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小学美德少年事迹材料简写

时间：2023-09-30 07:08:35 事迹材料我要投稿

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小学美德少年事迹材料简写

　　在平凡的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的小学美德少年事迹材料简写，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学美德少年事迹材料简写

小学美德少年事迹材料简写1

　　他是一名德才兼备、得才兼备的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一每天强壮成长起来。他多次获得证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

　　在学问的海洋中，他是个贪欲的索求者。他不但努力学习教科书上的学问，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充溢自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思索、爱发问，甚至有时把老师问得张口结舌。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的学问基础，还培育了良好的学习习惯和学习实力，在学校的历次考试中，他的'成果始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。作为一名小学生，他具有不屈不挠的坚韧意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，在日记中，他还坚持不断的总结学习和生活阅历，他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

小学美德少年事迹材料简写2

　　小周，男，武穴市试验中学八（24）班学生，班长，班级孝道小组组长，校文学社成员，校田径队组员，市少年书法协会会员，省青少年作家协会会员。他是同学的楷模，是老师的臂膀，是校三好学生，还是校道德模范：他，成了试验中学一道漂亮的风景。

　　小周从小生活在讲究“长幼有序”的氛围中，由于父母的悉心熏陶，再加上老师的言传身教，所以骨子里他对中华之美德——尊老爱幼的思想根深蒂固，也就因为这一根深蒂固，演绎出了很多漂亮的故事：好菜让爷爷奶奶先尝，帮父母盛饭，大热天停电了给长辈打扇…… 这一敬，敬得妈妈感动满怀

　　小周的爸爸是外科医师，妈妈自己经营一个小店，家庭还算是富裕，但作为独生子的他一点也不娇惯。父母工作忙，有时候时间支配不过来，他得自己回家炒饭吃，还顺便给妈妈带上一份。周日，他还给家里来个大扫除。他没有吃零食的习惯，兜里是不装零花钱的。所以亲戚挚友经常对他的父母说，在小周身上看不到独生子的痕迹。那天作文竞赛回家，他看到妈妈在厨房热火朝天地炒菜，很是惊诧，因为这场景是很难看到的。妈妈说：“儿子参与作文竞赛，给我争光了，也辛苦了，今日妈妈再忙也得犒劳犒劳你啊。我还买了苹果、饼干呢，你先垫垫肚子，菜一会儿就好。”见到儿子傻愣地站在那里，妈妈又督促他。谁知，小周不由自主地向妈妈深深地敬了一个礼：“妈妈，你辛苦了！妈妈，你太好了！”这一敬，敬得妈妈既是惭愧又是感动。

　　这一暖，暖得爸爸柔肠百转

　　爸爸回家是没有定点的，或许半夜才回，或许一夜不归，因为要给病人做手术的原因。

　　这一夜爸爸回家得比较早，觉得有愧儿子，他确定挨着儿子睡。小周觉得爸爸惊奇得很，既然要挨着自己睡，干吗离自己那么远？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸则又往外挪了挪。他忍不住地问：“爸爸，你干吗离我那么远？”“我后上床，脚是冷的，会冰着你的，等温煦了，我们再靠紧哈。”展丞听到后，他没有远离爸爸，而是把自己的暖脚伸向了爸爸的脚。(事迹材料 )任何言语都是苍白的，爸爸什么都明白了，任儿子的`脚在自己身上摩挲着，这一暖，暖得爸爸柔肠百转。

　　这一拜，拜得姑姑泪流满面

　　姑姑是老师，为了便利辅导他学习，双休日小周在姑姑家过。那天是母亲节，老师布置了任务：以自己的方式表达对母亲的感谢。表姐上高校去了，姑姑接到了表姐的短信，兴奋地对他说：“姐姐给我来短信了，祝我‘母亲节欢乐’呢！”看到姑姑的兴奋，小周不免兴奋起来。转而，他对姑姑说：“姑姑，你请坐！我给你行个礼，表达我对你的感谢，也代替姐姐。”

　　他请姑姑坐好后，谁料“咚”地一声，竟然跪了下去，继而拜了下去。姑姑见状，忙不迭地扶起他，心中大是感动，连声说：“快起来快起来，我的展丞怎么给我行了这大的礼，给我行了这大的礼！”这一拜，拜得姑姑已是泪流满面。什么都不用说，侄子对自己的感谢与孝心都溶进了这一拜之中。小周的事迹已经在试验中学五千多名师生中广为流传，他因此被评为武穴市美德少年。愿他在志向的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高。

小学美德少年事迹材料简写3

　　她叫小琳，今年9岁，在东大小学三年级读书，她活泼、伶俐、美丽、充溢灵性，身兼班长和文艺委员两职，又爱画善舞，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，她从小就知道运用礼貌用语，向长辈问好。在校她是个敬重老师、主动向上的好学生，百善孝为先，学校推行的孝敬教化让她充分相识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。虽然她没有震天动地的事迹，但是点点滴滴中也体现了她对父母长辈那份真实的孝敬之心。每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到她甜甜的叫声，看到胡同的小妹妹，她总是快乐地逗她玩玩。相识她的人们说起她，都会竖起大拇指：有灵性、有礼貌的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起外出游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是捡起丢到垃圾桶中;有好吃的，她总是分给爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，和爸爸妈妈一起回家，她总是主动地帮他们拿东西;爸妈烧菜时她总是主动帮忙。假如家里来客人，有时她还会小试一手，总会得到客人夸奖最值得夸奖的还是一次最难忘的事。那次爷爷去集市的路上，在拐弯处被一辆奔驰的轿车给撞昏迷了，爸妈都不在家，小琳跟奶奶赶到现场，看到吓人的一幕奶奶只知道哭已经手足无措了，她却很冷静，流着泪走向爷爷呼喊爷爷，并对到现场的交警叔叔、120医生护士阿姨们主动汇报爷爷的个人状况和现场伤势状况。她那么小的一个孩子，陪伴一起去了医院，在医院始终跟随。帮助爷爷去做各种检查，在病房帮爷爷饮食起居，换衣服、喂药等等。待到爷爷意识醒悟，妈妈也赶到了。孩子真挚的孝心之举感动了在场的'人：爷爷流泪了，妈妈也哭了。

　　她在学校里是老师的小帮手，她总能帮老师做一些力所能及的事，比如：收发作业，排练节目。虽然任务很简洁但想到能减轻老师的负担，她总是主动主动毫无怨言。就是这样一位一般的学生，乐于助人，工作负责，主动参加学校组织的各项活动，为班级乃至学校争光。她自上学以来，始终勤奋好学，加上伶俐才智，因此取得了一些成果和荣誉：全县歌咏大赛中，她的一曲《樱桃红》荣获二等奖。在店子镇“消夏文艺晚会”上她被举荐为主持人。她的沉稳健谈见机行事的主持风格得到了广泛赞誉。在这次“孝德之星”的推选中，她在我们学校全票通过，获得了“孝德之星”荣誉称号。现在她还是一名三年级的小学生，漫漫长路才刚刚起先，但我们坚信，她肯定会走的更远更好，肯定会做好“孝德之星”模范，把中华民族传统美德发扬光大!

小学美德少年事迹材料简写4

　　我是开化县杨林镇中心小学六（2班）的学生。在学校曾经参与过多次活动，因为得才兼备而多次取得学校的表彰。记得我第一次拿奖是在一年级，那时，我还小，不懂事，由于期末考试取得优异的成果，被学校评为“三好学生”所谓三好学生是指“德”“智”“体”三好。记得当时拿到奖状的时候我就迫不及待的想回家给妈妈看。一放学，就跑出校内，脚下像踩着一股风，我立刻就到了家，我连忙把奖状给妈妈看，妈妈看了莞尔一笑：“儿子，你真棒！加油哦，争取以后都能拿到“三好学生”，也给老妈争光。”我毫不犹豫地用力地点了点头。从今以后我变得更加努力学习，时时常还会得到老师的表扬，学习的劲儿就别提多高了。每当学习略微有点儿松懈的时候，我总会想起妈妈的叮嘱和老师的期望，又不知道从哪儿来的一股劲，又使我舍命学习了。时间过得飞速，一挤眼就到了三年级。班主任也换了，也有新同学了。我热忱地跟他们打招呼，不过几个星期，我们就成了铁哥们。但是我平常和他们嘻嘻哈哈，勾肩搭背的，一旦回到了课堂，我就收起心情，用心投入到学习中去了。老师上课提问题，我总是第一个举手，从而使学问在我的脑子里更顽固。

　　我在课余生活中爱看书，遇到好的事情总喜爱写下来，等到自己苦恼的时候，拿出来看看，心情大感舒适。因此我的写作水平大幅度提高，参与了很多次学校的活动。曾获得多次奖项。在衢州晚报小记者活动上，我的一篇“想当老师的我”因写作优秀，言辞美丽，被报社选中，刊登在衢州晚报上，从那次起，我便成了大家的偶像，一个个对我毕恭毕敬的，逗得我捧腹大笑。我不仅语文方面很好，我在其他领域的地位也是不行动容的。比如数学，在平常的测验中我都是第一，大家费尽心机都想不出来的题目，我换一种思维方式就轻松解决了。英语科学也是一样，基本上都是第一。我不像有些同学一样“拐脚”只是一门好，要好就要全方位的。在数学语文竞赛中我也是拿第一的。我不但学习是顶呱呱的，还有的.就是，我还是少先队干部呢！每个星期的星期三轮到我监督学生们的卫生和纪律，虽然每次基本上都会有同学不仔细遵守学校规章制度，但对于这一点，我的确无可奈何。我不禁在暗中苦笑。如今我已经是六年级的学生了，作业和事情也多了起来，下课都没有什么时间活动，只是上上厕所而已。这个学期就要升学考试了，我要更加努力，让我人生的第一次毕业画上一个完备的句号。

　　李承志，就是要继承我祖先的意志，传承祖先的优良品质，李氏一脉人才辈出，我决不能给祖先丢脸，只要我努力下去，我虽然不能保证我的名字会永垂不朽，但是，我坚信，有努力就会有胜利！

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