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高中学校先进事迹材料

时间：2023-03-02 17:31:34 事迹材料我要投稿

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高中学校先进事迹材料

奋斗生生不息 “明珠”更加璀璨
——开拓进取的长武县中学先进事迹
长武县中学始建于1941年，坐落于县城东大街，是长武县唯一一所普通高中，属咸阳市重点中学。建校60多年来，学校一直以校风端正、教风严谨、学风浓厚、管理严格而闻名于秦陇交界，被人们誉为“西路上的一颗明珠”。进入新世纪以来，学校以“为人民满意的教育”为宗旨，坚持“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学理念，从保持学校全面、协调、可持续发展的大局出发，深化改革，加快发展，科学管理，狠抓质量，使教育教学质量稳步提高，高连创佳绩，连续多年名列“北五县”甚至咸阳市前茅。学校连续七年受到县委、县政府及主管局的表彰奖励，2001年、2003年、2007年先后三次被市教育局评为提高普通高中教育质量先进单位。2005年10月被市委、市政府评为“咸阳市先进学校”。先后被评为咸阳市“文明单位”、社会治安综合治理先进单位、爱国主义先进集体、创佳单位，还被评为陕西省招生考试“优秀考点”、省会计基础工作规范化合格单位。连续三次分别获得全国第十届、第十一届和第二十届中学生生物学竞赛“优秀组织奖”。2007年6月有，获得陕西省第七届中小学生电脑制作活动最佳组织奖。2008年，又分获全国中学生“敬母、爱母、助母”总动员征文活动优秀组织奖、第十届全国教师论文大赛“集体一等奖”、咸阳市高考文科英语优秀奖和陕西省“学校体育工作先进单位”奖。学校被“中语会”确定为“十五”重点科研课题“创新写作教研与实验”实验学校，被省教育厅和市教委确定为“现代教育技术实验学校”。2009年12月有，学校被省教育厅批准为“省级标准化”高中，从而实现了自身的可持续、跨越式发展，得到上级领导的认可和社会各界人士的一致好评。

高中学校先进事迹材料

一、思想先行，用先进的理念引领学校发展。

管理是教育的灵魂，先进、高效的管理理念和措施是教育事业稳步发展的保障。欲求立校，管理先行。多年来，面对教育界各种改革，长中校委会总是能审时度世，积极转变思想认识。他们认识到团结是一种素质，也是一种能力，只有建立一个“团结，民主，务实，高效”的领导班子，才能带领广大教职工打硬仗、打胜仗。因此，校委会不断加强班子建设，坚持“公平、公开、公正”原则，先后制定《长武县中学领导班子工作要求》、《各处室领导工作汇报制度》等，要求班子成员学习、工作、吃苦、思想在前，带头遵守学校的各种规章制度，特别要在深入一线，带领广大教师学习教育最新理念成果、切实转变教育观念方面率先垂范。（范文先生网 www.fwsir.com）

同时，狠抓教育、教学和学生“三常规”管理，建立健全各项规章制度，使各项工作有章可循。面对学校管理工作面临的新问题，该校领导班子不等不靠，边学习，边实践，边积累，大力推行以目标量化考核管理为主、以制度管理和情感调控为两翼的“一主两翼”管理制度，进一步强化年级组管理模式，加大过程管理力度，落实管理责任，提高工作实效性。同时，该校不断强化课堂教学管理，坚持候课制、巡课制、课堂考勤制和课堂教学评价等制度。学校还强化了学生管理力度，实行学生重大违纪责任追究制。对学校内住学生，该校设立公寓管理处，抽调经验丰富、责任心强的教职工对学生的生活、学习、起居和安全进行指导与管理；对校外租住学生，学校制定了《外住学生管理办法》，建立各班外住学生档案，与房东、家长签订《外住学生管理责任书》，并且制定了家校联系制度，家长、班主任回访制度，完善了管理机制，使学生的行为始终处于学校、房东与家长的有效监控之下，大力减少了违纪违法现象的发生，促进了学生健康成长。特别是在近年来，学校在大力宣传倡导甘肃会宁“三苦两乐”精神、推广江苏南通“有效教学”先进经验方面做了大量扎实、有效的工作，对于振奋师生精神、更新教育观念、创新教学模式、提高教学效益起到了有益的促进作用。学校还设立学生心理健康咨询室，并积极实施“阳光体育运动”，促进早操和课间小文体活动的大力开展，组织开展大型课外活动，开展多种形式的文体比赛活动。这些措施，为学校稳定、和谐与发展奠定了基础。

二、以人为本，打造一流的教师队伍

“以人为本”是一种科学的发展观，始终把人的发展放在首位。而作为教育教学活动的组织者和实施者，教师队伍的优劣不仅直接影响教学质量，更重要的是影响培养什么样的人、怎样培养人的问题。

为了更好地培养国之栋梁，长武县中学狠抓教师队伍建设。一是从师德抓起，紧紧围绕党中央各项政治活动的得心，加强对教师的思想政治教育、教育法律法规教育和教师职业道德规范教育。二是结合校本培训和校本教研工作，大力开展以新课程实施和有效教学为核心的教材研究活动、以集体备课和“三类课”（公开课、观摩课、示范课）为核心的教法研究活动、以高三复课和新课标下的学法指导为核心的学法研究活动、以省级课题为核心的课题研究活动，帮助教师提高教学、教研能力。三是积极实施“名师”工程，制定《长武县中学“三名”（名生、名师、名校）工程实施方案》，采取“师带徒，结对子”和“走出去，请进来”等多种形式，通过研读课标、通读教材、微机培训、学历进修等多种途径，出台激励政策，引入竞争激制，提高教师的业务素质。四是加强薄弱学科、薄弱教师的提高培养工作。五是不断深化“四制”改革，实行教师聘任制，进一步健全教师工作量化评估体系，充分调动教师工作的积极性、主动性与创造性。通过狠抓落实，优化教师素质，努力打造一支专家型、复合型、科研型的教师队伍。

为了进一步提升学校办学层次和办学效益，学校狠抓教育科研工作，营造浓厚的教研教改氛围。近年来，学校制定了教育科研的制度和计划，建立健全了教育科研组织机构和教研管理制度，加大了对教研的指导、协调和组织力度，确保教研教改工作稳步推进。在学校的大力倡导和精心组织下，教师们大胆探索，积极教研教改，写出了大量有创见、有价值的教研论文。两年来，学校有70多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。

三、强化德育，构建丢弃工作体系。

德育工作是学校工作的重要内容。多年来，该校坚持“德育为首，五育并举”的办学方针，建立健全了德育机构，落实德育基地，突出抓好德育工作。将德育工作贯穿于学校教育教学的各个方面和各个环节，注重结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制安全、心理健康等教育。长年坚持升国旗制度，开展“文明礼貌月”活动，举办“五四”歌咏比赛、演讲比赛、“金秋十月”素质教育展示和庆“元旦”文艺会演等。学校聘请法制辅导员开展法制讲座和法律知识竞赛活动。多年来，学校无一例重大违法犯罪事件发生。实现了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，建立健全了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。同时，学校充分发挥图书馆、阅览室、实验室、综合活动实践室、多媒体及音像设施的功能，加强基础知识教学与实践的结合、与开展第二课堂活动的结合，努力加强学生基本技能的训练，逐步培养学生的创新实践能力。重视特长教育，组建体育、音乐、美术特长班以及数理化和英语特长班，选派专业能力经、综合素质高的教师开展定期培训，为学生健康成长、脱颖而出搭建平台。近年来，已向高等学校输送了80多名特长生。

四、强抓设计，为学生创造愉悦学习氛围

基础设计建设是办学之基。进入新世纪以来，学校多方筹措资金，在现址增建有主楼1幢、实验楼1幢、教工宿办楼2幢。配备有高标准的物理实验室2个、化学实验室1个、生物室实验室1个、语音室1个、微机教室3个、教师电子备课室1个、多媒体教室2个。实现了办公自动化，建成并开通了宽带网。扩建改建了南北大门，修建并硬化了升旗广场，扩大了绿地面积，使校园内所有道路都实现硬化、绿化、亮化和美化。整个校园闭路电视、广播系统、通读、计算机网络系统健全完备。为进一步发送办学条件，计划投资一亿多元的新建长武县高级中学方案正在积极实施中。新的长中占地总面积76705m2（115亩），建筑总面积42120m2,可望于2010年底竣工并投入使用。新校区的建设将使长武县高中教育实现一次历史性飞跃，必将从根本上改变长武高中硬件设计薄弱的书面，从而为莘莘学子成才创造极为有利的良好条件。

五、实施课改，引导学生进行研究性新一轮课程改革旨在革去“应试教育”的弊端，改变传统“千校一面”的学校状况，构建符合素质教育要求的新课程体系，促成学生的全面发展和学校的特色化建设。在此要求下，长武县中学在转变观念、加强管理、全面推开新课改的同时，采取措施，引导学生深入开展研究性学习。该校借助学校多年来开展该项的经验，给学生以指导。他们将研究性学习分为四个步骤：第一步，通识培训。由各班班主任对学生进行为期三周的通识培训，使学生初步了解什么是研究性学习以及如何开展研究浩劫第二步，成立小组。学生通过查找资料，初步确定研究课题，成立专门小组，并结合课题确定相应的指导教师；第三步，课题研究。学生利用周末、节假日整理、搜集材料，学科教师予以积极有效的指导；第四步，结题小结。对于学生的研究成果，通过小组评议，指导教师对研究性课题写出评价报告之后，申报课改办，课改办将不定期给学生认定学分。从收到的学生研究性学习报告来看，内容涉及到社会、生活的方方面面。这种开放性、自主性、探究性、实践性的学习方式，提高了学生的学习和综合能力，深受学生的欢迎。

六、迎战高考，提升质量创辉煌。

高考是涉及千家万户的大事，质量是教育发展的永恒主题。办人民满意的教育最根本的还是要有高水平的教育质量，尤其是高考质量。作为国定贫困县的山区高中，长武县中学自高考制度恢复至今就一直面临着优秀师资外流和生源外流等问题的严峻挑战。为了不断提高高考质量，多年来，该校多措并举，力保长武高考在咸阳北部五县的领先地位。他们在采取优惠、激励措施留住并吸纳大量优质师资和生源的同时，千方百计提高每年的高考备考质量。一是学校领导高度重视，狠抓落实。他们经常召开有关专门会议，专题研讨、部署高三备考工作。他们经常深入一线参加教研活动，对备考工作作出有效指导。由于学校领导班子的大力倡导和积极推进，高三备考成为学校压倒一切的工作，“一切为高考让路，一切为高三服务”的思想深入人心。二是高三教师能够严格按照高考备考实施方案着力发挥自身主导作用。近年来，他们能够在进一步加强学生管理的同时，不断落实教学常规，将新课改我有效教学的思想引入备考，突出狠抓课堂教学、辅导和检测的有效性，不断提高备考的针对性和实效性，追求最优化的教学效果。他们能够结合校本教研工作，积极开教法研讨活动，在精钻细研新考纲和新资料上下功夫，在改进教法、指导学法、培养学生良好学习习惯、提高教学效率上下功夫，在积极探索高中课改与高考的结合点、不断提高复课效果上下功夫。三是学校经常性派员外出，搜集高考信息，把握命题动向，学习先进的复课经验和方法。四是狠抓中等生及弱科学生的帮教工作，分类推进，同时面向文体特长生加大帮扶力度，培育新的高考增长点。五是对高三学生加大激励和服务力度。学校每年总要开拓资料渠道，对在校高三贫困学生进行资助，对其中的优秀生进行奖励，几乎每年都要为高三学生提供免费的优质服务。六是学校不仅非常重视在生活上关心学生，而且更重视在精神、心理上善待学生，特别是在每年高考前能够让老师对学生进行心理疏导和应试策略指导。学校和教师们的心血与汗水没有白流。事实已经证明，恢复高才芭来，特别是进入新世纪以来，长武县中学的高考成绩总体上是令人满意的，他们连续多次取得了名列“北五县”甚至咸阳市前茅的优秀成绩，为一个只有十七万人的山区小县铸造了辉煌。

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”我们相信，已经以不可阻挡之势站立在“省级标准化高中”新的历史起点上的“惜荣誉、不服输、善思考、尚实干”的长中人，一定会深化改革，与时俱进，奋斗不息，锐意进取，倾力打造三秦名校，再创长武高中教育的新辉煌，使长中这颗“明珠”更加璀璨！(办公室李海明)

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