新时代好少年先进事迹材料

新时代好少年先进事迹材料[必备]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编整理的新时代好少年先进事迹材料，希望能够帮助到大家。

新时代好少年先进事迹材料1

　　她是XX初20xx级4班一名普通的女生，热心公益、助人为乐，用行动彰显了一个文明友善小公民的良好形象。

　　作为一名环保志愿者，她坚信：弯弯腰，定能捡出一片净土。因此，xx同学常常利用周末时间，主动到小区、公园将掉在地上的垃圾纸屑等捡起来扔进垃圾箱，做到一言一行讲道德，举手投足见文明。在自己坚守文明底线的同时，她还带动自己的弟弟、身边的同学一起进行环保活动，培养环保意识，并且还对身边的乱扔垃圾等不文明行为进行制止和劝导。她还经常利用周一的班会课与大家一起分享环保知识，感受新时代的环保理念。在她的影响下，弟弟也成为了一名环保志愿者。

　　她有一颗真情友善的心。人们常说：世界上最可贵的是金子，然而比金子更可贵的却是人类美好的心灵。在学校，xx同学真情友善地对待每一个同学。对有困难的同学，她总是及时伸出援手，帮助他们克服困难，走出困境。在家里，她是一个尊敬父母、心怀感恩的好孩子，对待邻居，她文明礼貌，见到老人就甜甜的爷爷奶奶问好，深得大家的喜爱。有一次，在上学路上，邻居王爷爷没留意到前面一个小小的坎儿，一不小心被绊倒了。她赶紧跑过去，小心翼翼地扶他起来，轻轻的替他拍了拍衣服上的尘土。过路的人都用怀疑的眼色看着她，不时有议论声入耳。但她都毫不在意。XXX开玩笑的问她：XXX，你不怕我讹你推倒我啊？她随口回答道：当然不怕啦，因为我们都有一颗真诚待人的心。王爷爷，下次注意点，走路可要当心哦！

　　这样小小的.举动，不正是对当今社会中那些不敢扶现象最好的讽刺吗？

　　老吾老以及人之老。她把尊老爱幼这一中华民族传统美德体现在行动中。公交车上，如果发现有老人没有位置，她都会不加思索地给老人让座。有一次，她发现一位打扮时髦的阿姨用包包占位，旁边的老人却没有座位。她就主动对那位阿姨说：阿姨您看，您的包包也不大，放在腿上或者窗台上完全没问题。如果您不介意，我也可以替您拿着。老人家身体不好，您又美丽又善良，总不能让老人站着吧？那位阿姨被夸得有点不好意思了，便拉过提包，对老人说：好的。老人很开心地走过去坐下，夸道：小姑娘真聪明，谢谢啦！

　　这就是xx同学，一个文明友善，关爱老人的女孩。她没有什么特别轰轰烈烈的事迹，但她说能把文明和友善奉献给全世界就是她最大的心愿！

新时代好少年先进事迹材料2

　　她研究成绩优异，但一如既往地努力，力争上游;她在班内但任班干，但总能做到谦虚、团结同学;她活泼开朗，在班级活动中勇挑重担;她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她，就是XXX的文娱委员XXX同学。

　　透视小事，树立品质

　　还记得孩子们刚上一年级时，每一天总是有良多小铅笔头被同学们遗弃，时间一久，也就忘在脑后。一天，突然发现小铅笔头都不见了，正在我心生疑问时，一双稚嫩的小手举起一大把小铅笔，那些昔日的小铅笔头已被擦得干洁净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上，看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出嘉赞之歌。这个女孩就是XXX。

　　我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了，我明白她不缺铅笔，她家庭很富裕，但她却用自己的行动践行着节俭二字的内涵。

　　乐于助人，勤俭节约

　　生活中的XX人源极好，她把每个同学都当作自己的'朋友，从不因自己研究成绩好而歧视成绩差的同学;从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。以前她向每月的零花钱中省出几元钱，积攒起来就为了给那些条件差的同学买几本作文书;以前她很久不让父母为她增添新衣，却让父母多给点零用钱给贫困山区的孩子添一些研究用品是她，一个小学生，却用无声的行动向大家诠释节俭二字的含义。

　　记得她曾在日记中写到：我觉得勤俭节约是一点一点积累下来的。不论在任何时候，我都市节俭利用资源。在任何方面都要秉着当真卖力的态度，勤劳致富。多干事，少语言尽自己最大的努力传承着勤俭节约的美德。

　　一个小学生，一个女孩子，她选取了一条其他孩子做不到、难以坚持的节俭之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。

新时代好少年先进事迹材料3

　　他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任地点班集体的班长，先后屡次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还屡次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了人人的信任、同学们的信任、家长们的爱好----他就是三年级二班的xx同学。他是同学中的名流，他是校园里的一道亮丽的风景线。

　　一、勤奋好学、品学兼优

　　从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的研究态度。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知研究前，他总能认真地进行预，做好预笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行研究，积极思考，不懂就问，研究刻苦努力，作业从不拖拉，研究成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此,他还时常帮助缺课同学和研究较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

　　二、尊敬长辈，孝顺父母

　　在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是研究还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力研究，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。XXX为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　三、多才多艺，兴趣广泛

　　xx父母深知遍及的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养xx遍及的兴趣爱好。

　　他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈《向康乐出发》，他不怕吃苦，勤加练，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了荣誉。

　　他还热爱体育运动，像初升的太阳抖擞着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的.项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体魄，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

　　常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。

　　四、富有爱心，品德高尚

　　家庭的传统教诲注重人格的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就遭到了陶冶。记得XXX教授说过，我们需要不竭地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给他人，才能学会爱他人。他有一颗真诚的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出救济的小手，助工钱乐，真诚奉献，有时同学忘了带讲义回家，他知道后总是赶紧做完作业把讲义借给同学使用。对于研究上的后进生，他也是及时给予力所能及的匡助，从不计较个人的得失。他以一颗真诚的心，得到了人人的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大庞大的天下，他有一颗灵活的童心，小小心灵装满了寻求真、善、美的理念。

　　五、尽职尽责，忠于职守。

　　在同学眼中，他是一名懂事的小大人，老师和同学都很信任他。他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给他的任务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。

　　这就是美德好少年xx。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xx同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的研究、生活中一定会演绎更多的精彩。

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