先进党组织事迹材料
篇一：先进党组织事迹材料沈阳市第一七五中学在创先争优活动活动中坚决贯彻落实党的十七大和十七届四中全会作出的重要部署，深入学习实践科学发展观，把创先争优“五个好”和“五带头”当做头等大事来抓，取得了可喜的成果。
一、领导班子好
党总支在创先争优活动活动中深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
为了加大“火车头”的“牵引力”，从加强领导班子思想建设、组织建设和作风建设抓起，思想政治建设放在首位，加强对党员干部的教育培训，组织广大基层干部深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，内强素质，外树形象，同心同德，勤政廉政，为各项事业的协调发展提供坚强的组织保证。
每个职位成员和党员都写了上万字的读书笔记，领导干部不计个人得失，每天早来晚走，和群众打成一片。
二、党员队伍好
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
学校党总支注重队伍建设，形成党员队伍的整体带动力。在党员干部队伍建设上，要根据学校工作实际，进行探索，使党员干部不仅能够很好地贯彻落实党的方针政策，还能创造性地开展工作，有效地发挥先锋模范作用。
开展了“亮牌”活动，工作职责“亮牌”，党员身份“亮牌”；学习目标“亮牌”；争优目标“亮牌”。
连续三年开展党员示范课活动
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为争先创优的一个重要载体。党员示范课活动定在上学期的4月份和下学期的10月份举行。首先制定党员示范课活动方案，是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。
1、成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。
2、党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。
3、评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师上课表现。
三、工作机制好
建立健全基层组织建设常抓不懈的工作机制。坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的有机统一，进一步理顺党组织与党员、群众的关系。
1、坚持观念创新，在解放思想、与时俱进上下功夫，保证组织工作有新视野，思想观念上的创新，是组织工作改革创新的前提和基础。
2、坚持思路创新，在思考和谋划新形势下的组织工作上下功夫，保证组织工作新动作。组织工作整体思路的创新是观念创新的延续和发展，是保证组织工作有新发展的关键。
3、坚持工作创新，在探索加强和改进组织工作新途径上下功夫，保证组织工作有新抓手。要着眼于新的实践和新的发展，拓展组织工作领域，延伸组织工作触角，调整组织工作内容，改进组织工作方法，紧紧围绕重点工作积极探索做好新形势下组织工作有效途径。
4、坚持能力创新，在提高党员整体素质上下功夫，加强党支部自身建设、基层党组织活动、入党积极分子培养、党员发展、党员教育和党员管理等方面，主题鲜明，具有时代感强，选题新颖，富有特色，较好地体现了新时期党的建设新要求，反映了基层党组织推动党建理论创新、制度创新和实践创新的新思路新探索新举措。
2011年实施了《提升班主任服务能力》立项，建立了创先争优群英谱，2012年建立了创先争优揭示板。
四、工作业绩好。
本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。
2010年主要活动载体：有开展党性教育活动；开展岗位奉献活动；开展服务群众活动；开展亮牌示范活动，在原有的基础之上。
2011年在此基础之上我们开展了“四比”活动
开展“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”
比爱心做到“三爱”一爱党旗，二是爱事业，三是爱学生，这是作为一个共产党员应具备爱心的体现。
1、比爱心的第一点就是“爱党旗”，我们准备以迎接建党90周年为契机开展“爱党旗”活动。活动中，向党员、教师及学生讲解有关党旗的知识，并把社会主义荣辱观教育融入其中，增进了党员和师生们对党旗的了解和对党的感情，使大家受到了一次深刻的爱国主义教育。
比爱心的第二点就是“爱事业”，我们以杨善洲为榜样，杨善洲在工作中能够“把工作当成事业来看待，把问题当做课题来研究”这充分体现了杨善洲工作的思想内涵。我们准备通过学先进，树典型的活动，教育全体党员和教师树立爱岗敬业的思想觉悟。并开展大讨论且上交学习心得。
比爱心的第三点是“爱学生”我们学校的办学理念是“关注学生成长的每一个细节，做孩子一生的良师益友”我们要求每一个党员要带头理解和实践这一办学理念，将学困生分到每一个党员身边，定期进行家访义务辅导等。关注学生的思想细节，学习细节、生活细节，使他们健康成长，一个不掉队。
2、“比贡献” 一是党员干部要以身作则，树立良好形象；二是全体党员要团结带领最广大师生形成比学赶帮超的良好态势；三是：开展“常规展示”示范活动。从“班级领导不定期抽查、家校联系”微观入手，小切入，大动作，用榜样引导、激励、带动他人。四是开展“德育生活化，生活化德育”系列活动。一周一评，一月一达标验收，对“行为习惯示范班”进行授牌、挂牌表彰。班主任做经验交流。五是开展“关注课堂，重塑行为”——课堂教学中“有效预设与智慧生成”系列校本研究活动，促进教师教学行为的改变与成长。来努力做到“五个好”、“五带头”。
3、“比业绩”主要以看谁的业绩突出，看谁的教学进步幅度达，从而发掘党员教师才华，展现精神面貌，促进整体教育教学水平的进一步提高。
4、“比服务” 通过创建“生态化”课堂，开展形式多样的教学服务质量大比拼活动，增强党员教师服务意识，激发为每一个学生服务热情，提高服务质量，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，打造人性化、个性化服务意思。开展“优秀学年组、党员先锋服务明星、巾帼文明岗位能手”评比活动，提高教师队伍的整体综合素质，通过比服务质量“活动，整形成你追我赶，比服务技能，比服务水准的良好氛围。
五、群众反映好。
基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
2010年学校对食堂进行了扩建和改造，2011进行了工会换届选举并召开了教代会，解决了群众关心的热点问题，2012年南北校区合并，北校区修建了塑胶操场，进行了暖气改造。党支部在群众中树立了良好的形象。
以优秀党员为重点树立先进典型，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3、对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
通过争先创优活动的开展，我们就树立了蔡红、万金梅为教学典型；陈炎妍、马丽为科研典型；王晓东、杨金华为班级管理典型；蔡丽英、李悦为爱心奉献典型；王迎君为师德垂范典型，并建立了争先创优促发展群英谱。
篇二：先进党组织事迹材料
川区魏家地学校是一所九年制义务教育学校，现有教职工79人，党员15人，有27个教学班，1280余名学生。现将学校党组织先进事迹总结如下。
一、加强党性教育，增强党的凝聚力
学校党支部根据平川区委和区教育局开展创先争优活动文件精神，以创先争优活动和党务公开为抓手，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强作风整顿工作，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校实现”质“的发展提供有力的思想、政治和组织保证。
1.加强政治理论学习，不断提高员工的思想道德素质。
落实学校党支部”三会一课“制度。明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。每学期的校本培训既是业务学习，也是政治理论学习。
2.明确奋斗目标。
用科学发展观统领，进一步深化学校内部管理体制改革，明确奋斗目标，理清学校发展思路，努力使学校发展特色更鲜明，内涵更丰富，素质教育更扎实，为此党组织制定了《魏家地学校”十二五“发展规划（讨论稿）》，指导学校今后五年的发展。
3.加强党建工作，严格规范党内组织生活。
党支部继续坚持”党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化“的工作要求。积极做好新党员的发展工作，不断鼓励优秀人才加入到党组织来，做到成熟一个发展一个，党组织永葆生机和活力。
4.加强干部廉洁自律教育，增强清廉务实的意识。
学校党支部依据《平川区教育系统党务公开及权力公开透明运行工作的方案》，制定实施方案，推动学校党务公开工作，最大限度地扩大党员、教师对党内事务的知情权、参与权和监督权，不断加强党内工作的透明度。
二、支部号召，党员带头，积极学习贯彻落实教育工作会议精神
2月25日，魏家地学校召开教职工会议，传达2011年全区教育工作会议精神。在此之前，全区教育工作会议精神的主要内容已传到所有教师的邮箱，党支部要求党员教师和学校管理人员及时学习和领会工作会精神。
在学习领会会议精神的基础上，各部门严谨制定了《魏家地学校”课堂教学研究年“活动实施方案》、《魏家地学校”说教材“竞赛活动实施方案》及《魏家地学校教师”说教材“评价标准》、《魏家地学校”同课异构“教学竞赛实施方案》等制度。学校还成立了以校长为组长，教研组长为副组长，骨干教师为组员的”同课异构“ 、”说教材“教学竞赛评委组。党支部对全体党员教师提出了奋斗目标——争当教研先锋，共建高效课堂。每位党员要争当”五带头“优秀党员——带头学习提高，带头研读教材，带头实施模式，带头推广特色，带头遵纪守法。努力在全校营造学习优秀、崇尚优秀的良好氛围。争做育人成才先锋，为学校三项活动落实作出新的贡献。全体党员积极投身于三项活动中的落实中，切实加强校本教研活动，探索并逐步确立符合我校实际的高效课堂教学模式。
二、党员为校园文化建设和特色学校建设无私奉献
1. 大力开展校园文化建设
大力实施校园文化建设的两年时间里，学校党组织号召全体教师为改变学校办学条件而奋斗。两年多的时间，党员教师和部分教师牺牲节假日，义务加班达50多天，校园面貌大为改观，校园文化日益浓厚，师生的精神风貌也有很大改变。
2. 以”学农基地“为载体，实施特色教育
魏家地学校在2010年以”学农基地“为载体，开辟了又一育人阵地。经过一年的尝试；锻炼提高了全体师生的劳动技能，丰富了师生的文化生活，达到了美化校园的效果，秋季还收获到丰硕的果实，突显了我校学农基地的特色优势。
2011年进入春季以来，在校党支部的统筹下，全校师生进行了一系列农忙种植工作：平整土地、修埂打渠，施肥浇灌。在劳动中全体党员干部积极带头，利用教学空闲时间，随时投入劳动，为广大师生带了个好头，做到了教学、学农基地建设两不误。通过全体师生的努力，学校将闲置绿化区布局调整，形成枣园、苹果园、杏园、核桃园、桃园、葡萄园六个园区，陆续栽种枣树200棵、苹果树50棵、杏树50棵、核桃树50棵、桃树50棵、葡萄树50棵。相信今年定会春华秋实。
2.发现、培育、宣传特色班集体
学校实施大德育管理模式，党组织引导和关注班级文化建设。形成了以七年级二班为典型的特色的班集体，在先进班集体的引导下，学校班级管理和建设中走在了前列。在党员教师联系群众、联系班级的同时，校党支部对班级特色进行了总结并在校内大力宣传，号召其他班级在班级管理上学习并创新，形成我校的良好校风。
现在学校教室墙壁上有学生的配图，学生细致地描画，突现着班级文化。教室干净、整洁、和谐、明亮、舒适。随处可看出班主任工作得法。每一间教室传递着这样的班级理念：干净的环境，互敬的心理氛围，静下心来做事，在竞争状态下做事，才会形成精致的课堂，精品的作业，精彩的人生。
三、养花美化办公场所
为了美化校园生活，陶冶师生情操，达到环境育人的目的，四月初，校党支部号召全校教师栽种花木，教室、办公室要有花。学校行政大力支持，买来300个大小不一的上等花盆，买来300多棵各种花木，在党员教师带领下，师生当起了花匠，一棵棵小花苗被小心地植入花盆，各色鲜艳的花进了办公室、宿舍和教室。养花也让全校师生体会到劳动的快乐与初春的美好，审美情趣不经意间植入到师生的心中。
四、举行”同课异构“等系列竞赛活动
为了贯彻落实区教育局2011年工作会议精神，也为了进一步提高学校课堂教学的有效性，学校于三月份开始历时四周，组织开展了语文、数学、英语三个学科”同课异构“课堂竞赛活动。
这次活动，全体党员积极响应，校领导和各科教研组长为评委。活动中党员参赛教师以教育局”同课异构“竞赛方案为指导，按说课、上课、反思的程序，以积极认真，精益求精的态度，处处起模范带头作用，认真设计说课，教案，制作课件，研究教学环节，展示了自己精彩的教学过程。在这次活动中教师取长补短，找到了自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，同时发现别人好的教学方式和方法，促进了教师自身教学能力的提升。由于党组织重视，党员积极带头，组织严密，使活动取得了原满成功，真正为学校课堂教学水平的提高起到了促进作用。
通过多项活动的开展，全体党员在不同的工作岗位上努力发挥先锋模范作用，不断增强学校党支部的凝聚力和战斗力，校党支部逐渐向先进党组织迈进。
篇三：先进党组织事迹材料
东前进小学党支部是一个团结进取、富有活力、讲奉献能战斗的集体。学校党支部共有党员38 名，是全校教职工总人数的45% ，占学校专任教师的48% 。其中，小学高级教师23 人，省、市、区级教学能手、骨干教师和学校带头人12 人，担任中层管理、年级组长、班主任等工作24 人，在教育教学工作第一线的党员36 名。
近年来，在学校党支部和全体党员教师的共同努力下，学校各项工作取得了优异的成绩。学校先后被授予陕西省文明校园、陕西省未成年人思想道德建设先进集体、陕西省德育工作先进集体、陕西省实施素质教育优秀学校、陕西省学校发展水平督导评估316 工程先进集体、陕西省校园文化建设优秀成果二等奖、陕西省第五届青少年科普知识竞赛先进单位、陕西省第八届青少年文学创作大赛”优秀校园奖“、西安市中小学教师校本研修示范基地、西安市教科研先进单位、西安市艺术特色学校、西安市语言文字示范校、西安市安全稳定工作先进集体、西安市影视教育工作先进集体、西安市家长示范学校、西安市园林式校园、西安市防震减灾示范学校。学校少先队被评为”陕西省红旗大队“。
在创先争优活动中，学校党支部紧扣活动主题，找准切入点。党支部积极争创先进基层党组织，党员争当优秀党员教师，形成了创先争优活动的生动局面。
凝聚智慧 明确思路 谋求学校发展
学校党支部按照党章的要求，在党的十八大精神的指引下，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循教育规律，集思广益，凝聚智慧 共谋学校发展。在实践中明确了五个理念：一、学校发展理念：在快乐中成长 在成长中前进；二、教师队伍管理理念：打造精品团队，创办优质教育；三、行政班子管理理念：凝聚出人心，集思出智，团结出力，和谐出氛，勤奋出成绩；四、养成教育理念：规范从点滴做，习惯从小处养成，让自觉成为一种习惯；五、德育活动理念：在活动中锻炼学生，在活动中提升素质。确定了学校的校训：求知、明德、笃行。
政治保障 榜样引领 鼓舞职工干劲
学校党支部十分重视教职工的思想政治工作，坚持用先进的理论武装头脑，用先进的榜样激励大家干劲。组织全体教师学习《教育部治理乱收费八条举措》、《西安市中小学教师职业道德规范》等相关职业要求；观看《钱学森》《袁隆平》等优秀影片；围绕”三访、三解、三促“不断改进工作作风。为深入贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻区教育局十八大宣讲活动的安排意见，学校还特邀陕西省委党校政治学部副教授、党支部书记、陕西省十大杰出青年李路同志，为全体教师作了整整三个多小时的十八大报告的宣讲。在党支部领导下，学校的工会定期召开教职工代表大会，对学校一些重大问题进行讨论，并形成决议，发挥了主人翁的作用。特别是分季度为全体教师集体过生日；组织了教职工体检；对生病、退休教职工和支教教师进行慰问；设立爱心基金，每学期组织教职工参加趣味运动会等活动，不仅使教职员工更进一步感受到组织温暖，而且，使东前进这个大家庭更增强了向心力和凝聚力！
文化熏陶 思想浸润 优化育人环境
学校十分重视校园文化建设，在博采众长的基础上，打造了独具特色的”前进“文化。
从校名入手，赋予”前进“新的内涵。”前“是教育追求，”进“是内在动力，”前进“是师生内在的精神。”前进文化“的标识物是冲锋号。根据”前进“内涵，学校又集思广益，设计出班级名信片——齿轮。同时设计构思了校徽的造型，她像一只即将起飞的凤凰，寓示孩子在东前进这个大家庭中健康成长。
让”前进文化“渗透到校园的每一个角落。”让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人是东前进小学校园文化的一个根本出发点。在精心构思校园文化的过程中，将“求知、明德、笃行”，“仁、义、理、智、信”等中国文化的思想精髓用“石”加以呈现，打造了“前进文化石”；创作《前进赋》，唱响“前则解其惑，进则授其业”、“前则善其身，进则济天下”的“前进”精神；充分利用墙壁的育人功能，让激发了无数少年奋进的《少年中国说》，让中国古典文化的故事，让推动历史前进的人和事，分别走上墙壁，形成了独具特色的前进墙壁文化和前进走廊文化。
让校刊成为弘扬校园文化的有力号角。校报《前进》自创刊以来，每两月发行一期，向全校学生发放。校报的内容，围绕“前进”主题，不仅有学校大事的报道，而且有孩子们关注的焦点；不仅有学校领导、优秀教师的寄语，而且有学生优秀作文的展示；不仅有各学科的趣事，而且有学习方法的辅导……不仅孩子们爱看，家长们也争相传阅。校报已成为弘扬“前进文化”的使者。
从2007 年起，学校陆续编写了语文校本教材《古诗文赏读》，美术校本教材《美。 韵》，音乐校本教材《古诗新唱》，以及课题成果集《探寻的足音》，班主任论坛文集《润物无声》，这些，都成为“前进文化”的重要组成部分，同时，它们也记载了东前进师生“前进”的步伐！总之，“前进文化”渗透在校园各个角落，使东前进校园洋溢着健康、积极、向上的文化氛围。
结合实际 创新思路 开设校长讲坛。
为了使“办群众满意的学校”的承诺深入践行，使“前进文化”不断推进，学校开办了校长讲坛，每学年召开两次讲座。九月份，针对一年级新生家长召开一次讲座，帮助其做好孩子刚入学的心理辅导工作。六月份，针对六年级毕业生家长召开一次讲座，使其顺利辅导孩子升入更高一级的学校。迄今为止，学校先后邀请国内知名专家进行了多次讲座，深受家长欢迎。校长讲坛已成为学校的一张明片。在“西安市义务教育学校校长论坛”征文活动中，学校的征文《依托课题研究积极推动校本教研》荣获壹等奖。
围绕主题 开展活动 打造德育品牌
为了给孩子们的健康成长创设良好氛围，在党支部领导下，学校精心打造了每月一主题德育活：三月份，学雷锋活动和科技节活动，以其丰富多彩的内容，切合孩子实际的形式，受到孩子们的广泛喜爱，成为孩子们展示正能量，展示智慧的平台；四月份，体育节活动，学校秉承阳光体育理念，扎实开展大课间体育活动。通过各种形式的体育活动，使每个孩子都能沐浴阳光运动的雨露，充满朝气的成长。2013 年学校已第五次获得未央区中小学生运动会小学组团体总分第一名；(www.fwsir.com)五月份，艺术节活动，是孩子们展示自己才艺的节日。为期一月的彩排，使孩子们的美术、音乐的才艺得到极大发挥，在“庆六一”的舞台上进行充分展示；六月份，传统文化进校园活动，将传统文化大面积普及，使孩子们逐渐爱上中华民族的传统节日；七月份，告别母校活动，为全体六年级学生隆重举行毕业典礼，使毕业典礼成为孩子们人生的一个新的起点；十月份，建队日活动、十一月份安全教育月活动等等，这些已形成广泛影响力的品牌活动，促使学生的行为习惯也在一天天发生着变化，真正体现了活动锻炼学生，活动提升素质。“一月一主题”活动已成为学校颇具影响力的德育品牌。
科研引领 质量立校 践行素质教育
在校党支部领导下，学校坚持走科研兴校，质量立校，特色办学的道路，以培养新世纪人才为己任，严抓教育教学质，提高学生综合素质。在日常教育教学工作中，深入开展“每周一记、每日一讲，每月一诗，每日一词、每日一题”活动，使之成为常规教学的一部分；同时，学校以课题为引领，带动学校的教科研工作不断走向深入，先后承担省、市、区及国家级课题。五月份的“东前进之夏”教学节已成为西安市知名的教学节活动。针对师资优势，学校启动了“青蓝工程”，师徒共同签订协议，共同促进。使一批青年教师从不同角度、不同层面不断地得到提高，迅速成长。同时，学校并且立足实际，多形式、多渠道地开展校本研修活动，通过课堂、青蓝工程、校际之间的合作、课题研究、校长及班主任论坛等形式，促进校本研修工作不断深入开展。
面向未来，学校党支部决心以党第十八大精神为指导，继续发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，团结和带领全体党员和教职工，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，开创东前进小学改革发展的新局面。
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