(精选)优秀教师事迹材料
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家整理的优秀教师事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
郝丹教师是东胜区第九小学一名优秀青年教师，始终以一个优秀教师标准严格要求自我，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自我平凡工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子一切，一切为了孩子”心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以学生为本”教学意识，创设了宽松和谐课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。
作为一名青年教师，郝丹教师深感自我肩上职责重大。平时，她一向严格要求自我，务实求真。学校事情，她不分份内份外，只要自我能做到事情，她都乐意去做。去年九月份，她作为一名新教师进入九小，除了做好自我本职工作还承担起汉字听写训练任务，每一天早晨早早地走进工作室和学生训练，从未间断。今年九月份，刚适应新工作同时，她又挑起了语文组组长重担。资历不够、经验不足成为她应对新工作严重阻碍，可是她从未抱怨，经常向经验丰富教师请教，并经过自身钻研努力克服这一系列困难。
她上课充满了活力、诙谐、幽默、生动活泼，学生都喜欢听她上课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上她启发学生动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。但她从不张扬自我，更不满足现状，课后经常与同事们交流教学经验，空闲时间都用来观看全国优质课视频。除此之外，她还经常利用周末休息时间外出培训学习，提高自身教学水平。
她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自我一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。她对自我要求比较严格，注重细节，每件事情努力追求完美和实效。她很多方面都受到同事赞赏和学生效仿。她十分注重学生思想品德教育。20xx年9月份，郝教师进入九小接手了三年级二班语文教学工作。进入班级第一件事就是和学生背诵《弟子规》、《论语》，用古圣先贤教育方式规范孩子言行。每到节假日，她总会布置一项特殊作业，或者帮家长做力所能及家务，或者学做一道菜，或者体验劳动生活。让学生感受到家长爱心，同时体味劳动艰辛。
郝教师也喜欢和她学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上架势。她深知，教育孩子是一门艺术，任何严厉地对待，都对孩子隐藏着某种伤害。所以，她总是细心揣摩学生性格，对待内向学生总是亲切和蔼，对待调皮捣蛋孩子能做到严慈相济。学生中有谁遇到了困难，都愿意跟她说出来，郝教师总是尽力去帮忙解决。她真切感受到教师是太阳底下最光荣职业，她已深深爱上了教师这个岗位，并愿用自我青春去谱写辉煌篇章。
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