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十佳校长先进事迹材料（精选11篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编收集整理的十佳校长先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十佳校长先进事迹材料 1
小郭同志1984年参加工作，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任xx县实验小学校长。她坚决拥护和贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，带领全校教师求真务实，开拓创新，为xx县教育事业做出了重大贡献。她心系教育，乐于奉献，坚持民主，防腐保廉，具有高尚的人格魅力，在xx县教育界中享有很高的威望。一直以来，郭xx都以正直坚韧的品格、过人的才能和优异的成绩为同事和领导所赞誉。
做人民教师，她专心教书，潜心育人，1997年被评为xx省首届教坛新星，2006年被评为省骨干教师。做班主任，她善于管理，勇于创新，班级工作开展有序，各项成绩卓尔不群，2004年被评为"市模范教师"。做教导主任，她以深厚的理论，深邃的思想，深刻的教育教学感悟引导全校老师革新教学，并任xx县继续教育校本培训专家指导组导师，培养了一批批优秀的教师。做校长，她作为学校的擎旗人，以创新的锐气，创优的志气，创业的勇气，创牌的骨气，塑造教育形象，努力打造教育品牌，把实小打造成"xx教育的一面旗帜"。她被省关工委评为"少儿、幼儿素质教育工作先进个人"。多次被市关工委评为"关心下一代先进工作者",被市妇联评为"关爱留守儿童优秀爱心志愿者"和"‘三八’红旗手"。
一、率先垂范、身体力行——身教胜于言传
2008年8月，郭xx被聘任为xx县实验小学校长，接过这副重担，她变管理学校的压力为动力。她虚心请教教育界的老前辈、老领导，借鉴经验，聆听教诲；阅读大量学校管理书籍，梳理办学思路；走近教师、学生家长掌握情况，倾听心声……
带着新的收获，她科学地规划着实验小学的明天，规划草案六易其稿，从办学理念、办学目标到管理策略，保障机制……逐渐形成了"模拟演绎—典型引路—分组交流—专家对话—回归全员—上级审定"的发展规划。
作为一所学校的管理者，郭xx有着厚德载物的襟怀。在她看来，内修民心，外造良境，提高教育教学质量与生命质量并重，才是教育管理者的"服务"内容。在学校管理上，她奉行"以人为本"的人性化管理模式，并以自己的言行诠释着这种管理理念。
"以身作则，言传身教是科学治校的第一部曲。最好的管理莫过于示范。"在挑起校长的重担后，小郭同志没有忘记教师的本色，把科学治校、以德施教作为第一要务。作为xx省首批教坛新星、省级骨干教师，教学上她是行家里手，抓学校管理的同时，她仍挤时间和一线教师一起找学生谈心、处理突发事件、家访……上示范课，指导说课、听课、评课，听课节数远远超过普通教师。
2010年4月，宿州市教育学会成立后，首届教学研讨会在xx实小开展。那时她刚刚动了大手术，请假休息中。可她坚持到校，多少节试教课，她抱病靠在椅子上听完；多少个夜晚，她熬到深夜。一连两周她一天也没正式卧床休息过。教研活动如期举行，赢得了与会专家和老师们的空前好评，她却再次病倒了。家人心疼得哭了，老师们感动得流泪了。老师们说："这都是累的`，她这种忘我工作的精神就是铁石心肠的人也会为之感动。"
二、艺术教育、文明礼仪——优秀源于特色
郭xx常说："优质学校的内在支撑是特色文化，我们就是要办成一所专业+特长的学校。"郭xx是个多才多艺的人，"琴棋书画，样样懂行"。这样的爱好也带动了实小艺术教育的发展，在开足开全国家规定的课程的前提下，学校开设了众多"兴趣课程",如葫芦丝、竖笛、拉丁舞、口风琴、古筝……在特色办学的道路上，郭xx走得坚定而从容，随着语音教室、图书室、音乐厅、科技馆、舞蹈房等多功能教室的相继落成，她的艺术教育梦想越来越近了。
教育家魏书生先生说过："教育就是培养一个人的良好习惯。"鉴于行为习惯对于学生健康成长的重要作用，郭xx在全校开展了以文明礼仪为主题的小学生行为教育。她一方面进行主题环境文化建设，突出以环境育人，潜移默化，学校因此被评为市校园文化建设特色学校。同时以教材引导方向，以教学引领行为，以活动内化成果。几年来，开设了文明礼仪课程，编写了文明礼仪教材，该教材获得了宿州市校本教材编写一等奖，市教科研成果二等奖。面向全市举办了几次文明礼仪展示活动，取得了圆满成功。2014年3月，学校荣获第二届xx省中小学优秀德育实践案例评选活动二等奖。为了把行为教育落到实处，郭xx校长还组织教师研讨编印了小学生成长记录册，以记录学生的成长和进步，促进良好习惯的养成。小小记录册，把家庭、社会和学校紧紧联系在一起，见证着学生的健康成长。
三、"三段四步"、"成果？激励"——优质来自创新
一个学校的生存和发展，离不开教学研究。几年来，小郭同志高瞻远瞩，带领她的团队，在实小这片热土上开展了教学研究活动。集体备课是提高教学效率的一个重要途径，为把集体备课落到实处，她提出了独具特色的"三段四步"集体备课新形式。为打造高效课堂，提高教学质量，带领教师们致力于有效课堂的研究，有组织、有计划，全员参与，探索出一种有效课堂教学模式——"成果？激励"五步教学模式。宿州市教育局及xx县教体局领导对实小的教科研工作所取得的成绩以及在课堂教学改革方面作出的探索给予了充分肯定，并表示要将实小在教科研方面的先进做法在全市推广。xx县实验小学被确定为"宿州市教科研样本学校",多次成功承办宿州市教育局组织的全市教科研现场会。
近年来，一种大气、雅气、灵气的教师文化悄然而生，教师的智慧被点燃，学生的内涵越来越丰富。实小的师生在省市各种比赛中大显身手，获取了累累硕果。学校先后荣获"省红领巾示范学校"、"省语言文字规范校"、"省家教名校"、"省未成年人思想道德建设示范学校"、"省廉政文化建设示范点"、"市文明单位"、"市安全文明校园"、"市读书读报先进单位"、"市关工委先进单位"、"县‘学规范、强师德、树形象’教育活动先进单位"等荣誉称号。
"为者常成，行者常至"。小郭同志就是这样一位平凡但绝不平庸的基层公仆，她追求事业的成功，默默耕耘，励精图治；她追求奉献的快乐，公而忘我，心底无私；她追求人格的升华，洁身自好，两袖清风。郭xx深深热爱自己的工作岗位，多年来，她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，谱写着一曲人生平凡而华美的乐章。
十佳校长先进事迹材料 2
被誉为"xx职教一枝花"的xx职高属国家级重点职高，是安徽省职业教育的一面旗帜。2009年12月，央视《新闻联播》、《人民日报》等国内主流媒体对该校综合办学业绩进行了专题报道，使得学校声名远扬。作为一所学校，特别是一所职业学校的发展能否取得很大成就，关键看"舵手"。李xx,一位睿智、果敢、充满亲和力的职校"舵手"走进了我们的视野。中国职业技术教育学会理事、安徽省职成教学会中职分会副会长、宣城市政协委员、xx政协副主席。这些荣誉（职位）的背后，凝聚的是他二十五年来从事职业教育的深厚积淀和勇于进取的精神。
2005年8月，李xx开始担任xx高级职业中学的校长。短短几年的时间，他使xx职高由单一的中等职业学校发展成为融中等职业教育、职业技能培训、成人高等教育为一体的"三足鼎立"式办学新格局。拓展了学校发展的空间，形成了xx职高对经济社会发展的立体化服务效应。
短短几年的时间，他推行的创新服务理念不断深入人心，学校呈现出勃勃生机。他推行的以"校企合作"为抓手的教育教学改革不断深化，职教内涵不断提升。他推行的制度化建设成效显著，学校管理科学高效……
2006年学校被评为安徽省第七届文明单位，2007年学校被人事部、教育部联合授予全国教育系统先进集体，2008年学校顺利通过国家级重点职高复评，2010年学校被列为国家级改革发展示范校培育学校。这其中，满含了小李同志无数的心血和汗水。
一、创新思路，转变观念，锐意改革谋发展
先进的办学理念，准确的市场定位，是职业学校保持健康发展的关键。李xx担任xx职高校长以来，凭借前瞻的理念和敏锐的目光，捕捉到职业教育的大机遇、大发展已经来临。在认真研究职教发展规律和学校办学历史的基础上，确立了"服务学生、服务企业、服务社会"的办学宗旨，并把"稳固中职教育、加强培训教育、发展高等教育"作为学校今后长期发展的目标，决心走出一条能适应市场需求的多元化的办学路子。目标确立了，关键在于怎样创新思路，真抓实干了。记得李xx校长在第一次全体教职工例会上，发表了这样的就职演说："像我们这样一所农村职校要改革、要发展，没有现成的模式去照搬照抄。我们只有不断创新办学思路，才能实现学校的可持续发展。"这之后，李校长经常利用各种会议，给中层以上的行政干部讲"如何创新工作方法，使各部门工作富有成效和特色"；给班主任讲"如何创新学生管理方法，使学生能够健康成人"；给广大教师讲"如何创新教育教学观念，使学生能够学好知识，练好技能，成为深受企业欢迎的人才"。一时间，创新理念深入人心，学校呈现出勃勃生机。
为实现学校长远发展目标，他首先把招生和就业两项工作放在重中之重的位置来抓，取得了实实在在的成效。在招生工作上，他敏锐地意识到中招形势的严峻，果断地成立了招生办这一职能机构，专门负责学校的招生工作。在稳固本县生源市场的同时，还积极与外县、市初级中学实行"校校合作",扩大生源市场，并利用"国重"资源优势，积极对南陵等县域发展相对薄弱的一些职业学校进行合并和重组，探索集团化发展道路。在就业工作上，他将目光放得很远，主张与企业实行长期合作，努力把规模大、效益好的企业变成学生的."实习基地",并吸引企业为学校的发展出资出力。几年来，校企合作有了实质性的进展，先后吸引到xx电机股份有限公司、中国宣纸集团、杭州香耕投资管理有限公司来我校捐资兴学。推行工学交替试点改革，选派学生到企业顶岗实习，学生就业质量得到大幅度提升。同时，芜湖、德清、宣城及本县经济技术开发区把我校列为人才培养基地，大大拓展了学生的就业市场。
2004年成立的xx职业与成人教育中心，主要面向市场和社会开展职业培训、就业指导、成人教育和人才交流等一体化服务。一直以来，"中心"都依托xx职高，没有真正按市场化的模式来运作。小李同志上任后，首先于2005年和2007年将xx农广校、省电大xx分校纳入"中心"集中办学，实现了资源共享。同时，加强了对"中心"的管理，要求工作人员一定要转变观念，创新思路，不断增强市场意识和服务意识。观念一转变，收效就有了明显提高。2005年9月至今，"中心"开展各类培训人数达10000余人，向外转移就业达8000多人。2009年培训效益突破100万元，成人高等教育规模突破千人大关。
二、办精专业，建好基地，打造品牌增内涵
李xx校长常说"在当前竞争日益激烈的社会环境下，职业学校要不断增强办学吸引力，扩大社会影响，关键在于打造自己‘叫得响’的品牌专业"。近年来，xx职高坚持走"品牌特色"发展道路，坚持以专业建设引领质量建设和品牌发展，不断加强市场调研和论证，科学合理地设置专业，重点抓好数控技术、计算机、旅游等骨干专业建设，特别注重地方传统文化、宣纸工艺等特色专业的建设力度，增强专业内涵和专业吸引力。在李校长的大力倡导下，学校大力推进"校企合作"、"订单培养",深入县内外知名开发区和企业开展调研，深化校企合作，实现校企双赢，结合本地特色企业，开设了"红星宣纸"、"南华机电"、"华大畜禽养殖"等冠名班，为本地企业培养培训专门人才，为本地传统工艺和特色企业提供智力支持和人才保障。目前，xx职高已逐步形成了以数控技术、计算机应用、电子电器应用与维修、宣纸工艺等示范专业为骨干，多种专业并存的专业体系。同时，李校长还实施"名师工程"和"青蓝工程",采取激励措施，鼓励教师争先进位，成为"名师"和"双师型"教师。
为了能和企业进行"零距离"对接，更好的服务学生、服务企业，李xx校长一直希望能在xx企业集中的开发区建立一个实训中心，这既能从根本上解决学生实训场地不足的问题，又能和企业进行更为紧密的合作。他多次向县政府和教育主管部门汇报，争取政策、争取支持。功夫不负有心人，2007年2月，省长办公会同意扶持xx职高在xx经济开发区建立辐射皖东南的实训中心。县政府在经济开发区为学校划拨100亩土地，用于实训中心建设。2008年该项目被县政府列为"四园两中心"重点建设工程之一。在他的不懈努力下，2007年11月，学校被财政部、教育部确立为中央财政支持的数控技术专业实训基地建设学校，奖励资金400万元。目前，实训中心一期工程已全部投入使用，并吸引了宣城、青阳等地职业院校组织的学生前来实习，实现了优质资源的共享。现二期工程已基本完工，预计2010年年底全面投入使用。建成后的实训中心将成为皖东南地区规模最大、设备最先进的实训基地。
三、以人为本，培桃树李，关爱师生显真情
李xx校长身为一校之长，不摆架子，公正民主，关心教师，情系师生。李校长对教师的关心集中体现在着力提高教师的业务能力上。李校长常说"学校能不能向前发展，关键在于能不能培养一批优秀的教师"。他非常重视和高校及兄弟学校之间的交流，多次邀请校外专家或名师来校讲学或上示范课；从行业、企业聘请具有一定经验的专业技术人员来校作兼职教师；把文化课教师送到高校深造，把专业课教师送到企业进行培训；通过结对子帮教，对新任教师进行岗前培训。同时，他还要求刚毕业走上工作岗位的年轻教师都要担任班主任，并从中选拔优秀人员到各处室锻炼，让他们尽快成为学校的业务骨干。
2007年，李校长安排学机械专业的丁美龙老师参加"数控技术国家级专业骨班干教师培训班",2009年，丁美龙老师因培训成绩优异，被选派到德国参加教育部组织的中职师资培训。几年下来，丁美龙老师逐渐成长为学校数控专业学科带头人。李校长看在眼里，喜在心里，并果敢的用其所长，让其担任开发区实训中心负责人。像这样的例子，在李校长培养下成长起来的年轻教师还有很多很多……
李xx校长对学生的关爱集中体现在"服务学生"的系列活动上。每天清晨他来到学校后，都要打开行政楼下的校长意见箱，查看学生写给他的信件，并把学生提出的好的意见和建议落实到具体行动上。同时，他还抓住师德建设的契机，在各处室、各部门及全体教职工中广泛开展"服务学生"为主题的系列活动，让关爱学生、服务学生的理念深入人心。
李校长常对教师们说："要真正关心我们的学生，就要教好书、育好人，把我们的学生培养成深受企业和社会欢迎的高素质人才。"为此，他大力推行学分制和分类教学制度改革。让学生有更多的空间选择自己喜爱的专业学习，加强实训教学，大力实施"双证制"；让有望深造的同学能在老师的指导下，通过三年学习升入高校深造，畅通中职和高职的"立交桥"。李校长担任校长以来，学校共有3500多名学生分别拿到了各类技能等级证书或岗位职业资格证书，120多名学生在国家、省、市、县各类技能竞赛和学科竞赛中获奖，1500多名学生通过职对口高考升入高校深造。2007年以来，安徽省举办了三届职业院校技能大赛，学校夺得3金3银6铜和4个优胜奖的优异成绩，在2010年的全国职业院校技能大赛中，章翔同学夺得一枚宝贵的铜牌。学生的学习兴趣浓了，考证的通过率高了，专业技能水平棒了，毕业生供不应求，真正成了用人单位的"抢手货"。
xx职高大部分学生都来自于农村，每学期开学报名的时候都有很多"特困生"要求减免学费，在每学期中途又有不少学生因家庭贫困而辍学。2005年12月，在李xx校长的创意和指导下，学校建立了"助学金"和"奖学金"制度。家庭贫困的学生每天可享受2元的生活补助，品学兼优的学生每人每年可获得500—2000元不等的奖学金。此外，学校还设立了"爱心"基金，专门资助特困学生，帮助他们免费完成在校学业。国家资助体系出台后，李xx校长又在学生管理部门下设了学生资助办公室，把各级各类学生资助进行统筹管理，形成健全规范的助学体系，让学生得到更多的实惠。
四、依法治校，科学管理，凝心聚力创示范
上任之初，李校长一直在思考着一个问题，随着学校规模的扩大和现代化办学的需要，如何进行科学的管理，是学校高速有效运行的关键。"实行依法治校，实施民主管理，让每个教职工真正参与到学校的管理中来",李校长如是说。为此，李校长提出了"质量立校、依法治校、勤俭理校、团队兴校"的办学理念。为了能让学校的管理实实在在的走上制度化轨道，他首先将学校教代会的召开制度化、常规化，并充分发挥工会组织的作用，积极推进校务公开。他倡导广大教职工参与制度的制定、执行和监督，充分保障广大教职工知情、参与、监督的权利，为学校的制度化建设注入了活力。在李校长的大力推行下，学校修订并完善了《xx职高内部管理规程》。如今，广大教职工都乐于参与学校管理和各项制度的制定，都自觉尊重制度、执行制度，并能按制度对学校的管理进行监督。
"团队兴校"的关键要有一个团结奋进的领导集体。为此，李校长不断加强党政班子建设和政治理论学习，实行民主集中制，定期召开党政联席会议，研究决策学校主要工作和重大事项，保障了学校决策的科学化、民主化。同时，李校长还致力于中层干部队伍建设，选拔了一批年富力强的中层干部，并实行定期考核和民主测评制度，大力实施岗位责任制，中层干部的工作执行力不断提高。
李xx校长，忠心对教育，创新对工作，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他作为一名校长工作的出发点。李校长工作非常繁忙，他还兼任xx政协副主席、xx职业与成人教育中心主任，但他总是以身作则，坚持每天上班来的最早，下班走的最晚，几乎没有双休日、节假日。李校长一心为公，一心扑在事业上，他从不计较个人的得失。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了广大师生的尊敬和赞扬。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索",李xx校长作为学校的"舵手",面对诸多的成绩和荣誉，他从不懈怠，从未停止过前进的步伐。如今，李校长正投入全身的精力，带领广大师生朝着创建国家级改革发展示范学校的目标大步迈进。创建示范校是xx职高发展历程中具有里程碑意义的大事，李xx校长踌躇满志，志在必得……
"校长乃一校之魂，一个好校长能带出一所好学校"。李校长以其独特的人格魅力、创新的工作思路、扎实的工作作风和高超的领导艺术，赢得了广大师生的普遍赞誉和热烈拥戴。他正在用实际行动证明对党的教育事业的赤胆忠诚，他正在用心血谱写人生最华丽的篇章！
十佳校长先进事迹材料 3
广岩初中坐落在寿县最南端，是一所典型的农村初中，地理位置偏僻，人文环境落后，但近几年来，作为学校校长我带领全校教职工齐心协力，勤奋工作，开拓进取，使学校各方面工作都取得了较好的成绩，校容校貌发生了较大的变化，受到了各级领导和广大群众的高度赞扬。如今我校已成长为寿县南部一所较有名气的窗口学校。
一、以人为本，关爱同志，提高教职工的幸福指数
有人说，一位好校长就是一所好学校，但我认为，一群好教师才是一所好学校。教师是学校的主体，是办好一所学校的根本。所以从担任校长的第一天起，我就告诫自己，要以教师为本，处处关爱他们，一切依靠他们，力所能及的为他们谋幸福，让学校成为他们生活和工作的乐园。
我时常告诫自己要把关爱送给教师，把严格留给自己。教师是学生的榜样，校长必须身先士卒，做教师的楷模。因此我始终严格自律，从严要求自我，工作踏踏实实，从不摆花架子，从不计较个人得失。每学年的评优，总把优秀指标让给同志们；每天清晨我总是和值班同志同时起床，在校园里巡视，到教室里检查学生的晨读情况，找师生交流谈心，了解情况，帮助班主任处理班级事务，帮助老师们解决教学中出现的问题；晚上一直工作到所有值班教师都下班，安排好住宿生就寝，才回家休息。春夏秋冬，风风雨雨，从未特殊。
要当好校长，必须做教师的好朋友，知心兄弟，生活中处处关心他们，体贴他们。我经常找教师谈心，我的办公室，我的家里都成了教职工的谈心室，教职工有什么心里话，有什么难心事，都愿和我交流。我也会尽心疏导他们，尽力帮助他们。久而久之，学校形成一种和谐的氛围。可以说在我校，教师与教师之间，教师和校领导之间，领导和领导之间，关系都十分和谐，每一位同志都牢记住：善言同事，善言广中，德泽同事，德泽广中。大家团结如一，心无旁骛，一心一意干自己的工作，全心全意谋学校的发展。同时我们也尽最大努力，改善教职工的办公条件和生活条件，这也更使他们觉得在这里工作，十分舒心、开心。
要当好校长，还要为教师的发展提供好的平台。教师的成功意味着我们学校教育的成功，意味着我们学生的成才。我经常鼓励教师多看书，多学习，多研讨，要求教师利用一切机会给自己充电。我也到处搜寻信息，哪地方有教研活动，哪地方有学术交流，哪地方有专家报告，哪地方有名师授课，知道后都安排学校一线教师前去参加学习。对于上级教育主管部门安排的教育教学教研方面的活动，我更是鼓励教师踊跃参加。教师的知识能力提高了，业务水平提升了，受益的不仅是他自己，更是学校和学生。有人说，广岩初中之所以搞得好，是因为有一群水平高的教师，这话不错，我校的确有一批好教师，他们不仅能力强，还十分敬业。有了这样一批教师，学校何愁办不好？
作为校长，在日常的教育教学管理中，要学会多用鼓励，少用批评。凡是人，都喜欢听表扬的话，既然这样，我们何不多表扬教师呢。我们学校，从大的方面讲，制定了学校教育教学工作奖励细则，分为教学工作、班主任工作、教研组长工作、后勤工作几大块，同志们平时工作的点点滴滴，我们都做好记录，一学期一汇总，并通过绩效工资予以奖励；从小的方面讲，教师某节课上的好，某个教案有创意，某班学生进步了，我都要在例会上加以表扬。不仅是我个人，我还要求全体领导班子成员，多发现教师身上的优点、长处，多表扬，激励他们把优点、长处发扬光大。
我们经常说要使学生由“要我学”变为“我要学”，在学校管理上，我们也努力使教师由“要我教”变为“我要教”。我觉得只要真心关心教师，真心为教师谋幸福，为教师未来的发展搭建平台，创造条件，一定会使广大教师安于教学，乐于教学。正如我校一位青年教师说的：“在广岩初中我不好意思不好好工作。”是的，如今在广岩初中基本形成了这样一种局面：人人争着当班主任，人人抢着多上课。在这里，老师们幸福的生活着，快乐的工作着。
二、重在“爱”字，激发动力，促进学生健康快乐成长
有位心理学家说：现代学校成了儿童心灵的屠宰场。这句话虽然说得夸张了，但也说出了现代学校的症结所在。由于在应试教育的大背景下，学校过分强调分数，加班加点、题海战术、分数排队，各种辅导班，搞得学生焦头烂额，学习成了他们最痛苦的事，于是厌学、逃学、沉迷网络，甚至自杀等等现象时有发生。克服这些现象的根本办法，就是设法让学生快乐学习，让学校成为学生健康成长的乐园。做到这一点，一切问题就会迎刃而解。
首先要以“爱”为出发点。这一点几乎所有教育家都反复强调，但在实际工作中，往往做得不尽人意。在广岩初中，我首先要求全体教职工做到四个字：“爱生如子”，也就是在从事一切教育活动时，要感觉到我们面前的不是学生，而是我们自己的孩子。要走进孩子的心灵，真真切切的全方位去关爱孩子，疼爱孩子。生活上关怀他们，学习上帮助他们，心理上疏导他们。以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于困境时，能及时伸出援助之手。一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑，往往起到意想不到的效果。教师应该是善于引导学生学习的“人师”，而不是偏重于传授知识的`“经师”。“亲其师，信其道”。教学过程不仅仅是传授知识的过程，还是师生之间思想、情感、兴趣、爱好等心理活动双向交流的过程，教师无小节，处处皆育人。关爱学生，给学生以博大的人文关怀，不偏激、不歧视、不情绪化，言行一致，表里如一，情真意切，做学生的良师益友，以对学生未来负责的高度，指导好学生的现在，设计好学生的未来。因为我们做到了这一点，所以我们对学生的管理得心应手、游刃有余。
有爱还不够，还必须激发学生学习的激情，让学生感到学习是一件快乐的事。这就要求我们教师改变教学方法，增强课堂教学的魅力。广岩初中的口号是：“人人参与，个个展示，尝试成功，感受快乐，激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。”我告诉教师，一堂课是否成功，不看老师讲得多精彩，而看学生学得是否主动，看学生在课堂上是否充分表现了，表达了，表演了。课堂的最高境界是，“每个学生的心灵都被打动、感动、激动”。学校的老师都知道我的两句话：“变师为生，变教为学”。为了督促教师形成这样的教学理念，我保证自己每学期必须听完所有教师的课，课后必须和老师交流。如今在广岩初中，学生爱听课了，爱作业了，爱思考了，校园里到处可见，师生三三两两围在一起，讨论问题，交流思想，切磋技艺，大家谈笑风生，其乐无穷。
学校管理千头万绪，各种理论层出不穷。但我认为只要能做到“教师乐教，学生乐学”，一切问题都解决了。广岩初中正朝着这个目标努力，并取得了较为突出的成绩。近年来在全县乃至全市教育教学督导检查中，我们都代表炎刘镇和寿县接受检查，多次受到市、县领导的高度评价。在全县校园文化节和运动会上，我校学生均取得了优异的成绩。每年中职招生我们都超额完成了教育局下达的指标。在中考中，我们更是成绩斐然。每年中考各科人均分在全县农村初中中都是名列前茅，省级示范高中录取人数逐年攀升，连续几年省重点定向分数居全县首位。校容校貌焕然一新，学生人数稳中有升，受到了各级领导和社会广泛好评。学校先后获得“寿县一类初中”、“寿县精神文明先进单位”、“寿县花园式学校”“寿县优质生源基地”、“六安市‘控流’工作先进单位”、“安徽省‘两基’先进单位”等荣誉称号，我个人也获得县先进工作者、模范教师、优秀校长等荣誉。xxxx年寿州报记者受寿县教育局领导委托，到我校进行深入走访和细致考察，将我校的办学经验总结为“广岩现象”，并在《寿州报》和《寿县教育网》上进行了专题报道，使我们倍受鼓舞。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”虽然在过去的教育教学中，我取得了一点成绩，积累了一点经验，但必须保持清醒的头脑，应该充分认识到，今后的道路还很长，困难还很多，不能有半点的骄傲和自满情绪。不过我深信，有上级领导的大力支持，有社会各界的倾力相助，有广大教职工的全力拼搏，我们一定会取得更大更好的成绩。
十佳校长先进事迹材料 4
做学生的良师益友，助其成长与成才，是我初做教师时的教育理想，一路走来，理想的格局一步步被放大，特别是履职校长以来，我深感责任重大，所以我在各方面更加严格要求自己，决心不负局党委的信任与重托。现将上学期的主要工作汇报如下：
一、在位就要谋政，有位更要有为
校长是一个学校的第一责任人，也是一个学校的掌舵人，各项工作的领航人，唯有时时警醒，处处勤勉，以身作则，严以律己，公平公正的处理各项工作，才能更好地为全校师生的成长奠基。不滥权不强权不专权，对待老师，我奉行“多表扬少批评，多鼓励少责备，多建议少评论”的原则，在工作中有时遇到某事个别老师不理解，我予以宽容；遇到消沉与迷茫的老师，我予以劝勉。不记人过，校内校外大事小情走在前；感恩做人，相信每一颗心都是滚烫的，唯有如此，才能更好的凝心聚力，做好各项工作。
二、创新工作方法，迎着问题作为
日常管理中，经常会遇到各方面的问题，每次，我都直接面对，并力争短时间内解决。比如：成立篮球队，并亲自任教练，解决问题学生的问题；及时召开了家长会，解决不写家庭作业的问题；做《我们要做一名教育的智者》专题讲座，解决不作为的问题等等。每每遇到问题都拿到领导会上，用集体的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。
三、用心点燃热情，激发团队力量
人是事业的核心要素，只有积聚人心，才能积聚干事的力量。在第一次全体教师会上，我就郑重许下承诺：“我做榜样向我看；我是班长跟我干。”凡事带好头，这无形中化解了很多矛盾，减少了很多不必要的`麻烦。于是有了优秀教师评比过程中的谦让、三好学生选拔时的演讲，从赵校长放学后到大街、网吧、游戏厅亲自去抓上网学生到王校长从自家拿米拿面，自费买菜并亲为排球队员下厨；从暴风雨中兰书记领着后勤人员下班后固定松动的铁瓦到今年绝大多数班主任都主动把花坛单一的菊花换成了多样品种；从学校要求教师七点五十上班，老师们七点就主动来到班级为学生讲解和批改再到学校的各项事务平稳有序的展开，奉献精神和敬业精神成为了学校里的主旋律，让我倍受鼓舞与感动
四、付出结成硕果，工作还需努力
通过全校师生共同努力，上学期我校获得了如下荣誉：
1、在全县安全知识竞赛中，我校获得了初中组第一名；
2、全县初中生排球比赛中男女队分别荣获第二名、第三名；
3、文体局组织的全县职工乒乓球大赛中，我校荣获团体第五名；
4、被县关工委授予关心下一代优秀校；
5、被县委评为先进基层党组织；
6、被科研所评为县级科研优秀校；
7、在县级百花奖授课大赛中，共有11人参加，并有三名教师获得了优质课；
8、在省级科研课题《自主发展，按需培养》研究中全员参与，并且每位教师都有自己的子课题；
9、上半年的期中成绩检测中我校排名第五、八年级全县第一；
10、我被授予省级中青年骨干校长的称号。
11、被松原市教育局评为“十二五”期间干训工作先进个人。
在以后的工作中，我一定以身作则、恪尽职守、兢兢业业，不断提高自己的道德修养和管理水平，让学生成材，让家长满意，让社会认可，让领导放心，让老师舒心的工作、愉快的生活，为苏中的发展贡献自己的全部力量。
十佳校长先进事迹材料 5
何xx，女，汉族，1973年2月生。小学高级教师，1992年7月参加教育工作。2008年9月至2011年8月，在石鼓区草后街小学任教，担任校长，2011年9月至今，在石鼓区建设新村小学任教，担任校长。自担任校长以来，从学校的实际出发树立全心全意为家长服务的意识，把“平民教育、平等教育、优质教育”的教育思想贯穿于学校各项工作之中，坚持“以教师学生发展”为本，构建“学园、家园、乐园”的校园文化氛围。取得显著的成绩，多次被评为区优秀共产党员和先进工作者。
一、开拓创新、依法治校
解放思想，致力创新，追求学校可持续发展，是她孜孜以求的事业理想。首先，在办学思想上，始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，来主持学校各方面的工作。经过全面系统地研究学校的办学历史和人文资源，深入细致地分析学校的现状和发展前景，总结提炼出了学校的办学思想：以人为本、尊重个性、和谐发展。其次，在教育理念上，采取一系列举措，如：要求每人购买一本学习资料、举行专家讲座或报告、组织学校或年级组的集中学习以及骨干教师的典型经验介绍等等，努力促成全校教职员工转变教育思想，更新教育观念。通过引导全校教职工教育观念的转变来推进学校素质教育的全面开展，使学校在实施素质教育方面取得了显著成效。几年来，学校被评为“学校目标管理一等奖”、“区综合治理先进单位”、“市校园体育活动视频评比一等奖”、“区校园体育活动视频评比一等奖”、“课堂教学改革优秀学校”、“区计划生育模范单位”、“区目标管理一等奖”、“区计生先进单位”、“区综合治理先进单位”、“市一星级文明单位”、“区学生文艺展演活动二等奖”、“羽毛球比赛乙组第一名”、“区创先争优先进党组织”、“市防震减灾科普教育示范校”、“区教育局计生先进单位”等荣誉称号。在学校取得成绩的同时，本人也分别获得“市三等功”、“衡阳市首届十佳数学教师”、“石鼓区第二届十大杰出青年”、“石鼓区教师基本功比赛一等奖”、“石鼓区创先争优先进个人”、“石鼓区优秀共产党员”、“石鼓区优秀教育工作者”。
她始终坚持“尚学博爱，阳光幸福”的办学理念，励精图治，以培养学生表达能力为突破口，争取实现创建石鼓区一流学校的奋斗目标。坚持抓教学质量这条生命线和师资队伍这条发展线，以环境育人，活动育人，服务育人为依托，来促进学生全面发展，主动发展，个性化发展。几年来形成了乐于学习、善于思考、诚实守信、宽厚待人的优良校风和教中求严、教中求新、教中求乐的教风与学中求实、学中求异、学中求趣的学风，“自信自强，尚善尚美”的校训已深植师生心中，学生的品行日渐规范，教学质量稳步攀升，使学校成了让家长放心，让社会满意的学校。
二、以人为本，以德修身
“以人为本”是她长期坚持的办学思想。她十分关注学生的需要，通过各种途径了解学生的诉求。在校园里设立了“校长信箱”，对学生反映的各种问题及时进行处理。经常深入学生之中，召开学生座谈会，关爱学生日常的学习和生活。对个别生活上有困难的学生，总是通过校长办公会给予适当的生活照顾或费用减免。需要募捐时，带头参加，以身示范。2012年在学校举办的“一帮一”活动中，她选择了二年二班的xx同学作为帮扶对象，xx的妈妈得了精神病，爸爸又是一个没有文化的人，找不到很好的工作，微薄的工资难以维持生活。她为他送去生活费、买了新棉袄、新棉鞋、新书包送给他。他深受感动。
学校的发展与校长的形象是息息相关的。校长严格要求自己，带头做到敬业爱岗，廉洁自律。在她的工作日程中，没有节日、没有假期，只有学校的工作、学校的发展。她用自己人格魅力，赢得了全校教职员工的信赖与支持。带着对创造品牌教育的执着追求，带着对建设新村小学美好明天的憧憬和坚定信念，2011年8月来到建设新村小学任学校校长兼党支部书记的她。当时，正值学校修改扩建工程和两校合并工作，可谓之“受命于危难之际，就任于多事之秋”。整个移交工作复杂、庞大，移交工作的顺利与否关系着整个建新小学的命运与发展。同时，这次移交对于建新小学来说也是一个机遇，一次挑战。面对着当时生源大战，学校校舍陈旧，教学硬件与资金严重不足，机构改革及两校业爱岗，廉洁自律。在她的工作日程中，没有节日、没有假期，只有学校的工作、学校的发展。她用自己人格魅力，赢得了全校教职员工的信赖与支持。带着对创造品牌教育的执着追求，带着对建设新村小学美好明天的憧憬和坚定信念，2011年8月来到建设新村小学任学校校长兼党支部书记的她。当时，正值学校修改扩建工程和两校合并工作，可谓之“受命于危难之际，就任于多事之秋”。整个移交工作复杂、庞大，移交工作的顺利与否关系着整个建新小学的命运与发展。同时，这次移交对于建新小学来说也是一个机遇，一次挑战。面对着当时生源大战，学校校舍陈旧，教学硬件与资金严重不足，机构改革及两校合并等棘手的问题，这重重的困难将这个充满教育豪情的女子陷入了困境，但是外表纤弱的她就是有那么一股不服输，迎难而上的精神，凭借自己在教育战线上多年积累的经验，将建新小学由薄弱变发展的实战精神，她冷静思考，高瞻远瞩，充分意识到“科学的管理”是生存和发展的根本。于是她带领新班子开展广泛的调查研究，和们集思广益，科学地分析了学校现状中的优势和不足，弄清学校下一步教育发展中的有利条件和不利因素，并积极地争取上级有关部门领导和专家的有利指导和大力支持，制定出学校发展规划，为创办特色品牌学校打下了坚实的理论基础。“开拓进取，理念为先。”一所学校的发展和进步，前沿的办学理念是兴校之本，在充分地调查、研究和科学分析的基础上，何xx校长带领领导班子认真思考，谨慎推敲，结合学校的实际情况确立了“为学生能够创造幸福人生而奠基。”的办学理念；确立了“把平常的事做精致，把平凡的事做经典”的办学风格，在这样一种理念和思想的支撑下，何xx率先垂范，给予每位教师关爱，她大处统筹考虑，彰显大气；小处严谨细致，一丝不苟，带领全体建新人团结一致，共度难关，为建设学习化、和谐化校园努力着，奉献着。学校利用教育均衡发展和合格学校创建的契机多方筹集资金，维修改造、扩建校舍，美化校园，完善各功能室，从而改变办学条件、办学环境。
三、打造精兵，科研兴校
高度重视师资培养工作，努力打造一支教育思想端正、师德行为高尚、热爱教育事业、甘于无私奉献的精良之师。大力开展提高教师素质的培训，鼓励教师进行学历进修和继续教育培训，为全面提高教学质量，促进学校内涵式发展奠定了坚实的基础；她带领全校教师逐步建设和完善了各项管理制度，其中包括教育、教学、科研、人事、财务、课堂、学生等方面，形成学校章程，覆盖学校各项管理内容，确保学校管理和谐统一。形成明确的管理思路：“从严——求得一种激励性。要求检查及时到位；从速——求得一种实效性。要求处理及时到位；从新——求得一种激励性。要求落实及时到位。人的管理讲科学——追求人尽其才。事的管理讲科学——追求事尽其功。物的管理讲科学——追求物尽其用。”用规则同化师生的`价值取向，使之内化为师生的自觉行为，用规则守护学校，形成“校荣，我荣”的意识。
一个充满凝聚力的集体定能扶摇直上。几年来，学校秉承着“把平常的事做精致，把平凡的事做经典”的工作原则，始终致力于启迪学生智慧、培养学生才智，影响学生人格、成就学生一生的育人理念，凝练了独有的文化，打造独特的品牌。我们的工作从细节入手，从心灵入手，让学生感受过程，习得规律，发展智慧。在培养孩子“不娇不赖不俗、耐热耐寒耐涝”的品格同时，着眼孩子一生的发展。学校的办学环境改善了，学校的师资队伍改进了，学生的素养提高了，建新离创建石鼓明星学校不远了。
四、公而忘私，甘于奉献。
“人要有一种精神，总是要实现一些价值，为后人创造一些条件，留下一
些财富。”何xx校长经常这样说。美丽纤弱的她，胸怀教育大计，每一天勤勤恳恳，精益求精，努力使自己的人生充满价值，为建新小学的孩子们创造更多的幸福。她每天早来晚走，以校为家，校园内有一张废纸，她都要弯下腰来亲自拾起，教学楼内一张学生作品脱落了，她要亲自粘贴，学校每个角落都有她关注的目光，建新小学的每处细节都是她心血的倾注。2011年冬天学校扩建教学楼开始动工，瘦弱的她每天亲临现场，不顾危险参与指挥。一次，挖地基在布局时遇到困难，她硬是在寒风中站立了3、4个小时，手脚冻僵了，人也感冒了，咳嗽不止，本可以在家休息的她却仍然坚持工作，一天也没有耽搁，大家让她回去，她总是说：“现在是关键时候，学校需要我。”就是这样的执着，不论是在学校建设，还是在合格学校验收筹备工作中，她都亲自挂帅，亲自上阵指挥和深入研究，不畏劳累，不辞辛苦，带领教师们借着这几股东风，为改善学校的办学条件，促进学校的教育教学水平的提高鞠躬尽瘁。
在学校工作中，她没有请过一天病、事假，由于繁重的工作，一向身体强健的她却难过严冬寒春，感冒没有及时用药引发支原体发炎，咳嗽得连话也说不出来，她忙着学校建教学楼的事，早就把自己的病忘在脑后，吃几颗药丸后，她不放心教学楼的建设工作亲自去处理，结果病情反复，一咳就是近一个月，关爱她的老师们看了真心疼。今天春天，她不幸摔了一跤，整个大脚趾甲当时就掀翻了，鲜血直流，揪心的疼痛令她动弹不得。医生建议她卧床休息，不要走动，可她硬是没有请一天假，每天瘸着腿坚守在工作岗位上，自己的健康在她的心目中与学校的事比起来显得那么微不足道，寒来暑往，在这近300多个日子里，她一直坚强地站在每一个最需要她的地方，用自己的执着和奉献精神诠释着一个共产党员的境界。
作为一个母亲，她和普天下所有的母亲一样深爱着自己的孩子。身边的每
个教师都能感受到，她对女儿的关心太少了，虽然她从不提及，但是从她身上折射的母性和对每个学生的关爱，老师们深深懂得，她的爱是“大爱”，在她的人生字典中，“公”永远大于“私”。在女儿初中升高中的这段时间里，正是学校工作最繁忙的时候，她无暇照顾和辅导孩子，孩子常年住校，她没有给孩子送过一餐饭，即使是在女儿人生最关键的中考那几天，她也是一心扑在工作上，没能陪孩子去考试，可得知学校老师的孩子要中考和高考，她关切地支持老师去陪孩子，而她在衡量私人感情和工作时，却毫不犹豫将天平倾斜在大家的事业上。人说“天道酬勤”，何xx校长就是这样在自己的岗位上以一个共产党员的情怀兢兢业业，公而忘私地工作，她对工作的严谨和热爱感动了每一位教师，建新小学的教师在她的激励和影响下，齐心协力，共同努力，使学校工作蒸蒸日上，得到了家长和社会的认可，得到了上级领导部门的赞誉。学校先后有数十余名教师和学生分别荣获省、市、区各级各项奖励，一批批优秀教师脱颖而出，一个个活泼的孩子健康成长。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在一路拼搏中，何xx校长的人生更豁达了，在她的身上我们看到的是她的成熟和历练，看到的是化茧成蝶的美丽。何xx连续两年被评为优秀校长，优秀共产党员，学习科学发展观先进个人等多项荣誉称号，荣誉是喜人的，但何校长永远是谦虚的，成绩面前她没有骄傲。因为，她知道，一个共产党员，永远都应走在时代的前列。她牢记使命，勇做教育事业的先驱者，这就是一个优秀领导、先进共产党员的神圣职责。展望未来，面对着新的历史发展机遇，美丽的建设新村小学必将乘风破浪，驶向更加灿烂美好的明天。何xx也将继续以满腔的热情、加倍的努力，去躬身践行“为学生的成长奠基、为学生的发展负责”的终生诺言。
十佳校长先进事迹材料 6
XX年9月，我带着教育局领导的重托和希望，来到银城街道中心小学负责。当时校园里刚拆除了部分危房和围墙，欲建家属楼而因故停止，校园环境很不好，教学质量不高，只有400多名学生，幼儿班不足100人，而且学生继续流失，年轻教师纷纷要求外调，这一切都是影响学校发展等待我去解决的大问题。困难已摆在面前，躲避不会有出路。我相信“功夫不负有心人”，办法总比困难多。用心谋事就会事随人愿，真抓实干定会带来巨变。
一、加强师德建设，提高教师素质
提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，我组织全校教职工着重抓了“四项”工作。一是明确提出“1345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
二是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
三是开展树品牌活动，优化教育服务。按照县教育局“四个一”目标，把师德教育同创建教育品牌结合起来，分解品牌目标，围绕教师、班主任、学校干部等各个岗位，设计岗位品牌标准，鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌。
四是大力开展优秀师德典型宣传活动。大力宣传教师身边的典型事例，推荐表彰师德标兵，组织优秀教师事迹报告会，大力弘扬教师美德。积极鼓励教职工参与教育改革与创新研讨活动。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，在整个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。“四评两考”中的教师考试成绩优异，家长评价良好。
同时，我们把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动组织教师进行理论学习。我们组织老师学习计算机操作、教学课件的制作、远程教育设备的应用，开展专题研讨、专题讲座、观摩录像、心得交流，举办公开课、示范课、汇报课。让“人人奉献一节优质课”的研讨活动成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；还积极派教师参加各种形势的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。
二、完善软硬件建设，校园变成乐园
一是苦口婆心筹措资金，把硬件做强。协调周边五个社区及办事处党委，多方筹集资金100多万元，拆除危房54间、翻修房顶500平方米、新建围墙xx米、硬化路面xx平方米，还安装了取暖设备，建起了小博士乐园，更换了铝合金门窗等，校园环境焕然一新。
二是重视养成教育，把软件做实。丰富自主实践活动，建有“五队两社团”，分别是：文艺队、体操队、跳绳队、铁环队、乒乓球队，红领巾广播和“雏鹰”手抄报社团，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，学生特长得到发挥，多元智能得到开发。将理想与前途教育融于各项活动之中，把奖与惩有机结合，使学生辨是非，明善恶。每学期，学校表彰的“三好学生”“优秀学生干部”“助人为乐标兵”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“最大进步奖”等，人数不计，当奖则奖，使“争优创先”成为学生的共同活动。对违纪学生，我们实现“班级教育”“团队教育”联动，逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做好事比贡献”的.良好局面。
三、家校共同管理，“3+1”模式实现
我们在积极抓好学校内部管理的同时，还认真处理好学校与家庭各之间的关系。办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律，了解素质教育，让教师引领教育的主航线。
我们把家长领进校园，让家长了解学校、了解老师；家长走进教室看看孩子的学习环境，看看孩子的作业，和老师面对面；举办素质教育家长培训，讲解家庭教育的误区，告诉家长实施素质教育应该怎么配合，让优秀家长介绍家庭教育的方法；我主持召开家长座谈会，让家长和校长面对面；还公开了老师电话、校长电话，设立意见箱、发放调查问卷，通过多种形势的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长参与到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的教育管理网络，真正落实“3+1”管理模式。
经过几年的发展，学校改善了环境，提高了质量，得到了认可，已有18个教学班，1300多名学生，真正树立了中心小学的中心地位。
十佳校长先进事迹材料 7
“建院8年来，最近连续5届毕业生初次就业率平均在98％以上，总体就业率平均为99.23％。去年和今年，全球金融风暴导致全国高校毕业生困难，但深圳信息职业技术学院却逆市飘红，2010年毕业生的初次就业签约率已经达到98.75％，与往年持平。”学院分管招生就业工作的刘颖副院长告诉记者
作为今年唯一一个来自高校的十佳优秀校长张基宏，就是这所学校的领航人。从2003年11月，学院被教育部批准为“国家示范性软件职业技术学院”到2010年成功申报广东省级示范性高职院校，现圆满完成申报国家级骨干高职院校，在他带领下的信息学院一步一个脚印，走得快速而稳健。
张基宏多年潜心学术研究，先后主持了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目等14项。主持科研项目获2006年度深圳市科技创新奖1项，广东省科学技术奖励二等奖1项。在国内外权威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名国际会议上发表学术论文60余篇。曾当选为第九届“深圳市十大杰出青年”。
任深圳信息职业技术学院党委书记、院长后，面对深圳最年轻的高校，他对办学目标进行了重新定位，确立了“突出信息技术特色，办好软件示范学院，固本强基跨越发展”的办学思想，坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向学生定教法的`职业教育观、人才观，为深圳信息技术产业生产、建设、管理、服务一线培养具有高素质和高技能的专门人才。
张基宏力行特色强校、质量立校理念，坚持走内涵式发展道路，推动学院跨越发展。
他提出高职院校不仅要提高教师技能，而且要立足前沿，加强教研、科研工作，促进科研成果转化，提高服务社会能力。在张基宏的主持和带领下，学院出台了一系列科研管理制度，成立了创新团队，营造了良好的科研氛围。
近3年，全院教师教科研立项课题270项，其中国家级9项，省部级63项，市级37项，院级137项，横向24项，教学研究成果获得国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项；科研成果获省科学技术二等奖1项，市科技进步奖一等奖1项，学院教师获专利数22个。学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会，有13个项目（成交金额189万元）与企业签署转让协议，进入应用生产。学院教研科研成果丰硕，整体教研科研实力在全省同类院校中处于领先地位。
在广东省大力发展高职教育的新形势下，突出培养学生的动手能力，提高教育教学质量，学院“有效”人才培养成效显著，社会认同度高，毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”素质良好，深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评。
在人才培养方面，他大力提倡“以赛促学、以考促教”，鼓励学生积极参加国际、国家、省、市组织的技能竞赛，并取得丰硕成果。2007年以来，学生参加市级以上各类专业技能竞赛52项，获奖119个，其中，国家级（全国性）奖项38个，省级奖项69个，市级奖项12个。有的奖项填补省内空白，有的项目竞赛水平在省内具有绝对优势。学院毕业生不仅就业率高，而且毕业生就业对口率、稳定率和起薪工资等就业质量指标也名列全省高职院校前列，历年毕业生总体就业率保持在98％以上，毕业生就业率始终名列全省同类院校前列。
对教育事业的挚爱，成为张基宏人生的精神支柱，他用心中的那份赤诚、那份执著在神圣的讲坛耕耘了十多个春秋，谱写了绚丽的人生华章。他兼任广东省第十届政协委员会委员、市委候补委员、市委教育工委委员，是国家教育部教学指导委员会委员，国家自然科学基金项目和国家精品课程评审专家，权威期刊《电子学报》、《信号处理》学报和核心期刊《数据采集与处理》、《深圳大学学报》编委，《深圳信息职业技术学院学报》主编等职。他先后获得“深圳市教育系统优秀共产党员”、“南粤教坛新秀”、“广东省千、百、十工程优秀人才”、“深圳市优秀青年科技人才”等荣誉称号。
十佳校长先进事迹材料 8
白XX，女，族，20xx年6月调任xx初中任校长，研究生学历，xx县人大常委，xx市政协委员，xx市优秀教育工作者，xx省优秀教师。
白生长在一个教师家庭，从小的耳濡目染使她对教师职业产生了无限的热爱和向往。的言传身教和强烈的民族自尊心、自豪感无时无刻不在支撑着她从事教育工作的信念。19xx年，毕业于师专的她放弃了许多的机会，毅然选择了教师的职业。巴斯德说过：工作随着志向走，成功随着工作来。从事教育工作的白坚定教书育人的信念，在三尺讲台，谱写了一曲曲优美的乐章，为培养民族人才、发展民族教育付出了青春年华。由于工作业绩突出，19xx年她光荣地当选为县人大代表、县人大常委会委员。20xx年，被任命为xx初中校长。
学校工作千头万绪、纷繁复杂。这对于刚刚上任的白来说无疑是个挑战。可外表温文尔雅的她却极富韧性和挑战性。她回眸自己这些年所走过的路，发现竟然没有过服输的记载。信心倍增的白马上进入角色，她充分发挥自身的管理才能，广泛调动干部群众的积极性和工作热情，创造性地开展工作。因而，只用很短的时间就让所有工作按部就班，促进了学校整体工作有条不紊地向前发展。
社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要出人才，必须靠教育。她认为，作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被时代所淘汰。所以不断加强学习，自我完善是她的必修课。在繁忙的工作之余，她参加了校长研究生班学习并完成了《现代教学理论研究》毕业论文，取得了研究生学历。从一线工作中成长起来的校长，她精通课堂教学。在课堂上、在备课组，经常有她听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践，她深谙“工欲善其事，必先利其器”的道理，只有一只高素质的教师队伍，才能培养出高素质学生。而教师素质的提高就是不断拓宽视野、加强学习的过程。因此，白制定了详细的计划，及时向教师们推荐教育教学方面的书籍，鼓励青年教师做好读书，年龄较大教师积累读书文摘，在校园内大兴学习、研究之风。她还组织教师进行新课程标准考试、教学管理规范考试等，进行新课程培训、计算机培训、全员网络培训，使全校教师的专业素质大大提升。2019年3月，她随同市教育考察团到江苏洋思等地考察学习，收获颇丰。回校后，立即组织召开专题会议，结合全市自主高效课堂教学模式改革与本校实际，承担了首批实验校任务。现在，学校40个班级已全部进入实验，取得了初步成效。在白积极倡导和带领下，学校的学习、教研、教学改蓬勃开展并蔚然成风。
在广大师生眼中，白是个具有很强的组织能力、协调能力的人。在广大师生心中，她更是个管理思路清晰、决策果断的领导。工作和生活中的她胸怀坦荡，善于听取不同的意见和建议。教师评先、评优、评职晋级过程中她都能做到民主、公平、公正。
弘扬正气、凝聚人心是一个集体不断发展向上的不竭能源。白说，校长是学校的领路人，校长的一言一行都会潜移默化地影响教师们。因此，她时刻注意、约束自己的言行，处处以身作则、率先垂范。校内校外、事无巨细，她都要了解情况、妥善解决；课堂内外、教师学生，她都在用爱的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影响着全校的教职工，她决心高擎“以人为本”的大旗引领学校向新的高度攀登。
白刚上任时全校只有20个教学班，在校生xx00多人。经过2019年的努力，如今的xx初中已经达到了40个教学班，在校生增至2300多人。规模大了，原有的设施无法满足教育、教学的需要。看到拥挤的教室、露天的就餐环境，白寝食难安。改变现状、改善办学条件给族孩子们提供最佳的学习、生活环境，全力提高民族素质是她的夙愿。于是，她把所有的'热情和经历都投入到学校软件、硬件建设上来。几年下来，学校先后投入了近1000万元改善办学条件，建成了3500平方米的宿舍楼、3000平方米的综合实验楼以及两座水房。在县委县政府的大力支持下，能容纳3000人同时就餐的学生食堂已于20xx年9月份投入使用，学校还进行了两次地网改造，更新了供暖设备，彻底解决了师生取暖问题。还购置了多套办公桌椅和学生桌椅，粉刷了教学楼和宿舍，彻底改善了工作环境和学习环境。装备了多媒体教室、计算机教室、理化生实验室。保证了现代化教学及学生实验课程的需要。2019年的艰苦，方方面面条件的改善极大地提升了xx初中的声誉，吸引着全县各地族学生纷至沓来。
这些年来，学校荣获省、市、县多项荣誉。白也被评为省级优秀教师、阜蒙县十杰人物、xx市政协委员。xx初中的沧桑巨变，饱蘸着白一片深情，凝聚着她对教育事业的执着，对民族教育的热爱。
白XX既是校长又是连续三届阜蒙县人大代表。在担任学校管理工作的同时同样肩负着一份社会责任。她说，从当代表的十多年经历中，我深深体会到：人民代表，不仅仅是一种荣誉的象征，更是一种责任。才能不辜负人民群众的重托，如何客观、及时、全面地反映群众的意见和呼声是我不可推卸的责任。
当选人民代表以来，白始终牢记“和人民群众保持密切联系”的宗旨，在繁忙的工作之余，坚持深入实际，广泛调查研究，并在反复论证的基础上提出议案和建议。
县教育路西段有三所民族中学，居住着近千户村民。而教育路由于年久失修道路狭窄、雨后泥泞，给师生及西关村村民出行带来很多不便，群众对此意见很大。为此，白连同其他代表向十二届人代会提出修建教育路的议案。由于议案合理、理由充分，问题很快便得到解决。县xx高中是省首批重点高中，但办学条件相对落后，针对这一情况，白提出《关于修建xx高中综合楼》的议案。县政府十分重视，采取政府形式，于20xx年建成并投入使用。白连同其他代表向届人代会提出的《建设xx初中食堂》的议案得到了县人大、县政府的高度重视，并做出决定，两年内投资200万元用于建设学生食堂。经过一年多的筹备和建设，3300平方米的学生食堂已于20xx年9月正式投入使用。人代会期间，白除了积极提交议案、书面建议外，还在分组会上认真审议“一府两院”的工作报告，实事求是地提出意见和建议。闭会期间，她注意倾听选民的各种意见和建议，关心他们的疾苦与需求，尽己所能为他们排忧解难。作为人大代表，白还还受聘担任了县法院特邀监督员。几年来，她积极参加法院领导接待当事人和旁听法院审判活动，对法院的队伍建设、工作作风、司法公正与工作效率等提出了很多合理的意见和建议，促进了司法公正、化解了社会矛盾。
“知我者谓我心忧、不知我者谓我何求”。岁月更迭、四季轮回，白依然用满腔热忱经营和守望着她的“精神田园”，用自己的全部身心践行着曾经许下的诺言，用执着的信念擎起了民族教育的一片蓝天。
十佳校长先进事迹材料 9
他是千万普通教师中的一员，他也是孩子们眼中的“江爸”，孩子们的困惑、困难都会第一时间得到响应；他倡导“至善尚美”的教育理念，“善”待每一位学生，将“因材施教”、“有教无类”进行到底。
2011年起他担任XXX中学校长，正值学校发展困难时期，他勇于担当，锐意进取：用十年的.时间把一所相对薄弱的学校打造成为老百姓家门口的好学校。他高举“美好教育”的旗帜，坚持“五育并举”，提出了“励行求真，至善至美”的八字校训，把“真、善、美”作为育人的目标；弘扬善文化，从校园文化入手，打造了独具特色的至善文化，实现环境育人；注重错位发展、特色办学，积极探索“体教结合”新模式，作为浙江省唯一一所“全国射箭重点学校”，成为省市“体教结合”的典范；坚持课堂是学校生命线，亲自深入课堂，率先实践，推进“精准课堂教学”改革，成为“浙江省精准教学实验学校”；提出“打造新时代高水平美好教育样板校”为目标，坚持创新发展，特色办学，促进了学生健康成长，提升了教师的职业幸福感。
作为校党总支书记，他以党建创强为抓手，深入推进“勇立潮头·钱塘沙”党建品牌建设，成为钱塘新区最强党支部。作为一名党员，他始终冲锋在前，用最朴实的行动，号召每一位党员教师争做钱塘江中一粒发光的沙子。
作为学校领头雁，他始终不忘“为人民服务”的初心，服务学生，构建暖心校园；服务教师，构建人文校园；服务家长，构建责任校园。
在他的带领下，XXX中学实现了质的蜕变，从滩涂地上诞生的茅草屋学校发展成为一所钱塘热土上的教育国际化示范学校，走在了优质教育的行列。
十佳校长先进事迹材料 10
走进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中国共产党临高县委评为“优秀共产党员”。
一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模
一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在操场上巡查。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀
一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。一年来，陈校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，陈校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长知道后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
三、规范学校管理，以质量为目标。
陈校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。
陈校长十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种方法，手段提高教师的科研文化业务素质。组织教师参加省、县各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。在这一年，在陈校长的的带领下，我们赴琼山一小、湖南师范附中、屯昌思源小学跟踪学习，返校后陈校长立刻把学习的精华处用到教学管理上，取得显注的效果。教学质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题。为此，陈校长深入到课堂中听课，和老师共同进行研讨。陈校长还经常开展教学研讨课，每一次县举办公开课比赛，他都高度重视，并组织学校里各教研员共同研讨，使老师的教学水平明显提高，在刚刚结束小学毕业考中，我校取得很好的成绩。老师的成绩也硕果累累，在全县思想品德优质课中，我校符晓英老师荣获一等奖。王小花老师获得第三届全国中小学公开课电视展示活动中，荣获一等奖，陈校长也在这次活动荣获优秀校长奖。
四、注重班子建设，坚持以诚用人。
在学校领导班子的建设中，陈校长一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。
五、注重德育实效，以活动育学生。
陈校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。如这次为了庆祝建党90周年，我校举办了“童心向党”的班际歌咏比赛，校园四周都响起了嘹亮的红歌，取得了很好的效果。学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴我行》主题教育活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范、讲文明礼仪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。为了我校学生能够在县团委举办的“庆建党90周年争当四好少年”鼓号队比赛中取得好成绩，在陈校长的组织及带领下，我校的辅导老师们及学生刻苦训练，经一番努力终于获得这次大赛的.一等奖。
六、注重校园环境建设，做到以校为家
他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，围墙开裂，室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是对学校进行重建围墙，教学楼改进。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重视校园文化建设，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化长廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。
在校园建设的一年中，一天一个样，一年大变样，就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。
一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使实验小学成为局领导、教师、家长和学生满意的学校。
2011年7月8日
十佳校长先进事迹材料 11
我校校长刘校长，是一位有情有义的教育家。他始终以学校管理和师生教育为己任，深入了解学校实际情况，把改善教育福利作为重中之重，为学校的全面发展奉献出了自己的全部力量。其先进事迹如下：
一、推动教育绩效评估，提升教育水平：刘校长采用绩效评估的方式，全面了解学校各项工作的落实情况，及时发现问题，做出及时的调整和优化。
二、注重木童发展，快乐学习：刘校长注重学生的个性发展和全面素质的培养，鼓励学生扩展自己的兴趣爱好，自由探索学习方法，真正实现快乐学习和全面发展。
三、提升教师教学水平，推进教育领域的进步和发展：刘校长注重教育改革的探索与实践，在推进教育科研和教育技术应用等方面不遗余力，全力提升教师教学水平，推动教育领域的发展和进步。
四、组织公益活动，推进社会教育事业：刘校长积极参与各项公益活动，为教育事业发展贡献自己一份力量，提高了学校在社会上的知名度和形象，推进了社会教育事业的蓬勃发展。
总之，刘校长是一位教育经验丰富，深谙时务的领军人物，在学校管理和师生教育方面有着很高的知名度和影响力。相信在她的带领下，我校将能迎来更加美好的未来。刘校长还有一些其他先进事迹，如通过招聘优秀教育人才来丰富学校师资队伍，建立教学评价机制以推动教师的教学水平不断提升，组织各种公益活动为社会做出贡献等。
在刘校长的领导下，学校的各项工作都取得了骄人的成绩。教学质量确实得到了提升，不仅学生的成绩有了明显提高，而且学生在品德、文化、科技等方面都取得了不少成绩。学风、教风、校风没有能健康发展，在学校校风浓郁，教风严谨，学风优良的同时促进了教育向更高目标不断迈进。
刘校长的教育理念是人性化、民主化和全面发展的。他认为学校教育最重要的.是培养学生的独立思考、自我学习和与人相处的能力，帮助学生全面发展个性和才华。他采取许多措施吸引学生的注意力，提高学生对学校的认同感和参与感。学生和家长普遍对学校领导的管理方式、教风、校风、学风都表示赞扬。
刘校长不但关注学生，而且十分关注学校教职员工的发展，他带着教职员工一同为学校的发展辛勤奋斗。刘校长精力旺盛，每天忙碌不停，几乎没有闲暇时间，坚持在学校各个角落不断地收集意见、建议，不断改进和完善工作。
总而言之，刘校长是一位有情有义的教育家，在其领导下，学校的各个方面都显现出生机和活力，教师和学生们都得到了更全面而深入的教育，个性的发展得到了空前的重视和关注。我们相信，在未来的日子里，学校将不断前行，成为一所名副其实的优秀教育机构，刘校长一定将为这个目标而不懈努力！
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