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实践之星事迹材料（精选25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的实践之星事迹材料，欢迎阅读与收藏。
实践之星事迹材料 1
朱xx同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。
他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。
每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。
一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的`屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。
在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。
在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。
在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。
在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。
他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。
实践之星事迹材料 2
我叫李xx，七岁，我是安丰小学一（4）班的一名学生，更是一个爱学习、爱劳动、爱生活的好孩子。
我是学习的耕耘者。学习让我感到快乐，课堂上，我认真听讲，把老师教的知识记在大脑里，非常高兴，新鲜感始终吸引着我。课下，认真完成作业，一道又一道，给我一定的胜利感，解决难题，更给我成就感。课外阅读让我感到知识的博大与浩瀚，给我源源不断的前行动力。老师们都夸我是个爱学习的孩子。
我是父母的好帮手。在家中，自己的事情自己做，打扫自己的房间，整理自己的衣服，收拾自己的.玩家。和妈妈一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是个勤劳懂事的孩子。
我是公益的实践者。帮助老师打扫教室、收发作业，和爸爸妈妈一起参加“献爱心”活动，和同学一道参加夏令营，和小伙伴一道参加“小发明”手工活动……大家都夸我是个有爱心的孩子。
实践之星事迹材料 3
xx，中共党员，现任xx学院团委宣传部干事，担任xx学院此次暑期社会实践活动指导教师。
该同志在xx学院20xx年的暑期社会实践中紧密围绕“现代文化与青年同行”这一主题，本着大学生在社会实践中长知识、受教育、增才干的目的，积极开展暑期社会实践活动，广泛动员、配合院团委书记指导xx学院的同学参加开展暑期社会实践活动，通过此次的活动，也进一步提高青年学生的创新能力和实践能力。在xx老师的组织下，xx学院的自治区暑期社会实践重点团队取得了较为优异的成绩，并受到学院以及社会人士的一致好评。下面就该同志的先进事迹介绍如下。
1、认真安排部署，做好暑期实践的各项前期准备。在实践团队启程前，该同志认真为同学解读了自治区团委的文件《关于开展20xx年自治区大中专学生暑期社会实践的通知》和《关于做好我院20xx年大学生暑期社会实践活动的通知》，同时指定了相应的规定，设计和编写了《xx学院20xx年暑期社会实践个人手册》，并且为了此次实践活动顺利开展，该同志多次主动联系xx县、xx县等县团委，从而制定一个周密而完整的计划，确保此次活动顺利展开；其次，认真挑选社会实践队成员，从各系学生会、院学生会、艺术系等挑选品学兼优、多才多艺的优秀学生干部组成实践队。
2、通过理论联系实际，加强对学生的“三热爱”教育。该同志为了让大学生在社会实践中长知识、受教育、增才干，从而不断丰富其内容和形式。在集中开展志愿者服务、文艺演出和体育竞赛的同时，该同志还带领实践队深入三县一市参观考察本地历史文化和援疆建设情况。通过参观xx县张骞纪念馆、xx钢铁集团、xx市城市规划展览馆和xx县广州新城，让广大实践队员更加坚定热爱伟大祖国、热爱伟大人民、热爱伟大的中华民族的理想和信念，为新疆跨越式发展和长治久安这一美好夙愿的早日实现贡献青春和力量。
3、紧密结合自身实际，确保活动取得实效。该同志联系xx市社会福利供养中心，让队员与福利院的老人和孩子们一起联欢，目的在于增加队员们的社会责任感和常怀一颗感恩的心；通过做文明交通劝导员，培养实践队员吃苦、不畏辛劳的`决心；通过心理咨询、法律援助和家电维修三个组，队员们积极发挥自身专业特长，为当地群众排忧解难。
4、心系学生，做好后勤服务工作。在此次的暑期社会活动中，该同志帮助队员们调查一些资料，审核队员们关于中国特色社会义和中国梦宣传教育的演讲稿，审定海报样板，准备各项活动的应用之物等，还给实践团队联系志愿服务的地方，以做好各种准备。给予了同学们巨大的支持。在实践落实阶段，该同志一直密切关注着实践队的成员，并及时帮助他们解决一些生活和演出中遇到的困难。该同志每天按时整理、修改队员们做的总结，并及时回馈给团委领导。该同志对实践队员的生活非常关心，多次深入他们的宿舍与他们聊天，使得队员们能够安心的、保质保量的完成本次实践活动。
该同志还负责此次暑期社会实践的拍照和摄像工作，经常见他挂着相机，扛着摄像机穿梭在各个活动的现场，为了得到好的拍照效果，该同志在经常烈日下工作，汗水打湿了衣裳，只是急忙用手一抹，继续工作。实践队每天回到学校后，当其他人都回到宿舍休息时，该同志背着相机、摄像机又匆匆回到办公室，下载照片、视频，给机器充电，通过新浪、腾讯微博发布当天社会实践队的所见所闻，让更多的人第一时间能够关注到实践队的最新动态。
一直以来，学院始终把“三下乡”暑期社会实践活动作为推进素质教育的重要内容，充分发挥学院各专业优势，创新思路，探索载体，突出特色。本着不断提高社会实践活动的针对性、实效性；不断发挥社会实践对学生综合素质培养的积极作用的目的组织、开展活动。团委相信，该同志将不断总结经验和教训，不断创新和拓展学生社会实践的领域和途径，为学生成长成才创造更为广阔的平台。
实践之星事迹材料 4
常言道，忠孝不能两全。在小成的身上似乎体现了这一点。
小成是一届铁道部劳模、两次火车头奖章获得者，他获得奖状、证书装满了整整一口大箱子。在中国中铁一局他被称为金牌工人，领导肯定、职工拥戴，威望很高。施工中，哪里有困难，他就出现在哪里，一年四处跑，工程一个个顺利交，火车来了、机器转了、线路送电了，他露出会心的笑容，自豪写在那黝黑的脸上。
然而，对于家庭、对于妻女，小成怀有愧疚之心。他的妻子这样数叨：“结婚三十年，他和我相守的日子加起来不过三年。孩子出生他不在，老人生病他不在，盖房他也不在，他永远都忙。我已经习惯了。他也有好的时候，年前我有病住院，他在跟前伺候了几天。呵呵，这么些年，我算第一回享了老汉一次福！”
小成把一切奉献给了事业，给了企业，在“忠孝”之间苦苦徘徊。小成把八亩责任田丢给妻子，他自责过，当大丫头怯生生喊他叔叔时，他心痛过；听说老母亲突发脑溢血，他着急过———当邻家感怀他“修电器”的情意，农忙时纷纷援手，他很是欣慰。当二个女儿先后考上研究生时，他眉飞色舞、欣喜若狂、把酒尽欢———
如今，有的人教育孩子如何奋发向上，一转身就哗啦哗啦打麻将。有的人过分计较个人的`得失，工作却吊儿郎当得过且过。有的人口口声声的漂亮话，就是懒得动一个手指头。对比小成，他身上的品质难得不值得我们深思。
其实，小成用他另一种的方式——他特有的大爱实现了“忠孝两全”。他无形之中教育、培养了女儿，更用自己的言传身教鼓舞、启发着女儿。大女儿说，父亲勤奋学习的样子是她童年最深刻的记忆。小成生活上对家庭、女儿关心的很少，但是他思想上潜移默化，树立了精神的楷模。他的妻子说跟了老窦一辈子踏踏实实，作为丈夫他是成功的。三个女儿个个独立、出类拔萃，作为父亲他是优秀的。他的家庭在四邻八舍中最为祥和、令人羡慕，作为男人他有魅力！回到他最爱的工作中，工地是小成最爱的大家庭，作为工人他是伟大的！
小成那微驼、瘦削的身影，散发着咱筑路工人独有的气质，那就是爱者无怨、仁者无忧、勇者无畏、行者无疆！
实践之星事迹材料 5
赵xx今年九岁，是xx小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。他还是一个开朗的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在一起。
在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。咦，这是怎么回事？听了下面的'故事你就明白了。
说他是“小气鬼”，要从3岁那年开始，小孩子会把手里的玩具随处扔掉，然后没过几分钟再找新的玩具来玩，家里经常是玩具遍布。为此，妈妈在一次非常气愤的情况下，要把乱丢的玩具全部扔掉，他听到后连声说不可以、不能浪费，飞快的收拾起来。后来，妈妈用这个方法教育他，屡试不爽，久而久之，就养成了他自己整理物品、不浪费食物的好习惯。
“垃圾王”的称号是赵xx5岁得的，那年，他随着爷爷奶奶到海南过冬，由于刚刚搬入新家，许多的生活用品不是很齐全。爷爷有时会从路边装修废料中捡回一些木板，用来拼装小桌子、小椅子，每到这时，他都会在一旁认真的看。一次，奶奶带着小xx在小区里玩，恰巧旁边有一堆刚刚倾倒的装修垃圾，于是他就跑上去，认真地找起木板来，逗得一旁的大人哈哈大笑。从那以后，家中的许多废弃物他都会确认一下，认为有用的东西就会留下来，再和爷爷、奶奶一起变废为宝。一块木板加上四个轮子就成为一个移动的花架；简易的餐盒套上塑料袋就是一个小垃圾桶；厚纸壳贴上彩纸制作出可爱的笔筒……
世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让赵xx热爱劳动，也使他更加热爱生活了。这不，最近妈妈为他申请注册了小小志愿者，希望他能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。
实践之星事迹材料 6
如今武侠影片风行，据说古代大侠英雄如虎、剑气如虹、功夫了得。而现代人为什么武功皆失？有人说，这是“传内不传外、传男不传女”的思想作祟，更是师傅“留一手”造成的恶果。武侠暂搁一旁，说说我们的小成。
刚参加工作的年轻人，初见小成都称他窦师傅。从出于礼貌到逐步了解，最终心悦诚服，称呼依旧，但是此“师傅”已变成彼“师父”了。
小成从不将技术视为己有，总是乐于传授给大家。在中国中铁一局电务公司电力系统，上至副总经理，下至普通电力工，三分之二的人自称是他的徒弟。小成的徒弟中，既有顽冥捣蛋的社会青年，也有专业培养的技校学生，更有天之骄子的.大学本科生。小成一视同仁，爱心付出、用心调教、全心培养。他所培养的人才已充实到所在公司的各个关键岗位，一茬又一茬的，但他还兢兢业业肩负着“传道、授业、答疑、解惑”的师父职责。一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。去年11月，小成亲率弟子参加陕西省电力线路工职业技能竞赛，技压群雄，包揽了个人三甲和团体冠军。小成所在的公司在他的带动下，实力稳步增强、不断赢得市场。公司大发展，个人有收益，实现了团队和个人的共赢。小成站在团队的肩上，不断的挑战专业技术的发展前沿，实现者人生的一次次跨越。
小成在师傅与师父两重角色的转换中前进着，从而完成了金牌工人的塑造。他与大家同患难、共进退，更多的时候他冲在施工一线，奋战在最艰苦的岗位，从这个角度看他是一位普通的工人师傅。然而，他倾其所有、授徒育人，无私地拿出学习笔记，把他多年积攒的经验与人分享，他又是工人值得尊敬的师父。同时，他超越了武侠影片中古代师父的门第观念、狭隘心理，只要愿意学习的，他都真心传授，学历不分、男女不分、知无不言、言无不尽。也人称他为“工人教授”，一来他有教授样的才华和经验，是教授级的工人。二来，他广收学子、传授技艺，是我们工人最贴心的教授！小成没有止步于此，他以那种早上七八点钟太阳的激情学习，然而以一个长者的目光关怀着年轻人的成长成才！
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下——在小成身上，有一种精神在交流中成长，有一种力量在传递中强大！
实践之星事迹材料 7
小成有个口头禅：“看标准规范怎么说？拿规范说话！”工程施工，有两台50吨重的变压器就位后离标准还差1厘米，他带领大家干了两小时，直到分毫不差。技术考核，有名职工考了58分，他扣了人家三个月奖金。变电所管理，他在地沟里发现了一条草绳，罚了值班人员数百元。
1厘米、58分、一条草绳，有人说不影响大局、何必认真？然而一支二极管装反就可能导致火车掉道，变电所停电就会影响正常的生产。小成深知“小恶不除，必酿大患”，他说不按标准施工就是给自己挖陷阱，不执行标准就是犯罪啊！
凡是小成主持的工程，无一例外的顺利交工。业主赞叹之余常说，“我们想个人先进事迹材料范文到的，你们做到的；我们没有想到的，你们还是做到了！”工程竣工，皆大欢喜，之前不以为然、粗枝大叶的职工这才明白小成的良苦用心。在小成“严字当头”的管理思想下，所在公司的整体施工能力持续增强，从电气化变配电专业的初学者成长为技术领航员。此时，那个过去得了58分的.职工已是技艺扎实，能独当一面了。小成把一种浩然正气传播给同事，运用在工作中，自觉地按照规章制度办事，把每个细节都做到位，不出现一丝偏差。
标准看似教条刻板、冰冷无情，其实也散发着人性，充满了魅力。标准的制定恰恰是最大程度上满足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是对人的关怀和爱护，所要求的就是应有的目标和高度。
一部机器，钢铁齿轮之间的传动，一旦遵循了标准，动作就变得柔和、富有美感。一个工程，每道工序的标准完全执行，会使工程运行的过程变得和谐有序，细节的完美就是一步步缔造精品。
小成把《施工规范》和《验收标准》烂熟于心、随手拈来，一丝不苟，运用实践、就是努力践行着这种精神。他苛求标准、追求完美的工作态度，实际上已经超越标准的要求，逐步变成自觉自发的一种行为，引导成一种唯实唯美的工作正气，创造出一种高于标准的价值和精神。
别把标准当作羁绊，试着用心发现、用手创造那标准的魅力吧！
实践之星事迹材料 8
“我们工人有力量，每天每日工作忙，盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变了样”。还记得这首气势澎湃、豪情万丈的歌吗？无论你记得与否，请看看我们的小成。
小成是那种走在人堆里就难以发现的普通人，他头发灰白、脸庞黝黑，但那双眼睛，炯炯有神，透着执著、坚定。他的经历并不复杂，下乡务农、招工上岗、流动施工、四海为家，一落脚就是三十年。他从一个知识青年或者说农民后生起步，心中有大山河，手上勾画蓝图，一步一个脚印，成长为变配电专业的施工专家，成了我们响当当的金牌工人。
有人却说，工人再怎么折腾也就是工人，有什么好学的！当下，“重学历、轻技能”的风气确实严重，轻视现场一线的操作工人，干什么工作都要看学历。公司内部也有杂音，只要有工程，还怕没人干！有的是农民工！
那么小成呢？他身上的价值是否已经过时，是否无足轻重？
乌鞘岭铁路复线工地，三四月的天气比三九天还冷，地下冻层达四、五十米，仪器数据无法正常显示，小成和我们工人却成功了，这是工人身上最质朴的艰苦奋斗精神。京珠高速公路某变电所施工现场，小成挑战世界最新技术，攻克设备故障，在法国专家面前展示中国工人的风采，这是工人身上最自信的时代精神。小成一路走来，桃李满天下，上至所在单位——中国中铁一局电务公司副总经理，下至普通电力工，很多人都称是他的徒弟。他授人以渔、共同进步，是工人身上最鲜明的团队精神。
从小成的身上看到了当代工人的实力，他用行动冲破不良风气、打消误解，学习赢得尊重、实干率获殊荣！公司召唤他到哪里，他毫无怨言奔赴哪里。新的难题迎面挡住，他百折不挠、遇难争先。他带领大学生干工程、与专家教授制定标准，他是工人中的杰出代表，用双手和业绩，用奉献和拼搏证明了工人的价值，在变革的洪流中确立了当代工人的'坐标，站立于时代潮头。小成的身后还有很多平凡的中国中铁的工人，他们踏实工作，勇于创新，是企业持续发展、不断做强做大的基石和动力，也是构建和谐企业的中坚力量。
一滴水怎么样才不会干涸？那就融入大海吧！小成是一个平凡的人，他融入中国中铁的优秀团队中，是我们工人的杰出代表！
实践之星事迹材料 9
农村人干活有句俗话，“不怕慢、只怕站”，也就是说做事最怕“三天打鱼、两天晒网”，不能持之以恒。而小成用一种与时俱进、终身学习的精神，实现了个人的价值，也给企业创造了巨大的财富。
看一组数据，小成坚持学习三十多年，买书花了近万元，积攒了三大箱子“比老婆都亲”的专业书，记录了60多本学习笔记。
讲一个细节，西康铁路电力施工时，小成领着两个徒弟夜以继日地研究图纸，一贯细心的他竟忘记了电热杯还在烧水。直到别人看到窗户里冒烟，紧忙敲门，他这才回过神来。
说一个亮点，45岁的窦铁从学拼音、练打字、写通知开始接触电脑，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制图，甚至用cad完成了“牵引变电所施工工艺图”，让人刮目相看。
小成为什么能坚持学习呢？什么样的力量使他“终身学习”不放弃呢？
现场施工环境恶劣，常常地处偏僻，甚至是戈壁滩的沙窝子，深山老林的青纱帐。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娱乐活动。面对这种环境，有的人到处乱跑、游游转转，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的`人黯然神伤情绪低落。然而，小成常年坚持学习，细心记录笔记，他没有七情六欲，脑子一根筋吗？
有的人钻业务、学技能，有一股子不服输、不认命的劲头。但是，等他们换了岗位、升了工资、变了环境，人就松懈了。而小成无论当青年工人，还是获得“火车头奖章”的高级技师，无论是攻克难关的时刻，还是日常生活的点滴，他都坚持学习，他难道是特殊材料制成的？
小成终身学习的背后，是他忠诚企业、爱企如家的思想，更是他对建设铁路、振兴国家这一伟大事业的坚定信念。“终身学习”的背后，让人看到他高尚的思想，看到他对事业热烈的爱，如火一样燃烧着的激情。当别人“当一天和尚撞一天钟”混日子时，他以时代人物特有的责任感和使命感，淡泊名利，埋头苦干，与娱乐绝缘、和学习导通，从而创造出辉煌的人生轨迹。
爱企如家，绝不是挂在嘴边说的，而是像小成那样，用心血和汗水，用智慧和创新努力奋斗的。
实践之星事迹材料 10
张xx品学兼优，乐于助人，热爱劳动，积极向上。在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出援助的`小手，助人为乐，真诚奉献。
他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫的干干净净了，对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召能力。
实践之星事迹材料 11
杨xx，寿县安丰小学六（3）班同学，12岁，一个阳光帅气的美德少年。他不仅学习优秀，而且是班级公认的热爱劳动美德少年。
在学校里，他自主独立，从不让老师操心。劳动课上，他积极肯干，脏活累活总是抢在前头，从不惜力。值日时，更是一丝不苟，恪尽职守。即使不是自己值日，也照样早到晚退，打扫卫生，整理桌凳和班级公物，在他的无私奉献下，班级每天都整洁有序，令人赏心悦目！
在家里，他能主动帮助父母做一些力所能及的'事情，拖地，洗碗，洗衣服等这些家务，他早已轻车熟路、信手拈来。外出时，他总是抢着帮父母提东西，尽自己所能拿较重的包裹，减轻父母的负担，不让父母劳累。他是老师、同学、家长、社区等人心目中“名副其实的热爱劳动美德少年”。
实践之星事迹材料 12
“小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜糖，华蜜的生活从哪里来，要靠劳动来创建……要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽，劳动的创建最光荣……”可以说劳动创建世界，劳动无比光荣。
一个不会劳动的人就不是一个完备的人，劳动也分为多种，而朱一舒同学做的就是最一般的一种。望见地上的废纸都会主动捡起来，黑板没擦主动擦干净，哪里有脏的地方她都会主动去整理干净，而这些都是举手之劳，却可以使四周的环境变得漂亮。
在学校，她是一个热爱劳动的学生。一个人的劳动看法、习惯、实力，以及对劳动成果的珍惜意识，对劳动创建华蜜的体会，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。每天早晨，她早早的.到校，把教室的桌椅摆整齐。打水把黑板擦干净，把地面拖干净。每当做这些事情的时候，她都感到很欢乐，她说，因为用我的劳动创建了一个干净的环境，我很兴奋。只有在这样的环境中，同学们才安心、能更用心、更快乐的学习。她热爱班集体，把班集体当成了自己的家，经常为布置美化班级，献出自己的一份力气，窗台上美丽的花盆，教室后面的评比表都有她的功劳。在学校的各项活动中都能发觉她的身影，教室前面的花坛中长满了杂草，在铲除杂草的劳动中，她身先士卒，不怕脏，不怕累，草叶割伤了她的手，她没有停手；到处尘土飞扬，她也毫不动摇，在她的带动下，同学们干得热火朝天，非常卖力。在捡拾白色垃圾活动中，她跳进路边的沟里捡拾塑料袋，用竹竿挑下挂在树上的塑料袋，累得满头大汗也毫不在乎。 在家里，她是一个非常懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，为父母分忧。高尔基曾经说过：“只有人的劳动才是神圣的”。
她的爸爸、妈妈每天都有忙不完的工作，所以她就常常担当一些力所能及的家务活，擦桌子，拖地，洗碗，样样精通娴熟，每到周末的时候，她都自己洗衣服，甚至有时连大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好帮手。 除此之外，她还在课余时间参与了多次环保义工活动，和大人们一起种植树木，清理草坪，帮助小树做支架。她在劳动之余也不忘学习，学习成果在班级始终名列前茅，各项活动都能主动参加，并取得佳绩。 劳动在她看来是最质朴的词语，是最实际的行动，好多同学问她，学习这么惊慌，哪有时间劳动呢？记得书中有句话这样说：时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的。不光时间是这样，劳动也是这样的，只要你情愿，什么时候都可以帮助别人的，我们须要干的事情恒久也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充溢了自己，帮助了别人，再苦再累也值得。劳动是最光荣，我们每个人都要劳动，劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创建出美妙的明天。提起劳动你会想到脏和累。劳动当然又脏又累，很辛苦，但它却另有一番情趣。它即给我们增长了学问又给我们供应了动手动脑的机会！ 她常说让我们热爱劳动吧！因为劳动创建了我们的生活环境，劳动使我们的生活更美妙，劳动使美妙的生活更优越。完备的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整齐。
她就是这样一个热爱劳动的孩子，在生活的每时每刻每分每秒用自己的双手用自己的真心做好更多的事，帮助任何须要帮助的人，她坚信那句话，帮助别人，欢乐自己，劳动最光荣，劳动最欢乐！
实践之星事迹材料 13
x同学是x小学一（2）学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号，是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在老师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
x同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
x同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”
三、带领全班、共同进步。
x同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。
x同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的`，也是这么做的。
x同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
当一名出色的环保小卫士。在学校，她爱护校园里的一草一木，对一些践踏草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆制止。当她看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他，并让他清理掉地上的痰。在班里，她带头收集班里可回收的各种垃圾，如废纸、废塑料瓶等，并与同学们一起进行分类回收，合理处置；她还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾，若有垃圾，就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在她和部分同学的良好行为的影响下，班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。
没有惊天动地的壮举，没有创造激动人心的精彩场面，每天默默无闻地做着自己力所能及的小事，守护着我们共有的家园，这就是我们可爱的杨xx同学。地球，是人们赖以生存的家园，保护地球是我们每个人应尽的责任。如果大家都向杨xx同学学习，从小就爱护环境、保护环境，从自己做起、从身边的小事做起。那么，我们所生活的天空就会变得更蓝更美，空气会变得更加清新、洁净。我们所生活的城市也会变得更加靓丽、动人。
实践之星事迹材料 14
xx，女，302班学生，她勤奋向上，得才兼备。她刻苦好学，努力学好每一门功课。她牢记：“分数并不是最重要的，良好的学习习惯，执着地把每一件事专心地做到最好才是最棒的。”对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上她主动思索，并敢于质疑，敢于发问。
她热爱读书，视书是她最真诚的挚友。作为班级的图书管理员，她喜爱每天读书，节假日还让爸爸妈妈带着去书城感受书香。不仅如此，她还喜爱把自己读过的最喜爱的故事讲给家人和同学听，喜爱把自己的'感受记录在自己的日记本上，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她爱好广泛，全面发展。在这次英语节单词认读竞赛中，获得一等奖。在去年的元旦书画展中，获得三等奖。广泛的爱好，陶冶了情操，让她对学习对生活保持乐观的看法。
她文雅可爱，热忱友好。她微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学，课间她总能和每一个同学和谐相处，快乐地和小伙伴嬉戏玩耍，用欢快的笑声放飞心情。
实践之星事迹材料 15
我是来自九（3）班的小晨。这次有幸被同学们推选参加"校园劳动之星"的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录。我从不吃零食，大胆管理班级"两无"，起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的'卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！
家长意见
孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。
实践之星事迹材料 16
我叫段xx，是广东实验中学附属天河学校初一二班的学生。我是一个喜欢帮助人，十分开朗的人。我很好相处，也有很多朋友。我也是一个十分喜欢“多管闲事”的人。
我是班上的劳动委员。我会经常帮助打扫卫生的`人。有时，我会留下来跟他们一起打扫。当看到我们自己搞的干干净净的教室，会很骄傲。我也会“顺便”帮忙出一下黑板报，搞一下墙报。我虽然是劳动委员，却没有只是监督别人搞卫生，我也会教他们如何把这件事做得更好。没人要求我一定要做这些事，但看到自己的成果，哪怕什么也没有，自己也是十分开心的。“劳”，指人创造物质或者精神财富的活动，辛苦勤奋的简称“劳”。
对于我来说，是一个靠自己努力得来的结果。劳动不仅仅意味着去扫扫地，擦擦窗，而是帮助别人去把一件事做得更好。虽然在劳动的过程中，辛苦是少不了的。但是如上面所说，“精神财富”，那是辛苦换来的。在以前，我是一个很懒的人。不喜欢打扫、不喜欢劳动……希望所有事都有人帮我做。但当我进入省附，你不劳动，是不行的。宿舍，教室，包干区……哪里不需要你劳动。虽然很累，但是这是一个过程。要养成勤奋的习惯。这之后，我也会帮忙打扫了，也会帮别人做事了。
这些劳动也使我学会了吃苦，学会了把一件事做到最好。在这一件小事里，可以学到许多。而我，学到了如何让自己过上更精致的生活。在许多人眼里，劳动是一些很脏很累的活。没错，的确是这样。但当你经过一段时间的努力后，看到你的成果，那么，之前的累都是值得的。
实践之星事迹材料 17
劳动创造世界，劳动无比荣耀，劳动是一个人必不可少的素质。一个不会劳动的人就不是一个完美的人，劳动也分为多种，而xxx同学做的就是最普通的一种。看见地上的废纸都会主动拾起来，黑板没擦主动擦干净，哪里有脏的地方我都会主动去收拾干净，而这些都是举手之劳，却可以使周围的环境变得美丽。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动荣耀，劳动没有上下贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅摆整齐。打水把桌椅擦干净，把地面擦干净。每当做每件事时，她都感到很快乐，她说，因为用我的劳动创造了一个干净的'环境。只有在这样的环境中，同学们才能更专心、更开心的。
她不管冬夏，每天都坚持带着学生亲自清扫，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。除此之外，平时在班级里课间的时候，她也总是抢着干活十分勤快，是老师的好帮手，同学的好伙伴。在家，xxx同学也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
除此之外，她在劳动之余也不忘学习，学习成绩在班级一直名列前茅各项活动都能积极参与，并取得佳绩。
她也很爱帮助同学，热爱班级体，常常为班级布置美化，献出自己的一份力量。在学校的各项活动中都能发现她的身影，无论是个人卫生还是集体的大扫除中最常看见的都是我的身影。她的勤劳不仅仅是在学习中成长，生活中我也很勤劳。
劳动是最荣耀，我们每个人都要劳动，但总有些人想不劳而获。劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累，很辛苦，但它却另有一番情趣。它即给我们增长了知识又给我们提供了动手动脑的时机！
所有的人都热爱劳动吧！因为劳动创造了我们的生活环境，劳动使我们的生活更美好，劳动使美好的生活更优越。完美的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整洁。从而有了我们现在看到的整洁的城市环境，让我们在这样的环境中生活是多么的幸福啊！所以我们每个人都应热爱劳动，共创美好环境。
是劳动创造了世界，是劳动创造了人类，是劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建立事业中。
实践之星事迹材料 18
xxx同学学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
在政治思想方面，该同学具有坚定正确的政治方向，小学生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、认真学习，积极帮助同学
在学习上，她能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，每次成绩都名列前茅，曾获得“三好学生”的荣誉称号，并两次获得荣誉证书。她为了为拓展自己的知识面，坚持参加英语自学考试，以取得证书，在班级工作中，她曾担任课英语课代表，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，该生都表现良好，在校期间，还曾被评为“军训标兵”，并获得荣誉证书！
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，她是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，优秀小学生先进事迹报告互相关心，共同努力，同学们都很喜欢她，信任她。平时，她养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的`指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐块活动，她都会竭劲所能的献出自己的一份力量，曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带，她具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，她是值得学习的好榜样！
四、个人实践方面
在个人实践方面，她利用寒暑假积极参加社会实践，于20xx年的暑期她在xx分公司实习，主要学习信息统计，将所学知识运用到实际，实践期间得到公司人员的一致好评。
于20xx年暑假在xx实习，主要学习用photoshop处理图片，学生个人先进事迹将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评！
在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力！
实践之星事迹材料 19
xx，女，维吾尔族，10岁，库拉木拉克乡小学三年级的学生，她是我们班公认的诚实守信美德少年。
老师的好帮手。人们常说：金子是最纯美的，但比金子更纯美的是人的心灵。xx既有一颗真诚善良的心，又是一个认真负责、善解人意的好孩子。因为她既是学校少先队大队委、红领巾广播站主持人，又是学习委员，因此，她经常会帮助老师做一些力所能及的事情。久而久之，她真诚善良、认真负责的良好品行不仅赢得了班主任老师的信任，更是赢得了全校老师的夸赞。
平日里，只要有什么学习上和生活上的困难，大家都愿意与她交流。同学之间闹矛盾了，找她来化解，学习上遇到难题了，找她来解答。总之，有她的'地方，就有和谐，班级也因为有她而变得更加团结友爱。记得一次午饭时，因为一位男同学不小心把饭弄到了一位女同学的身上，结果两人在教室里厮打起来，还踹倒了桌椅，当时的情景把大家都吓坏了，不知所措。xx急忙上前进行劝解，并扶起桌椅，当老师闻讯赶来时，两位同学已经在xx的说和下握手言和了。
诚然，xx和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什么卓越成绩和惊天动地的英雄事迹。可是，她的点点滴滴却展现了新时代中华少年的良好精神风貌：团结友善、乐善好施、勤奋向上。
正所谓：送人玫瑰，手留余香。团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间一种珍贵的情感。xx正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友善的传统美德。她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做出更大的贡献。
实践之星事迹材料 20
小吴是来自西场学校三年级六班的一位小学生，xx年11月14日下午5点多，在放学回家的.路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李小吴等几位小学生，可小吴同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”
这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝！
实践之星事迹材料 21
xx同学是我校xx专业的一名优秀学生，在实践活动中表现卓越，堪称实践之星。
在学校组织的社区志愿服务活动中，他总是积极报名参与。无论是关爱孤寡老人，还是为社区儿童义务辅导功课，都能看到他忙碌的身影。他耐心地陪伴老人聊天，为他们打扫房间、购买生活用品，给老人们带去温暖与关怀。而面对孩子们求知的眼神，他精心备课，用生动有趣的方式传授知识，激发孩子们对学习的兴趣。
去年暑假，他参加了乡村支教实践。面对简陋的教学条件和基础参差不齐的学生，他没有丝毫退缩。他认真了解每个学生的学习情况，制定个性化的教学计划。白天，他在闷热的教室里授课，嗓子哑了也不停歇；晚上，他在昏暗的灯光下批改作业，准备第二天的课程。他还积极组织趣味运动会、文艺汇演等活动，丰富学生们的课余生活。在他的努力下，学生们的学习成绩有了明显提高，也变得更加开朗自信。
此外，他还参与了学校与企业合作的实习项目。在实习期间，他虚心向同事们请教，主动承担各项任务。他深入车间了解生产流程，在办公室学习企业管理知识，积极参与项目策划与执行。他提出的'一些优化生产流程的建议，得到了企业领导的高度认可，并被部分采纳实施。他的专业知识和实践能力在实习中得到了极大提升，也为企业带来了新的活力与思路。
xx同学通过一系列的实践活动，不仅锻炼了自己的综合能力，还为他人和社会做出了积极贡献，他用实际行动诠释了实践的价值与意义，是同学们学习的榜样。
实践之星事迹材料 22
xx，一位充满热情与活力的学生，在实践的道路上留下了坚实且精彩的足迹，当之无愧为实践之星。
他积极投身于各类社会实践调研活动。为了探究城市垃圾分类的现状与问题，他和团队成员们穿梭于大街小巷，走访社区居民、垃圾处理站工作人员以及相关部门。他们不惧烈日炎炎，不怕碰壁拒绝，详细记录每一个数据和信息。经过深入分析，他们撰写的调研报告引起了当地政府部门的.重视，为城市垃圾分类政策的完善提供了有力参考。
在环保公益实践方面，他组织并参与了多次河流湖泊清理活动。他带领志愿者们手持工具，沿着河岸清理垃圾，向过往行人宣传环保知识，倡导爱护水资源。他还积极与环保组织合作，参与植树造林活动，亲手种下一棵棵树苗，为改善生态环境贡献力量。
学校的创新创业实践大赛中也有他活跃的身影。他凭借敏锐的市场洞察力和扎实的专业知识，提出了一个创新的互联网+农业项目。在项目推进过程中，他深入农村与农户交流合作，了解农产品的种植与销售情况，搭建线上销售平台，帮助农民拓宽销售渠道，提高收入。尽管遇到了技术难题、资金紧张等诸多挑战，但他始终坚持不懈，努力攻克难关。
xx同学以丰富多样的实践经历，展现出勇于探索、敢于担当的精神品质，不断在实践中成长，在实践中发光发热。
实践之星事迹材料 23
xx是我们身边一颗璀璨的实践之星，他用自己的行动书写着实践的华章。
在校园实践中，他是学生会实践部的骨干成员。他精心策划并组织了多场校园招聘会，从联系企业、布置场地到现场协调，每一个环节都处理得井井有条。他深知这些活动对于同学们未来就业的重要性，因此总是全力以赴。在他的努力下，招聘会吸引了众多知名企业参与，为同学们提供了丰富的就业机会和广阔的职业发展平台。
他还热衷于参与校园文化建设实践活动。他主导了校园文化墙的.设计与绘制工作，带领团队成员们查阅大量资料，融入学校的历史文化元素，创作出一幅幅富有创意和内涵的作品，为校园增添了一道亮丽的风景线。
而在社会实践领域，他参加了文化遗产保护志愿者活动。他深入古老的村落和历史遗迹，协助文物保护专家进行文物普查、资料整理和修缮工作。他认真学习文物保护知识，小心翼翼地对待每一件文物，为传承和弘扬优秀传统文化贡献着自己的力量。
他也曾参与国际交流实践项目，与来自不同国家的学生交流互动，分享彼此的文化与经验。他在这个过程中锻炼了自己的跨文化交际能力，也将中国的文化魅力传播到了世界。
xx同学在不同类型的实践活动中全面发展，他的实践精神和卓越成果，激励着身边的每一个人积极投身实践，探索未知。
实践之星事迹材料 24
在我们的学习生活中，xx同学以其出色的实践表现脱颖而出，成为众人瞩目的实践之星。
他积极参与科技实践活动。在学校的科技实验室里，他刻苦钻研，参与了多个科研项目。他与团队成员一起进行实验设计、数据采集与分析，致力于研发一款新型智能医疗设备。面对技术难题，他查阅大量文献资料，反复试验，不断优化方案。经过不懈努力，他们的研究成果在相关科技竞赛中获得了优异成绩，并且引起了一些医疗企业的关注，有望在未来为医疗行业带来创新与变革。
在社会实践方面，他参加了扶贫助农实践团队。他深入贫困山区，了解当地农民的生活困境和农业生产状况。他利用自己所学的知识，为农民们举办农业技术培训讲座，传授先进的种植和养殖技术。他还通过网络直播等方式帮助农民销售农产品，拓宽销售渠道，增加收入。在他的帮助下，一些农户的生活得到了明显改善，当地的农业产业也有了新的发展思路。
同时，他还积极参与应急救援实践培训与演练。他认真学习急救知识和技能，成为了一名合格的应急救援志愿者。在学校或社区组织的`应急演练中，他总是冲锋在前，熟练地进行伤员救护、火灾扑救等操作，为提高大家的应急处置能力和安全意识贡献力量。
xx同学在科技、社会服务、应急救援等多方面的实践成就，彰显了他的社会责任感和勇于探索创新的精神，是大家学习实践的优秀楷模。
实践之星事迹材料 25
xx同学在实践的舞台上绽放着独特的光彩，是当之无愧的实践之星。
他积极参与艺术实践活动。作为学校艺术团的成员，他多次参与校内外的文艺演出。无论是大型歌舞剧还是小型音乐会，他都全身心投入。他为了一场演出，常常在排练厅里反复练习舞蹈动作或乐器演奏技巧，力求达到完美。他的'精彩表演不仅为观众带来了美的享受，也为学校赢得了多项艺术比赛的荣誉。
在社会实践中，他加入了普法宣传志愿者团队。他深入社区、学校、企业等地，通过举办法律知识讲座、发放宣传资料、模拟法庭等形式，向广大群众普及法律知识，增强大家的法律意识和法治观念。他用通俗易懂的语言和生动有趣的案例，让法律知识深入人心，受到了社会各界的广泛好评。
此外，他还参与了古建筑修复实践项目。他跟着专业师傅们学习古建筑的结构、材料和修复工艺，从清理瓦面、修补墙体到彩绘修复，他都一丝不苟。他深知古建筑是历史文化的瑰宝，在修复过程中严格遵循“修旧如旧”的原则，为保护古建筑文化遗产贡献着自己的力量。
xx同学在艺术、普法、文化遗产保护等实践领域的努力与成就，充分展现了他的多才多艺和对实践的热爱与执着，为同学们树立了良好的榜样。
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