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勤奋好学美德少年事迹材料

时间:2024-06-12 16:12:11 事迹材料 我要投稿

勤奋好学美德少年事迹材料

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编为大家整理的勤奋好学美德少年事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

勤奋好学美德少年事迹材料

勤奋好学美德少年事迹材料1

  xx,小学二年级学生,优秀少先队员,班级学习委员。“人之初,性本善”,他是一个善良、有爱心的孩子,是一个乐于助人的孩子,是一个诚实守信的孩子。

  无论在家里还是在学校里,他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己,做一些自己力所能及的事情,尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。

  一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。

  当每天放学以后,回家的第一任务就是写作业,完成老师布置的相关任务,养成了一个很好的学习习惯。在日常生活中,能够自己洗自己的'袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌。养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候,还能给妈妈捶捶背、按按腰;在妈妈生病的时候,还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧?提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈,也是一个开心的妈妈。

  二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生。

  2014年暑假,响应学校号召,组织假日阳光小队,做一个清洁小使者,和大家一起到龙凤湖广场打卫生、擦洗凳子等。“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”,在学习中,有学生遇到不会做的题时,xx会耐心的为他们讲解,直到同学明白为止,从不显出不耐烦的情绪。小学生道德之星事迹材料范文

  三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。

  曾有一个周末,他大队广场玩时碰到了他班里的一位同学,他们玩的很高兴,但很不尽兴,于是他和同学约好第二天下午3:30再到大队广场中心见面,一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的,可是xx说他已经和同学约好了,不能失约。于是,爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时,孩子不在家,想孩子一定和他同学在广场上玩。当妈妈正在做饭的时候,孩子回来了。“玩的怎么样,很高兴吧!”妈妈连忙问孩子。“从3:30我一直在等他,也没找到他,他根本没来。”孩子如实说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成,可他们又无法联系。通过这件事,xx也知道了,朋友没来是有原因,至少自己遵守了诺言,任何时候都要做一个诚信的人。

  四、生活中的他也是一个很有爱心的人。

  与人为善,快乐成长。当你给别人带来快乐的时候,你自己也是一个快乐的人;当你把自己的那份爱分享给别人的时候,你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。

  在公交车上,他为老人让座位时,他是幸福的,也是快乐的。在同学需要帮助的时候,他伸出援助之手,他是快乐的。 。他在看《孔子》第22集《闵损》这集时,在看到闵损说冷,父亲打他,无意间把他的衣服给打破,芦花飘出。父亲知

  道真相后大怒,回家后,父亲无论如何都要休了妻子,而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时,孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了xx。

  张家怡在学习上不但是我们学习的榜样,生活中也是我们学习的榜样。

勤奋好学美德少年事迹材料2

  x是二年级(10)班的小学生,虽然只是二年级的同学,但是在老师的言传身教悉心熏陶下,得以心灵的洗礼养成了良好的品质,使她成为一名品学兼优的小学生。

  做一为班干部她得知肩上的责任,自觉地遵守学校各项规章制度起到了很好的带头作用。她对老师交给的任务总是积极认真的完成,尽职工作成为老师的得力助手。

  在校外她也是一个好少年,她经常帮助邻居王奶奶做一些事情,得到了邻居的表扬。是个孝敬父母的好孩子,常常主动帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,有时妈妈干活累了,感觉腰酸背疼她就主动过去帮妈妈捶背揉腰,是个懂事的好孩子。她的每一个点滴的进步都是和各位老师的辛勤培育是分不开的。她说班主任高老师给了我极大的鼓励,每年班主任给她的评语都是思想进步、成绩优秀、关心集体、热爱劳动,要做同学们学习的好榜样。在今后的学习中一定不会辜负老师的.期望,争取更大的进步。

  xx同学并没有什么感人的事迹,但这些看似微不足到的平凡事体现的却是一个真正的内心品质、她尽责、热心、友善、自信,正表现了新时代少年独特的精神面貌。

勤奋好学美德少年事迹材料3

  xx,男,11岁,永城市第三小学六(4)班学生。他品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼,是老师眼中的好学生、好帮手,是同学眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳少年”,家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。

  一、勤奋好学,品学兼优

  他和其他同龄的孩子一样,活泼、开朗、贪玩,喜欢动画片,喜欢打游戏,喜欢打乒乓球、玩滑板,但不同的是,他总是把学习任务完成之后,才去玩。他的作业练习,家长几乎没管过,他会在做好之后,检查几遍,然后让家长签个字就可以了。每节新课之前,他会做好预习;课堂上,他回答问题积极;课后,他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书,家长每学期都给他买5、6本课外书,但远远不够他读,他常常去图书馆借书看。一分耕耘,一分收获,不懈的努力,踏实的学习态度,使得他的学习成绩一直处于班级前列。

  二、心地善良,孝敬老人

  他拥有一颗善良的心。6岁的时候,别人送他一只小狗,他可喜欢了,高兴之余,他问妈妈:“我要是被别人抱走了,你想我吗?”妈妈说:“当然想了,你是妈妈的宝贝呀。”他若有所悟,对妈妈说:“妈妈,我们送小狗回家吧,它妈妈一定想它了。”8岁时,妈妈给他买了一只小乌龟,养了两年后,小乌龟生病死了,他哭了一天。

  自用小盒子把乌龟埋在了他上学必经的小路边,他说:“这样,他的`小乌龟就不会害怕了。”小小年纪,他就能换位思考,替别人着想,在现在的社会风气下,这是多么难能可贵的呀!

  他的祖母80多岁了,身体很差,他每次放假回去,都会用自己的零花钱给老人买点吃的、喝的。回到家之后,他首先来到老人身边,又是给老人喂吃的,又是喂喝的,还不停的给老人讲学校里的新鲜事,讲同学间的笑话。只要他在家,老人总是笑呵呵,好像一点病痛也没有,邻里都说他是老人的“开心果”。

  今年三月,雷锋活动月,学校组织去看望敬老院的老人和孤儿院孤儿的活动。他积极报名参加,到了敬老院,他又是擦桌子,又是扫地。给老人好吃的。陪老人说话,给他们照相。在孤儿院里,他和小朋友一起玩耍,问他们需要什么,有的小朋友想要看书,他准备下次去的时候给他们带去一些书。他所做的事,是琐碎小事,但是他那颗心却是真诚的、善良的。我们的身边,不正是需要这样的人吗?

  三、热爱劳动,关心集体

  现在的孩子,个个都是小皇帝,娇生惯养,过着衣来伸手、饭来张口的日子,家长也从不让孩子干活。他也是爸爸妈妈的掌上明珠,但小小的他,看到父母工作忙,他会帮妈妈摘菜、洗碗、扫地、叠被子。在学校,他是老师的好帮手,是同学的好服务员。不管谁当值日,他都抢着干。还常常帮老师拿书、发作业。学校组织的各项活动,他都积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多荣誉。

  四、团结同学,友善待人

  现在多数家庭都是独生子女,由于家长的过于宠爱,而养成自私自利、唯我独尊、不愿与人分享的个性。而他不同。他喜欢把玩具拿出来和大家一起玩,他的滑板、跳棋、悠悠球等,都是公共的。很多时候,一个新玩具没玩两天,就被同学弄坏了,他也从没要同学赔过,有时,妈妈不高兴,他就说:“玩具迟早是要玩坏的,你就当是我玩坏的,不要生气啦!”他还常把旧玩具送给邻家的小朋友。家长给他买的故事书,他一看完,就送给班上的同学看,其他班的同学也常来借,他也毫不吝惜。

  他,就是他,从不做一点虚假,平凡中透着优秀,善良中透着质朴!

勤奋好学美德少年事迹材料4

  x是一个性格开朗,品学兼优,诚实守信,热爱运动,热爱读书的'女孩,她用自己的言行诠释了最美少年。她是实验小学四(8)班的副班长,作为一个干班干部,她带领同学们积极参加加学校各项活动,并赢得不少荣誉。

  在家不娇不惯,活泼开朗,孝顺父母做一些能所力及的家务事替父母担当。她多才多艺,爱广好泛,喜欢各种育体运动,特别是羽毛球运动,她是实小羽毛球队的一员,平日里刻苦训练,从不偷懒,多次代表学校参加比赛,曾获得20xx年绍兴市羽毛球联赛中女子团体第一名、市羽毛球赛团体第二名、市女子单打第二名、市双打第二名。20xx年浙江省青少年(儿童)羽毛球锦标赛团体第八名。

  作为一名运动员,训练虽苦,但是她也没有落下学业,平时上课认真听讲,课间高效完成作业,班级成绩总是能够名列前茅,多次被评为校五星级学生。

勤奋好学美德少年事迹材料5

  xx同学在老师眼里是一个得力“小助手”,是同学们学习的好榜样。她处处以身作则,上课专心听课,独立思考,踊跃回答问题,认真完成各科作业。她是个热心的孩子,哪位同学学习上有困难她会帮忙辅导,利用课余时间耐心详细解释课本上的内容,用标准的国家通用语言和蒙古语双语解惑释疑,让小伙伴们都能跟上课堂教学。

  出生在一个双民族的'家庭里,爸爸是蒙古族,妈妈是汉族。因为从小在汉族和蒙古族文化交融的环境中成长,所以她非常熟悉两个民族的文化传统、生活习俗。这也让她在学校非常受欢迎,她会教同学自己从小背诵的古诗词,也会教同学蒙古语的传统歌谣,还会与同学和朋友一起交流民族舞蹈和音乐,共同学习,让民族团结之花开满校园。

  就是这样一个热爱集体、勤奋好学、团结向上、乐于助人、成绩优异、爱好广泛、品学兼优的新时代好少年。

勤奋好学美德少年事迹材料6

  我叫xx,9岁,洪濑第二小学二年级学生。我是一个乐观开朗,酷爱诗书的阳光女孩。

  在我的成长中,读书生活就像一幅幅流光溢彩的画页,也似一个个欢快跳跃的.音符,使我的童年溢满美好的回忆。在我牙牙学语时,一本本有趣的绘本,一幅幅精美的插图,常常令我如痴如醉。打从识字以来,我最快乐的时光就是在温暖的灯光下捧读,《稻草人》、《安徒生童话》、《格林童话》、《米小圈上学记》、《草房子》……我还坚持每日诵读,所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。在我的眼中,只有向着光的方向,才会把影子甩在身后,只有迈步向阳而行,才会把梦想种在更远方。

  歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,让我获益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,让我心旷神怡;读好书,就像找到了快乐的源泉,让我领悟到快乐的真谛!

  除了读书学习外,我还有其他兴趣爱好……弹扬琴、绘画、练字等。

  我的梦想是成为一名女宇航员,因为我很喜欢一句话——“我们的征途是星辰大海”。

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