优秀教育工作者事迹材料（通用21篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编收集整理的优秀教育工作者事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教育工作者事迹材料 1
邢xx，1965年6月出生，大学学历，中学高级教师。1986年7月从教以来，忠诚于党和人民的教育事业，政治坚定，遵纪守法，爱岗敬业，服从领导安排，对自己高标准、严要求。勤勤恳恳，始终坚守在关爱学生，服务育人的第一线。近二十多年的教学生涯，为学校发展贡献了青春，为地方经济的繁荣奉献了力量，所带学生遍布四面八方，成为建设祖国的优秀人才。他是一名品德高尚，业务精深，擅长管理的优秀教师。
一、坚守岗位，无私奉献。
邢xx，自参加工作以来，始终坚持教学第一线。几十年来坚持早上班，晚下班。模范遵守学校的各项规章制度。依法执教、为人师表、教书育人，在推进素质教育，促进学生全面发展方面取得了突出成绩。在平凡的'工作岗位，兢兢业业，无私奉献，做出了不平凡的成绩。
二、深钻业务，成果丰硕。
作为一名优秀的师范生，他毕业之际，有条件分到较好的岗位，他以对教育的挚爱，决心扎根农村，毕业后自愿到农村中学任教。自踏上讲台，他便深钻业务，自学研修，向有经验的老教师学习，手捧教材，深钻细研，力求深入浅出。把抽象的思想概念，诠释地浅显易懂，结合学科的特点，引领学生形成正确的世界观、人生观、价值观。他那精深的教学技艺，取得了骄人成绩。所带学科成绩，在各项测评中均是名列前茅。20xx、20xx年中考，他所带的政治学科，均分、优秀率均居全县第二名。20xx、20xx年中考所带政治学科在全县位居前列。他先后主持并参与了多项课题研究，为学校政治教学探索一条高效之路，使政治学科成为我校乃至周边地区的品牌学科，曾多次执教市县公开课，均获好评。他有多篇论文发表在淮北教育杂志上。在他的指导和培养下，多名青年教师已成为我校的骨干教师。指导青年教师黄胜军撰写的论文荣获省级二等奖，他曾参与试题、命题研究，多次荣获市县一等奖。
三、岗位转变，始终如一。
1996年3月根据工作需要他担任学校总务主任，多年来，他始终把勤俭节约、服务育人贯穿于后勤工作的始终。教育学生，遵纪守法，爱护公物，养成随手停电关水的良好习惯，一年至少为学校节约资金上万元。因工作的性质，假期和双休日基本上没有休息过，20xx年暑期，他全程参与学校女生宿舍楼的建设；20xx年暑期改建食堂操作间，并装修了餐厅，彻底改变了师生的就餐环境；20xx年暑期修建水冲厕所，他带领职工拆除30余间房屋，并平整地基，为学校节约资金达2万余元；20xx年暑期学校加固楼房、维修篮球场、拆房搬家，整个假期他又坚守在加固工地的第一线；20xx年暑期为了迎接文明城市的验收检查，他亲自带领职工粉刷墙壁、维修地平、宿舍楼、桌椅板凳等，并修建了120米下水道，安装自来水管道180米，改造更新校内供电线路890米，为学校节约资金10万余元。20xx年9月至今在惠军校长的带领下，他积极主动协调资金，修建改建了校东大门、北大门以及理化生实验室，添置了课桌凳，为满足学校住宿新建了六间板房，现在又开工建设了男生宿舍及操场，整修了假山、长廊，绿化美化了校园，使学校面貌焕然一新。虽然牺牲了自己的休息时间，但是他却毫无怨言。
四、教学是大事，安全无小事。
随着学校的转型，他主动做好学校各项工作，加强对财务的管理，做到收支明细，一月一公示，加强食堂食品卫生安全管理，做到对学校食堂每周一督察，加强男女生宿舍管理，做到每晚三查勤。特别注重安全管理，定期或不定期排查隐患。从而规范了办学行为，杜绝了一切安全事故的发生，因此学校多次被评为市县“平安学校”和“平安示范学校”。
总之，作为一名教师，他是一名敬业、乐业，成果丰硕的优秀教师；作为一名总务主任，他又是一名心系学校、事无巨细的管“家”好手。他敢说敢做，教学中他“善说”，管理中他“敢做”。言行一致，率先垂范，他就是我校的优秀教师邢xx。
优秀教育工作者事迹材料 2
追梦幸福教育享受教育幸福
“岁月不居，时光如流”，转眼间参加工作24载，在校长的岗位上也八年有余。八年来，我一直秉承”打造品质学校追梦幸福教育”的理念，踏踏实实学习，兢兢业业工作，不断开拓创新，努力做一名优秀的校长，做一名优秀的教育工作者。我也一直在奔跑，一直在追梦，追梦幸福教育，打造品质育新，用汗水和智慧创造幸福，同时也享受到教育工作带给我们的充实多味和成就价值的幸福。
终身学习提升素养
要提升管理和教育教学理念，具备先进的教育思想和建立科学的管理体系，就必须勤于学习，善于思考，让学习成为一种习惯，成为事业生命的重要组成部分。
一方面，加强政治学习，坚定理想信念，增强组织纪律观念，自觉提高执行力，在思想和行为上和党中央保持高度一致。始终坚持社会主义办学方向，引导好教师的思想和言行，加强社会主义核心价值观教育，全面贯彻国家的教育方针政策，把教育民生实事办好、办实。另一方面，加强业务学习，广泛涉猎各个学科知识，精通教育教学各个环节的管理，在工作中切实做好教师的引路人和学校管理的行家里手。除此之外，我积极进行学历进修和业务培训；参加了xxx省骨干教师培训、xxx省骨干校长培训、xxx省骨干校长省外研修、保定市骨干校长培训，保定市小学学校特色建设高研班，先后赴北京小学、光明小学、五一小学、十一学校考察学习并在北京青年湖小学跟岗学习……为提升知识素养和文化底蕴打下了坚实的基础。“一花独放不是春，百花盛开春满园。”在学校工作中以身作则，身体力行，带着老师们干，干给老师们看，用自己行动来感染教师和学生，在全校师生中形成了浓厚的学习氛围。
潜心研究躬身实践
校长要成长为师生的引路人，就要将教育研究者的角色带入工作岗位，在办学实践中潜心钻研，并将研究发现用于指导实践，从而增加对于教育的认知，把握教育的规律和本质。
我个人坚持在教学第一线，加强学科教学研究，撰写的论文《创建生活化语文课堂的教学尝试》《怎样加强小学语文朗读教学》《小学作文教学的点滴体会》在国家级和省级刊物发表，并为学区语文教学研究提供了可以借鉴的经验，在20xx年、20xx年小六调研考试中，我校语文学科均获得全市第一名的好成绩。
“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，如何让家长更好的配合学校的工作，更好的发挥家庭教育在孩子成长中的作用，构建家庭、学校和社会三位一体的教育，我带领我们的团队不断的在实践中研究摸索。我们创建家长学校，进行家长课堂培训，开展家校共建活动，让家长进学校走入课堂，一起进行家庭教育研究。20xx年我参与的省级课题《小学家长学校的创新与发展研究》顺利结题并获xxx省课题研究成果三等奖。我个人也取得了家庭教育指导师（高级）资格。
近几年，习字教学和学生规范书写越来越受到重视，为了更好的提升学生的书写能力，提高学生综合素养，我主持了《小学阶段加强写字教学提升学生综合素质的研究》课题研究，并荣获安国市第四届优秀教育科研成果一等奖。我撰写的`《以写字教学为依托，提升小学生综合素质的途径和方法》在省级刊物发表。这些研究成果指导了我校习字教学实践，取得显著成果。20xx年，我参加了全国首届“互联网+”汉字书写教育改进研讨会，作为校长代表参加主题沙龙，学校也获得了全国规范汉字书写示范校的称号。
由于学校工作扎实，成绩突出，在全市教学质量总结表彰会上，我做了《求真务实抓常规凝心聚力创佳绩》的经验介绍，受到好评。我们开展魅力班级创建和幸福校园创建的经验收到各级领导的好评。
科学创新实绩突出
在多年的校长生涯中，我始终以优秀校长标准要求自己，勇担教育改革和探索的重担，科学管理，务实创新，追求卓越。
为打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，以评选“感动校园年度人物”为契机，大力倡导爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；以“百川讲堂”为平台，定期邀请名师名家进校园，和老师们近距离接触，开阔了视野，更新了观念；以实施“名师、名科”工程为抓手，进行业务大比武；以举行“青蓝工程”新老结对、成立名师工作室为重点，构建幸福团队；开展“学生评教”活动，激励教师做“学生心目中的好老师”。
为进一步提高教学质量，教学管理上，我倡导“精、实、细”三个字，落实教学七环节，以“小组合作学习，学案导学”为抓手，积极构建“自主、合作、探究、交流、展示、反馈”的课堂教学模式，构建“学-研-思-写”研修模式，让教师在学习培训、研讨交流、反思改进和创作积累中实现专业成长和发展。学区教学成绩和质量连年提升。20xx年荣获小学教学质量综合评价第一名，我个人连续三年荣获教学管理和教学质量评价一等奖。
为促进学生健康全面发展，我们制定了“以课程体系建设为主线，以校园文化为载体，充分利用德育阵地，积极探索学生自主管理模式，培养身心健康、习惯良好、全面发展、学有所长的阳光学生”的学校工作总体思路。学校先后成立象棋、武术、足球、花式篮球、合唱、舞蹈、国画、版画、七巧板、机器人、动漫等二十余个社团，并逐步按照活动课程化、课程生活化的原则，开发地方课程《药都安国》和《小故事大道理》《节日课程》《节气课程》《成长仪式课程》等16项校本和综合实践课程，开发《整本书阅读》《数学中的搭建》《纸艺工坊》等级部课程，分必修和选修实施，充分发挥课程育人功能。我们还通过举办体育节、读书节、科技节、艺术活动月、安全日等活动，丰富孩子们的生活；每学年举行阳光学生评选，促进学生健康全面而富有个性的发展。19年6月，我校代表安国市迎接省政府均衡化检查验收，得到专家“在这样的学校学习，孩子们真的是很幸福啊”的评价和赞扬。
为传承国粹，弘扬中医药文化，我们开辟中药种植基地，建设中医药文化展室、成立中医药文化社团、开展一系列综合实践活动，让学生认药知性，体验身为药都人的骄傲与自豪。
不断创新的科学管理，实现了学校、教师和学生三位一体的可持续发展，学校办学规模扩大，20xx年9月育新小学东校区正式投入使用，开启了一校两址办学的历史；我们逐步改善了大班额，学校办学品质得到提升，社会美誉度逐年提高。教学质量连年提升，连续3年被安国市教育局评为“全面实施素质教育，提高教学质量”立功单位，连续3年荣获市政府“拔尖人才培养奖”，20xx年度获得安国市综合督导评估小学组第一名。近年来先后评为全国新课程改革与校园文学研究实验学校、全国艺术教学十佳学校、全国象棋特色学校、全国中小学生规范汉字书写教学示范校、xxx省示范小学、xxx省创新教育实验学校、xxx省教育科研先导性实验学校、xxx省传统特色学校、xxx省志愿服务先进单位等。
不忘初心逐梦前行
自入职的那一天起，我就致力于以振兴民族教育为己任，心怀教育理想，一路走来，时时提醒自己不忘初心，把自己的梦想融入到实际工作的作为担当、融入到不满现状的改革创新，融入到促进教育公平的示范引领，融入到“捧着一颗心来不带半根草去”的无私奉献中……
成长为一名有使命感、有思想的优秀教育工作者，我还有很长的一段路要走，我将在学习中研究、在实践中探索，追梦幸福教育，享受教育幸福，永不止步！
优秀教育工作者事迹材料 3
张xx是菏泽一中高级教师的杰出代表，1999年毕业于曲阜师范大学数学系，在菏泽一中工作至今。刚参加工作时，张xx既满怀着青春的朝气和激情，又有逐渐历练而成的沉稳与成熟，他在工作中勤奋而又充满智慧，迅速从青年教师中脱颖而出，20xx年，他凭借优异的工作实绩被选拔为级部主任。
教书育人15年，兢兢业业，任劳任怨，他把对学生的爱始终装在心中，他把对教育的责任始终扛在肩上。无论是做一名普通数学教师，还是做班主任、做级部主任，追求卓越、精益求精是他不变的人生态度。
作为一名数学老师，张xx一直勤奋耕耘在数学教学的第一线，无论管理工作多么忙，备课、授课、批改作业、辅导学生、专业发展从来不敢马虎轻视。首先，他立足认真备课，深入挖掘钻研教材，博览相关教学资料，深入领会数学学科思想，在备课过程中，着力加强四个设计——目标设计、情境设计、问题设计和作业设计，扎实提高数学教学能力。其次，他立足科学施教，在课堂教学中着力突出四个点——知识点、能力点、兴趣点和德育点，认真贯彻一个原则——因材施教，始终把学生的“学”和学生的个性体验放在教学的核心位置上，正视学生学情，追求“差异发展”。再次，他立足以学生为主体，在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，“不愤不启,不悱不发”，极大的刺激了学生的表现欲，大大增加了课堂的思维容量。多年来，张xx的教学理念与时俱进，教学行为灵活扎实，业务能力不断提高，教学成绩突出，深受学生欢迎，深得领导同事好评。
自20xx年秋季开学，菏泽一中全面深化课程改革，张xx积极投身于这场艰巨而又光荣的工作中。面对新的教育思想和课程方案，他先是扑下身子学习，向书本学，向专家学，向同事学。学习是为了改革实践，学习是简单的，而改革实践却困难重重。编制《菏泽一中课程实施方案》，他参与其中，尽心竭智；实施选课走班制教学，他积极推行，亲身上阵；开设校本课程，他认真实施，跟进提升；进行研究性学习活动，他着力推进，不断创新；开展四大社会实践活动（百炼成钢、军事训练，挑战极限、远足考察，走进农村、体验生活，行业体验、导航人生），他周密策划，全程指挥……如今，菏泽一中课程改革已经取得了初步的成效，得到山东省教育厅的高度赞赏，这些成绩的取得，张xx功莫大焉。
作为教师，教书和育人，一岗担双责，在学生成长过程中，张xx付出了巨大的心血汗水。“以爱严之，以严爱之”，爱与严相辅相成，始终是他做好学生工作的法宝。他注重养成教育，以严明的纪律培养学生良好的日常行为习惯；他注重个别化教育，全面深入了解问题学生的个体情况，有针对性地做好学生工作；他注重学生自我教育，积极培养班干部，推进学生自治，让学生在自我管理中提高认识、发展能力；他注重团队教育，在学生中开展助学团队活动，在培养学生分析问题、解决问题等方面能力的同时极大的发展了学生的团队合作能力。
作为级部主任，对于年级管理工作，他具有较强的`工作能力和协调能力，头脑灵活，精力充沛，能够独挡一面地开展工作，解决各种困难和问题。在多年的级部管理工作中，他带领教师大胆创新，积极开展课堂教学改革，切实提高了教学质量。他能够根据学校要求，制定具体可行的工作措施，创造性地开展工作，出色地完成各项任务。因为在工作中成绩突出，所带领的级部多次被市教育局评为“先进基层党组织”。作为一名党员干部，他作风严谨，以身作则，遵纪守法，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，自觉提高自己的师德修养。清清白白做事，老老实实做人，以己言行树立了人民教师清正廉明的良好形象。在党的群众路线教育实践活动中，他积极响应组织号召，认真学习和贯彻落实党的各项方针政策，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，得到了领导教师及学生的一致好评，多年被菏泽市教育局评为“优秀共产党员”。
“只教学不研究，只能是个教书匠，只有不断总结思考自己的教学实践，才能不断提升自己的境界。”这是张xx经常说的，他也是这样做的。在繁忙的日常教学和管理工作之余，他沉下心思考，动起脑总结，几年下来也小有成就。20xx年6月撰写的《浅谈求函数值域的常用方法》荣获山东省20xx年中小学教育科研优秀成果贰等奖；20xx年撰写的《如何提高教学的实效性》荣获全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果展“一等奖”；20xx年在全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果说课展示研讨会上，《求函数的极值》说课荣获“一等奖”。
在教学与管理上，由于成绩突出，他先后被评为“菏泽市教学能手”、“菏泽市基础教育先进个人”、“菏泽市优秀共产党员”、“菏泽市优质课一等奖”、“菏泽市师德建设先进个人”、“菏泽市优秀教师”等荣誉称号，在历年的人事局年度考核中均为优秀。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名高级教师，他与其他教师互帮互助，共同进步，始终把成为一个学者型与管理型的综合人才作为他自己的奋斗目标，带动更多的老师在教育的百花园中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，为菏泽一中及菏泽教育的发展做出更大的贡献。
优秀教育工作者事迹材料 4
印象中有首《女人花》的歌曲，幼儿园的幼师们就是一群女人花。这群美丽的花儿有的热烈奔放、有的高雅温婉，而磨头镇场北幼儿园的姚xx园长则是一朵永远盛开的梅花：雍容典雅从不炫耀自己的美丽，淡雅清新总是让人感到那么的心旷神怡……
场北幼儿园从过去到现在发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、园舍环境建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说咱们有一位好园长，在这里工作，效率高，心情也愉悦，更是一种幸福。这也许就是家长和老师们喜欢接触姚园长的缘故吧。
在“领头雁”姚园长的带领下，幼儿园从不成气候的两个班级（大、小班）发展到现在以高分验收过关的省优质园，这过中的辛苦只有她自己知道。不说她的以身作则，每天总是第一个到园，最后一个离园，有时甚至节假日加班加点；不说她的业务如何精湛，每每姐妹园验收总要前来讨教经验，或是邀请她前去指导；不说她的学校特色建设工作有何建树，省督导、市局领导及同行专家参观后啧啧称赞；虽说她只是一个农村幼儿园的园长，却当选为如皋市政协委员，积极地参政议政，连续四年被评为政协先进个人……
她经常说这样一句话：把每一件简单的事做好，就不简单；把每一件平凡的事做好，就不平凡。作为一所农村幼儿园的带头人，工作至今，为了使幼儿园跃上一个新台阶，她不断自我鞭策，完善自我：
她是一个爱学习的人，从1995南通师范毕业后，利用业余时间进行学历进修，在20xx大取得大专学历后，又通过社会自学考试，取得了南师大的学前教育本科学历，并于20xx年拿到南师大学前教育的学士学位；
她是一个爱读书的人，即喜欢书，并能从书中理智地悟出生活哲理，从而让自己生活得更好的人；记得一本书上曾说过：读书是为了遇见更好的自己，她希望她的这种好能让身边人变得更好，更快乐，更充实！她是老师们眼中的“书虫”，特别喜爱看书，包里随时随地都放着一本书，只要有点滴的时间她都会加以利用。近三年来，结出了累累硕果，1篇论文在省级权威刊物上发表，1篇论文获省优秀教育论文评比二等奖，1篇论文参加市妇联组织的家庭教育征文比赛，荣获三等奖！
她是一位实干的好园长。每天早上她总会站在大门口笑迎孩子们，与家长沟通、每天她都会把明天每个人要做的`事安排妥当，每周她都会到班听课，精心研讨。省验收幼儿园期间她更是把幼儿园当成自己的家，每天一个人吃住在幼儿园，我们都知道她的胆也小，可是为了幼儿园她硬是把自己打造成一个“女汉子”，她也是上有老下有小的人，可是她硬是放下一切，哪怕家人身体不适，她也无暇关照，对孩子她说得最多就是内疚，就这样幼儿园顺利通过了省级验收！
她是一个有思想、智慧的人，在经历了省市优质园如凤凰涅磐般的验收后，她带领园所骨干教师在档案资料的收集、常规保教工作的规范性上摸索出属于自己的一套管理体系，相信以制度为主、以人文为辅的管理才更易使一个集体具有可持续性发展的可能，也相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”：20xx年上半年接受市政府督导评估，得到各级领导及专家的一致好评及赞许：理念深远、风格田园、环境怡人、办学规范、队伍求进、课程多样、特色个性、成果丰硕！尤其是开幼儿园田园特色先河的外国语陈铁棠园长在观摩了场北幼儿园的混龄游戏后说：她看到了自己的梦想在场北幼儿园得到实现。知道吗？那一刻，她激动不已，她说她为有这样一群不离不弃的老师感到骄傲，也为自己坚守场北幼儿园感到自豪；
她是一个能传递正能量的人，即宽容地面对付出与回报的关系，知道付出不是为了回报，回报也不是为了还情，而是明白自己的职责，尽力散发自己的正能量，让身边的人感到快乐。她的一举一动，老师们看在眼里，记在心中，都说她是一位精力充沛、雷厉风行、有思想有行动，没有架子平易近人的好园长：每天一到园第一件事情必是巡视整个校园，走进每个班级开窗通风；看到地上有垃圾会弯下腰捡起来；园里的几百个幼儿她都能一一对号的喊出他们的名字；职工们家里有什么事，哪一个教师心情不好，她都会用心去关照；家长不管是孩子的事，还是家庭的事，都喜欢找姚园长聊聊，往往一脸惆怅的来，面带春风地离去，跟她相处总让人心里暖暖的，满是感动。所以她是小朋友及家长们眼中的亲和使者，是姐妹们工作上的主心骨，生活中的贴心人，更是场北幼儿园凝心聚力的导航员！
一桩桩，一件件，姚xx园长做的实事可圈可点。她认为，在职时别人说你好，也许不是真正的好；如果有一天，自己不在其职，不谋其位，孩子也大了，相互之间没有牵扯的关系了，这个时候，别人还能说你的好，才是真正的好！所以，她认为只要在这个幼儿园一天，就会为这个幼儿园负责一天，哪怕有一天离开，也会问心无愧。她也常常对老师说：“为每个孩子负责，就是为每个家庭负责。孩子对我们来说可能是三十分之一，但对每个家庭来说是百分之百，所以我们身上的担子重啊。”以此强化老师的责任感！
岁月可居，天道酬勤。姚xx园长本着“幼儿快乐、教师充实、家长满意”的宗旨，安静教学，稳步前行，本真做人，用心做事，用不断向前追逐的脚步丈量着自己平凡而精彩的人生之路！
优秀教育工作者事迹材料 5
甄xx老师，中共预备党员，青岛永平路小学语文教师、德育主任，李沧区教学能手。感人心者，莫先乎情；动人情者，莫乎用心。因为用情、用心，她在平凡的岗位上收获着与孩子们一起成长的欢乐。
20xx年10月，甄老师应“支教岛”之邀，为莱西市滨河小学送课。在这之前，坚守在语文教学一线的她，正忙碌于学校的创城迎检及德育管理工作，此时的她，更像是一个停不下脚步的陀螺。在她看来，“支教岛”一直是她学习的榜样，能成为其中的一员倍感荣耀，这个任务必须接。她的课经历“两磨两改，化繁从简，由厚到薄”的过程，体现“学”为中心的'教育理念，赢得学生的欢迎和观评课领导老师的赞扬。
无独有偶。11月19日，作为青岛市苏念名师工作室的骨干成员，甄老师再次承担了去莱西送课的任务。为了上好一节与学生生活紧密结合的课，她提前一天，自己驾车到莱西市洙河小学，了解学校开展的各类活动，从孩子们的“身边人、身边事、身边物、身边景”入手，充分挖掘德育教育素材，并根据学情调整了教学设计，最终呈现出一节打动学生心的思政课。
优秀教育工作者事迹材料 6
该1995年8月参加工作，在教育战线上奋斗了26年，引导着一届又一届学生的健康成长，得到社会、家长和学生的一致好评。
一、不断加强思想道德修养
该对教育情有独钟。始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，与同事们和睦相处、团结协作。讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。学习他人之长，虚心向他人请教，办理事情总是细心思考准备在先。这些做法看似平常，却透着对事业的忠诚。
二、增强德育工作的针对性
该所带班级成绩优秀，教学成绩一直名列前茅，是个事业心、责任心特强的人，平时细心观察、认真思考，不断改进工作，不仅教好学生还加强与家长联系，为家长解惑。加强家校联系，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人体系。由于对家校协育有深刻的认识，主动承担起学校申报“全国家校协育试点校”工作，并顺利通过审批，成为第三批全国家校共育数字化项目试点学校。
三、乐于钻研，教育教学工作有条不紊
该他不但善于学习，更加乐于研究。在工作岗位上从来没有放松过学习。他认真学习教育方针、政策法规，不断的充电，使他的思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，思维更加敏锐。
该市级课题《基于品格修养的提升农村儿童学习内驱力的'行动研究》20xx年成功结题；发表的省级数学论文有《过程、方法、思维——让“探索规律”教学无限生长》《让周前会成为“促进村小教师发展”的新平台》《陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践》；《家访，让学校和家长听听农村孩子的声音》获徐州市“科研杯”论文评比一等奖。《如何营造有趣的数学课堂》获区论文评比一等奖。《这里的午间静悄悄》获区征文比赛三等奖。
四、一步一个脚印，勤奋出成绩
该对工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。辅导的第八届、第九届“小数报杯小小数学家”6人获金奖，被《江苏教育报刊总社》评为“优秀指导教师”称号。江苏省青少年普及机器人大赛多人次获奖，被江苏省教育厅评为“优秀科技督导员”。铜山区“20xx首届STEAM创客科技文化节”小学组开源硬件编程比赛6人获一等奖，““20xx首届STEAM创客科技文化节”小学组”“橡皮筋动力小飞机”2人一等奖，10人二等奖，8人三等奖。由于工作勤奋踏实，得到上级领导的认可，分别被铜山区教育局多次评为“教学先进个人”“教学管理先进个人”，多次被评为“优秀共产党员”。近5年年度考核三年获得“优秀”等第。
该同事无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。
优秀教育工作者事迹材料 7
黄xx，现任大岭山镇第二小学副校长，他忠诚党的教育事业，锐意改革，勇于实践，20xx年任学校副校长以来，大力推进课堂教学改革，推动全校开展“一师一题”专题研究，围绕“香润”教育品牌特色，全力构建“香润”特色课程，注重教师专业成长发展和团队建设，推进“香润”品质课堂建设，不断丰富“香润”品牌特色内涵，推动学校教育教学质量实现提升。
他着眼于学生的终身发展，追求有趣、有序、有效的`英语课堂，多年来已形成独特的“创新思维于语言学习中”教学风格，并取得了一系列有实践价值的研究成果，课堂教学模式在全市推广，还辐射到全国。研究成果《小学英语4D词汇教学》于20xx年获得广东省基础教育研究成果一等奖；20xx年被聘为国培计划中西部项目——少数民族地区授课专家；20xx年被授予“促进东莞小学英语突出贡献奖”，被聘为广东省英语教育委员会专家委员；20xx年被聘为华南师范大学专业研究生兼职导师和广东省继续教育协会语言浸入式教育与教师发展专业委员会副主任。
优秀教育工作者事迹材料 8
1、政治思想表现及教书育人情况
能积极参加学院和系组织的各项活动，加强理论学习，始终保持共产党员先进性。能不断提高自身的政治思想素质和职业道德修养，做到教书育人，为人师表，高标准、严要求自己，时时刻刻做好学生健康成长的引路人。曾被评为院“师德标兵”、市直教育系统优秀党员；连续多年被评为院优秀班主任。
2、课堂教学和实践教学的数量、质量和效益
近几年，我担任的主要课程有高职机电一体化技术、数控等专业的、《xxx辅助设计》课程；机械设计与制造、交通运输专业的《xx》、《xx》专升本课程；担任ITAT全国大学生就业技能大赛《AutoCAD机械图形设计》以及中、高级制图员考试的教学辅导工作；担任毕业生毕业论文的撰写指导与论文答辩工作。每学期平均教学工作量500个学时，其中实践教学工作量20%左右。在教学过程中，能刻苦研究，自主创新，运用多媒体教学软件，科学、合理、有效地使用现代教育技术，及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学。突出理论联系实际，注重学生综合素质和创新能力的培养。在教学方法上采用“启发式”、“引导式”和“交互式”等多种形式，使学生通过思考和讨论达到“认知”，效果十分显著。近三年，教学质量评价4次前10%，2次前20%。20xx年辅导的专升本考试录取率45%，远超过全省平均录取率10%。20xx年辅导的ITAT全国大学生就业技能大赛《AutoCAD机械图形设计》，有x名同学获得了三等奖，x名同学获得了优秀奖。20xx年上半年，辅导的学生中、高级制图员考试及格率超过90%，成绩显著。
3、专业建设、课程建设及实验实训基地建设方面的.贡献情况
20xx年，机电一体化技术专业被评为省特色专业。作为专业负责人，我参与了机电一体化技术省特色专业的申报工作，参与制订了《xx学院特色专业建设和管理办法》。20xx年，在省特色专业中期检查工作汇报会议上，我作了《xxx术特色专业建设情况中期报告》，受到了省专家组的一致好评，并顺利通过。在课程建设等方面，也取得了较好的成绩。20xx年，由我负责并主讲的《工程力学》获得了院级精品课程。编写教材三部，其中《工程力学》任主编，任副主编，分别由北京理工大学出版社和机械工业出版社出版。在实验室建设方面，负责力学实验室的日常管理和维护工作，制订了《xxx实验规则》、《xxx实验教学大纲》、《xxx实验指导书》，确保了学生工程力学实验的顺利完成。
4、科研和学术工作
在完成教学工作的同时，还不断加强外语学习和专业知识学习，能积极探索教育教学规律，刻苦钻研业务，不断加强科研和学术研究。近几年，发表了等科研论文多篇，作学术报告两次，编写教材三部，国家实用新型专利获得授权。已完成的科研课题有，等。
优秀教育工作者事迹材料 9
王xx教授是我校最受学生欢迎的老师，“形势与政策教育”教研室主任；硕士研究生导师，学科带头人。她治学严谨，学风端正；课堂生动，激情奔放；为人师表，教书育人；主讲多门课程，门门受欢迎、学生课堂评价经常评满分。
一、热爱教学，具有高度的责任感和使命感
热爱教学，如同热爱自己的生命；关爱学生，如同对待自己的孩子；教育教学，始终把党和国家的重托铭记在心。她常讲：学生选择山东理工大学，就把自己的前途和未来寄托给了我们；34000多名学生的家长，多数是面朝黄土背朝天的农民，把来之不易的学费心甘情愿地交给学校，是对我们的信任，我们要对得起他们，要让他们觉得值；党和国家把如此巨大的一所大学交给我们，我们必须培养出社会主义的建设者和接班人。这，就是我们的责任！所以，她常有压力在心头，总有动力在驱动，工作起来从不马虎，总是勇往直前，用她的话说：“登上讲台，精神百倍，一切烦恼全没”。
20xx年中宣部、教育部提出思想政治课教育教学新体系后，她毅然舍弃了多年熟悉的课程，克服困难，勇挑重担，担负起了“形势与政策教育”的教学和教研室主任重任，带领教学团队以挑战者的姿态，及时学习党和国家的政策方针，加强对国内外重大事件的研究，广泛收集相关资料，组织制作多媒体课件，组织集体备课，在她的带领和她们教学团队的艰辛努力下，一门仅16个学时、没有教材、内容每个学期几乎都要更新的课程，成为我校最受学生欢迎的课程。主讲《形势与政策教育》、《马克思主义经济理论》、《当代资本主义专题研究》、《中国经济热点问题》等课程，近五年授课量平均在360课时以上。
二、精益求精，把上好每一堂课作为永恒的追求
把上好每一堂课作为义不容辞的责任和不懈的追求，认真对待每一堂课，认真准备每一堂课，认真讲授每一堂课。她精心备课，努力践行着“要给学生一杯水，教师要有长流水”的箴言。勤读书、多看报、常上网、倾听名家讲座、终身学习、终身提高，在她的书房和卧室堆满了各种教学参考资料，长期积累的教学案例正在整理成书。尽管她很好地运用了现代教育技术，但始终认真书写教案，并把重要内容和实例用不同的颜色标注、用小贴纸扩充新内容。10年来，她的教案累积了一尺多厚。她非常重视现代化教学手段的应用，制作的多媒体课件结构合理、内容简明、图文并茂，使用得心应手。每一幅画面都引发了学生的共鸣与思索，教室里静得出奇。
为了组织好课堂，把教学要求及时转达给全体学生，她与每个上课班的班长都建立了通讯联系。每一次上课总把教学要求明晰地告知学生，总是严格按学校课堂教学要求组织课堂。对课堂上学生的不正确行为都能及时告诫，坚决纠正。因此她的课堂总是井然有序，活泼而不混乱，学生注意力非常集中。遇到法定假日耽误的课程，她总是找时间补课，这也是学生们的强烈要求。
她讲究课堂艺术,上课充满激情、嗓音清脆、方式恰当、案例生动、言语亲和严谨，牢牢吸引着学生。她总能把基本原理与时事热点问题等一些生活中鲜活的事例有机统一到课堂教学中。在传授知识的同时，传授方法,开阔视野，注重培养学生认识问题和解决问题的能力,增强了政治理论课的吸引力。她的课堂到课率不仅是100%，经常有自学选修的学生自带座位加座听课、掌声迭起。
三、教书育人，指引学生全面发展积极向上
她认为完成规定的教学内容不是她教学的全部，那只是“教书”，而教书的目的是育人；把教学内容与育人有机地结合起来，并使学生真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，开阔视野和启发思路，鼓励学生充满信心和干劲，实现全面发展才是教学之要领。
她非常注重发挥学生的主观能动性、调动学生学习的积极性，时常提醒学生要树立学习目标，告诫学生：一个人或许一辈子都不从事政治工作，但不能没有政治头脑；知识是无边界的，学习好专业课固然重要，但如果只局限于专业学习，等于画地为牢；上学交了学费不上课，等于购物付了钱不拿货；要有终身学习的意识，养成终身学习的习惯；知识经济时代，学习的战胜不学习的`,学习快的战胜学习慢的，所以要养成终身学习的习惯，等等。这些充满哲理而又通俗易懂的课堂观点，得到学生的强烈共鸣。
她几乎每次课都给学生推荐新书，以拓展学生的视野。学生对她非常信赖，很多学生通过信件、电话、网络等诉说学习的心得和对人生的感悟。她很重视学生给她的信件，几百封信件已经成为她的珍藏品。虽然工作繁忙，她还是挤时间与同学沟通。“跟随老师短暂的学习,不仅是学习知识的过程,更是理解人生、体味人生、开阔视野的过程。”“上您的课我感觉激情澎湃，有一股强大的责任感，还有一点压力，觉得自己该做点什么。”“人文精神，或许每人都有，但需要一个外力的适当推动，这恰是老师授课中所渗透的。”“您的课或您不经意间的一句话可能会对某个或某些同学产生比较大的影响，或许会影响我们的人生。”……很多学生通过信件短信邮件、校友等表达了自己对王xx老师的高度赞同。
优秀教育工作者事迹材料 10
本人自1980年9月参加工作至今，同许多普通的教师一样，从事着最平凡的工作。每一天，都默默实践着心中不变的誓言———以教师为荣耀的职业，以教育为终生的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，一直担任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名老教师，我依然虚心向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
我在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的'良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的三十四年间，我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。因此，我的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能成为他们的良师益友”我是这样说，也是这样做的。
三、严格要求自己，注重师德修养
在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业 忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
通过不懈努力，我取得了一些成绩。20xx年7月被评为区级优秀班主任，所教班级被评为区级先进班集体，同年12月团委组织的“红领巾相约中国梦”主题队会活动中荣获一等奖。
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任。
优秀教育工作者事迹材料 11
xxx，中共党员，20xx年xx月到我校参加工作，曾先后从事学生管理、教学管理等工作。该在教务处工作以来，始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待各项工作，以“师德”规范自己的行为，团结同事和全体教师，努力把本职工作做得最好。
一、虚心学习，不断提高自身素养。
该作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的.教育教学改革，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流。
二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。
该工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中，协助领导完成了教学计划、教学大纲的修订、新专业的申报、教学改革项目的评审、重点专业和精品课程的评选等工作，还组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动，为教务工作的顺利进行做出了贡献。
三、服务师生，树立教务处良好形象。
教学管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中，该不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。无论对院系教师还是身边同事，总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了领导和同事的广泛好评。
优秀教育工作者事迹材料 12
xx老师：女，1978年9月生，本科，x市实验小学教师，x市骨干教师，曾获“x市优秀团员”、“x市基础教育课程改革先进个人”“x市师德标兵”、“x市优秀教育工”等称号。她先后被吸收到“x市骨干教师培训班”、“镇江市骨干教师培训班”学习。
她热爱本职工作，关爱学生，注重学生的养成教育和数学思维方法的培养，面向全体学生，让每一个学生的潜能得到充分发展。她每天收集、撰写教育教学案例已达十余本。
xx年6月，她不畏强手，虽年仅23岁，却一举夺得了“x省现代小学数学评课一等奖”。xx年11月她荣获了“x市青年教师评课一等奖”。xx年4月，她又取得了“镇江市基本功大赛第一名”的好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究，近两年，有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。她以一个平凡教育工的诚挚，投身于教育改革的.风尖浪头，经过反复实践和探索，形成了“实、趣、活、乐”的教学风格，她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。
优秀教育工作者事迹材料 13
王xx教授是我校最受学生欢迎的老师，“形势与政策教育”教研室主任；硕士研究生导师，学科带头人。她治学严谨，学风端正；课堂生动，激情奔放；为人师表，教书育人；主讲多门课程，门门受欢迎、学生课堂评价经常评满分。
一、热爱教学，具有高度的责任感和使命感
热爱教学，如同热爱自己的生命；关爱学生，如同对待自己的孩子；教育教学，始终把党和国家的重托铭记在心。她常讲：学生选择山东理工大学，就把自己的前途和未来寄托给了我们；34000多名学生的家长，多数是面朝黄土背朝天的农民，把来之不易的学费心甘情愿地交给学校，是对我们的信任，我们要对得起他们，要让他们觉得值；党和国家把如此巨大的一所大学交给我们，我们必须培养出社会主义的建设者和接班人。这，就是我们的责任！所以，她常有压力在心头，总有动力在驱动，工作起来从不马虎，总是勇往直前，用她的话说：“登上讲台，精神百倍，一切烦恼全没”。2005年中宣部、教育部提出思想政治课教育教学新体系后，她毅然舍弃了多年熟悉的课程，克服困难，勇挑重担，担负起了“形势与政策教育”的教学和教研室主任重任，带领教学团队以挑战者的姿态，及时学习党和国家的政策方针，加强对国内外重大事件的研究，广泛收集相关资料，组织制作多媒体课件，组织集体备课，在她的带领和她们教学团队的艰辛努力下，一门仅16个学时、没有教材、内容每个学期几乎都要更新的课程，成为我校最受学生欢迎的课程。主讲《形势与政策教育》、《马克思主义经济理论》、《当代资本主义专题研究》、《中国经济热点问题》等课程，近五年授课量平均在360课时以上。
二、精益求精，把上好每一堂课作为永恒的追求
把上好每一堂课作为义不容辞的责任和不懈的追求，认真对待每一堂课，认真准备每一堂课，认真讲授每一堂课。她精心备课，努力践行着“要给学生一杯水，教师要有长流水”的箴言。勤读书、多看报、常上网、倾听名家讲座、终身学习、终身提高，在她的书房和卧室堆满了各种教学参考资料，长期积累的教学案例正在整理成书。尽管她很好地运用了现代教育技术，但始终认真书写教案，并把重要内容和实例用不同的颜色标注、用小贴纸扩充新内容。10年来，她的教案累积了一尺多厚。她非常重视现代化教学手段的应用，制作的多媒体课件结构合理、内容简明、图文并茂，使用得心应手。每一幅画面都引发了学生的共鸣与思索，教室里静得出奇。
为了组织好课堂，把教学要求及时转达给全体学生，她与每个上课班的班长都建立了通讯联系。每一次上课总把教学要求明晰地告知学生，总是严格按学校课堂教学要求组织课堂。对课堂上学生的不正确行为都能及时告诫，坚决纠正。因此她的课堂总是井然有序，活泼而不混乱，学生注意力非常集中。遇到法定假日耽误的课程，她总是找时间补课，这也是学生们的强烈要求。
她讲究课堂艺术,上课充满激情、嗓音清脆、方式恰当、案例生动、言语亲和严谨，牢牢吸引着学生。她总能把基本原理与时事热点问题等一些生活中鲜活的事例有机统一到课堂教学中。在传授知识的同时，传授方法,开阔视野，注重培养学生认识问题和解决问题的能力,增强了政治理论课的吸引力。她的课堂到课率不仅是100%，经常有自学选修的学生自带座位加座听课、掌声迭起。
三、教书育人，指引学生全面发展积极向上
她认为完成规定的教学内容不是她教学的全部，那只是“教书”，而教书的目的是育人；把教学内容与育人有机地结合起来，并使学生真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，开阔视野和启发思路，鼓励学生充满信心和干劲，实现全面发展才是教学之要领。
她非常注重发挥学生的主观能动性、调动学生学习的积极性，时常提醒学生要树立学习目标，告诫学生：一个人或许一辈子都不从事政治工作，但不能没有政治头脑；知识是无边界的，学习好专业课固然重要，但如果只局限于专业学习，等于画地为牢；上学交了学费不上课，等于购物付了钱不拿货；要有终身学习的意识，养成终身学习的习惯；知识经济时代，学习的战胜不学习的,学习快的战胜学习慢的`，所以要养成终身学习的习惯，等等。这些充满哲理而又通俗易懂的课堂观点，得到学生的强烈共鸣。
她几乎每次课都给学生推荐新书，以拓展学生的视野。学生对她非常信赖，很多学生通过信件、电话、网络等诉说学习的心得和对人生的感悟。她很重视学生给她的信件，几百封信件已经成为她的珍藏品。虽然工作繁忙，她还是挤时间与同学沟通。“跟随老师短暂的学习,不仅是学习知识的过程,更是理解人生、体味人生、开阔视野的过程。”“上您的课我感觉激情澎湃，有一股强大的责任感，还有一点压力，觉得自己该做点什么。”“人文精神，或许每人都有，但需要一个外力的适当推动，这恰是老师授课中所渗透的。”“您的课或您不经意间的一句话可能会对某个或某些同学产生比较大的影响，或许会影响我们的人生。”……很多学生通过信件短信邮件、校友等表达了自己对王xx老师的高度赞同。
优秀教育工作者事迹材料 14
吴xx1984年7月，护理专业毕业后分配到了一家大医院成为了一名白衣天使。工作环境优越工资待遇颇丰，但这并不是她心中理想的职业。由于她从小受家庭中教师亲人的影响，加之她对老师的尊敬与崇拜。她始终惦念者有一天也能成为一名光荣的人民教师。为此她不断地学习教育理论与专业知识，较早地取得了教师资质，为将来当教师做了充分的积淀与准备。19xx年随着父母工作的调动的需要，家庭举家北迁来到了扎兰屯。他放弃了许多优越的职业，毅然决然地选择了教师职业。把梦想变成了现实，这一干便是二十多年。期间为了更好的充实自己，通过自己的努力取得了内蒙古师范大学汉语言文学大专学历。在职业满足后，她把积累的能量最大化的释放出来。从教二十多年来，她始终以满腔的热忱和对事业的无限忠诚对待工作，对待学生以教书育人为己任，认真履行教师职责，无私奉献。以高尚的师德严格要求自己，为人师表，率先垂范。她的为人，她的工作不仅得到了同事的赞许，领导的肯定，也赢得了学生的喜爱和家长的认可、尊重。
一、爱岗敬业，耕耘奉献。
二十多年的从教生涯，教过的'学生一茬又一茬。变化的是容颜，不变的是小吴对教育事业的执着追求。春夏秋冬，寒来暑往，在看似一成不变的工作中，他找到了奉献的快乐。因为热爱，所以奉献。奉献就是付出。教师的奉献是不计回报的。既然选择了这份职业，就意味着辛勤的耕耘;既然立在三尺讲台，就意味着无私的奉献。无论是伏案疾书，还是埋头批改，无论是谆谆教诲，亦或是汗滴讲台，都是小吴红烛般的奉献精神的真实写照——燃烧是为了传递光和热。
二、润物无声，以德服人。
德为师之本。作为教师的小吴深知“学高为师，德高为范”。的道理。教师不仅要会教书，更应会育人，育好人。在日常工作中，他努力实践着自己育人的理想。每个学生都是鲜活的个体，都有其独特的个性。育人绝不可能凭借几次简单的说教，一蹴而就。学生良好品德和修养的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中，小吴以自己模范的言行来引导学生;以自己高尚的品行去影响学生;以自己对工作和生活的热情去感染学生。在潜移默化中提高学生的品德修养，润物无声。这样的品德培养过程，不枯燥、不突兀。以榜样的力量使学生欣然接受，并规范自己的言行，向更文明、更崇高的目标迈进。在学习知识培养能力的同时，也为将来做一名合格的社会公民打下坚实的思想基础。针对思想上不求上进的学生，小吴以极大的耐心和高度的责任感，对这样的学生不抛弃、不放弃。他为了和学生更好的沟通，经常会营造一种公平、和谐的氛围，与学生坦诚相待，使学生解开思想上的疙瘩，说出心里真实的想法。找到其问题所在，坚定其信念，增强其信心，使其走上正轨。二十几年来，多名曾经站在岔路口的学生，因为他的及时指引而辨明了前进的方向。吴xx很欣慰，也很自豪，因为他二十多载的光阴没有虚度。
三、创新探索，积极进取。
师者，所以传道、授业、解惑也。向学生传授知识是教师的职责所在。为了提高课堂效率，培养学生的能力，小吴不仅通过各种学习和进修的机会，丰富自己的业务知识，还通过自主探索，教法创新，经验借鉴等多种方式提高自己的业务水平。并逐步形成她机智引导中不乏幽默，紧张学习中不乏轻松地独特的教学模式。使以学生为主体的教学理念在她的课堂中得以坚定的贯彻实施。形成了她自我创新，学生喜爱的教学风格。
四、面向全体，尊重第一。
吴xx常说：教师就如一个圆的圆心，学生就像构成圆的曲线，教师到每一位学生的距离都应是相等的，无远近，无亲疏。她也始终铭记自己从事的是太阳底下最光辉的职业。希望教育的光辉如阳光般公平的照射到每一位学生的身上。面对全体学生，她以尊重为基石，使优等生不骄傲，学困生不受歧视。使学生以全面发展为目标，昂然前行。这是尊重带来的动力和希望。
五、顾全大局服从工作
由于她曾经学过护理专业，近年来学校安排她教授学生生理健康保健知识，定期开设生理健康讲座和高年级学生青春期教育，正规的建立学生健康档案，全面提高了学生的健康意识和健康水平。学生在校发生常规性疾病和意外创伤时，她都会以极大的热心为学生精心诊治，准确投药，进行专业包扎。在减轻学生痛苦的同时也给学生送去了心灵的慰藉。有过经历的学生都十分亲近，敬佩。
20xx年由于学校工作需要，学校再度安排吴xx做财务工作同时兼任健康教师和校医工作。工作量增加是小事但对财务工作陌生是大事。为此，她在不断学习的同时，经常向同行请教，尽快熟悉了工作。她整天跑银行、填报表、建账目，不懂就学，几年来，几乎未休过完整的假期。付出是有回报的。几年来由于她的勤奋和努力，已成为我市学校财务工作的专业骨干人员。为学校合理开支，未学校服务、未教师服务成为了她的主要工作。她的付出，她的工作也得到了上级、学校和教师的一致好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吴xx对职业的热爱、对职业的追求，对职业的奉献在体现她人生品质的同时，更体现了她人生的真正价值。
优秀教育工作者事迹材料 15
高xx，女，汉族，1976年2月出生，1995年7月参加工作。中共党员，本科学历。巨野县凤凰街道办事处文昌路小学教师。曾被评为“菏泽市中小学优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。
自参加工作以来，高xx老师一直辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担任班主任工作。十几年来，她凭着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。
辛勤耕耘爱生如子
1995年，高xx老师从师范学院毕业，分配到巨野县一所农村小学——田庄镇佃户屯小学任教。为了心中热爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满意的课，她常常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动有趣的活动卡片；学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落；学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，天天都有好心情……为了她心爱的教育事业，高xx老师倾尽所能。不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。长期紧张的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。
高xx老师长期担任班主任工作，她深知每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界。她以女性特有的敏锐和细致，从点滴小事入手，塑造他们美好的心灵，培养他们高尚的'品质和人格。
低年级班主任的工作是琐碎而忙碌的，为了使孩子们尽快适应学校生活，高xx老师不知倾注了多少精力，耗费了多少个休息日。她每天坚持深入浅出地对孩子进行行为规范教育：她从不放过每一个细节，从一个小小的动作、一个排队的站姿、一个上课坐姿------她都一次次亲自示范。她通过自己的言传身教，用自己的人格力量感染学生，把自己的爱倾注到每一个学生身上。她在自己家庭经济拮据的情况下，还拿出工资资助困难家庭的学生，让困难家庭的学生完成学业，她累计捐资助学2万多元，多名受她捐助的学生顺利地完成了学业。
任劳任怨甘于奉献
身为一个女教师，她同时也是在父母身边尽孝的女儿，是在丈夫身边给予温暖和支持的妻子，更是稚儿心中永远的依赖——母亲。家庭的责任，老人和孩子需要，一切都在等待着她。可是，面对学校工作，她以一颗坚忍的心，舍小家，顾大家，毅然决然地选择了工作，扎根在了学校。
这些年来，她觉得最亏欠的人便是女儿娇娇。从女儿还在上幼儿园时，每当别的孩子，躺在妈妈怀里听着睡前故事甜甜入睡的时候，女儿枕边却没有妈妈的陪伴；当清晨孩子睁开眼睛寻找妈妈的时候，却看不到妈妈的身影。多少次孩子在放学时，用羡慕的目光看着别的小朋友高兴地被妈妈接走，而自己等来的却总是失望。偶尔有一次，她去接女儿，幼儿园老师看着她陌生的面孔不让接，女儿却兴奋地跑过来，高兴地喊着“这是我的妈妈。”那一刻，她却搂着女儿哭了……
同样为了学生，她没有因为丈夫的一次严重交通事故耽误过一分钟的上课时间；为了学生，她放弃了许多该尽的家庭责任和义务；为了学生，她放弃了对疾病的及时治疗……学生占据了她的身心，对家人却饱含着深深的愧疚。
桃李芬芳硕果累累
辛勤的付出换来了累累硕果，她所带领的班级年年被评为“先进班级”，在每年的年度考核和师德考核中她都被评为优秀等次。在教学方面也取得了突出的成绩。她进行的“谣体教学模式”教学法实验，通过让学生自主创编童谣，寓教于乐，激发学生兴趣，使学生成为课堂学习的主人。2012年3月她主持研究开发的课程资源《谣香校园》在山东省首届课程资源评选中被山东省教研室评为三等奖。2009年10月论文《浅谈小学语文如何把好写字关》被中国科教育人杂志评为“学术论文一等奖”。2009年12月论文《如何让学生在小学语文阅读中学会欣赏》被中国现代科教论坛杂志评为学术论文一等奖。2010年4月论文《浅谈德育在小学品德教学中的运用》被中国科教创新杂志评为一等奖。论文《语文教学运用课件存在的弊端和对策》被中央科研所评为科研成果一等奖。2011年6月申报的《在活动中自主建构的课堂活动教学模式研究》被山东省教研室评为省重点课题。2013年3月主持申报了菏泽市教学研究课题《激发和培养小学生体育学习兴趣的实践与研究》。
十余年来，高xx老师在教中学，在学中教，她执着追求的足迹，深深地印在一张张大红荣誉证书上。2003年12月，她被菏泽市教育局评为“菏泽市教学能手”。2004年5月被菏泽市教育局评为“学科带头人”。2007年9月被菏泽市人事局、菏泽市教育局评为“菏泽市优秀教师”。2007年9月被菏泽市教育局评为“菏泽市中小学优秀班主任”。2009年荣获“山东省师德标兵”和“山东省优秀教师”荣誉称号。2010年10月被山东省人民政府评为“山东省特级教师”。2010年12月被菏泽市教育局评为“首批教坛精英”。2011年5月被共青团巨野县委、县人力资源保障局授予“巨野县十大杰出青年”。2012年4月被菏泽市教育局评为“菏泽市规范办学行为先进个人”。2012年9月被巨野县委、宣传部评为“鲜花送功臣优秀个人”。2014年被评为“菏泽市拔尖人才”。
她发挥名师的辐射带动作用，和老师们交流教学心得，分享班级管理经验。每一次省市县举办公开课比赛，她都和学校里的老师共同研讨，帮助年轻老师备课，使学校老师的教学水平有了明显提高，学校里一大批青年教师脱颖而出，成为教学的骨干，并在各类教学大赛中取得优异成绩。高xx老师带动了一批年轻教师的成长，同时也促进了学校的发展，学校获得“山东省教学示范校”荣誉称号。
“天道酬勤”——这是高xx老师工作的座右铭。她的勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一名人民教师的无悔追求。教坛勤耕耘，青春放异彩。高xx老师以辛勤奉献的精神，高尚的职业道德，出色的工作成绩履行了一名人民教师的神圣职责。她扎根农村教育事业，用青春热血谱写着人生壮丽的诗篇！
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敬业、执着、高效、精益求精、爱生如子，用这几个词来概括她的教育工作一点也不为过。
从不耽误学生一分钟。从办公室到教室不管是近还是远，她总是一路小跑跑到教室一个人一天、一年不迟到容易做到，几十年如一日，从不迟到，非一般人所能及。大家看到她来去匆匆的样子，问“你这么着急干什么呢？”既然家长把孩子送给我们，在校园里每一分钟都不能浪费了。
育人的道路上，一个都不想放弃，是她坚定不移的信念。基础差的学生有时连家长都要放弃了，可是她永远都不会放弃。有时实在太累了，发两句牢骚，但是一工作起来又一切如故了。
轮到xxx老师打扫厕所卫生时，李老师总是戴上手套，蹲在便池上一点一点的擦拭滴落的`粪便，一干便是半个小时。别人打扫总是拿拖把把地拖一遍，垃圾袋更换一下，拖干净就行。大家看到了她的劳动场面，都竖起了大拇指。把任何事情都当成是大事情去对待。这就是她的做事风格。时时认真事事认真。
xxx先后被评为延津县优秀教师、师德先进个人、文明教师、模范班主任等荣誉称号。
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崔xx于1985年8月参加教育工作，2002年11月加入中国共产党，长期担任长兴岛初级中学政教主任工作。
多年来，该在政治上和党中央、学校保持高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、雷厉风行。处处严格要求自己，充分发挥党员先锋模范作用，团结、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。曾被评为长兴岛镇优秀党员、大连市优秀教师。
一、加强理论学习，更新教育观念。
该始终坚持学习，加强自身修养，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉以十七大精神和科学发展观为指导，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。
二、狠抓队伍建设，提高管理水平。
该不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。
三、注重党员形象，加强师德修养。
该时刻注意党员形象，加强师德修养，要求做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。
1、努力营造安全、稳定、和谐的.校园环境。平时工作中，严格要求自己，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任老师坚强后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛，不断增强师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导好评。
2、工作积极主动，责任心强。多年来，该几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误解，但他能够正确面对，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，强烈的责任感和忘我的工作热情得到领导、老师、家长的认可。
四、重视德育工作，强化常规管理。
该十分重视德育工作，坚持以培养学生的创新精神和创造能力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风和学风。
努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和配合，形成学校、家庭、社会三位一体教育合力。通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操。
努力加强校园文化建设，为师生创造优良环境，增强校园文化氛围，促进学生素质的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、积极参加区、市及国家级书法比赛等，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。
五、顾大局，积极配合各部门工作。
虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该始终保持和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。
该时刻不忘自己党员的身份，在学校的教育教学工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了榜样。
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自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。2002年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，2001年被评为湖北省“优秀教师”。
一、德能正其身
本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。
二、能能谋其责
近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的`能力。
不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”)，并坚持写教育日志。
三、勤能带其头
自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹;三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2010-2011年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。
在高三的工作中，我们做到了
1、规范备考，狠抓落实。
强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。
2、科学备考，提高效率。
在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法交流和应该技巧的指导等。
3、人文备考，形成合力。
做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。
通过以上举措，在2011届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2011届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。
在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：
如编辑出版了xx二中《2009-2010学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。
组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50余件。
由于在省教育学会2011年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如张恭奇等13人获省级一等奖;黄华毓等19人获二等奖)，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。
2010年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。
积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。
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张xx参加工作22年来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，已形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，关爱学生，使学生学有所得，不断提高。她是一位爱岗敬业的老师，秉承忠诚于党的教育事业，处处以身作则，为人师表，并且把这贯彻到教育教学中，现将她的主要事迹介绍如下：
一、加强学习，提高思想素质
她在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。她能从各方面严格要求自己，积极向其他有经验的、优秀的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、爱岗敬业，努力学习，提高能力
一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。她在教学能力培养方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。在工作中不断地虚心向有经验的老师请教问题，并努力备好每一课，做到既备学生又备教材，使学生能在课堂上能掌握整节课的知识。在与学生相处方面保持开放的心态，在学生不理解时，及时引导、点拨学生，努力成为学生的良师益友。她尊重同事，能听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，不断地提升自己的工作能力。在工作中保持工作心情舒畅，精神振奋，迎接教育教学的各项挑战。
三、勤劳奋进，结出佳绩
担任高三教学工作以来，她始终保持良好的精神状态，把领导的重托，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，做学生的表率，不迟到，不早退，不旷工。认真备课、批改作业。做到全批全改.还经常利用下班后的时间辅导学生、与学生谈心,配合班主任做好工作。努力做好培优兢兢业业，尽量以一名不负众望的人民教师来要求自己。
无论在何地工作，她都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，使工作取得了优异的成绩。
1、在不断的求索中她的.业务水平有了长足的进步，今年在高考备考中所上的复习课得到市教研室领导的好评。
2、所任教的高三13、14两个班在上学期期末考试中和高考中均完成指标。高考成绩优秀，有2人达到120分以上，高三13班的彭月生121分，彭诗华120分，分别排年级第4、5名，是平行班中成绩最好的。平均分在同类班级中也是最高的，深的学校领导的夸奖。
3、教研方面，我积极参与教学研究，积极撰写论文，她是我校承担的全国教育技术研究“十一五”计划专项课题《传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研究》（教电馆研063621261）的主要研究人员，该课题已结题。
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xxx老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心；在生活上勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的'表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。形成一个良好的团队，有着积极进取的精神，有着团结合作的动力，从而形成了班级良好的学习氛围，大大提高学生学习的兴趣。
在教学成果方面，xxx老师所教授的九年级数学在各次考试中均取得优异的成绩；在学生心中她是善良细心的，曾获得“学生最喜爱的教师”荣誉称号；她还多次参加县局组织的各项比赛，均取得良好的成绩。但她仍在不断的努力提高自己，不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；她精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的，带给学生知识的活力、方法的潜力。
“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才能真正衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”
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菲菲，1999年7月于厦门师范毕业，8月参加工作。xx年8月从莲河小学调入沙美小学，连续四年担任少先队辅导员工作，xx年8月至今任沙美小学教导主任。
教育的真谛在于教人做个现代的中国人，跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师，她牢记自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。虽然只有九年的教师工作经验，但回顾这一段工作历程，她深深地感到一名教师的伟大。
虽然在沙美小学的时间已近五年，校园里的一草一木，教室里的每位学生，办公室的每一位老师，都是那么熟悉，但是，教导工作与之前担任的少先队辅导员工作有许多差别，让她觉得是全所未有的挑战。是领导对她的信任给予了她锻炼的机会，让她在自身业务水平及各项综合素质方面有了很大的提高。作为一名年轻的教导主任，她感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
作为教导主任，期初认真制定教研计划，合理安排教研活动，努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动：
1、落实校内教研活动。她校每位教师每学期至少开一堂公开课，开课时间尽量不挤在一起，使她们的教研工作能周周有，保证公开课的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课，这训练了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意见撰写教后反思，一年来，她校形成了“说——听——思”的教研氛围。
2、组织教师观摩学习，强化“校本教研”。坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，进一步完善“校本教研”机制，发挥“校本教研”在课程改革实施工作中的积极作用，她校的观看优秀教师课例已成为她校教研的一大特色。每位教师都重视这项教研活动，有的老师还利用课余时间把光盘带回去学习，在这样浓烈的学习氛围下，她校教师把好的'经验用于实际教学，提高了教师的教学水平。
抓好教学常规管理。严格执行《厦门市小学教学常规管理工作意见》精神，她配合校长以课改新理念指导、落实课堂教学常规管理要求，激发师生教与学互动的积极性，真正提高教学效率，组织教师学习了《厦门市教育局关于厦门市中小学课程计划和作息时间安排有关事项的通知》精神，真正领会课程计划的法规性，严格按照课程计划开足、开齐课程。进一步落实学生的综合实践活动，促进学生全面发展。
扎实做好学籍管理工作。严格按照《福建省小学学籍管理办法》制定实施细则，加强学籍管理，推动学校学籍管理规范化、制度化、科学化。她认真学习文件精神，虚心向有经验的教导主任求教，一步一步扎实做好学籍档案管理，在上学期的区素质督导评估中得到上级领导的肯定。
开展活动，全面发展。这一学年，她除了担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。本学期认真贯彻《翔安区教育与文体局关于在全区中小学开展第二阶段教师岗位大练兵的实施意见》精神，制定《沙美小学第二阶段教师岗位大练兵活动实施方案》，开展岗位大练兵活动和农村幼儿园教师“教玩具自制”岗位大练兵活动，做到全员动员，全员参与，全员提高，使教师在这次大练兵活动中真正有所收获，积极开展阳光体育运动，保证学生每天至少一小时的锻炼时间，真正落实课程安排。
在学校里，细致、认真做好本职工作，在教学岗位上认真抓好教学，本学年本人任教三年级在期末考试中第四名，前进幅度第一名。指导学生在市级口语竞赛中获三等奖，指导彭晓佳在学区英语口语竞赛中获三等奖；指导彭千慧在区级英语口语竞赛中获二等奖。在课余时间她努力提高自身的修养，积极参加各种活动。如20xx年9月参加翔安区第xx个教师节的文艺汇演获得“才艺奖”；20xx年6月在翔安区艺术节中小学教师书画摄影雕塑展中，本人摄影作品《博》获得三等奖；在翔安区首届英语转岗教师基本功大赛中获得三等奖。她还利用闲暇时间在生命化教育的博客论坛上发表文章，撰写论文《创新教学的策略探求》一文参加了翔安区教学论文汇编，积极撰写各类文章在学区网站上发表。
在繁杂的工作面前，她始终保持着微笑面生活与工作，每天送一个灿烂的笑容给她的工作伙伴，在遭遇难题的时候秉着不气馁的干劲克服难题，在收获成绩的时候怀着谦卑的心感谢所有帮助、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而琐碎的工作，在这些工作中她和她的领导一起研究学校工作，让她历练和成长；她将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平；她和她的学生一起努力学习，教学相长。在这个过程中，她在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，她将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是少先队辅导员的工作还是教导主任工作都让她体会到了一名教师光荣感和所肩负的使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点，她将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！
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