关于支教心得范文
从某件事情上得到收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的关于支教心得范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于支教心得范文1
对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会职责感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会透过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮忙他们是我们作为当代大学生必不可少的一种职责。
奉献爱心，快乐自己。期望能够透过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮忙，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感职责感的人愿意帮忙他们。期望透过我的`努力能够给他们一个更加灿烂完美的未来。
锤炼精神，锻炼品质。毫无疑问支教地区的条件是十分恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，期望能够透过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
关于支教心得范文2
少年智则中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推迟?为了履行志愿者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多的帮助，我决定跟从志愿服务队进社区为那里的孩子们解除他们的疑难。于是我们来到了朝阳洲利字街。
一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的.朝气和渴望是无法遮掩的。
“这个孩子好可爱，挺乖的，我就辅导你了。”我坐到一个小朋友身边，用就久违的温柔的讨小孩喜欢的语气和他交谈。和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。想想自己，已经是一个一米八的大人了，好多的陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实——承担起一个男子汉的责任，对社会做贡献，对父母尽孝心，劲全力使自己更成功。这样真的好难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简单。只是为什么当时感到那么难呢?
孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。
我觉得作为一个人，出了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴旺，社会和谐的重任来。
关于支教心得范文3
大学期间参加过几次支教，但是这一次算是印象最深刻的一次啦。十天和孩子们朝夕相处，看着大家从最初的拘谨到后来的活泼开朗，看到大家积极回应，敢于分享自己的想法。我感觉到学生们内心对知识的兴趣，也欣慰于自己的愿望实现。其实支教不仅是为了学生，也帮助了自己的成长。相处时还不曾感觉到，离别才发觉时间太快，恨不得重来。这十天将会是自己永远的回忆，希望能成为孩子们美丽的记忆，也希望能有机会将支教坚持下去。
真的很感谢大家的包容和理解，感谢团委给予的机会。短短支教十天，我遇到了温暖细心的队友和纯真坚定的'孩子们，是你们让这十天的短暂时光变得意义非凡。小朱老师真的要和你们说再见啦！希望你们可以不忘初心，继续前进，在我们不在你们身边的日子里也要继续闪闪发光哦！
关于支教心得范文4
风和日丽的一个星期六早上，中学教育协会晨曦队每星期六的义务支教活动如期进行，在各位队员的辛勤努力下，活动顺利地完成。
由于支教的学校较远，需要1个多小时的车程才能到。为了不影响正常的支教时间，队员们6点就起了床，早餐也来不及吃就匆匆地集合等待公交车，直到在车上我们才吃上早餐。经过1个多小时在车上的颠簸，终于到了，一天的支教活动即将开始。
其实这次支教对我来说是旧地重游，因为我三下乡已来过这里支教15天了，这次的到来仍然是怀着无比的兴奋和激动的心情，希望收获不一样的感动。
当我走进校门时，一群群熟悉的面孔向我飞奔而来，异口同声的说着：“老师好，好久不见了!”看到他们可爱、天真、顽皮的表情，我情不自禁地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武术队的队员个个都来跟我说：“老师，你教我的武术我现在还全都记得，你这次还教武术吗?我还想学。”还有一批爱动的'女孩对我说：“老师，我们都选了跳舞，你要教我们跳。”听完这样的话，心里能不感动吗?像有一股暖流从心底流出来。真恨不得把知识毫无保留的传授给他们。
我这次教的是初一、初二的英语，他们的基础都很差，平时上课基本上没听，有些同学连26个字母还不会写。于是我就从最基本的字母音标讲起。虽然他们什么都不懂，有些同学也听不进，但令我感激的是有一部分同学十分认真地听课、做笔记、跟着我的思路走，踊跃发言，让我顺利地把一节课上好。
这次支教活动让我感触很深，至此我衷心地祝愿义务支教活动越办越好，一起为留守儿童撑起另一片天空!
关于支教心得范文5
七月，在我们大学生眼中，一切都如此地充满活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热情，我们怀集人踏上了“三下乡”的征程。
我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化分配。在四月份开始策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，群策群力，很好地发挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都积极地发挥各自的聪明才智，互相帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。
从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充满挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发现团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，如果队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣传本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。
本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展第二课堂，培养爱国情怀为主线，配合特色调研。丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热烈欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的知识，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。
总的看来，我们这次“怀岭归燕”下乡活动是成功的'，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会情况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化习俗情况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的情况有待于我们的大学生继续解决。
当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成情况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会经验还是在专业知识掌握方面都比较浅薄，基于这种情况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们教师带给当地学生很多有用的知识，同时，我们队员也从当地的学生中学到了很多珍贵的精神，同时我们也深入了解了农村孩子的学习状况，发现了更多问题。有幸参与这次活动，作为一个大学生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡也许是对我们故土感恩的最佳方式。
关于支教心得范文6
初到异乡
异乡的感觉，生疏而又欣喜。然而那酷热而又苍白的阳光，无力的暴晒着我心头的期盼。没有了那些看得见和看不见的喧哗，心情好像变得轻快了起来。见到队伍中来自天南海北的“战友”们，我的心扉，不知不觉间敞了开来。
初夜
想起网络上有人恶搞顾城写的《一代人》“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它翻白眼”，我想经受大石关学校初夜的我们对此应当体会颇深。那犹如枯藤老树般的“床板”和可以拧出开水的“空气”还有布满着各种新颖小动物的”宿舍”，让大伙在第一天夜里布满了惊异。此间少年
“老师，你有女伴侣吗？”给孩子们上的第一堂课布满了这种挑衅的声音我道：“呵呵，你有吗？”当我心里感觉这些孩子该退却时，下面出了这种声音“他都搞过5、6个了”。立刻间头脑里那有些稚嫩有些纯真的影子在这一刻变了颜色。随着下面孩子们的叫喊声，一时间浪迹天际，相濡以沫，你如不离我便不弃这些词汇布满了我的.大脑。天啊，这还是2、3岁孩子们该有的想法吗？其次节课时，我拿着在学校院子里面捡的一块奇怪的石头，问他们“你们谁知道这是什么东西？”“石头、火山岩、陨石……”各种想法滔滔不绝。我道：“都不对！”就这一下把他们的爱好点激发了出来，在这堂课中，我从他们的眼中看到了许多东西。这堂课让我真正的熟悉到了这些孩子，他们照旧布满着对学问的渴望，只是这个浮躁的社会让他们沾染上了许多世俗的东西罢了。伤离别
一段路，已经走完。一段故事，已经结束。一切的一切已成过往。离别之际对这些孩子很不舍，为自己将要和这群可爱的孩子分别而感到失落。回想从一开头的生疏到最终的恋恋不舍，心里面总是要掉几颗泪下来。这些天来他们淘气捣蛋，他们聪慧滑稽，他们昨日的种种都被我一一的印在了心里。可如今，这些已经成了过往，挥手，转身，却是苍凉一片。
终
有一段旅程，我们依旧在路上；有一段旅程，是我们在拼搏。这一生中我们不知有多少的起伏，多少次离别，别放弃，要珍惜！不管结果怎么样，经受了才是最美妙的，最珍贵的。没有人留意你努力的过程，他们只是看客，只会看到你最终的结果，所以不要在乎外人的观点。谁又一生一帆风顺，谁不经受离殇？书写自己的流年，无法书写的，就让它刻在我们记忆的边缘。
关于支教心得范文7
始终都很关注有关暑期下乡支教的信息，大二下学期上学期间在网上得知有一个以个人名义发起的定时定点的较为成熟的公益组织并有幸通过考核加入到了其中，让我这个暑假变得非常有意义。志愿服务贫困地区的训练进展，我情愿用我微薄的力气在有限的时间里去关心孩子们更好地学习以转变他们的命运，许多高校生志愿者都是如此。
每个人都有开心的度过自己暑假的方式，而我们选择背上行囊远赴他乡，为寻梦也为圆梦。去时的路途总是比想象中的遥远和困难，经过30个小时的彻夜未眠最终到了云南，而后又是一夜的火车最终到达丽江与大部队会合。这夜我们开了一个简短的会议，相互熟悉了解一下。其次日便启程前往我们的目的地——宁蒗县永宁乡永宁完小。地震之后，学校的教室变成了危房。当地居民正在全力重建满是裂痕的教学楼，我们失去了遮风挡雨的教室。这样的状况，在来之前已经有所预料，所以都预备好了帐篷、睡袋、气垫等野外露营的工具。可是，当杨校长把我们带到一片平地上时，状况仍旧超出了我的想象。这是山脚下的一块平地，放眼望去难以在脑海里勾画出我们日后在此生活教学的画面，没有洗澡的地方，也没有烧火做饭上厕所的地方。这一切的一切在将来的几个小时几天里，通过我们的双手制造了出来。从未有野营阅历的我们在组织者的领导下按地形搭好了帐篷，这就是我们将来十几天的营地了。在我们的队伍当中有学土木工程的，他们负责搭建简易澡堂（选择地形，打好木桩，再围上三色布）和灶台，于是我们又有了自己的生活区。虽然正式的支教生活还没有开头，我们社会实践的动手力量却有了质的飞跃。晚上篝火，我们围坐在一起，聊人生聊抱负，一群志趣相投的年轻人相互倾诉此次前行的目的、对支教的理解和希冀。这眼前的一切对我们而言都是新的，这里的.山这里的空气还有这里布满星斗的夜空。八月五日，阳光方案暑期爱好支教班正式开学了。这天始终在下雨，清早起来，我们一起搭建前夜才送来的教学帐篷。孩子们来得都很早，有的要翻两座山头才能来到这里，有的出来的太早没有带伞走到半路才下起雨来。许多孩子躲在学校门口的墙根边躲雨，看到这样场景的我，脑袋里始终充斥着某些念头，喉咙始终在嗓子眼打转，却不知道怎样用言语表达出来。大山里的孩子即使上学的路途再遥远都不会觉得苦，即使风雨也要兼程。也是第一次让我感受到了老师身上所肩负的使命感，即使我们没有太多的教学阅历。哪怕是短短的十几天，我们既然选择了站在讲台，就要对得起身后的黑板和眼前抬头仰视渴求学问的孩子。开学典礼正式开头，我被安排做四、五班级的班主任，班上的人可多了，大家挤在一个帐篷里做着简短的自我介绍。有时候当我看着一个孩子问问题，他们都会大方的低头笑，小小的声音回答我。那时候似乎我也会被他们感染，和他们一样和善一样可以拥有这样纯粹的羞怯。当我问到谁情愿做班长的时候大家都很踊跃，所以只好让他们推举，于是我熟悉了我们班上第一任小班长——旦史次里。他是一个很负责的好班长，布置作业课后打扫都能支配的井井有条。
除了班主任，我还有一项工作便是下午带孩子们的爱好班——教孩子们跳街舞。由于之前有3年的舞龄，所以在教学方面还比较得心应手。但让我苦恼的是孩子们刚开头接触舞蹈时的羞怯。我始终在向孩子们灌输由于欢乐所以舞蹈由于音乐所以舞蹈的概念，并且以自己的肢体语言和闻歌起舞的方式感染他们。久而久之的，孩子们也不那么放不开了。取而代之的是每天下午我们一起跟着节拍律动起来的欢乐。在担当班主任和舞蹈老师的这段期间里，我收获的不仅仅是孩子们带给我的爱，还有我在我本职工作岗位上乃至将来的任何时候都应当具备的责任感使命感和担当。
半个多月的支教时间虽然短暂，让人措手不及不愿离去，但是这十几天的生活却能带给我很多今后一生也能受益无穷的思索和转变。人说，90后的孩子都是温室里的花朵，失去了那顶棚，便像无根的蒲公英失去了心的方向，随波逐流；人说，90后的孩子不懂得如何照看自己，从小的生活四四方方，走出那个框便没有了基本的生存力量；人说……关于90后，有太多太多的质疑和担忧。但是汶川地震、奥运世博志愿者、高校生勇敢救人，这样的事迹这样的荣光这样的社会担当也同样来自我们90后，我盼望我也不例外。在这大山里的十几天，我们责任分工，有的洗衣有的做饭，远离父母条件艰苦生活也可以有滋有味——酸甜苦辣不负青春的味道。与孩子们相处的十几天，收获与感动并存，责任与温情共进，更加理解了生命的价值。与队友们相伴的十几天里，比许多时候的友情来得更加结实，同吃苦共欢乐，让我明白了团队协作的力气。
关于支教心得范文8
一周的支教活动不仅给予了我快乐和成长，还有一份意料之外的感动。
和孩子们在一起的日子是简单而充满乐趣的，但是为了让与孩子们在一起的时间过得充实，我和我的同学们准备了很多，超出预料的多。从开始报名到进行试讲，再到第一次课件的成形，本来想着这样就算完成了准备工作，但是实际上却远远不够。当我写好并打印出第一份课件并完成试讲后，得知支教的对象最小是在上幼儿园大班，最大的已经上了初一，而课件的教学对象是三四年级的学生，这种情况一时让我手足无措。试讲后，我遵循老师的建议，把教学内容进行了翻天覆地的修改，最终确定以旅行和环保为内容，依然以培养口语表达能力为目标。
我的课被安排在了最后一天，这让我有充分的时间与孩子们接触、谈心、玩耍。在我们相处的七天里，我看到了他们的很多优点，也成为了他们的大朋友。这也为课堂教学的活跃性提供了保障。
在接下来的备课中，我把增强互动性和课堂教学的趣味性作为我的主要目标，为此我精心策划了一场大半节课的游戏。另外，还找了一集与教学内容密切相关的动画短片和一些介绍我国名胜古迹的视频。为了让孩子们更好的了解家乡并热爱家乡，我特地增加了一部关于长春市自然风光以及人文景点的纪录短片。
实际的课堂效果也令我很欣慰。我和孩子们围成圈坐，先是互相交流自己旅游的一些见闻，然后又鼓励他们站到讲台上发言并发给每位发言的学生一张风景秀美的卡片。在这个过程中，孩子们不仅培养了自信心和口语表达能力，还在我与他们的互动中更加开放。在接下来的游戏环节中，我通过抽签的形式把学生们分成三组，并让他们选择自己喜欢的志愿者当自己小组的指导老师。当我看到学生们讨论得热火朝天，认真地记录下他们讨论所得的问题时，我感到非常的欣慰和高兴。最后的汇报总结中，学生们的积极性高涨，每组的辅导老师在黑板上写完他们组讨论的问题及其解决方案后，台下的学生和老师踊跃地提出错误和建议。特别是在统计每一组得分的时候，孩子们的欢呼声给我的感觉就好像是在参加一场妙趣横生的综艺节目，而非上课。
这支教的几天里我有三点比较深的体会。一是，我们在做很多事情之前，都会制定一些带有很大主观性的计划，但是这些计划往往欠缺对实际情况的考虑，所以在践行的过程中很可能会困难重重。从备课到支教的.近一个月的时间里，我深深地感悟到了要学会在生活中不断地观察、思考并修正、完善计划——也就是此次支教活动的教案及课件。二是，在备课过程中，不仅要考虑我要教哪些内容，更要站在学生的角度上，考虑他们怎么才爱学。教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”也正是因为考虑了“教”和“学”，才营造了一个轻松和谐的课堂氛围。三是，在游戏活动中，老师与孩子们在玩中学、在学中玩，孩子们亲生经历并体验到教学知识的形成和应用过程，这也为营造一个积极有效、开放互动的课堂氛围奠定了基石。
七天里，我们都很累很开心。表面上，我们是在教孩子们，给他们灌输知识；实际上，我们在爱与自由的海洋里，用心沟通、用爱交流，与孩子们共同成长。这也让我认识到，这次机会非常珍贵——我拥有了第二次成长的契机。非常感谢我的老师和我的组员，是他们给了我忠恳的建议和无私的帮助。
当我满载着喜悦，结束了一周的教学之行时，孩子们还给我的风景卡片（课堂上我用卡片作为奖励鼓励他们发言）不禁让我泪流满面！卡片上写着他们的名字和祝福——这件他们自发的行为被我视为此次支教行的最珍贵的礼物。再次谢谢我亲爱的学生们！我一定会带着你们的祝福更加努力的，也祝愿这些孩子们能够健康快乐的成长！
【支教心得】相关文章：
实习支教心得07-21
小学支教心得06-16
志愿支教心得05-05
下乡支教心得04-17
支教寒假实践心得07-23
顶岗支教实习心得11-23
暑假支教实习心得11-18
支教活动心得09-01
支教工作心得04-15
支教见习心得感想04-09