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小学生德育标兵事迹材料

时间:2023-12-31 06:56:17 事迹材料 我要投稿
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小学生德育标兵事迹材料

  在我们平凡的日常里,大家都写过事迹材料吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟起事迹材料来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学生德育标兵事迹材料,欢迎大家分享。

小学生德育标兵事迹材料

小学生德育标兵事迹材料1

  xx同学担任学校广播站站长、96班班长,大队干部,并负责学校的值周工作。该生在学习上认真刻苦,各科成绩名列前茅;在实践中勤于动手,大胆实践,勇于创新;在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务,并多次受到表彰。身为班干部,她时刻注意自己的言行,真正做好同学们的榜样。

  在学校的关怀和老师的帮助下,xx同学取得了一定成绩,现概括如下:

  一、学习刻苦成绩优异

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。xx同学清楚地知道,只有刻苦努力,不断学习,才能把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能更加适应这个社会,才能做一个有益于社会的人。因此他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流;放学回家,学习是他的'第一任务,他字迹工整,做题认真,往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。

  他还喜欢广泛地阅读书籍,因为他始终记得高尔基的一句名言:书籍是人类进步的阶梯。这使他在前进的道路上少走了很多弯路。

  二、尊敬师长团结同学

  xx同学从小就立志读好书、做好人,办好事,尊敬师长,团结同学,他一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

  对待老师,靳钜尧同学发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有靳钜尧所取得的众多成绩,因此回报老师是他学习和前进的动力。

  对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学解答难题,关心班组困难和落后学生,无论多么贫困他都不嫌弃,无论多么落后他都能帮一把,他始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人,得到了大家的认可。

  三、社会实践奉献爱心

  孔融让梨的故事是他最爱读的中华传统美德故事之一,在生活中他也时刻以这一标准来要求自己。

  一次他劳动回来,疲惫不堪,刚坐在车上,看到一位老爷爷上车就马上站起身来让座,车上的人都夸赞他。他还经常帮助身边老人,扶盲人过马路,看到年老的爷爷、奶奶有困难,总会伸手帮忙;每每看到残疾人,他都会把自己的零花钱施舍给他们,这样的事例数不胜数,在此次抗震救灾活动中,她积极捐款,每天关注电视上的灾情情况,经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦,争分夺秒、被困人员顽强与生命抗争的精神,深受感动,表达了一个和平安宁环境下的小学生对灾区的挂念。

  四、全面发展综合提高

  xx同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种活动,小到关注班级、学校,大到关注国家大事。

  他多次为学校出版报,他出的版报很有创意,被老师和同学称为小小书画家。

  他积极参加学校组织的文体活动和校运动会,在文艺演出中,受到老师的一致好评;在运动会女子200米赛中取得小组第一名的好成绩,为班级争得荣誉。

  他积极参加学校读书节活动,他认为这是读书的大好时机,他感慨地说:此时书离我们是多么近哪!这充分体现了他对书的热爱,对知识的渴求。

  几年来,xx同学在自己不断的努力下,取得了优异的成绩,并为他今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。

小学生德育标兵事迹材料2

  xx,女,她是一个人见人爱的漂亮女生:她大方、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛,老师们给她的总体评价是:她积极,上进,有爱心,她认真对待班里的各项工作,她是老师最信任的人。而同学们觉得她为人大度,真诚待人,乐于助人,是自己可信赖的好朋友。我们推荐她为道德小模范。因为她是爱的天使,她一路播撒爱的种子。

  一、爱老师,爱父母,——长辈眼中的好孩子

  尊敬长辈,是良好的素质之一。作为班干部,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。老师提到她都个个都称赞她,讲文明懂礼貌,尊敬老师,关心他人。在家里,对待亲人,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,倒垃圾、择菜洗菜、洗袜子等。对待邻里,她主动问候,与人为善,深得邻里喜爱。

  二、爱劳动,爱集体——老师眼中的好干部

  劳动积极肯干,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够出色的完成,只要哪天他值日,总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。一花独放不是春,百花齐放春满园。孩子可能不知道这句名言,却懂得这个道理。每年的校园艺术节她都积极参加文艺节目,为了学校取得好成绩,勤学苦练。黑板报是体现班级风采的重要阵地,负责的每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞。办板报是个出力不讨好的`工作,又脏又累,还要有创新。记得老师最初把任务交给她后,她马上找出资料,组织同学,然后合理排版,合理分工,在最短的时间里,一期期内容丰富的版本上墙了,现在黑板报成了她展现才华的园地。

  三、爱学习,爱读书——同学眼中的好榜样

  自入学以来,x同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,虚心请教。

小学生德育标兵事迹材料3

  xx,男,8岁,xx镇中心学校三(2)班学生。作为学习委员的他,品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼,是老师眼中的好学生、好帮手,是同学眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为学习标兵、三好学生、助人为乐道德标兵、星级少年,家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。

  一、勤奋好学,品学兼优

  他和其他同龄的孩子一样,活泼、开朗、贪玩,喜欢动画片,喜欢打游戏,喜欢踢足球、玩滑板,但不同的是,他总是把学习任务完成之后,才去玩。他的作业练习,家长几乎没管过,他会在做好之后,检查几遍,然后让家长签个字就可以了。每节新课之前,他会做好预习;课堂上,他回答问题积极;课后,他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书,家长每学期都给他买5、6本故事书,但远远不够他读,他常常向同学借书看,只上到三年级,他就已经把小学六年的语文书看了个遍。

  一分耕耘,一分收获,不懈的'努力,踏实的学习态度,使得他的学习成绩一直处于班级前列。特别是英语,成绩一直是年级第一。

  二、心地善良,孝敬老人

  他拥有一颗善良的心。3岁的时候,别人送他一只小狗,他可喜欢了,高兴之余,他问妈妈:我要是被别人抱走了,你想我吗?妈妈说:当然想了,你是妈妈的宝贝呀。他若有所悟,对妈妈说:妈妈,我们送小狗回家吧,它妈妈一定想它了。