合。
学生在学校学习期间,老师一般都比较注意加强对学生的教育监督。但孩子回到家中后,如果家长没时间监督或不注意引导,就容易造成孩子长时间上网,甚至出现孩子单独上网时受到诱惑浏览一些不良的资讯。因此要求家长在辅导孩子功课的同时,应尽量抽时间陪孩子一起上网“冲浪”,既能起到监督作用,又能对孩子上网时遇到的一些问题及时进行分析解惑;如没时间陪孩子上网,也可以通过“历史”按钮检查他浏览过的网页,发现不良倾向也能及时制止,并采取“亡羊补牢”的防范措施。另外,还要严格控制孩子的上网时间,以免过度上网造成孩子视力下降和脑部疲劳等伤害,甚至会导致电脑综合症。
总之,网络给我们提供博大的知识海洋,孩子上网就如同在海上冲浪,既可以在海里拣到宝贝,也可能遇到风浪和暗礁,只要教师和家长密切配合,积极为学生健康上网保驾护航,就能让这一只只小船乘风破浪,驶向成功的彼岸。
网络教育心得体会5
随着信息化时代的到来,网络学院很多优秀的资源、专家讲座以及学习资源打破了时间和空间的限制,实现了零距离的传播。这些学习资源更是让我觉得十分珍贵,在网络学院里的学习让我受益匪浅。
网络学院通过手机电脑进入云端进行学习就行了,不用背着书包走半天路跑到教室去听课,这不仅节约了很多时间,而且当下雨刮风天气不好的时候也起到了作用。除了这个,网络课堂增强了我们自主学习的能力,培养了我们自主学习的精神,让我们自己自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源,对资源进行充分的利用,更好地把握网络的.资源。对于网络课堂,我以前不是很了解,以为是和老师面对面的进行交流,学习了之后才发现原来不是这样的,而是自己主动登陆云端,打开界面进行学习,这也让我增长了见识,开阔了视野,了解了网络课堂与传统课堂的不同,运用与之相对应的方法来学习。
网上学习真正实现了资源的共享、知识的传递;使得我们能够有机会在通过互联网就能看到优秀教师说课的视频,这对我们来说是一件很有益的事情。不仅仅使得疑难问题得到及时解决,更能使我们拓展视野、取长补短。
学习是长期的过程,我们应当不断地学习,提升,学海无涯。我会抓住每次学习的机会,不断地充实自己,提升自己。
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