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优秀中队先进事迹材料

时间:2024-07-09 15:04:29 事迹材料 我要投稿

(集合)优秀中队先进事迹材料15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编为大家整理的优秀中队先进事迹材料,欢迎阅读与收藏。

(集合)优秀中队先进事迹材料15篇

优秀中队先进事迹材料1

  xx路小学五(6)中队是一个阳光温暖、快乐和谐、积极向上的优秀班集体。在中队辅导员吕绍红老师的带领下,这个温暖的大家庭,队员们团结进取,共同进步,综合素质全面发展,取得了优异的成绩。

  坚持立德树人

  中队注重培育和践行社会主义核心价值观,开展爱国主义、集体主义、共产主义远大理想教育。通过班队会、主题队日、专题课程、实践活动等丰富的形式,将红领巾奖章争章教育与“童心向党”以及学校组织的各类主题教育教学有机融合,互为补充,相互促进。在德育教育中遵循少年儿童成长和教育规律,充分调动少先队员的积极性,尊重个体差异,注重培养少先队员自主意识和自主能力。

  树立良好风气

  五(6)中队倡导团结,营造健康向上的班级氛围,培养集体主义精神,增强集体归属感和荣誉感。不断强化“班级是我家,建设靠大家”的观念,形成团结协作,拼搏进取的团队精神。

  班集体风清气正,树立了浓厚的班风学风,营造了良好的学习氛围。全体少先队员们也养成了文明有礼的行为习惯,多次获得学校颁发的“精神文明班级”奖状,被授予“翔宇阳光班级集体”,每周都会获得“翔宇文明示范班”、“翔宇环境友好班”的流动红旗。

  全面素质教育

  中队全体队员在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,队员自主学习能力强,养成了良好的学习、运动和生活习惯。在体育运动、校园活动、实践课程等各个环节中成绩斐然。获得“校长杯”篮球班级联赛冠军、校运动会团体第二名、啦啦操“最佳风采奖”、STEAM教育“优秀创意奖”、“最美升旗仪式”、“特色课间”称号、好家风伴成长“优秀组织班级”、寒假活动“优秀实践班级”等校级荣誉,队员们的综合素质也得以全面提升。

  丰富实践体验

  密切家校合作,整合校内外资源,构建少先队员实践发展的'平台,鼓励少先队员走进社会,参与实践,通过生动活泼、丰富多彩的活动,引导少先队员在实践中体验成长。

  中秋节国庆节期间,开展了“月圆国圆诵读经典”,“我为祖国送祝福”,“我和祖国共成长”献礼祖国华诞系列活动,让队员们深刻感受到祖国的强大和民族自豪感。组织全体队员去青岛市档案馆参观学习,了解体会青岛的发展历史和沧桑巨变,激发队员们爱祖国爱家乡的自豪感。组织了“珍爱海洋环境,守护地球未来”和“防控疾病,护航健康”等家长进课堂活动,丰富了队员们爱护海洋和对自身健康保护的知识。开展志愿服务及应急安全防范教育课程,队员们学习了公益情怀和志愿精神、志愿原则。全体队员两次参与到“洁之队”周末城市清洁和环保文明宣传行动中,保护美好家园,为创文明城市增光添彩。

  一分耕耘,一分收获,相信我们五(6)中队全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

优秀中队先进事迹材料2

  走进新余市渝水区第三小学六(2)班中队,你便走进了一个温馨快乐的家:教室内整洁而又活泼灵动的布置,整整齐齐的桌椅,干干净净的地面,亮亮堂堂的玻璃,让人舒适快乐;队员们一个个精神抖擞、朝气蓬勃,催人奋发向上。“这是一支活泼、向上、文明、进取的'中队。”这句话是众多老师和家长对六(2)中队的好评。

  在这个沐浴着爱的家庭里,61个队员以“小主人”自居,视中队为自己的家。他们友爱、勤奋,这支团队就像一群翱翔的大雁,在中队辅导员的带领下,紧密团结在星星火炬旗帜下,勇往直前,向着理想的目标飞翔,飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹,展示着他们独特的风貌。

  一、特色管理——中队自主管理+家长志愿者。

  选拔中队干部、小队队长时实行的就是“竞聘上岗”,民主投票。同时,为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,采取中队自主管理、自我教育的方法,全中队分成8个小队,每队设一名队长,一名副队长。队长负责管理记录本队纪律、卫生、劳动、大课间活动等情况,副队长负责管理记录队员的上课发言、作业完成情况,收发并检查队员作业,监督、辅导个别不足成员完成作业。每天两名值日班干,负责管理记录每个小队晨读、上课、卫生、劳动、大课间活动等情况。每名队员都自选一项班级事务,自己完成,或浇花草,或扫走廊,或关灯扇、或擦黑板、门窗,或整理讲台……班上人人有事干,事事有人干。家长志愿者们也协助班主任、小班干、小队长管理班级事务,如协助值日生打扫卫生,解决队员纠纷,秋游时协助班主任维持纪律,为班上修理课桌椅,利用自身特长为孩子们上课等。

  二、多彩活动,展我风采

  (一)丰富多彩的主题队会

  中队以中华传统美德教育为主,结合节日活动及班上实际,开展了丰富多彩的主题队会

  (二)有声有色的实践活动

  相继开展了小小志愿者在行动;感恩父母主题系列教育活动;跳蚤小市场,爱心大世界义买义卖活动;地震无情,人间有爱;快乐的综合实践活动。

  六(2)中队,一个快乐而又团结的集体,61颗心共同跳动,共同呼吸,61双手牵在一起,共同成长,共同创造。学无止境,进步也无止境,我们仍需继续努力,我相信通过全体师生的共同努力,定会结出累累的硕果。

优秀中队先进事迹材料3

  只要您了解延安保小“光明中队”,你定会认同:这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

  一、中队介绍:

  “光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华

  美德的班集体。光明寓意希望与成长,在革命传统教育中光明象征着美好的未来。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己

  的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  二、树立良好的班风、学风

  良好的班风是教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。是啊,这世上最大的敌人不就是自己吗?

  三、培养优秀的`小干部,养成了良好习惯。

  一个成功的集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。教育往简单的方面说,就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评,就在于每位队员都有良好的习惯。爱干净不乱扔,养成了良好的卫生习惯;遇事沉着冷静,养成了良好的处事习惯;主动学习,养成了良好的自学习惯;与人为善,养成了良好的处世习惯,人人遵守守则与规范,处处盛开文明礼貌之花。这些良好习惯,不但在学校受益,而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯,就能获得品德的收获,播下品德的种子,就能得到命运的收获。

  四、注重班级文化建设,传承红色经典。

  “爱”是一个永恒的主题。现在这个发达的社会里更需要加强爱的教育。日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们把身边那些感动的故事讲出来,影响学生,对于自身存在的不足及时改正;教室里的墙报,传承我们保小的精神,教师的第一个板块是红色教育,党中央的领导多次为保小题词。在党中

  央领导的关心与爱护下,保小走出了许多杰出的人才,这面墙有题词及部分保小老校友、杰出人才伍绍祖、云大棉、李铁映,谢绍明、刘力贞、高耶夫的图片及资料介绍,他们的共同点就是懂得感恩,比如伍绍祖小的时候,他是十分聪明,爱好广泛,最后以优异的成绩考到清华学习,在他们每位身上都具有中华传统美德,值得我们学习。第二板块是延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长,他们是我们的学习榜样,今天的我们生活条件非常好,在这么好的社会里,“光明中队”的我们会传承红色经典,发扬保小精神,争做保小好少年。第三板块这块天地尽情展示了同学们多才多艺。一份份手抄报,一颗颗奋发向上的心。心灵驿站把我们带进另一个精彩的园地,我们遨游在知识的海洋,吸取无穷的力量,奋发向上。

  最后一个板块是光明之“花”是我班最耀眼的花儿,她们在纪律,卫生,文明,学习四方面尽情展示自己的风采。让学生置身于美的

  环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

  五、开展多彩班队活动,丰富学生生活。

  1、班级活动增强凝聚力

  上一学期学校组织了“重走保小成长路”的生活体验活动。队员在学习老一辈革命家投身革命舍家弃子的大爱情怀,又亲身性投入到“重走保小成长路”的征途中,在保小“老槐树”下感受战争年代校友们的艰苦和快乐。也正这在这样的活动感染下,我们的中队有了自己的口号“传承与努力光明在延续”。班级在这样的氛围下凝心聚力,学校各种比赛都有我们中队的身影,这让我们中队的所有同学都倍感骄傲与自豪。

  2、主题活动渗透思想教育

  为了使延安保小精神能传承下去,我队根据“传承红色经典,奠基幸福人生”开展了“让保小旧址更干净”的活动,孩子们进行了彻底的卫生清理,在劳动中,他们不怕脏,不怕累,争着抢着干,劳动完了之后每个人都灰土土的,但是每个孩子脸上绽开灿烂的微笑,保小精神在他们身上传承者。

  在少队课上,全队同学被带领到老槐树下,校长给孩子们讲解延安保小的故事,在故事中孩子们感触非常多,曾经延安保小

  是革命的摇篮,是培养未来之星的沃土,党中央的领导多次为保小题词。1938年,毛泽东为保小题“好好的保护孩子”1940年朱德总司令题词“耐心培养小孩子”1941年任弼时题词“长大了,当个革命家”党中央领导的关心与爱护下,保小走出了许多杰出的人才,在他们每位身上都具有中华传统美德,值得我们学习。曾经简陋的礼堂,露天的教室,孩子们树枝做笔,大地做纸,。延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长,他们是我们的学习榜样,今天的我们生活条件非常好,在这么好的社会里,今天“光明中队”的我们会传承红色经典,发扬保小精神,争做保小好少年。

  这些活动结束后,孩子们写的心得更是感人,许多孩子能够从自身找问题,写出了自己以后努力的方向和信心,效果非常好,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,通过实践活动去激发他们的善良,孩子们受到的鼓舞,转变非常大。

  3、活动中学生展示才华

  平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:作业展评、舞蹈大赛、课本剧、书画展示等各项活动,学生们的表演能力得到了充分的展示;许多孩子也得到了锻炼的机会,成长起来了。

  保小“光明中队”一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。

优秀中队先进事迹材料4

  四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里,每个人每天都在进步,都在为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信;

  虽然稚嫩,但敢于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  一、培养优秀的队干部

  一个优秀的中队,必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁,作为辅导员的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在队员中威信的高低,往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,在辅导员的培训指导下,现在的队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合,共同为中队建设做出了自己的贡献。我们中队有认真负责的中队长,还有以身作则的学习委员,带领健儿们勇于拼搏的体育委员,多才多艺的文艺委员,细心负责的生活委员……队干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助队员,中队才得以蓬勃的发展。

  二、注重中队文化的建设

  学期初,我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等,努力营造健康快乐的中队文化的同时,增进了队员之间的友谊,融洽了中队感情,提高了集体凝聚力。教室里的墙报,展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等,让队员置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,利用班级文化氛围浸润了队员的心灵,熏陶了队员的性情,提升了队员的价值观念。

  三、开展多彩的班队活动

  1、积极参加各项活动。

  作为环保的活跃分子,我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去,把环保落实到自己的行动上,从自我做起,从身边的小事做起。在中队里,我们制订了环保公约:不乱扔果皮纸屑;

  不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识,多方搜集资料,办环保小报,宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。每次,学校在世界环境日举行有奖征稿,我们总是认真收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章。

  2、爱绿护绿活动。

  每年春天,她和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树,爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”的倡议。在3月份植树节到来之际,我们每个队员在家附近种植一颗小树,让家多一份绿,让小树和我一起成长。把家中的盆景搬到教室,让花草的清新点缀我们温馨的`“家”。制造护绿提示牌,插在学校的绿化中,提醒每个路过的孩子,爱护花草树木从我做起,足下留情,地上留青。通过开展活动,队员们人人爱护校园里的一草一木做起,以身作则,相互提醒,增强了环保意识。

  3、如火如荼的读书活动

  我们建立了红领巾图书角,制定了读书计划,用读书笔记的形式开始记录读书后的点点滴滴,队员从开始的只言片语,摘抄好词佳句,到现在能游刃有余地写读后感,逐渐养成了良好的写读书笔记的习惯。两个学期,队员的平均阅读量达到100万字,多者近200万字,除了写读书笔记,我们更加注重读后的交流,通过课堂上个人集体交流、小队交流、读书卡及网络交流等各种形式,共交流20余次,全体队员都养成了良好的阅读习惯。

  四(2)中队,这是一个团结向上的集体,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。相信在全体队员的共同努力下,四(2)中队必将走向更加灿烂美好的明天。

  小学优秀少先队中队先进事迹材料6

  六(2)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,一个有极强凝聚力的集体,一个团结奋进的集体。班级队员们明白:一个良好的集体的形成,需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下,我们六(2)中队创建一个文明中队、特色中队。上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,聊天的,做游戏的,相处得特别融洽。

  1、夯实文化底蕴,开展多样的读书活动,激发队员的读书兴趣。

  我们提出了创建“书香班级”的口号,建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托,努力创建自己有特色的读书活动。

  2、培养创新,开展多种课外兴趣活动,创造“明星”。

  本着“爱心以小步,道德成长一大步”的宗旨,我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳,我要简约时尚”、“手挽手,心连心,向灾区献爱心”、“爱心一小步,道德成长一大步”的主题队会,并积极为我班同学的弟弟(患白血病)捐款;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动,做到月月有主题,天天有评价,人人有机会,人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛,掌握安全、自救知识,实现益智娱乐,身心健康成长。

  3、充分搞好主题教育。

  主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日积月累的,反复强化的教育,同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。

  正因为如此,六(2)中队几年以来硕果累累。王泽同学在我校多次出色担任大型活动的主持人;杨涵同学的书法作品多次获奖,;王永雪同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖;史兴家同学撰写的数学论文《水桶为什么做成圆柱形的》数学小论文获市级二等奖。因小干部工作得力,中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗,成为流动红旗屡次光顾最多的中队。

优秀中队先进事迹材料5

  XX县XX二小六(1)中队,20xx年成立,20xx年由预备中队转为正式中队,是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着49名队员的大家庭里,他们都在不断发展自己的能力,提高自身素质,为这个大家庭增添光彩,他们团结一致、携手共进,用坚实的步履踩出了自豪的足迹,展示了班级独特的风采。

  一、树立良好的班风

  无论你什么时候走进六(1)中队,都会被深深感染:摆得整整齐齐的桌椅,擦得闪闪发亮的黑板,按不同颜色摆放的粉笔,无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置,犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。49个队员就是49个兄弟姐妹。六(1)中队就是这样一个有极强凝聚力的中队,一个团结奋进的集体。队员们明白:一个良好的班集体的形成,需要全体队员的共同努力。六(1)中队为了创建一个文明中队、特色中队,队员们在快乐中学习,在学习中成长。上课铃声一响,同学们早已准备好课本,静静地等待科任老师的到来;上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,聊天的,做游戏的,相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。

  二、注重培养优秀少先队干部

  中队活动的开展,离不开一支精明强干的小干部队伍。你看,班长多象指挥长一样,帮老师负责监督班上的所有工作,她就像同学们的“领头羊”;学习委员正督促同学们的学习、写字呢;卫生委员时时监督值日生的.教室卫生、桌椅的摆放、讲台的干净程度以及清洁区的卫生;纪律委员随时注意同学们的动向,只要同学们有一小点风吹草动,都逃不过他的火眼金睛。班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。在各项活动中,他们力争上游,通过活动,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,班级才和谐、蓬勃向上,有向心力。

  三、力抓班级文化建设,让‘爱’弥漫校园

  爱是一个永恒的主题,在当今时代教育体制下,更加需要加强爱的教育,日常生活中,更加需要加强爱的教育,抓住契机,切合实际,用不同的方式常开展有关爱的方面的教育,让学生初步树立正确的人生观、价值观。为开展各项活动提供动力。

  (一)班主任通过主题队会、主题班会、少先队活动等等多种形式,让同学们懂得关爱他人,懂得感恩他人。爱真是无处不在。一下课,丽丽同学主动帮值日生擦黑板、帮老师整理教科书。看到明明吐在教室里,有人主动给他送上纸巾,有人给他送水喝,有人悄悄把地拖干净。看到校园有果皮纸屑,小涛总是弯着腰,悄无声息地把它捡进垃圾桶。放学了,小蓉每次主动留下来帮值日生扫地,倒垃圾,抹桌子,关门窗。同学们这种团结协助的事例举不胜举。

  (二)孝心活动:周末让学生实践“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”、“我给家人做饭”等体验活动,让队员体会到家长的辛苦,在体验中,队员懂得了爱可以相互传递。

  四、以少先队为载体创先争优

  XX县XX二小六(1)中队已连续5次被评为优秀班集体;在20xx—20xx下学期表现突出,被学校评为优秀班集体。在20xx年冬季运会中荣获“绕杆踢球接力赛比赛”二等奖。在第六届校园文化艺术节中,荣获“舞蹈比赛”三等奖。小颖同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获学校绘画作品比赛一等奖;小昕同学手工制作比赛荣获学校一等奖,在“中华魂”主题教育《腾飞的祖国—改革开放四十周年》征文比赛中荣获优秀奖;小炘同学“中华魂”主题教育《腾飞的祖国—改革开放四十周年》演讲比赛中荣获二等奖;小瑜同学关于“森林防火”的征文活动荣获中年级组二等奖。

  XX县XX二小六(1)中队是棵正在茁壮成长的幼苗,相信在社会各界的关心帮助下,在学校、家庭、学生的共同努力下,这棵幼苗定会健康快乐地成长。

优秀中队先进事迹材料6

  秉承“为中华之崛起而读书”的校训,坚持立德树人、落实“五育”并举,青岛基隆路小学六(5)中队在中队辅导员李娜老师的带领下,形成了文明健康的班风和良好学风,展现出阳光自信、团结上进的团队风采。

  六(5)中队一向注重班级文化和班风班貌建设,通过“个人树立小目标”与“班级统筹大方向”相结合的班级管理模式,塑造“有爱、创新、奋进、责任”的班风,打造民主、团结、向上的班集体,培养队员的爱心、责任心,树立班级主人翁观念,增强竞争意识、协作意识和责任意识。队员学习态度端正、成绩持续提升。围绕心理健康、家国情怀、社会主义核心价值观实践等多项主题,多次开展班级主题活动,积极参加学校举办的各种活动,认真完成学校布置的各项工作任务,多次获得校级“优秀班集体”荣誉称号。

  落实立德树人根本任务,深入开展学习教育、爱国主义教育主题活动。六(5)中队通过组织开展纪念周恩来总理诞辰122周年、“弘扬航天精神拥抱星辰大海”航天日、“学习劳动榜样传递成长力量”——学习钟南山院士榜样精神、庆祝澳门回归21周年以及“迎建党百年——请党放心强国有我”等多个主题活动,组织全体队员通过学习相关背景知识、写观后感、制作手抄报等形式广泛参与,传承红色基因、培育时代新人。

  多次开展班级公益活动,培养孩子爱心和感恩之心。六(5)中队携手甘肃省陇南市宕昌县韩院乡韩院小学开展爱心结对帮扶;积极参与“大山里的爱心小课桌”专项爱心活动,为偏远地区孩子们捐助崭新课桌;组织参与“建文明城市做文明小主人”的.文明典范城市创建活动,增强队员社会责任感和集体荣誉感。

  落实“双减”任务,深化素质教育。树牢“健康第一、全面发展”的理念,六(5)中队从培养行为习惯入手,深入开展文体活动、心理健康辅导、健康小达人居家锻炼等活动,连续多次开展“我的心理宣言”、阳光快乐“十个一”活动,中队全体队员有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。同时,六(5)中队延伸管理服务,多次开展家校活动,开展“好家风”视频录制分享活动、“亲子阅读交流”活动,提升家庭教育实效。

  同一个班级,同一个梦想。这是一个朝气蓬勃、活力迸发的班级,是一个团结协作、共同进步的集体,这里有认真负责的班主任老师、有经验丰富的教师团队、有民主团结的班委、有积极浓厚的班级氛围、有丰富多彩的校园活动……置身六(5)中队,队员们彼此关爱、亲如一家,身心愉悦、兴趣广泛,志存高远、全面发展,共同追梦、拥抱明天。

优秀中队先进事迹材料7

  在城南小学的怀抱中,有一块土地格外的通红透亮,那就是充满自信、知难而进、团结合作的“方志敏英雄”中队。这是由28颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群九、十岁的孩子,但是他们相信“有志不在年高”,决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐,所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队!

  这个中队,近年来在校少先队大队部的指导下,在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动,不断地向着新的高峰前进,取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我,一方面要感谢学校领导的关怀与指导,另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师,是他们为我今天能如鱼得水地开展班级工作,下面就本中队开展的活动作一汇报。

  一、开展思想教育活动

  思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来,我十分注重开展这方面的活动。

  (1)以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命史、参观烈士墓、纪念馆,思过去、想未来、学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题班会。如中队主题活动“方志敏在我心中”在辅导员的精心安排下,在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,再现了英雄的高大形象,抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的`真挚感情。整个活动,都充满着队员们对英雄的敬仰之情,使每一位队员都深受感染和教育。通过这些活动,帮助少年儿童树立了远大的革命理想,继承了革命传统。

  (2)以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、举行了“我心中的祖国”大讨论,看爱国主义题材的影片,“祖国知识知多少”的知识竞赛等多种形式的主题班会。此外,不定期举行“读书、读报会”、“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题班会。尤其值得一提的是中队开展的少先队活动“三(2)的昨天、今天和明天”。本次活动紧跟时代的潮流,遵循少先队活动的原理,以社区为本,以校为本,以人为本,充分体现了队员的主体性和教师的主导性,更培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力。

  二、缅怀民族英雄,行动中体验新时代民族精神。

  (1)雷锋月的活动。每年的3月都是学雷锋月,这时候辅导员会组织学生到社区打扫卫生、关爱空巢老人,让孩子们把快乐、笑声带给更多人。队员们的一声声问候和祝福,常常感动得老人们老泪纵横。此时,一种满足感、一种自豪感萦绕在孩子心头,使得他们更加坚定了乐于助人的决心。

  (2)在活动中发扬民族精神。四月清明节,学校组织了颂词活动,队员们在辅导员老师的带领下,一起编写诗歌《雷锋叔叔你在哪里》,编排节目,在学校颂词活动中亮相,精彩的朗诵,新颖的舞蹈,夺得全校师生的阵阵掌声,同时更加坚定了队员们“做雷锋式的好少年”的决心。

  三、积极参加个社团组织的活动

  为强化跨世纪人才素质的培养,发挥队员的聪明才智,提高队员的综合素质,我总是积极号召队员参加学校举办的各种社团活动,从而倡导学生提高文化品位。在去年的美术竞赛中,我班许多队员经过认真构思,绘制了一幅幅精美的想象面。在校夏秋两季的运动会上,队员们也为班级争得不少的荣誉,添加了不少的光彩。

  四、扎扎实实地开展好常规性活动

  初接此队时,发觉队员的自主性不强,队员缺乏主动性,缺乏生机和活力。自从我接对后,让队员自选队会主题,自己组织主题班会,把学生推向第一线,充分发挥每个队员的主人翁精神,调动了他们的积极性。这样一来,每次的班队课,我从不用操心,而且开展得较为不错。特别值得一提的是,每次主题的版画设计,学生都是郑重其事的,而且只要你愿意,尽管可以去写上一划,画上一笔,队员们都十分投入,十分尽力。如今,队员们都盼着上班队课,因为到时,队员们可以引吭高歌,或者翩翩起舞,从不同角度来施展自己的才华了。

  中队工作是复杂而繁琐的,也是无止境的,但我会和队员们满怀希望,用心弦弹奏明天的乐章,因为我坚信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收获”。

优秀中队先进事迹材料8

  我们四(1)中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们正在努力创设自主管理型的特色中队,培养自主能力发展、个性发展。我们中队热爱祖国,热爱学校;

  爱学习,勤动脑;爱劳动,有爱心;有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游,各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲,同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱,互相尊重,相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心,能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下:

  一、追求绿色、健康、自主和谐发展的特色班集体

  队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己,丰富自己,发展自己。发挥自主自动创造精神,充分发挥才智,真做少先队的主人。爱护校园的每一棵花草树木,并发起倡议:废电池的危害和回收。走进我们的四(1)中队,你会有特别的感觉,你会感觉在绿色的境界中学习读书!在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采。充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间在沟通中加深了解和理解。

  二、爱心班集体

  关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人!“同献一片爱心,手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是帅先行动。在开展活动的过程中,面对受助者我们注意方式和手段的.结合,不仅从学习上、生活上予以帮助,更注重心灵、精神上的关爱,把帮助和引导结合起来,针对受助者自尊、自卑的心理,适时进行心理疏导,消除受助者心理的阴影与误区。强调目的与手段,通过帮助与受助,让受助者感受到社会的温暖、人间的真情,让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己,爱心无价,在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化,爱心的培养春风化雨。我们特别注重:人人参与创设“爱心班集体”的理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情,特别是家庭带来的阴影,父母离婚、下岗等,我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期,使这样的队员能和全体队员快乐成长!

  三、特色班队小干部

  班队小干部创设了《班队周记》记录队员们每周的成长过程,记录让人难忘的、高兴的事情。在每周班队活动中由值日队长总结分析指出不足并寄予希望。设置了“每天值日队长”认真旅行班长职责。由他们自己当家作主,自己出主意,自己来准备,自己来组织的创造活动。自我培养创造性,自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。对班级卫生小卫士、小小板报员、班队小主持等操作规程提出改进方法。特色的班队管理体现了良好的文明的班风、卫生优秀班级、自主管理优秀班级!

优秀中队先进事迹材料9

  XX市XXX学校有一个充满自信、团结友爱、奋发向上的中队——王二小英雄中队。在这里有49颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着共同的目标。“自省”是我们的精神。“不为失败找借口,只为成功找方法”是我们的班训;“取人之长,补己之短;取长补短,相得益彰”是我们的口号。

  20xx年入学以来,我们中队就被命名为王二小英雄中队,以培养素质为核心,以民族精神代代相传为主要教育内容,以体验教育为途径,开展一系列有意义的活动,成为学校一大亮点,并获得良好的社会效应。

  一、了解英雄故事,感受英雄气概。

  (1)、寻找英雄事迹、讲述英雄故事。在队会上,让队员们了解我们身边的历史、王二小事迹。在生活中让学生查找资料,访问老人,了解情况。过去我们大多数队员对丰富的抗战历史不甚了解,但对王二小的事迹却是了然于心。通过调查,队员们深深感觉到身边的历史更具有说服力,更贴近我们的生活。阅读革命故事、抄写格言、办弘扬民族精神手抄报等活动在中队中持续开展。

  (2)、弘扬民族精神,争做“五好”少年。王二小英雄组织开展了《民族精神代代相传》、《小家庭大变化》、《歌唱二小放牛郎》《红领巾心向党》等主题队会,在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,以歌舞、朗诵、合唱等表演形式,再现了王二小等革命烈士的高大形象。队员们了解了更多关于民族精神方面的知识。如:知道了明代抗击倭寇的著名将领是戚继光;清朝收复台湾的民族英雄是郑成功;被誉为“抗联女英雄”的赵一曼等。同时队员们自编自演了一些课本剧、诗歌、小品等再现革命志士的'英雄气概。邀请老干部、老党员来我中队为少先队员讲解党的光荣历史、党的优良传统,加深少年儿童对党的认识,引导少年儿童成长成才。

  二、缅怀民族英雄,行动中体验新时代民族精神。

  (1)雷锋月的活动。每年的3月都是学雷锋月,这时候辅导员会组织学生到敬老院、福利院慰问演出,让孩子们把快乐、笑声带给那些老人和孩子。辅导员坚持把德育教育摆在重要位置,坚持以爱育爱,常年坚持学雷锋献爱心活动,突出开展了以“弘扬雷锋精神,创建和谐校园”为主题的一系列丰富多彩、形式多样的学雷锋主题教育活动,取得了良好效果。队员们带着自编自演的小节目和亲手制作的贺卡、带着一声声问候和祝福,常常感动得老人们老泪纵横。为了在“学雷锋、做好事”活动中能为学校出一份力,队员们商量方案,分组查阅各种保护树木的语言,自己设计版面。3月5日,队员们兴奋地把护绿牌挂到了树上。此时,一种满足感、一种自豪感萦绕在孩子心头,使得他们更加坚定了乐于助人及爱护环境人人有责的决心。

  (2)在活动中发扬民族精神。去年四月清明节,学校组织了颂词活动,队员们在辅导员老师的带领下,一起编写诗歌《雷锋叔叔你在哪里》,编排节目,在学校颂词活动中亮相,精彩的朗诵,新颖的舞蹈,夺得全校师生的阵阵掌声,同时更加坚定了队员们“做雷锋式的好少年”的决心。为纪念“七七”事变78周年及抗日小英雄王二小牺牲73周年,我校举办了“走进二小放牛郎”的暑期系列活动。

  (3)在点滴小事中体现时代精神。王二小英雄中队的队员是学校里出了名的小雷锋。操场上随处可见他们主动捡垃圾的身影;水房里随时可见他们帮小队员打水的场面;教室里互帮互助蔚然成风。

  三、硕果累累,感动未来。

  20xx年被命名为王二小英雄中队以来,三(3)班中队的教室整洁、美观,走进教室,你能看到桌椅摆放整齐,地面干干净净。墙上张贴着同学们逼真的图画,有力的书法,精美的手抄报。后墙的黑板报图文并茂、生动活泼。队员们累累硕果,有十余人书法、绘画、作文等作品在江西省获得优秀成绩,中队在校级运动会中连年获得优秀奖和精神文明奖,每次期末测试中,学生学习成绩都名列学年榜首。然而成绩的取得只能代表过去,王二小英雄中队的队员们有决心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奋发向上,迈上更高更远的舞台。

优秀中队先进事迹材料10

  在位于中条山脚下的革命老区XX县XX村,有一所1955年建校的学校——XX中心小学,这里曾留下革命烈士史永正,首任校长、老革命党员宋元俊的革命足迹,是XX县优秀红色传统教育学校,该校五年级“红星中队”因此而得名。全队多数孩子来自山上的农家,他们延续着先辈们的红色精神,励志奋进,在浓厚的红色教育氛围里不断成长起来。

  红色基因代代传

  上好思政课,扣好人生第一粒扣子。革命烈士史永正的纪念碑距离学校有5公里。每年清明节,学校都要组织队员前往祭扫,通过聆听老党员讲烈士事迹,以及来回徒步行走,磨炼队员意志,用先烈精神激励少先队员勤于学习、矢志奋斗。在学校的指导下,“红星中队”的队员们常年坚持学雷锋志愿服务活动,坚持每月走进镇养老院,陪老人散步聊天,给老人捶背按摩,给老人送去欢乐和关爱。去年疫情期间,队员们用压岁钱购买纯净水、方便面赠送给在村口执勤的民警、村干部。

  近年来,为了教育引导广大少先队员听党话、跟党走、继承和弘扬少先队的光荣传统,XX中心小学组织开展了系列活动:升国旗、授队旗、向辅导员敬献红领巾、唱队歌、老队员向新队员授红领巾、全体少先队员宣誓。通过活动,该校希望队员们向优秀小榜样看齐,努力争做新时代的好少年。

  书写育人提素质

  XX中心小学是XX县有名的“小而美”的学校。该校以“书法育人”为办学特色,坚持“以字育德、以字正人”的理念,将传承中华传统文化与提高书写水平相结合,使队员从小受到传统文化熏陶,在书法艺术中沉淀思想,传承优秀传统文化。去年,10余名队员书法作品在该县“古魏情”书法展中荣获多个奖项。

  红色活动展风采

  建设优秀的`中队,只有在多种集体活动中才能巩固和前进。近年来,结合市、县、校的活动安排,该校在中队开展了丰富多彩的活动。如:开展“红色四个一”活动、“诵红色经典、唱红色歌曲、绘红色人物、写红色故事”、参加庆祝建国70周年“我和我的祖国”大合唱,并获得全县第一名。在学校里,该中队积极参加“课间大比拼及体艺展演”“中小学田径运动会”活动,队员们积极锻炼,踊跃参加。在队员们的团结协作下,获得团体总分第一名。近几年,该中队通过红色活动收获了成长,展示了风采,先后被省、市、县评为“优秀少先队集体”。

  未来,该校将继续抓好少先队建设工作,让每一位队员明确自己的职责和使命,在学习和生活中严格要求自己,锤炼品格,坚定信念,勤于学习,争做时代先锋,为实现中国梦凝聚青春力量!

优秀中队先进事迹材料11

  XX市建才学校行知中队是一个拥有40名成员的中队集体,这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓,学生个个思想健康、积极向上,还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来,中队各种活动开展得有声有色,队员携手,以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹,展现出了中队独特的风采。

  一、队干参与管理,形成良好班风。

  班级管理是整个中队工作的核心。在工作中,队干起到了重要的作用。他们轮流值日,协助老师管理好中队内的各项事务,并积极为中队出谋划策,注重团结协作,为创建良好的中队集体而努力。在学校进行的优秀班集体评比中,我班多次夺得优秀班集体流动红旗,也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。

  二、制定规章制度,营造学习氛围。

  “没有规矩不成方圆”,一个优秀的集体需要一套完善的`制度来管理。为此,我们常常召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。良好的班风促进了浓厚的学风,大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步,也深信“一分耕耘,一分收获”的道理,努力学习,不断取得进步。

  三、召开主题队会,学习技能技巧。

  自中队成立以来,我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会,学生从身边的事例或实际生活中受到了教育,学会了保护自己,从而“快快乐乐地上学,安安全全地回家”。此外,班级除召开了血防教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外,中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性很强的队会,每次中队活动全班同学集体参与,积极讨论,给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行,起到了很好的效果。

  四、开展特色活动,锻炼意志、能力。

  自成立以来,我中队成员积极参加了学校开展的各项活动,在活动中得到锻炼,不断成长。3月份,我们组织“学雷锋”活动;4月份,我们组织“文明祭扫革命先烈”活动;5月份,我们组织“爱劳动”活动;6月份,我们组织“爱学习”活动等等,在一次又一次的活动中,我们的中队越来越团结,越来越努力,而中队中的每一个人都收获了成长的快乐。

  我们团结,我们互助;我们拼搏,我们进取;我们成长,我们快乐;我们优秀,我们自豪;我们仍将不断努力,不断前行……

优秀中队先进事迹材料12

  一提起清河路第一小学六(6)中队,在我们学校人人都知道这是一个团结友爱的集体 ,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 ,90名成员在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。几年来我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  一、特色管理人人有责

  中队活动的开展,离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,我们班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。在各项活动中,我们力争上游,通过活动,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,我们班级才和谐、蓬勃向上,有一定的.向心力

  二、充分搞好主题教育活动。

  1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日积月累的,反复强化的教育,同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。

  如“安全伴我行”活动,队员们了解避险常识,提高自我保护能力;“迎国庆,颂祖国”活动中,队员们唱出了对祖国母亲的爱,唱出了对祖国山河的赞美;“经典诵读”活动,读出了做人的道理,诵出了处事的哲学;“低碳减排”活动,增强了环保意识,增加了使命感;“我与雅安心连心”活动,体会了众志成城,人定胜天的道理……

  同学们还积极参加学校组织的各项活动,本学年学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

  2、孝心活动:我们中队还利用一些传统节日开展主题活动,在重阳节来临之际,我们中队去敬老院探望孤寡老人,发挥困生每位同学的特长为老人表演一个个自编自导的节目,义务为孤寡老人打扫,在活动中让学困生的心灵得到净化;在三月份开展学雷锋活动,我们走出学校,走入社区,生为社区服务,开展“社区是我家,爱护靠大家”的活动; 在父亲节、母亲节,我们开展“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动,让队员体会到家长的辛苦,在体验中,队员懂得了感恩懂得了关爱别人。

  三、我们中队的成绩

  近几年,我们中队多名队员参加市级以上作文比赛,获奖达10人次左右,多人作文在颍州晚报上发表。在各类艺术类考级中,30人次以上通过各项考级。其中戴程文在市举行的围棋棋王争霸赛中获得女子组称号;我班戴程文、郭心睿等同学在颍州区艺术展演中表演的节目得到大家的一致好评。在每年科技节比赛中,我们中队平均有15人次以上获奖;在每年举行的诗歌朗诵比赛中,平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加区级、市级的各项比赛。

  成绩只能代表过去,在今后的日子里,我们会更加严格要求自己,发扬优点,弥补不足,以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。六(6)中队,这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我们看到了希望,看到了这颗幼苗已破土而出,它有雨露滋润,它有阳光照耀,因为我们坚信:“播种希望,收获成功”! 在今后的日子里,我们会更加严格要求自己,发扬优点,弥补不足,以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。

优秀中队先进事迹材料13

  xxx老师自xx年8月参加教育工作以来,认真贯彻党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,处处以一个共产党员的标准严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身农村小学教育改革的实践,在被称作长汀的西伯利亚的红山从教16年来,脚踏实地兢兢业业,毫无怨言,特别是对少先队事业,他更是不分昼夜地操劳着,一心一意为学生的健康成长而谋划着,实践着,而且成绩显著,从毕业到红山中心校以来,他先后担任中队辅导员、大队辅导员、少先队总辅导员,先后八次评为乡级优秀辅导员,两次评为县级优秀辅导员,四次评为县级优秀教师;学校大队部多次被团县委评为“优秀大队”;他指导的中队06年被评为“市红旗大队”;学校还被县委县教育局等单位评为“德育工作先进单位”、“文明学校”、“素质教育合格校”等称号。主要事迹如下:

  一、爱岗敬业,积极创新辅导员工作。

  自xxx老师开始担任大队辅导员工作以来。学校领导、老师和学生都夸学校的少先队工作变了样,大有起色。这个过去其貌不扬的偏远农村小学,如今在长汀已是名声遐尔了。

  xxx热爱教师这一行,也热爱辅导员这个岗。他认为,没有规矩,不成方园。于是,他在学校领导的大力支持下,首先抓了少先队大队部工作制度的建立健全,使大队部工作规范化、制度化。几年来,为使少先队大队部工作更有秩序、更具规范、更富成效地开展好,在以往工作的基础上,重点注意了工作制度的建立健全。先后制订和完善了六项大的工作制度。包括:“升旗制度”、“值勤制度”、“活动制度”、“检查评比制度”、“激励制度”。“建档制度”。在建立健全制度的同时,xxx还十分注意向先进大队部学习,努力开拓和创造我校少先队大队部工作新局面。先后来到北京、江西、广东等地方学习,取人之长补已之短,不断地丰富自己。而通过学习,找出了差距,努力方向更明了,工作勇气更足了,前进的路子更宽了。

  二、围绕教学,创造性开展各项活动。

  在他看来,少先队大队部,不是单纯的组织活动、活跃学校,最根本的职能应该是紧紧围绕学校的`教学工作开展活动,为素质教育鸣锣开道。在围绕学校素质教育工作中,广泛开展各项适应于少儿特点的有意义活动。近年来,大队部先后组织和开展了“雏鹰升旗手”、“国旗下的讲话”、“手拉手”、“我为校园添光彩”、“知荣辱,树新风”“民族精神代代传”等各项活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,牢固树立社会主义荣辱观。从而获得了各界人士的好评,受到了上级领导的好评。

  三、抓住节庆,针对性开展各种活动。

  “节庆日是学校开展各种汇报和竞赛活动的有效载体。”这是他常挂在嘴边的一句话。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等节日,我校在他的组织下,都要开展丰富多彩的文娱表演及书画、征文、演讲、歌咏、革命故事比赛、喜闻乐见的游园活动。使孩子们在一系列的活动中受到爱祖国、爱人民、爱家乡的思想教育,增强民族自豪感,形成和谐的学习生活氛围,起到了良好的效果。

  四、开发智力,设置“奇思妙想信箱”。

  xxx老师秉着“减轻学生的过重课业负担,不能减轻学生的学习精神”的信念,在学校的大队中设置了“奇思妙想信箱”。近年来,钟老师已收到了许多表达奇思妙想的稿件,如有一个学生写道:“我想设计一种能重复利用的纸,这样既能节省资源,又能节省钱”。奇思妙想有助于开发学生智力,丰富学生的想象力,受到了学生和家长的欢迎。

  五、转化学生,用爱心建立亲密关系。

  帮助农村留守少年儿童和特殊困难少年儿童解决生活、学习中的困难是当前少先队工作的一项重要任务之一。xxx老师结合本校特点开辟了少先队员的心理咨询室,组织中队辅导员家访,对“问题学生”,从他们产生问题的源头抓起,一手抓研究,一手抓转化,努力寻找和挖掘他们的优点、闪光点,树立他们的自信心和自尊心。

  xxx在学生面前不仅像老师,也将自己当作学生的一位好朋友,甚至让学生感觉老师就像自己的妈妈一样,那样的关心他们,那样的喜欢他们。不但要从学习上给予帮助,还从生活上处处给予关心。每当学生生病而带病上课时,xxx特别注意他们的一举一动,关注孩子的病情,下课后,端上一杯糖开水给孩子,并对他说,快快把病治好,因为健康的体魄是实现美好理想的基础,只要身体好,才能达成自己的愿望。每时每刻对学生以温和的语言,让孩子感到温暖,建立一种亲密感。而对于成绩较差的学生,更是如此。

  总之,xxx老师能努力按照党的教育方针政策办事,能在上级和学校有关部门的部署下,紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动,拓展了我校少先队工作的领域,全面促进了我校少先队员们的素质发展,不愧为优秀辅导员的光荣称号。

优秀中队先进事迹材料14

  这是一群充满朝气的阳光少年;

  这是一支有着强大凝聚力的团队;

  这是一个奋发向上,团结友爱的集体。

  徐州市第三十四中附小五(5)中队,是一个拥有54名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里,每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。五年来,这支团队就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们那五十四颗火热的童心,迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹,展示着他们独特的风采。

  一、健康向上的中队

  良好的风气来源于严格、切实的制度。每学年,中队辅导员都根据本中队实际情况制定《中队公约》。利用中队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条对照讲解、讨论。让队员人人明白中队存在的问题及自身的不足,让队员在集体讨论中受到教育。《中队公约》在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面作了明确规定。只制定公约是远远不够的,督查制度的建立才保证了措施落到实处。因此中队辅导员不定期抽查,让抽查出的“模范”做示范员,享有检查的资格,去督促做的.不好的队员。这样,一批又一批的队员合格了,成为行为的标兵、榜样、带头人。

  二、凝心聚力的中队

  队员们有强烈的集体观念,有浓厚的中队情感,有坚强的中队核心,有自己的中队特色。在这些方面中队委起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,中队事务井井有条。每学年初,让队员推荐自己信任的中队委,通过民主评选组建中队委组织。定期召开中队会议,让队员给他们提出合理建议。中队辅导员乘机抓住典型来教育队员们。这样调动了中队委的积极性,激活了他们的主动性,提高了他们的自觉性。他们能主动帮助一些困难生,能主动为中队多做一些实事。

  在中队委的组织下,开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一次大扫除、红领巾的佩戴情况、队员间的评价等。本中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取得到最满意的成绩。逃生演练、校运动会、国旗下的讲话、六一的庆祝活动、合唱比赛、经典诵读比赛……无一不体现了我们中队团结进取的作风。

  三、多姿多彩的中队

  坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动。每位队员在实践中得到了锻炼,发挥自己的才能。

  国庆节前,中队就紧紧抓住这一节日特色,开展了系列活动,队员们结合教本广泛收集国防教育知识,学唱军歌,讲英雄人物故事,订阅军事书籍,出一期国防知识展板,在此基础上开展了一次国防知识竞答活动。激发了学生的爱国情怀,增强了学生国防意识,丰富了国防知识,活动的寓意深远,富有实效。

  三十四中是江苏省绿色校园,为了将绿色环保意识深入到每个队员心中,五(5)中队开展“绿色环保”主题队会。会上队员们通过情景表演,诗歌朗诵,家乡环境变化汇报及展示“绿色环境保护”小报活动,让学生明白环保并不遥远,保护校园美好的环境,人人有责。

  各种主题队会,让队员在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,共同提高,从而形成了良好的氛围。

  四、锐意进取的中队

  在这个温馨的大家庭里,每个队员都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。五年来,在中队辅导员的带领下,通过实践、体验,五(5)中队的少先队员们不仅养成了良好的品质,提高了自身的素质,同时一天天的茁壮成长,在各项活动中取得了不少成绩:

  20xx年4月代表直属学校参加徐州市“科学知识竞赛”荣获第一名;

  20xx年6月获校级“优秀少先中队”;

  20xx年10月获校级“优秀班集体”;

  20xx年6月获校级“优秀少先中队”;

  20xx年5月获“童声唱未来”合唱比赛第一名;

  20xx年12月获“经典诵读”比赛第一名;

  20xx年9月获校运动会“团体第一名”;

  20xx年5月获校广播操比赛第一名;

  五(5)中队是一枝崭露头角的的小荷,亲爱的学校就是滋养他们的清池,敬爱的辅导员就是哺育他们成长的阳光,五(5)中队的队员们将肩并着肩,手牵着手,迈开大步去迎接一个又一个挑战,创造一个又一个惊喜。

优秀中队先进事迹材料15

  本人自工作以来,一直担任少先队辅导员工作。并按照学校和上级的整体部署,为少先队员开展丰富多彩的主题教育活动。回顾工作中的点点滴滴,我为自己的每一点进步而高兴,为自己能让孩子们露出可爱的笑脸而自豪。工作中,我尽自己最大的能力关心、爱护、鼓励、帮助每一个孩子,用实际行动全身心的投入到辅导员工作中,深受学生的喜爱,家长的信任,并得到领导的认可。

  一、立德树人,多元发展。

  我用爱心平等的对待每一位学生,教育学生从做人开始,一点一滴培养孩子的良好品质。以学校开展的“养成教育”为契机,每周一下午在班内展开班队会活动,适时进行评选活动,对获得文明之星、劳动之星、学习之星、助人之星的同学表扬的同时,激励孩子们争做文明礼貌、乐于助人、积极向上的好少年。

  二、用爱打开孩子的心灵之门。

  平时,我经常利用课余时间和孩子们谈心,了解他们的心理动态,让孩子们感受到老师的关心和温暖。我把这平凡而简单的爱溶于日常工作中,以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子,同时也提醒自己允许孩子犯错误,并及时指导纠正,深得孩子的信任,真正做到了和孩子平等交流,做他们的好朋友。

  三、联系生活,开展丰富多彩的少先队活动。

  学校经常组织各种文体活动,我都非常重视学生的'每一次参与,因为每一次活动对学生来说都是一次提高的机会,是对学生能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动,我还充分利用现有条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班会“我是文明小学生”、“老师,您辛苦了”、“安全教育知识”、“我是守法小公民”等活动,让每位学生在活动中锻炼,让每个人都有进步,让每位同学都发挥自己的才能。

  四、培养得力小助手,建设中队干部。

  为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设,我每学期都安排制定“班级每日工作分工责任表”和“班干部团队职位分工”,让孩子们都能意识到自己是班级的小主人,增强了他们的集体意识和责任心,通过适时的指导、点拨和教育,让学生充分发挥自己的创造力,也增强了班级的凝聚力。

  少先队辅导员工作是平凡而自豪的,是持久而温暖的,是美丽而深情的,献身少先队辅导员工作,我自豪,无悔!我会用爱心、耐心和细心诠释这一份永恒!

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