《恰同学少年》观后感（精选23篇）
当认真看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《恰同学少年》观后感，欢迎阅读与收藏。
《恰同学少年》观后感 1
以伟人毛泽东为题材的电视剧《恰同学少年》在央视播放，引起强烈反响。我怀着对伟人无限热爱和崇敬的心情看完这部剧，倍感亲切，深受感动。我边看边重温毛泽东于1925年写的《沁园春·长沙》这首词。词中说：“忆往昔，峥嵘岁月稠，恰同学少年。”这部剧生动逼真地反映了少年时代的毛泽东读湖南第一师范“峥嵘岁月”不平凡的一段成长经历。该剧的播放，对于激励国民，尤其对有志青少年为祖国勤奋学习，努力工作有着深刻的教育意义。
毛泽东读师范的时候，国家正处在激烈动荡的时期，“康梁”变法，清王朝的灭亡，袁世凯复辟帝制，极大地冲击着有识之士的心灵;十月革命的'成功，“五四”爱国学生运动，先进的文化和思想极大地影响着各学校的师生们。毛泽东是湖南师范首先觉醒的代表人物。在孔校长及先进师生的领导与支持下，毛泽东带领部分先进的同学，敢于冲破“两耳不闻窗外事”的封建教育牢笼，起先组织读书会，以后又创办进步刊物，最后组织学生开展护校护国的活动。这些不平凡的壮举是多么激动人心啊!从该剧的故事情节叙述中，让我们明确了解认识到毛泽东少年时代就胆识过人，具有远大的理想，博大的爱国情怀，坚定的信念。这为他以后成就一代伟人奠定了坚实的思想基础。他给他的同学们讲，凡事不要讲“私”，并用梁先生“少年强则国强”的豪言壮语激励自己和志同道合的同学们。在学校生活中，他和杨开慧、蔡和森、向警予等进步学生结下了深厚友谊。他们并肩战斗，为让一个弱国“称雄于世界”贡献出毕生的力量。我们深切地怀念他们!
自从看了该剧后，我一直在想，建设国家，人才最重要，人才靠谁培养，还不是主要靠学校教育吗?我们党和政府历来十分重视教育。从《恰同学少年》这部剧联想到当今我们的教育该怎样办，求学者该怎样读书，答案会有许多。但总的来说，我认为学校教育应该和当时的国情、社会的实际联系起来，即按国家的需要和社会的需求培养人才。而目前我国的教育状况如何?贫困人家上大学难，大学生就业难，大学、高中按分数取人，导致下面一个劲地抓智育，却忽视德育培养，于是出现了许多高分低能现象。
青少年是祖国的希望，正如毛主席向留苏学生所讲：“祖国的希望寄托在你们身上”。近年来，我们国家加大了对教育的投资，这对于真正普及九年义务教育有着重要意义。电视剧《恰同学少年》让我们深思，给我们以启示，学校怎样教书育人?家长希望孩子向什么方向努力?求学者应该怎样读书?该剧实在需要我们去领悟与深思啊!
《恰同学少年》观后感 2
看了《恰同学少年》这部电视剧，我被深深地打动了。不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，他们敢作敢为的胆量让人赞叹，他们勇于破旧立新的的精神令人折服。
少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。
伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵；成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。
反观自身，恐怕许多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会责任感。在大学甚至是中学，虚荣攀比的`现象屡见不鲜；因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是；怠于努力而寄未来的希望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。
但与其说这部电视剧为我们敲响警钟，不如说它向我们提出了要求。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理，也是这部剧集的最好见证！正是因为有了湖南一师的那群优秀少年，才有了之后的富强中国！我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代，我们不可能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依然应当有用于国家与社会；远观未来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选择正确的人生道路。
《恰同学少年》观后感 3
不知何时，窗外已是纷纷扬扬的雪，时急时缓，张扬又不失风度。飘飘洒洒，大气，潇洒，痛快！
花了好些日子看完了电视剧《恰同学少年》，很是激动，很是兴奋。就像窗外的雪一样，舒畅极了！
快步走到窗前，伸出手去，凉凉的……
屋外人们打得不可开交，白菜梆子震得窗户纸哗拉拉的响，屋里却有一个人倒立于墙壁，双手触地，一页一页的翻着书本，溅在上面的一滴滴汗珠见证了其的用功与专注。轻轻地一跃，轻轻地一站。稳稳地扔掉水面上的菜叶子，一饮而尽，像一个大侠。拎起满是补丁的外套，推门而出，一句“东乡打西乡，西乡打东乡。老乡打老乡，划不来呦”给满腹怨言的人们留下了一个不解而又难解的深思后，慢慢的下了楼，像一个哲学家。他，就是毛泽东。
心怀天下，心有千难万疑，路漫漫其修远，他将上下而求索。他敢批判被世人都认为是学堂的学堂，敢退掉任何一个自己不愿意上的学校，只为做个有用的人，他对自己负责。
入学考试，坦然的交卷，坦然的等待放榜，即使只剩下前三名的榜未放，他也能够与朋友静坐，大嚼特嚼臭豆腐，笑道：是你的终究是你的'，不是你的你强求也莫用。仲老说他的文章叽哩哇啦，好不含蓄，锋芒毕露。板仓先生说他有胆识，心有丘壑，数年之后必成非凡之大器。
他心胸开阔，不耻下问，敢于旁征博引。他向老师推荐萧子升的一笔好字，且真心的为他高兴。他能够坦荡的说出“蔡和森，谁不知道你，铁路学堂的第一名，蔡大才子啊，太棒了！”坦诚的眼神，真挚的目光见贤思齐。他宁愿花钱订报纸，却甘愿穿一双露脚趾的烂布鞋。但他从不会因为贫困而低人一等他驰骋于篮球场，善谈与任何人。他能够穿着一身补丁与满身华服的陶斯咏谈天说地，他能够对着鄙视他的人，依旧用坚定地眼神相谈。这就是毛泽东，从来不会自卑，从来不会妒忌他人，因为他的心中总是家国，总是大抱负，总是天下。心中没有自己的人，不会烦心，不会无病呻吟。因此，他总能精力充沛，总能专心致志进而过目不忘。他胆识过人，一手提着长袍，一手扶着礼帽，走下山来谈判。镇静的神情，坚定有力的眼神，不费一兵一卒，救长沙于危难中。他更有血有肉，自己食不果腹，依然送烧饼给小女孩，用一腔泪水于深情悼词易永畦，他孝顺父母，谨记母训，努力求学，做了一个有用的人。他为了事业，可以不谈男女私情，真心求学，实意做事。他在蔡和森与向警予的质问劝导下，在陶斯咏的泪眼背影下，亦能够理性的明白：他和陶斯咏间只是纯粹的友谊。陶斯咏梦想她的浪漫，而他执着于他的责任，所以他两两不相欠。有相同的事业，相同的抱负，相同的理想，相同的信念，才有共同的感情。即“嘤其鸣也也，求其友也”。
恰同学少年，当如此潇洒，明朗，豪迈！
《恰同学少年》观后感 4
为了让我们更好地了解开国领袖毛泽东，放假前，语文老师给我们各播放了两部关于毛泽东的电视剧中的一集，其中让我最深刻的是《恰同学少年》。
在剧中，有好几处都讲述了毛泽东读书的情景。一处是毛泽东本是去买鞋的，可是当他一见到书店，便不由自主地走了进去，虽然当时他穿的鞋子已经烂得不能补了，最后却毫不犹豫地把那本关于伦理学的书买了下来，而买鞋的事却早已抛到脑后。
看到这一幕，我不由暗暗地想，是什么让毛泽东不惜花掉身上仅有的钱去买书呢？也许正是他那种对书的热爱和渴望吧！书自有一种引人的魅力，这是多么美妙啊！毛泽东读书是非常勤奋的，后来有一次，他的老师杨昌济先生借给他一部伦理学手稿，他为了及早把手稿还给老师，竟然一个星期晚上不睡觉，把几十万字的手稿抄了下来。在那漆黑的夜里，有一个年轻人，在闪烁着一点光亮的房间中聚精会神地读书抄书，那画面多令人感动啊！
看到这里，我情不自禁地想到了今天，想到了自己。今天，有很多人只读到初中毕业就去打工了，有的人从不从不珍惜时间，珍惜身边的学习机会，把大好的读书时光白白地浪费掉了，当然我也是其中一个。虽然我也是学生，是读书人，但读书的热情却远不及毛泽东。为什么毛泽东在那样差的条件下仍如此努力学习？为什么在现今这么好的学习环境中，我们却不能像毛泽东那样努力学习？为什么会这样？因为毛泽东心怀国家，每时每刻都在想着怎样通过读书，来改变国家落后的面貌，让百姓过上美好的生活！正是这种伟大的`理想，一直激发着他努力学习！看来，为什么而读书的问题必须要解决好，然后才能产生读书的动力和信心。
电视剧中，还有一个片段，说的是毛泽东因为穷，买不起纸张，为了省下买纸的钱，平时阅读报纸时，他不怕麻烦，勤奋地剪报，凡是遇到不懂的问题就将它剪下来，放好，事后再通过各种途径去探求答案。看到这里，我深感惭愧。在平时的学习中，我没有像毛泽东那样节俭。在我眼里，一个作业本只不过是三毛钱，值什么钱呢。所以，我经常换用新的作业本，每一本只写一半就扔了。想到自己的行为，我真想痛揍自己一顿。我是那样的可恶，三毛钱难道就不是钱吗？要砍掉多少树木才能做成一个作业本啊？过去，我从不思考这些问题。但现在我会考虑了，从毛主席的言行中，我深刻地明白到，无论在多富裕的条件中，我们都应节约资源，在学习中遇到不懂的问题就要独立思考，自己去寻找答案，最终解决问题。
无论条件多苦多差，我们都不应该放弃学习，因为学习是通往成功、实现梦想的最好途径。在此，我呼吁那些学习差的同学或不想学习的同学：振作起来，努力学习，去创造美好的未来！
《恰同学少年》观后感 5
大概现在的许多年青人都喜欢看言情剧，港台剧，我也不例外。可是我并不抵触那些怀旧的，革命题材的，沉重的电视剧，而且《恰同学少年》不是。
《恰同学少年》是一部充满激情的爱国题材的电视剧，是第一部表现伟大领袖毛泽东年轻时在湖南长沙第一师范就读时的学校生活的电视剧。
毛泽东当时家境贫寒，却以第一名的成绩考入第一师范，因而被免除学费（一师都是免费的，所以毛泽东、蔡和森们才报考），也就放弃了去北大学习的机会，然而一师并不逊色于北大。这所学校有着先进的教育理念，优秀的教学人才，还有孔绍授校长、杨昌济先生等诸多名师，呕心沥血地传授知识。校长孔绍授关心时事，忧国忧民，因一场“明耻大会”而被迫逃亡海外，再度留学。经历许多风风雨雨，其后袁世凯倒台，其驻于湖南的'干将汤芗茗也相继倒台，孔校长得以重回一师。当时毛润之等学生积极进取，并创办了一个读书学友会，在讨论时，因一位同学的病逝，毛润之提出了“野蛮其体魄”的观点，号召学生们首先锻炼好身体，才有奋斗的本钱。于是，在当过兵的毛润之的训练下，一师的学生军出现了。后来，傅良佐兵败，剩余溃军逃往长沙，打算进城掠夺财产。而此时保护百姓的桂军尚未赶到，全城百姓仓皇逃命。就在孔校长也准备组织学生撤离的时候，毛泽东赶来了，他提议让学生军假扮桂军同溃军周旋。最后在当地警察的帮助下，智降三千持枪士兵，保住了长沙，这也是毛泽东组织的第一次军事活动。五年期满，毛泽东从一师毕业，同时新民学会正式成立，之后渐渐走上了革命的道路。
这部电视剧充满了年轻的活力，也让我看到了毛泽东的另一面：他张狂，忧国忧民，志向远大，冲动倔强，贫穷而有骨气。我从此不但敬佩他的丰功伟绩，还敬佩他学生时代的许多作风：
我敬佩他爱好读书，却因买书订报而买不起一双鞋；
我敬佩他不慕虚荣，胸怀坦荡，豪情万丈，心系天下；
我敬佩他倔强狂傲，正义直爽，从不服输；
我敬佩他任何时候报上姓名时，都是笔直地战立着，昂首说道：“第一师范，本科第八班，毛泽东！”
我敬佩他有勇有谋，胆识过人，自信自强，文采飞扬。
在从头至尾地把这部电视剧看完后，我心里久久不能平静。我也希望将来有所作为，可我身上至今没有显现出干大事的苗头。或许我没有那样的环境，没有那么开明的老师，可我还能主宰我自己！谁知几十年后我等不是一代伟人呢？要想实现梦想，就得有毛泽东那样的认真，恒心，毅力，这些只是成功的前提。我相信我能做到这些，我也相信我会独领风骚，可这需要一不步步的验证。又有谁知几十年后我不是庸人一个？
俱往矣，问苍茫大地，谁主沉浮？
《恰同学少年》观后感 6
浑身是胆的毛泽东，谨慎有余的蔡和森，儒雅理性的萧子升，少年才俊齐聚一师。这些天质过人、努力刻苦的人在一起还办起了学友会，这个学友会，由单纯的求知欲而集结起来，却成立后来改变中国的一支中坚力量。
毛泽东当然是这个团队的核心。学习刻苦为广大师生所共见。5点起床，熄灯后依然在图书馆，估计一天不到7个小时的睡眠。就在人家给自己制定一个计划时，我还纠结在自己的休息时间安排上，纠结在所谓人际网络的维系上，差距就从如此点滴开始。同时学习也是从认识差距开始，冷水洗澡，努力训练，刻苦学习，用习来的意志，造就我的成果。
诚然，一师人才辈出和生源有密不可分的关系，但人才也要经过引导方可成大器。一师之所以能使这么多学生有自己个性发展的的空间与其的教学理念也是分不开的。一师，免费招收学生，在当时甚至在如今都少有几人敢出此言；他们对待犯错误的学生之态度与众人甚至现在都大不相同，他们认为惩罚学生的目的是为了让学生改正，而不是惩罚本身；他们对于有特长的优秀人才大胆破格，可对其不擅长学科予以放松，这有恰与我中国当今教育改革不谋而合。可见一师教育理念超前到何种地步！
以前有一个一直得不到解释的钱学森之问或许也能从这部片子中找到答案。杨昌济先生在给毛泽东班上第一节课的时候，问所有同学一个问题——你的理想是什么？大家都讲了自己的理想，或天真，或成熟，只一人刘俊卿的一句要成为受人敬仰的人使持续挂在杨昌济先生脸上的笑容消失了。他的理想正是当今社会所共有，且也只是表达了其个人希望出人头地的愿望，为何会让杨先生有如此的反应，我十分费解。而后来刘俊卿追逐名利，一步步走向沦陷，我的笑容也消失了。我们从小就接受这一种要做什么什么受人敬仰的人的教育，出人头地理想从小就刻到我们的大脑，我们一心为着自己美好的生活而努力。但，有谁知道，我们已经站在了悬崖的边上！这样的理想看似并没有错误，而实际上，其出发点在个人，这就是打错！并不是说人不能追求自己的幸福，但是把它放在理想的.高度，就使人时时为了自己的私利而奋斗，目光永远围绕在自己身边，被身边琐事缠身，终不成大器。杨昌济先生说：“志存高远则心自纯洁。”目光放远，着眼国家，着眼世界，着眼人类发展的最前沿，才不会被个人之处境分心，不会被一时之困难打败。如此的例子数不胜数，我也妄自断言：中国人不是没有信念，而是有了错误的信念。中国“为己”的信念使得社会冷漠，道德问题频发。
再言一句：不是80后，90后是垮掉的，而是教育他们的是不坚定的，甚至说是跨掉的！作为未来教师的我，深深的感受到教育的重要性，必须为此付出努力。万年中华不朽史，须我少年共奋力！
《恰同学少年》观后感 7
看了这部电视剧后，我的心情久久不能平静，因为他们的话语让我激情澎湃，他们的行动让我热血沸腾。我不忍心错过任何一集，哪怕是一秒，因为每一集都会告诉我们一些现代人正在遗忘着却是那最为宝贵的道理，那里面老师的很多话，都让人回味无穷。
在那时，我们中国是一个多么贫穷的年代啊！如果没有像毛泽东他们那样的有志之士，我们有怎样谈强大发达啊！就连普通的衣食住行都成困难，我很清楚的记得蔡和森和刘俊卿那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒掉了本无关蔡和森的事！但蔡和森却愤怒了，因为他想到的是有多少人在忍受饥饿啊！他捡起了窝窝头，没有多说什么！这时，徐特立老师走了过来，他无声的和蔡和森一起吃了起来！所有的学生被感动了，徐老师用无言的.批评让刘俊卿羞愧。那时我真的被感动了！我的鼻子酸酸的，泪水在眼睛里打转。想到生活实际中，学校的食堂，每天都有一大桶饭菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，悯农这首诗我们三岁的时候都会背，可见粮食的来之不易。饭从哪里来呀？米饭首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的装好，用货车运到各大商场，米的过程就这么麻烦，何况菜呢？我们中国人口是全世界人口最多的，但是我们的国土才排第三，如果人人都这样浪费，后果不堪设想。想到这里，我们就更应该珍惜每一滴水，每一口粮食……
刘俊卿不仅如此还花钱买了一双贵鞋，这样奢侈的行为让我很看不惯，但是我们身边经常有人在攀比谁家更有钱啦？谁的衣服是名牌的？什么饭店的菜最贵啦？我们应该学习毛主席、蔡和森……他们也是贫困出生，他们却知道省吃俭用……一个又一个的精彩片段实在是太多了！完全无法用语言来全部描述。
祖国的未来在我们手上，我们要好好学习，学习毛泽东刻苦学习的品质，学习徐特立珍惜粮食的品质……做一个有用之才。
《恰同学少年》观后感 8
又到了每个星期都要写观后感的时候，适逢中秋假期，这次看的是《恰同学少年》六至九集。
这四集主要讲：周末，毛泽东去杨昌济老师家学习，学到了杨先生所说的“修学储能，先博后渊”的道理，并学会了用井水淋浴、大声晨读的习惯;向警予在码头偶遇蔡和森，并学习给他人擦皮鞋;蔡和森的妹妹来取学校发的津贴，蔡和森吃刘俊卿丢弃的窝头，被刘俊卿侮辱，徐特立老师支持蔡和森，旁若无人地拿起剩饭吃了起来，孔校长开会当众批评浪费粮食的行为;国文老师袁吉六给毛泽东打了低分，毛泽东在课堂上和老师起了争执，并吵了起来，在杨先生的教导下，他向老师道歉并改错;毛泽东以二十八画征友找到了三名志同道合的朋友。
在这四集中，我感受最深的有两个情景。第一个是毛泽东看见杨先生用井水淋浴并大声诵读的.情景，我觉得杨老师这种做法值得我们学习，这种方法不仅能让我们有效的快速清醒，让忙碌的一天有一个美好的开头，也算是一种强健体魄的好方法，让我们不那么轻易就生病。而且大声诵读能让我们快速记忆背诵内容，也可以让我们集中注意力，时刻告诉自己该做什么，不该做什么。我们应该向毛泽东一样积极的学习起来。
第二个情景就是毛泽东在袁老师的院子里淋了一晚上的雨，恳求老师原谅自己的过错，可袁老师整整一个晚上都没有理毛泽东，最后在早上的时候才原谅了他。当我看到这一情景时，就觉得毛泽东是一个好学生，为什么呢?因为毛泽东听了杨先生的教诲后，立马就跑去袁老师家道歉，他淋了一晚上的雨，并不生气，反而在第二天，细细聆听教诲。不像我们一样，老师打了或批评了，就在背后偷偷骂老师，没有一点儿改错的态度;老师布置的作业多了，不是抓紧时间快写，反而和朋友抱怨，向家长抱怨，埋怨老师布置的作业多。一点儿都不尊重老师，在背后给讨厌的老师起绰号;一点儿都不懂得感恩，考试考好就说自己脑袋聪明，考不好就是老师没教好。
看电视剧《恰同学少年》，给我带来了很多启示，我会继续观看。
《恰同学少年》观后感 9
《恰同学少年》是有一部红色革命青春偶像剧。讲述的是一群风华正茂的少年在湖南省第一师范求学的经历。毛泽东，蔡和森，杨开慧，向警予等青春时期的人生路带给了观众们无数感动，同时也给亿万青少年树立了榜样，激励了他们的斗志。
一次偶然的机会，《恰同学少年》从我眼前掠过，从此，它就刻在了我的'脑海里。原先毛泽东是这样一个人，意气风发，张扬不羁，博览群书，雄才大略，就像一团熊熊燃烧的火焰。原先蔡和森是这样一个人，风华正茂，锋芒内敛，足智多谋，颇有才气，从容而不失自信。他们的阳光，他们的智慧，他们的汗水，他们的艰辛，我重新认识了他们，原先他们的成就得来谈何容易
现代社会缺少的就是这中青年，敢想敢做，敢于追求的人才：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。
怅廖郭，问苍茫大地，谁主沉浮
《恰同学少年》观后感 10
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人豪情壮志。最近中央电视台正在热播的一部红色偶像剧《恰同学少年》给我带来很大震撼，我相信也许很多人和我一样已经被这部电视剧深深的吸引着，感动着……
这部电视剧中一个个朝气蓬勃﹑积极性上﹑鲜活明亮的年轻人深深的感染着我，当我看到毛泽东那一批年轻人的豪情壮志，那种志存高远，发奋图强，报效祖国的精神，我想他们那种意气风发、胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀的精神是在任何时代都适用的，在任何时候都会激励一代又一代年轻人奋发向上的。
我认为他们那种满腔热血、奋发图强、忧国忧民的精神，不但在那种中国正处在水深火热，战乱频繁、民不聊生的时代有用，而且在今天这种国太民安的太平盛世的和平年代也同样适用。
作为一名教师，我深深的感受到，教书育人，不但教书重要，而育人更重要，试想如果我们现在教出的学生都象刘俊卿一样的话，那么，大家可以想一想我们未来的中国会是怎么样子，细细想起来是很可怕的事情。如果是那样的话中国还会有灿烂的明天吗？所以我认为育人比教书更重要，更必要。
我们可以看一看，我们现在的学生，也许是因为独生子女的缘故，大部分孩子都是自私自立，眼中只用自己，自己的利益高于一切，根本不知道要如何和同学和睦相处，如何互相帮助；在任何时候集体的利益要高于一切，以集体的利益为重；根本不知道如何尊敬师长，孝敬父母；试想如果连这些孩子们都做不到的话，何谈报效祖国呢！
所以，我们要从小就要培养孩子们热爱祖国、报效祖国的远大志向，让他们从小就满腔热情的去学习，树立远大的人生观、价值观。但这些并不是仅仅停留在口头上、书本上，如果只是仅仅靠生硬的教材来说话，靠教师天天口头上喊了一遍又一遍，那也是费工徒劳，只会让孩子们产生逆反心理。
我觉得这种责任应该全社会来承担，家长、学校、社会一起来担负这一代孩子们的教育职责。应该想办法创设一些环境、一些机遇，让孩子们去切身体会一下，去亲身感受一下。真真切切让他们感受到他们就是未来的小主人，未来的中国要靠他们去建设，去规划。让他们感受到，读书不仅仅是为了考个好学校，考上清华、北大好好找工作，有个好工作，以后的日子就会舒适一些挣的钱就会多一些；或者多学点知识，知识丰富一些以 后就会成为老板，经理什么的。而是要从小就要有“国家兴完，匹夫有责”责任感，国家的强盛是自己息息相关的，我就是国家的一分子，我要为国家的繁荣昌盛出力献策。要让孩子们从小就建立国荣我荣，国耻我耻、唇亡齿寒的`时代使命感。
那样我们做教师培养出来的人才就不至于成为刘俊卿那样社会的败类，只有聪明的脑袋瓜，而品质却极差的废品，要知道高智商的人犯起罪来更可怕。
所以，我认为和平年代更需要“热血青年”，更需要培养有远大理想，有正确人生观，正确价值观，胸怀大志、目光深远的一代年轻人！
我真希望更多的孩子们、年轻人能从这部红色偶像电视剧中学习到更多的知识，受到更真切的感动。我觉得电视剧《恰同学少年》就象一朵春天里绽开的迎春花，是那么的灿烂，那么的绚丽，而又那么的旺盛，那么的有生命力！
《恰同学少年》观后感 11
理想，是一个人的向往与追求。
一个有理想的人，而且目标远大，就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。
这些道理我是从《恰同学少年》这部电视剧里体会和认识到的。
这个电视剧，每晚一集，看了三星期零二天。剧中主人公毛泽东那勇于追求、有远大理想的精神感动了我。
毛泽东生在旧中国，因此他的理想是：打倒反动派，建立新中国。并说了：“问苍茫大地，谁主沉浮！”
他非常喜欢看书，他借老师的书、借同学的`书，还去图书馆看书。就因为他这样喜欢看书，所以，下课后要找毛泽东，别处没去，就在图书馆。刻苦读书这一点，我有点做得不好，有时该读书的时候没有读书，去干其它事情了。
还有一件事，就是毛泽东每天洗凉水澡，冬天还去河里游冬泳，并且在风雨中锻炼，还自编出了一套体操。锻炼体操这一点，我虽然每天都锻炼，可是还不像毛泽东那么刻苦，我应该以后更加刻苦锻炼身体。
它遇到了紧急时刻不慌张，会冷静地对待事情。例如：毛泽东率领二百学生军，缴获了三千反动军队的枪。在谈判过程中，还差点漏出马脚来，可他始终是沉着冷静。这一点，我做得不错，我在紧急时刻的时候会冷静。就像用一块冰冷冻似的将心情冷静下来。
我感觉毛泽东革命进取的精神值得我们后人学习，每人要树立远大的理想。
我要做一个有追求、有伟大理想的人！
《恰同学少年》观后感 12
追忆往昔峥嵘岁月，今又为何感到迷茫？江山代有人才出，上下求索。俱往矣，数风流人物还看今朝。
不知道这些年如何混过来的，但自从我看了电视剧《恰同学少年》，我就知道，我的是生活变了。遥想风华正茂的少年，指点江山，激扬文字，是何等的酣畅与潇洒，难忘教书育人的先生们，自闭桃源称太古，欲栽大木竖长天的开明高尚与坦荡无私。我不只一次怀疑现实，怀疑中国当前的教育制度，怀疑当代的同学少年。如今艰难探求，却恐迷失在这茫茫人海。
理想似乎离我们青少年越来越远了，作为在蜜罐中泡大的`一代，是否失去了什么呢？邓颖超说过：“希望你们不是贪图安逸，坐享其成的一代，而是艰苦创业，造福人类的一代；不是因循守旧，墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的饿一代，而是向往明天，创造未来大一代。”故我今日之少年若昏昏噩噩，贪图安逸，碌碌无为，那么谁来担负起民族振兴只大任，谁来完成先烈们的革命思想？人的一生不可虚度。
诚然，我们处的时代是一个和平年代，我们不需要用刺刀和子弹去筑造新中国，不必用鲜血换来一个崭新的世界，但我们必须明白：国家仍很贫穷，民众仍很愚昧，思想观念仍很落后，物质上的利益正蛊惑国民的心智。所以说我们要做的事情有很多，社会上的一切不公平与不合理都必须被改变。梁启超有言：故今日之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！
咏长夜，攀北斗；蝶恋花，梦难求；书翻千秋史，谈尽古今愁。
名与利，莫问候；书并剑，到心头；挥毫万山红，举臂托飞舟。
最后我想借孔昭绶校长在“明耻大会”上所致辞结尾：同学们，我们必须拿出十倍的精神，百倍的努力，励精图治，发奋图强，振兴中华！
《恰同学少年》观后感 13
观看《恰同学少年》是一个很难得的机会，是由学校组织的。在我们大学生这个年代，是一个叛逆的年代，是一个标榜自新的年代。纯粹的盲目，由于是学校组织的，很多的人心不甘情不愿地去观看，还在心里打着小算盘说什么点完名就走。可是当《恰同学少年》一播，在还只是在播前奏的时候，我发现，影厅本来糟杂的声音渐渐地趋向安静，到最后鸦雀无声，只有音响里面传出来的那些演员浑厚、坚定、正义、强悍的声音。
直至连播了3集，本来那些“两股颤颤，几欲先走”的同学们仿佛被如来佛定住了一样，都没有离席，还一直要加播，直至晚上11点多了，才恋恋不舍地从演播厅出来。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同学少年》里面的台词，里面的内容。我自己心里也被震撼着，心里涌满感动与自豪。感动那个年代充满血性的青年为拯救中国所做的热血事情，自豪于那些伟人是我所在的学校—————湖南省第一师范的`学生。
仔细想想为什么《恰同学少年》能这么深入人心？这么受大众喜爱？这么被观众津津乐道？《恰同学少年》没有大牌的明星出演，没有恢弘的场面，没有华丽的台词，没有煽情的情节，可是它有什么魅力能这么吸引观众呢？我想究其原因不外乎于《恰同学少年》表现出来的精神与气魄。而这些精神与气魄又从整个电视的台词和演员的演技体现出来。先从台词这一方面来解读《恰同学少年》这一热播电视剧。
“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。”
《恰同学少年》观后感 14
看完恰同学少年这部23集的电视连续剧，仅仅用了不到一周的时间。这几天我像着了魔一样，从小到大我还从未对一部电视剧如此着迷。
我感觉它是所有我看过的电视剧中最为振奋人心发人深醒的以至于当我看完的时候突然觉得好像少了一点什么东西，感觉这部片子永远也不会结束，它带给人太多的回味和反思。在这部片子里有太多令我振奋的语言，有太多让我足以学习的模范，也有太多令我感动以至流泪的情节。
革命的豪情和热情，信念的坚定，理想的远大，生活的艰苦朴素，勤俭节约，这其中的感觉也许只有亲自看过才会体会的到。片中的每一个人物都是那样历历在目，文武双全，有胆有谋的毛泽东，沉着稳重，考虑周全的'蔡和森，心地善良，才气过人的萧子升，杰出的女性人才如陶斯咏，向警予，杨开慧，蔡畅，当然还有一师范的老师和校长。一个个的人物形象不时地闪现在我的脑海中，不论穷富，不论男女，不论什么旧制度老封建，怀着同样的激情，热情，他们不约而同地走到了一起，在一起学习讨论，这样的豪情壮志使我的内心象是燃烧起了一团烈火，重新点燃了我，点燃了我的斗志，也唤醒了我，唤醒了我的理想，人生在世，匆匆过客，然则价值观却相差悬殊，为什么?我想这部电视剧里有最好的答案。
一个人如果只有物质的享受，天天只想着自己的一亩三分田，而没有精神上的追求，那么他算是枉费此生。这样的人生也没有多少价值可言。生活在现代，物质生活很丰富，如果不时刻提醒自己磨练自己，时刻给自己的思想充电，那么很容易被世俗同化，最终也会忘记自己的使命和责任。
幸好我的身边也有这样意气风发，志趣相投的朋友，感谢你们，感谢你们给我的关心和帮助，同时还要感谢乌有之乡以及乌有之乡的朋友们。因为有你们，我心自向往永恒，因为有你们，我心自向往超脱，也因为有你们，我心自向往真善美。
《恰同学少年》——一部值得用一生去细细品味的影视作品。
《恰同学少年》观后感 15
这一学期我们观看了《恰同学少年》这部电视剧，在看的时候内心非常激动，同时也生出了诸多感受。
首先是毛泽东，他是一个很爱读书的人，为了读书他不惜离开家乡，来到湖南长沙，在这里他结实了他这辈子最重要的朋友：萧子升、蔡和森、陶斯咏、向警予、杨开慧……他们是新时代的象征，他们心中有着不凡的梦想。毛泽东遇到困难从不退缩，创办读书会、组建学生兵，组织工人夜学等等，这些看似不可能实现的事情，在毛泽东看来，没有什么是不可能的。他重情义，对待朋友掏心掏肺，虽然做事鲁莽，可是他敢于直视自己的错误；他胆识过人，面对汤芗铭，面对溃军，他没有慌，没有乱，反而是一次次提出那些看似荒谬，却又成功的方法；面对爱情，他毅然选择以国家大事当先，不谈儿女私情……如果没有毛泽东那超前的想法，没有那敢于推翻旧社会的勇气，没有及时关注国家大事，那么今天的中国是什么样呢？
蔡和森是毛泽东的朋友，他为人谦和，不争不抢，又满腹诗书，有着和毛泽东一样的救国思想。他家境贫困，为了读书，他瞒着母亲去给别人擦皮鞋来挣钱。我总觉得蔡和森一定程度上是受了他母亲的影响，他的母亲是敢于和旧社会抗争的女人，在那个时候这是多么艰难的.决定啊，承受着家庭的压力，还有整个旧社会的压力。他和向警予的爱情也是令人羡慕，两个人有着同样的志向，这是多么难得啊。在他的影响下，妹妹舒畅也加入了读书会，还与毛泽东等人在家里成立了新民学会，这是他们救国的第一步！如果没有他们，那么今天的中国会是怎样的呢？
孔校长、杨昌济、方维夏……这些都是在那个年代少有的、思想前卫的教育家，他们分析国势，认为教育是重中之重，建立了湖南省立第一师范，在以后五年里，经历了大大小小的困难，一路艰难，终于培育出了祖国复兴的希望。他们经历被捕、被杀等危险，始终坚持自己当初的梦想。决定很简单，难的是他们的敌人是整个旧社会，是汤芗铭这类妄图复辟的强大敌人，可是他们从来都没有怕过，他们与学生们一起并肩作战，传授知识，传授先进思想，并且信任他们，相信毛泽东等人会在将来做出一番伟大成就，如果没有这些老师，那么今天的中国会是怎样的呢？
值得一提还有刘俊卿，本来只是想读好书，让父亲和妹妹过上幸福的日子，可奈何嫉妒心作祟，他总是会不自觉的和别人进行比较，觉得自己低人一等，他觉得家里穷，觉得自己没有别人有才华，于是那种心理越来越强，他拿几块大洋去买皮鞋，只是为了不让别人低看自己，可这个时候，毛泽东穿着自己已经破口的草鞋，拿着卖鞋的钱在买书；他的父亲生着病在路边卖臭豆腐；他的妹妹在别人家里当丫鬟。宋濂曾说：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。如果不是刘俊卿的这种想法，他一定会成为一个先进的知识分子。
陶斯咏和王子鹏，他们原是富家子弟，根本从来没想过救国这件事，受毛泽东的影响，他们也敢于反抗，反抗那些封建的旧社会陋习。王子鹏参加学生兵，练得自己胳膊都出血了，却丝毫不喊苦，在面对敌人时，他不再懦弱，尽管对方人多、手里有刀，尽管自己手里只有一根烧火棍，他也是毫不犹豫直接冲上去。
还有很多很多的人，他们都是和毛泽东有着一样志向、理想的人，少年强，则国强。正是因为有了他们，他们身上那不服输，敢于拼的精神，那种中国少年才会有的精神，中国才会再次站起来，再次强起来。而我们作为新时代祖国的接班人，是不是应该做些什么呢？今天，我们不必担心战乱，没有学费之忧，没有缺乏老师的忧虑，更不用担心没有人支持我们，毛泽东等人之所以有那样先进的思想，正是因为他们读过的书多，见过的世面多，否则只凭满腔热血，又怎会带兵指挥呢？所以我们今天要做的就是好好读书，为将来储备足够的知识，为国家贡献出属于自己的一份力，继续传承这少年正气。
昨有先进分子，为救祖国，造福人民，
舍生忘死，不畏艰难，可谓少年正气；
而今祖国之兴，之强，之壮，当看今日少年。
《恰同学少年》观后感 16
近些天我一直观看中央电视1台播出的《恰同学少年》这是我最认真、最崇敬、最激动观看的一部电视剧。
我一生最钦佩的是毛泽东。他的为人、为政、为文都令人感叹但人们对他在学生时代了解的不多。电视剧《恰同学少年》反映的是毛泽东在湖南省立第一师范学校学习生活的画卷电视剧的最大看点就是教与学———学校教师如何教育学生学生如何学习知识杨昌济和青年毛泽东是教师和学生的典范为师为学都要向这两位先辈学习。
电视剧介绍了湖南省立第一师范学校校长孔昭绶忠实地贯彻蔡元培的教育思想采用最新民本主义的教育方针德、智、体三方面即道德实践、身体活动、社会生活三育并重制定校歌、校旗、制服是当时我国新型学校。聘请了学识渊博、思想进步、品德高尚的杨昌济、徐特立、黎锦熙、方维夏、王季范等人学风纯厚思想新颖人才济济。在“教书育人”的主题思想下塑造了孔昭绥、杨昌济等一批好老师。他们因材施教、因人施教对今天的.教育有很好的启发和参照作用。剧中师生之间的平等与互尊同学之间的友爱与互助学校对学生自治的引导与鼓励对学生意志、体魄磨炼的重视和支持无不体现出一种先进的办学理念。对毛泽东影响最大的是杨昌济老师他是湖南长沙隐储山下板仓冲一个世代书香门第之家。他一生“操行纯洁笃志嗜学”参加了维新活动加入了南学会。1903年东渡日本入东京弘文学院与鲁迅先生同校学习后升入东京高等师范学校学习教育学。1909年入英国英格兰勒伯定大学哲学系专攻哲学、伦理学和心理学。又对德国和瑞士考察和游历在国外长达10年。这奠定了他成为近代教育的一代宗师。
杨昌济对毛泽东等青年学子的影响首先是在立志和抱负上。他认为青年人要有奋斗和向上的人生观《论语类钞》是他自编的的修身讲义开篇就是立志。他让学生们各言其志对有的学生说将来要教书、搞研究、办实业等等还有一位学生说以后要做“关云长”他都给予了鼓励对有的发言虽然心有不许但也不是当场进行批评。轮到毛泽东发言毛说一时答不上来他反问先生有何志向。于是杨昌济在黑板上写：“强避桃源作太古欲栽大木拄长天。”毛泽东看到此诗句心有震动。后来杨昌济对他女儿（杨开慧）说毛泽东不轻言其志。他又找毛泽东谈话让他在毕业的时候一定回答立有何志。毛泽东的回答是：“改造中国与世界。”其二杨昌济在读书方法上主张“贯通今古融合中西”。他认为只有深通中学之人出国考察方有成就；既要输入西学也要输出中学。这种分析批判的学习精神完全为毛泽东所继承。毛泽东后来把这种思想方法的逻辑展开和深化提出把马克思主义和中国革命相结合成就了中国革命的胜利。其三杨昌济注意培养学生注重实践的品格和坚韧不拔的毅力。他主张知行统一躬行实践；博学、深思、力行三者不可偏废。毅力是成就大事业所必须的他主张衣食菲薄不涉狎邪冷水沐浴长途跋涉崇尚劳动。这些思想和主张都为毛泽东和他的同学们在实践中争相效法。冷水浴、大风浴等等更是毛泽东等一师一代优秀青年学子的共同行动。可以说杨昌济等教师的思想、品格和方法铸就了毛泽东等青年学生理想和追求。
《恰同学少年》观后感 17
起初听到《恰同学少年》这个电影名称的时候，我立刻想到了毛泽东的《沁园春?长沙》中的“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……”那时就有点奇怪，这电视剧怎么起一这样的名字？肯定和毛泽东有关吧！后来，我便怀着一种崇敬而又好奇的心情去细细观赏、品味它。
该剧是一部关于做人、立志题材的红色青春偶像剧。它以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
当我把这部电视剧完完整整地看下来，内心深处便有一股激情在涌动，在沸腾，久久不能平静。我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。他们在对待学习、做人、立志等方面以其典范式的态度和行动感染激励着我，令我激情荡漾，热血沸腾……但在崇敬之余，我想到了自己，想到了现在的大学生……
现在的大学生中有很大一部分在做人、立志方面根本就没有一个明确的原则和目标，他们不知道自己能干什么，应该干什么，对前途、未来很迷茫，过着得过且过的日子。枯燥的大学课程令他们乏味，所以成天把“无聊”挂在嘴边，便想寻找一种脱离现实的刺激，于是乎网络游戏便成了他们迷恋的理想场所……这样，一些大学生在自由的大学生活中逐渐迷失了自我。
诚然，当前的教育制度、不合理的课程设置和现行的大学教育管理制度有其难以推脱的责任，另外，物欲横流的竞争环境使整个社会都变的`有点浮躁，有点物质化，有点拜金主义。但是，这只是一个客观原因，大学生成才的关键在于自身的自制与勤奋，毕竟，大学校园中也不乏栋梁之材。但是为什么经过四年的大学生活以后会有良才与庸才之分呢？
我想到了一个关于大学生的比喻：大学其实是一个“猪栏”，大学生就是里面成长的“猪崽”，老师们则是“饲养员”。大学给每个人一样的“猪栏”，“饲养员”也公平地给每头“崽猪”同样多的饲料，可四年后“猪崽们”的出路却各不相同：有些被送去进行加工制成上好的“猪肉成品”，有些直接被投入市场作“精肉”畅销，有些却因为销路不畅而臭掉，而有些却因为四年间只汲取了少量的“饲料”导致体型瘦小而出不了"栏"。
这个比喻虽然有失妥当，但是从某种角度来说还是比较贴切的。自由的大学生活在客观上形成了一个大学生的自由竞争空间，强者知道自己需要什么，从而努力发展成为当中的佼佼者，引领竞争潮流，收获甚多，而弱者则不能正确为自己取材，从而畸形发展，在自由竞争中处于可悲的地位，收获甚少。
梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”先辈们为中华之崛起而读书，为中华之崛起而献身，他们共同缔造了中华人民共和国，让国人过上了当家作主的日子。现在，中国正处在一个最关键的奔跑、飞跃时期，作为年轻一代的大学生们，你们还在彷徨什么？你们还有时间去“郁闷”、“无聊”吗？你们应义不容辞地担当建设祖国的重任，奋发图强，实现自己的理想！退一步从自身上来说，“少壮不努力，老大徒悲伤”。人生何其宝贵，青少年时代又是塑造自身的最关键时期，现在如果不努力，那到老时真的就只能“徒悲伤”了！
“莫等闲，白了少年头，空悲切！”古人的谆谆教诲我们不能轻视。青年们应该是有理想、有信念的一代。青年，应该“文明其精神，野蛮其体魄，陶冶其情操”。同学们，努力吧，在这最宝贵的时刻！做有抱负、有理想的青年，让自己的青春、生命多一点豪迈与激情吧！切莫做等闲之辈，否则到老时只能感叹岁月的蹉跎，悔恨曾经的虚度年华、碌碌无为，只能“空悲切”了！
《恰同学少年》观后感 18
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户”这便是当年毛泽东的一首《沁园春·长沙》中的一小句，此句不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。
记得几年前cctv-1上播出过一部电视剧，其结尾曲也令人久久回味……
看到这里，我想大家应该都可以猜出这首结尾曲便是电视剧《恰同学少年》上的歌曲，没错，这便是《恰同学少年》上的.结尾曲，也是我最喜欢的一首歌。
“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤……”《恰同学少年》是一部令人心潮澎湃、热血沸腾的电视剧，其片尾曲更有画龙点睛之效。这个结尾曲以其气势、节奏、旋律震撼着人们，更加的使人感受到其中的磅礴之势。
电视剧《恰同学少年》的这首结尾曲以它激情澎湃、情绪高昂的节奏，体现出了那一辈人豪迈的精神，广阔的心境以及那“问苍茫大地，谁主沉浮”的大无谓的豪壮。
这首歌，以它“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。”的情感吸引着人们；以它“咏长夜，攀北斗。蝶恋花，梦难求。书翻千秋史，谈尽古今愁。”的诗情感动着人们；以它“名与利，莫问候。书并剑，到心头。”的豪迈触动着人们；以它“挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。”的志向激励着人们。这首歌的使人百听不厌，它的情感、诗情、豪迈、志向使人受益无穷。
“……恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户……”与“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤……挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。”以诗情与豪迈的气势令人久久的回味无穷……
《恰同学少年》观后感 19
这一周，我们看完了《恰同学少年》这部电视剧。剧中的每一个人物，都有不同的性格，但他们都有一个共同的特点：胸怀大志，立志报国。
首先是毛泽东和蔡和森，他们两个是非常要好的朋友，他们在一起时经常会讨论一些政治时事以及文学名著。双方在本剧开始的时候，从作文上就可以感觉到两者不同的性格，但就是这样两种截然不同的性格才让双方互相磨合，互相进步，好朋友之间在一起就应该像他们之间一样，敢于并善于指出对方的.缺点和错误。
毛泽东在湖南第一师范的几年十分耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳，配合当地警察俘虏三千溃军……他们关心国事，他们忧国忧民，他们爱憎分明，他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为，正确处理了理想与感情之间的关系。就在这看似戏剧性的几年里，毛泽东用自己的行动给杨昌济在第一节课上提出的修身问题交了一份令人满意的答卷。
剧中还有一个人物令我感到佩服，他就是王子鹏，王子鹏是一个善良的人，他有一次在给贫穷的孩子们钱时因陶斯咏说：“要做一个有用的人，而不是因为自己是少爷所以能够拿出钱帮助他们”，从而开始改变，报了一师，参加了学生军，在面对歹徒时勇敢地拿起了手中的武器，并且勇敢的追求自己心中的女子。从一个矫揉造作的公子哥到一个新时代青年，他的进步我们有目共睹。
剧中还有许多许多的人物令我记忆犹新：城防营营长张自忠、普通警察郭亮、商会老爷陶伯伯、卖臭豆腐刘三爹......他们的光明磊落，让我觉得中国之所以没有灭亡，正是一位有了这样一群伟大的人。蔡和森的妈妈，在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......
正如毛泽东笔下“ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”我们作为新时代的新青年，正值人生的大好时光，更应放手一搏，乘万里风破万里浪，勇敢的追求自己的理想！
《恰同学少年》观后感 20
昨天，蜗牛给我们推荐了一部剧—《恰少年》，这部电视剧讲述的是少年M在湖南第一师范学校的读书。今天，我看了第一集，觉得非常好看。
一个当官的带着乐队排着整齐的队伍来到了杨先生的`家，想请杨先生当司的司长，却被杨先生果断拒绝了。这位先生叫杨昌济。
在一个阁楼里，一位汗流浃背的少年正倒立着读书，而房间外面是一群人在打架，这位少年好像外面什么事情也没有发生一样。外面的人叫他出来帮忙，他也当没听到，还专心致志地读书。这位少年，叫毛润之，就是少年M。M走出房间说了句“东乡打西乡，西乡打东乡，老乡打老乡，划不来呀！”接着，他来到一个书店，坐在书店的地上，全心全意地读书，从上午读到下午。可是他只读不买，老板也拿他没有办法。这时，走来一位女同学，要买这本书，这本书只剩下一本了，老板从M手中夺过了书，要卖给女同学，M不同意，说要有个先来后道，说要买这本书，可是他的钱却不够，失望地走了。M看到大街上卖烧饼，才想来来一天都没有，就买了两个烧饼，这时，一个要饭的小女孩问M要烧饼，本来就就没有钱的M，却给了小女一人半的烧饼。M真是一个有读书、的人！
M回到了家，告诉他想考北京大学，他不同意，还说他一个月换一所学校，哪个学校都没有都好。还把他关了起来。M到底能不能去考北京大学吗？且听下回分解吧！
《恰同学少年》观后感 21
陪伴我们走过一个半学期的电视剧——恰同学少年已经看完了。我已经看了两遍，因为我自己私下里看了一遍，又跟着班级看了一遍。所以我对这个电视剧的感触很深。
恰同学少年，时光正好。问苍茫大地，谁主沉浮？多少伟大的历史名人，他们在青春时的经历，在这部电视剧里很精彩的展现出来。风华正茂，渴求干出一番事业的他们，有远大的目标和理想，也有过人的胆识和才华。因为有了他们新中国才得以成立。青年是祖国的'栋梁，在这部电视剧里被体现的淋漓尽致。
这部电视剧里我最欣赏的是毛泽东过人的胆识，在最后溃军进攻长沙时，他领导着湖南一师范的学生军来抵挡住了溃军，并成功地保护了长沙这座古城。没有足够的胆量何来此成功？同时，这也为以后毛泽东领导着中华人民共同奋起斗争起到了重要的基础作用。我还欣赏萧子升和蔡和森的沉着冷静和成熟，遇事不慌，并且有一定的规划，不鲁莽行事，这与毛泽东产生了鲜明的对比。但是，每个人都各自有优点，我相信萧子升和蔡和森的成熟冷静对于毛泽东的影响也是非常大的。
青春正茂，青春期心理的萌动，促使着这些青年都有了各自倾慕之人。我非常羡慕蔡和森和向警予的爱情。他们最后于法国结婚，夫妻俩最后都抗战到底，顽强不屈。他们将一生奉献给了中国。他们值得我们钦佩。陶斯咏倾慕的是毛泽东，陶斯咏，虽然是千金小姐，但是她却并没有被那些资本主义的思想而影响。反而追求西方的自由，平等，博爱的新思想。这些原因让她与那些进步青年们在一起开会，发表言论，组织工人夜学……陶斯咏与毛泽东之间的友谊，让我羡慕不已。但是到最后，毛泽东却说自己并没有对陶斯咏有男女之情。这让我觉得陶斯咏非常的可悲可怜。与一个自己喜欢的人一辈子只能做朋友，陶斯咏的内心一定很难过。尽管这样，她还是与毛泽东做回了朋友，珍惜他们现有的友谊，并且在物质上帮助毛泽东，她是毛泽东最知心的朋友。最后，陶斯咏以她先进的思想，教书育人，教导出不少的新青年。
恰同学少年，时光正好。问苍茫大地，谁主沉浮？正是有了这些新青年，新中国才得以成立，才得以崛起。青年一代，有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。树立远大的理想，向他们学习，共同努力，中国梦的实现，舍我其谁？现在，以中考为目标，有了坚实的知识，才可以为国做事，趁着青春年华，拼一把，搏一回，莫要辜负了自己，莫要辜负了国家。
《恰同学少年》观后感 22
暑假里，我观看了一部很有意义的电视连续剧——— 《恰同学少年》，其中有一个让我特别感动的情节——— “雨夜认错”。
毛泽东在读湖南第一师范时，很喜欢读梁启超的文章，写作时也有意模仿。写作老师袁仲谦却认为梁启超写文章就像喊口号，不应该模仿，所以毛泽东的作文分数越来越低。毛泽东认为不公，忍不住在课堂上顶撞了老师。还是杨昌济老师有办法，他旁敲侧击，让毛泽东连夜去老师家认错。他站在袁家的院子里，大声地喊道：“本科八班毛泽东课堂上顶撞老师，特来认错。”他连续说了好几遍。可袁老师还在气头上，不让他进屋。
这时，电闪雷鸣，豆点般的雨直泻下来，毛泽东在风雨中整整站了一夜。袁老师看出毛泽东是很有诚意的，就热情地接待了他，还借给他一套古书，并且要求他多读欧阳修、韩愈等古代名家的文章，改变自己的写作风格。从此，毛泽东的作文突飞猛进。毛泽东“雨夜认错”真是太感人了！
当汤芗铭把学生的费用拿去当军饷，要学生上交10元当学杂费的时候，张校长是多么的`犹豫不绝。但是，他为贫困的学生们着想过，并且自己掏钱出来，甚至将自己的怀表也当了。难道这不是一位优秀的教育者吗？
当毛泽东知道自己错了的时候，想跟张校长道歉。但是已经太迟了，张校长已辞职离开学校。待毛泽东长大了以后仍没有忘记此事，还将张校长接来北京道歉，并且为张校长支付生活费用。这说明了我们要尊重师长。
想想生活中有时我犯了错，被爸妈批评后，心里觉得委屈，偶尔会狡辩，不肯认错。事后意识到是自己错了，也不主动承认，只是默默改正。爸妈见我改了，也就不追究了。看了电视剧后，我想：以后有错要主动承认，学习毛泽东认错认到底的精神。
《恰同学少年》观后感 23
《恰同学少年》我看了整整五遍，每一遍都看得我热血沸腾。它朦朦胧胧地唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志。在这部电视剧中，我才明白了什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下……
在该剧为数众多的人物中，我最欣赏的，便是毛泽东。在剧中，他白衣胜雪，英姿飒爽。虽然并不帅气，但仅那眼神，就让人为之一振。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东；那个看到易永畦生病时无微不至的毛泽东。当然他也有许多缺点：太冲动，太倔强，自以为是等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感觉到一种生生不息，知难更进，难以压抑地对理想的追寻，对祖国的热爱。他已是我前进的动力和目标。我一定会努力前行！
“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。生活，就不是迷茫的。有了一个远大的志向，为了达到，才会为此而努力学习、工作、生活，就有了动力。志向，不一定要是具体的。像毛泽东，他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感和改变落后的社会，改变积贫积弱的中国的决心！这就足够了。正因为这个伟大的志向，他焚膏继晷地苦读，他风雨无阻地锻炼，他带领同学们手无寸铁地保卫长沙城！通过《恰同学少年》，我悟出的第一个道理便是：立志为先！
“自信人生二百年，会当水击三千里。”毛泽东的确是一个自信的人。记得剧中，他去参观岳麓书院时，萧子升感叹书院所出的人才都已经作古，只空留书院的旧址。毛泽东却自信地认为“我们”便会是今日之人才。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”不错，如果没有这份自信，他又怎么敢不带分文游历湖南，率领学生军智斗北洋军阀，揽下工人夜学的招生任务？相信自己，就一定可以成功。
以前，我一直认为谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗很傻。变法失败后，他为什么不逃走，白白送死？可现在，我突然理解了：这是一种为了革命坚贞不屈奋斗到底的气节和品格！有时候，能为自己所追求的所信仰的而牺牲也是一种无限的光荣和满足。毛泽东和同学们印发反对袁世凯称帝的传单，去猴子石打北洋军阀的溃兵，到溃兵的阵营去谈判，靠的不就是这种大无畏的精神么？革命需要牺牲，需要流血。假如有一天，我因为革命而落入敌手，那我宁愿轰轰烈烈地死，也不会说出有违革命的话来换取生命。如果能换取和平，唤醒大众的'觉醒和祖国的崛起，那又有什么不能够放弃的呢？有了这种敢于牺牲的精神，生亦光荣，死亦光荣！
毛泽东，是一个从容自若的人。考第一师范的时候，别人都十分紧张，只有他不慌不忙地拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。他说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当杨昌济老师问他的志向时，他从容地站起来，用那双睿智的眸子盯着老师，一字一顿地说：“我不知道。”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定地品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”！
毛泽东是勤奋而认真的。黎锦熙说：“一师每天睡得最晚起得最早的就是毛泽东。”可见他是多么地用功。他说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”每次读书看报纸，一有不会的问题，他就马上去请教同学和老师。连睡着的时候，书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的精神，书上的批注和心得，更字字刻出了他求学的孜孜不倦。如果说光是学习刻苦，这还不够，可是，锻炼身体，他也一样风雨无阻。无论是太阳高照的三伏天，还是打霜下雪的日子，他都丝毫不松懈。我想，正因为这样的努力，他才拥有了丰富的知识和强健的体魄，为今后的革命事业打下了坚实的基础。天道酬勤！是不是上苍，也被他打动了呢？
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