优秀中队事迹材料(精华15篇)
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的优秀中队事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀中队事迹材料1
自20xx年参加工作以来，一直任中队辅导员，并承担班主任和语文学科教学工作。作为一名中队辅导员，我一直深感重任在肩！因此在教育工作中，我努力把握时代的脉搏，坚持与时俱进的原则来开展少先队活动；在言行方面，我处处严格要求自己，做孩子们的表率；在工作之余，我努力钻研少先队工作业务，灵活务实地做好少先队工作······通过自己的不懈努力，中队的工作成绩显着，我也受到学生的欢迎和尊敬，得到家长的信任和好评。现将中队辅导工作情况汇报如下：
一、关爱儿童，做他们的知心朋友
作为少先队中队辅导员，我对孩子们倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。我总是利用课余时间去深入了解每一位学生，关心孩子们的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。正像孩子们说的那样：“他们既‘怕’我，又爱我。”20xx年9月，我接管的是一班刚入小学的孩子，新的学习要求，新的学习环境，对这班小朋友来说是陌生的。孩子从幼儿园到小学是一个至关重要的转折点，为了使他们尽快实现这个跨越，我倾注了大量的精力，采取贴身教育的方法，收到了很好的效果。我每天早早地来到学校，在教室门口迎接孩子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室第一个见到的就是我。在开学初，我每天坚持花点时间和孩子们讲校纪校规，深入浅出地对孩子进行行为规范训练。由于工作能深入到细微处，在正确的引导和帮助下，短短一个多月的时间，我班的孩子们就已基本养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，集体观念基本形成，几乎没有迟到，不遵守纪律等不良现象。
二、为人师表，注重身教，做儿童的表率
“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的`，首先自己做到，例如：要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每日一换，可我是天天的值日生，认真、严谨的工作作风潜移默化着我的学生。在我的言传身教下，所辅导的中队作风硬，是团结友爱，奋发向上的集体，曾被评为区级优秀班集体，我本人也多次被评为区级优秀班主任。
三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质
学生德育教育是素质教育必不可少的内容。我始终将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，把“德育活动”作为德育工作的一个抓手，努力做实做好，寄教育于活动之中。例如围绕“热爱祖国”开展五角星剪贴展览、祖国版图拼版比赛等知识浅显、操作简单、趣味性强的活动，以及“祖国的世界之星”等有一定知识含量的活动，并充分利用现有资源开展了“环保小卫士”、“我为祖国添点绿”、“我是学校小主人”、“我为班集体荣誉献策”、“重阳敬老”、“爱心饲养”、“学雷锋、三月行”等活动。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任感。
另外，我善于抓住社会热点开展德育活动。学校倡导“四个好少年”主题德育教育活动，我便结合学校工作安排，在中队组织开展了“争当四好少年”的体验教育活动，得到家长的支持并深受好评。我还带领中队成员开展了“学法、守法、做合格小公民”系列活动。学生在活动中懂得了爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的道德规范。日常生活中，队员们都争当“环境小卫士”，这与队员平日的锻炼是分不开的。
四、尊重儿童个性差异，培养综合能力
做任何事都要讲方法，少先队工作也不例外。在带领队员开展活动过程中，我能充分考虑到个体需要和个体发展的规律，突出队员在教育活动中的主体地位，十分注意队员主动性和创造性的发挥。在教育要求上设置坡度，在教育方法上追求多样，学生之间的差异性是客观存在的，我能够从客观实际出发，不做硬性规定，注重在原有基础上有一定的提高。德育目标体现出一定的层次性。
作为中队辅导员，我同时又是班主任和语文教师，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。平时，我发现有些小队员最少体育锻炼，经常感冒，咳嗽。因此，为了增强学生的体质，我带领学生积极开展体育活动，培养学生对体育的兴趣，并指导他们制定锻炼计划，加强体育锻炼。一年下来，学生体质普遍提高。
另外，协助各任课教师抓学生的学习，学生学习情况整体向好。
五、积极进行德育教育研究
我有九年的中队辅导员工作经历，为了适应教育教学形式，在工作之余常看一些教育类报刊杂志，如《辅导员》、《少先队活动》、《班主任之友》、《家教周报》等，及时了解教育信息和发展动态，学习别人的经验，在工作中少走弯路，运用现代教育理念指导少先队工作，并结合自己的工作撰写论文。
以上便是我在中队辅导工作中的点点滴滴，虽然平凡，但却很充实。教育是艺术，艺术的生命在于创新。今后，我会凭自己的勤奋和智慧，继续现身教育事业；我会不断播撒爱心的种子，为争收获希望的果实！
优秀中队事迹材料2
xx镇xx小学401班中队是一个充满生机、活力、团结、自主等鲜明特征点的优秀集体。在这个集体中，每个人都充分发掘自己的潜能，不断提高自身素质，为这个集体增光添彩。四年来，这个中队在辅导员聂建文的带领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、主题活动开展形式多样、内容丰富
历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如：三年级的“师恩难忘”，与“安全系着你我他”，四年级的“诵革命诗词，传民族精神”，和“文明礼仪我能行”等丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。
这个中队的活动内容丰富，形式多样，力求开阔队员的视野，拓展知识，培养中队干部的组织能力。
定期召开的主题中队会是队员接受爱国教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来，中队组织开展了“国旗在我心中”、“清明节经典诗歌朗诵”、“地球是我家，保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。
结合学校大队部的工作安排，联系实际，队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队”，打扫校外的人行道，巡视校园。
在“爱心义卖”活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。
在七一党的生日那天，我们中队组织开展“我为党来唱支歌”活动，培养学生热爱中国共产党的深厚感情。十一国庆节那天，组织大型的升国旗活动，增强他们的爱国热情。
二、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的`教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传；用手中的画笔画出了心中美丽的校园；写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
结合学校书香校园的文化氛围，中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角，队员们纷纷解囊，贡献出自己心爱的书刊，图书管理认真负责，营造了良好的读书环境。在“科普阅读月”中，队员们推荐好书、写读后感、交流读书感受，读书氛围浓厚。
结合学校的礼仪特色，中队重视文明礼仪习惯的培养。使用“礼仪存折”规范队员的礼仪行为，每周评比颁发“礼仪卡”，每月评比“礼仪之星”。为了加强培养良好的礼仪习惯，开展了“大手拉小手，礼仪伴我行”的主题中队活动。从活动的策划、组织、开展教育的内容、形式等都由队员们自己组织完成。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今后，我们会加倍努力，百尺竿头更进一步。
优秀中队事迹材料3
在美丽的肃北县县城小学，有这样一个团结友爱的集体——三（2）中队，又名奋进中队。正如我们的中队名一样这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，也是一个有着很好凝聚力、生命力、创造力的集体。中队里28个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体
无论什么时候走进班级，你都会感到眼前一亮：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，三（2）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
1、团结向上，建设队风
三（2）中队现有队员28人，其中男生12人，女生16人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员罗文颖和领读员李添的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。中队还开展了“手拉手、结对子”活动，如：让成绩优异的队员王靖钰去帮助学习有困难的队员李欣，这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气，这真是两全其美。
2、特色班级，优秀管理
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍，队干部在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。为此，中队在本学期班级管理中共同制定了《三（2）班中队奋进公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，提高每位队员的积极性，责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为建设班级的主人，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神。我们的'中队长苏馨彤工作主动、认真负责，很多时候老师还没想到的，她已经做好了，管理班级纪律、卫生、眼保健操，时时当好班级督导员。还有卫生委员张浩然自告奋勇做“卫生监督员”，下课还是上课及时制止队员乱扔垃圾的行为，为大家营造了一个舒适的学习环境。如：收发作业，学习委员罗文颖让各科课代表还采取了“轮流岗”制，让全班同学轮流体验不同的班委角色。在队干部的带领下，每个队员都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
二、开展多彩的中队活动
三（2）中队为了抓好队员日常行为规范教育、集体主义教育，养成良好的学习、生活、行为习惯。结合学校开展的“争做新时代好少年”主题教育实践活动和重大节庆日来开展丰富多彩的中队活动。如“3·5学雷锋日”主动做一件好事并写成日记，在班内传阅；“母亲节”开展感恩教育活动；“手拉手”互助共成长活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展示，如本学期实施班干部轮流管理后，每周一次队会的开展，黑板的布置，办手抄报，都由中队文艺委员何佳芯自己组织，老师成了顾问。队员们也在这一次次的活动中不断成长，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列同年级前矛。受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。我们中队活动在学校的随机检查中，多次被评为校“红旗班级”。
“大手拉小手，书香溢满园”活动中，班级的图书角需要建设，中队图书管理员王梓瑜号召同学们利用中午休息时间和下午放学时间布置书柜，给图书贴标签分类，积极捐赠图书，又是一次团结协作，又是一次全班总动员。
三、我们中队的成绩
在学校组织的各类比赛中，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中王梓瑜同学参加了朗读比赛获得了低年级组一等奖，赵凌薇同学在低年级组铅笔字比赛中获得一等奖。中队在学校的两操评比中，被评为“两操示范班”；在学校组织的“传唱经典诗歌。育核心价值观——红领巾心向党”诗歌朗诵暨歌咏比赛中，获得低年级组二等奖。“七彩阳光”广播体操比赛中，荣获低年级组一等奖。“听党话。跟党走。红领巾心向党”歌咏比赛中获得低年级组一等奖。田径运动会4x50米接力赛比赛中荣获女子低年级组第一名。“红领巾心向党。争做新时代好少年”主题队日朗诵中荣获中年级组二等奖。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们三（2）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
优秀中队事迹材料4
于xx是xx学校三班级的同学，他入学以来始终要求上进，在各个方面都特别突出，是个品学兼优的同学，始终担当班级体育委员职务，年年被评为校“三好同学”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好伴侣好帮手。
在学校的关怀和老师的关心下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面进展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：
一、学习刻苦成果突出
于xx同学坚持用学问充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动
与老师同学沟通，培育了一种乐观乐观的生活态度和顽强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前仔细预习，上课用心听讲，乐观举手发言，做作业一丝不苟，课后准时复习，成果均衡进展。当然，在刻苦学习的同时，他也非常注意锻炼，每天参与大课间活动，学校里组织的各种竞赛也乐观参与。周末里时常与同学结伴熬炼。由于只有强健的体魄才能争当四好少年。
二、敬重师长团结同学
于xx他性格开朗，诚恳守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节省，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他敬重老师，团结同学，爱惜公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅乐观完成老师交给的工作，而且能主动关心老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。
作为一名少先队员，他始终遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。
对待同学，他从来都是尽心关心，关心同学，解答难题，关怀班组贫困同学，他以一颗真诚的.心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、社会实践奉献爱心
于xx同学对学校布置的各项任务都能乐观仔细地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于xx每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低班级同学眼中于xx始终都是一个值得信任的伴侣和“无所不能”的大哥哥。有时低班级同学在放学时家长还没有来接，他会主动地担当平安护送的任务。
总之，于xx同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成果优异、工作精彩、综合素养高，不愧为一名全面进展的好同学、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！
优秀中队事迹材料5
xx学校是xxx市xx区一所农村小学现有6个中队，少先队员298名。大队辅导员1人，中队辅导员6人。一直以来我校少先队在各级领导的高度重视和指导下，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作，多方面的展示了我校少先队员的独特风采。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、少先队常规工作
我校各中队坚持每周一节少先队活动课。我校利用常规宣传阵地：广播室、队室、红领巾监督岗、中队学习园地、国旗下演讲等，组织各中队每周坚持上少先队活动课，及时记录，并定期检查，纳入教师的考核。
2、规范教室环境
规范教室环境布置，中队角、图书角、板报等，这样的设计较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。20xx年度我校少先大队还按照团区委的要求征订了队报队刊，满足队员阅读的要求。
3、加强辅导员的队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好中队辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。在20xx年我校中队辅导员都加载了少先队微信群并参与了群里培训，之后辅导员们进行了热烈讨论并主动运用于工作实践。大队辅导员还积极参加了两期团区委举办的青年读书班活动。我们还积极征订《辅导员》《河北青年报》《中国青年报》等读物，供辅导员学习阅读，提高辅导员的少先队工作水平。今年在各位辅导员和社会各界人士合力配合下xx学校助学基金帮扶活动开展的如火如荼。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作
少先队的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用。从开学初到学期末，坚持每日检查一日常规遵守情况。教育队员严格按照学校要求去做，值周的队员做好检查记录，发现不足及时向辅导员汇报。在各位领导和老师的督促及各位队员的努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
5、做好宣传工作
当开展每一项活动时，学校大队部都会充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。每次搞完活动我们大队都把信息及时的上传到xx青少年微信群及新闻媒体上。
二、以大中队主题活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从队员实际出发，根据队员身心发展需要，选择反映当前队员存在的问题，有针对性，教育性的开展活动。
1、新学期新起点新希望
每学期的开学典礼是少先队的一件重要的活动，我们都会在开学伊始把活动细节设计好。升旗仪式格外隆重，队员们精神抖擞。少先大队部向全体同学发出了新学期倡议。教育处总结了假期的各项活动，并针对学校的常规管理、卫生、安全、习惯等方面提出了新希望。
2、学雷锋见行动活动
在雷锋纪念日到来之际，xx学校各中队根据队员的年龄特点，开展了以“传承和弘扬雷锋精神”为主线，以“学雷锋树新风”为宗旨的系列活动。
3、有意义的节日活动
在春寒料峭的日子里，迎来了三月八日国际妇女节，我们xx学校的队员用自己独特的方式为母亲献上自己的祝福。
“又是一年春草绿”植树节到来时，xx学校开展了植树的活动。
4、开展一系列“社会主义核心价值观”活动。
为让社会主义核心价值观真正入心入脑，我校少先队结合“建党95周年”、纪念“中国工农红军长征胜利80周年”等重要纪念日，在“落细、落小、落实”上下真功夫，认真进行谋划设计，采用学生易于接受的形式开展好活动。
5、组织新队员入队仪式活动
我们大队每年六一、元旦分两次进行新队员入队活动。通过活动，进一步激励和引导全体少先队员继承和弘扬少先队员光荣传统，对全体少先队员又进行了一次集体主义、爱国主义的教育。
6、开展“梦想进行时”我们在行动
在“六一儿童节”即将到来之际，我们学校的少先队员有幸参加了共青团xxx市委举办的“梦想进行时”青少年主题教育活动启动仪式。我校少先队员王赛兰在活动中向全市少先队员发出倡议：全市少先队员积极参与到“梦想进行时”主题教育活动中来，放飞我们的梦，展望十年后的祖国、家乡，用文字、图画描绘出自己的中国梦，把自己的“小梦想”融入民族复兴的“大梦想”，时刻准备着为实现中国梦的美好未来努力奋斗。我们学校的少先队员拿到了第一批梦想卡片，并写上了自己十年后的梦想。此次活动xxx电视台进行了报道。
7、丰富多彩的六一汇演
我们大队每年六一、元旦分两次进行新队员入队活动。通过活动，进一步激励和引导全体少先队员继承和弘扬少先队员光荣传统，对全体少先队员又进行了一次集体主义、爱国主义的教育。
8、开展社会实践活动。
开展丰富多彩的社会实践活动。我校少先队员的爸爸妈妈大多是外来务工人员，很少有时间和我们出去参加社会实践活动，比如，到郊外植树、参观科技馆、参观工厂等。在20xx年6月我们全校队员参观了君乐宝工厂，队员们亲近社会，了解了祖国工业日新月异的变化。在龙山爱国主义教育基地队员们开展了中华成语故事我知道、重走长征路等社会实践活动。
9、多姿多彩的志愿者活动
自20xx年9月我校成立爱心基金会以来，多次资助校内贫困生顺利完成小学学业。在六一来临之际我们购买了衣服、书包、文具盒等用品，把爱心传递到困难队员手中。
我校地处城乡结合部，外来务工子女较多，家长们忙于生计，十分辛苦。20xx年12月29日，xx区团委、银座东购、xx区青少年宫等领导在团委陈书记的带领下来到我们学校为孩子们圆梦“微心愿”。放寒假前夕团省委总辅导员杜玉波老师走进贫困留守队员家中为孩子们送来了新年礼物。每次活动队员们都感受到了社会的温暖同时表示一定努力学习心怀感恩之心努力学习将来回报社会。
10、丰富多彩的社团活动
美术社团、体育社团、二胡社团、科技社团的开展丰富了队员的生活，也让队员收获了很多。多位队员的绘画作品参加了xx区少年宫的`绘画作品展。
敦墨妍制作的《奇异的灯光》和王子墨制作的《斜面玩具》还参加了xx区中小学生“五小”活动优秀作品评选。
11、安全记心中活动
xx学校北邻太平河，南水北调北干渠，经常有一些成人到河边钓鱼、游玩、戏水、游泳，存在很大的安全隐患。xx学校的小志愿者们，自发的结成了防溺水宣传小分队，走上桥头，拉起条幅：珍爱生命远离危险水域。小志愿者还对过往行人发放宣传单，讲解南水北调的意义以及戏水带来的隐患，并请家长看管好自己的孩子，共同做好防溺水安全防范和教育工作。在本学期我们学校的多名队员还参加了团区委举办的爱路护路的征文。20xx年12月9日，xx学校邀请我校校外辅导员——环城交警大队的周警官，为xx学校的孩子带来了“交通安全教育魔法箱”和专业的交通安全知识，通过互动的形式，让队员进一步学习了文明交通、安全交通知识。
12、手拉手共成长活动
20xx年是手拉手活动开展30周年的日子，我校少先队也在活动中与井陉矿区第二小学结成了手拉手学校，我们两个学校的队员一起学习，一起聊天，辅导员们通过视频一起讨论教育教学，经过团委的领导牵线搭桥我校还与翟营大街小学结成手拉手学校，在六一前夕我校队员还到翟营大街小学参与了那里的红领巾社团活动。通过“手拉手”活动的开展，队员们得到了帮助、开阔了眼界，同时收获了真挚的友情。我校少先队一定矢志不渝的把“手拉手”活动开展下去。
在全体辅导员和少先队员的共同努力下，队员们更加热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。20xx年，我校少先大队被定为“中国少年儿童平安行动示范活动基地”并获得“xx区红旗大队”的称号。回顾一年来我校少先队工作历，在上级领导的重视和支持，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足。在以后的工作中我们将再接再厉、戒骄戒躁、开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶。
优秀中队事迹材料6
我们育人小学三(1)向阳花中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。我们中队拥有队员52名。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年幼，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年时间，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、团结向上的队风
一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，我们向阳花中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员和领读员的带领下，班级里书声朗朗;眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出;上课时，队员们专注听讲，积极发言;下课了，队员们三五成群，看书的'，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员。这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，这真是两全其美。中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气。
二、健康快乐的班级文化
日常的文化建设中，我们中队人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集
体凝聚力。通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙体文化，是向阳花特色中队的展示，都是师生共同创作的结果，在学校的校园文化评比中还获得了一等奖呢。让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。
三、特色优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中队辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。班队设置了“每天值日队长”认真履行班长职责。由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织活动。我们向阳花中队在各位优秀班干部的努力下已经成为了卫生优秀班级、自主管理优秀班级!
四、丰富多彩的活动
随着我校各项教育活动序幕的拉开，三(1)向阳花中队的队员都积极地投入到各项活动中。队员吴祎铭、沈阳、孙小婷等在学校艺术节中，获舞蹈一等奖;队员徐巾贺在学校演讲比赛中获一等奖，并代表学校在宝山区演讲比赛中又荣获区级一等奖;队员王瑜、孙中凯
等在学校运动会获多项第一名;队员沈阳、周思成、李佳璐还在学校第一届体育节上获得了优异成绩。由于队员们在学校的常规检查中，表现突出，多次被学校少先队授予“文明班”光荣称号。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。
三(1)向阳花中队，一棵正在茁壮成长的幼苗，一天天地成长起来。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
优秀中队事迹材料7
无论你什么时候走进少先队何香凝小学大队二2中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置，犹如回到家的温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。31个队员就是31个兄弟姐妹。确实，二2中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们二2中队创建了一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。
我们二2中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我班集体情况：
一、加强中队文化建设，创文明中队.
1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的.书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、热心家长牵头，开展课外兴趣活动，创造“明星”。
二2中队的家长委员会成员十分热心，平时能协助班主任组织班里的学生和家长积极参加学校组织的各项活动，如敬师活动、校运会出场式??为了更好的培养孩子们的兴趣和技能，刘建珍、卢慧洁、谢丽君等家长利用自己的时间主动组织家委会成员，邀请兴趣老师到校对学生进行书法、跆拳道训练。
我中队成立了跆拳道、硬笔和毛笔书法兴趣小组，强调四个注重：
①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；
②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；
③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多写字，多动手。在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些“小明星”，如“学习之星”、“读书之星”“文明之星” 成为同学们学习的榜样。
3、充分搞好主题教育。
主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
我们为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。本着“传承香凝精神，培育三德新人”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心以小步，道德成长一大步”的主题队会；开展“学习明星”、“进步明星”、“文明之星”、等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。积极订阅《小博士报》、《少年报》、《创新作文》以及课外活动用书，“母亲节”为妈妈做张爱心贺卡，回家为妈妈做件窝心的事。让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。
正因为如此，二2中队多次荣获学校每学期评出的“星班级”流动红旗，成为文明班获得最多的中队。
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的班干部。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班余飞扬同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：黄文泽和任烨阳两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表。在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们中队的中队长梁沛妍工作主动、认真负责且一身正气，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，她主动为中队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，她已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，更难能可贵的是：她带领班干部陆倩莹、梁棉楷等主动每天整理好图书角，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采。
三、辅导员工作尽心尽责
自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。
1、为人师表，率先垂范。要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。
3、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。
4、取得可喜可贺的成绩
二2中队是全校最可爱、最团结的班级。在中队辅导员叶老师的带领下，31位小朋友和各位爸爸妈妈，认真地做好每一件事。一学年以来，他们的努力得到了回报，二2中队在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。在学校大队部组织的星级班评比中，每周都能拿到文明班，月月星级班。并且多次被学校评为先进集体。
1、开学初的 “班级文化建设墙报评比”一等奖。
2、20xx年学校跳绳比赛获团体总分低年级冠军。吴培涛同学获“跳绳能手”称号。
3、20xx年田径运动会团体总分第二名。
4、20xx年田径运动会开幕式“最佳亮相奖”。
5、20xx年田径运动会“阳光班集体”称号。
6、20xx年，梁沛妍同学代表学校到广州市儿童活动中心参加广州市少儿环保论坛。
7、20xx年4月，梁沛妍、陆倩莹、余飞扬同学代表学校参加荔湾区的西关童谣比赛获区三等奖。
8、20xx年11月，梁沛妍同学代表学校参加区的美文诵读比赛获区三等奖。
9、二2中队各项表现突出，还被推选为20xx年荔湾区“三好” 班集体。
10、二2中队被评为20xx年荔湾区“特色中队”。
11、辅导员叶老师也被评为20xx年荔湾区“优秀少先队辅导员”。
成绩只能代表过去，在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。二2中队，这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我看到了希望，看到了这颗幼苗已破土而出，它有雨露滋润，它有阳光照耀，因为我坚信：“播种希望，收获成功”！相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
优秀中队事迹材料8
今天，竞选班干部。我以前是副中队长，这次竞选的是中队长了。
虽然已经当了好几年的副中队长了，应该是很有经验的`，但还是有一些紧张。全班共45人，有43人选我，比以前的中队长多出了7票，所以我当上了中队长，接下来，要换位子了！孙老师对我说：“你作为中队长，就要管理好班级。老师决定，让阿欢做你的同桌。你要好好辅导他啊！”我想了想，点点头同意了。孙老师接着拿出一个本子，说：“以后阿欢有什么不良行为，你都记下来，交给我好了。”听了老师的话，阿欢装出一副可怜的样子，说：“班长大人，能不能少记一些呀？我以后保证听话！”
我故意说：“既然你这个样子，那我现在就记了！”说完，就装出一副要写的样子。“不，不，我再也不敢了！”阿欢马上求饶。整整一天，这个皮小子都乖乖的，生怕我去告状。放学前，孙老师还特意表扬了他一翻。阿欢听了表扬，就得意得不知怎么形容。
优秀中队事迹材料9
高桥中心小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。 “让自己做的最好”是每个队员的目标，“做个让老师和同学都满意的孩子”是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们中队的，“文明开朗求实创新”是我们中队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。
五年三班这个中队自20xx年9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。
一、树立良好班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们中队的综合成绩都居年级前列;在每一次卫生评比中，我们中队多次居全校第一;个人行为规范评比第一名，踢毽子比赛第一名，跳绳比赛第二名，计算题比赛第一名。在各种各样的活动中，我们中队都深受老师们的好评。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年也取得了一些荣誉：20xx年《学八荣，知八耻，从我做起》主题班队会被评为区级优秀班队会，20xx年我所带的班级获得“区三好班级”，20xx年我班被评为“区文明班级”，20xx年我带领学生设计、组织的主题班队会“满怀感恩、拥抱亲情”在区中小学优秀德育活动课评选活动中，被评为三等奖，20xx年《班级是我家，建设靠大家》在区中小学“班级文化建设特色班级”评选活动中，被评为优秀德育活动课三等奖，20xx年我所带的中队被评为“葫芦岛市红旗中队”荣誉称号。并且，由于我工作的努力，我所带中队的优秀表现，我本人也先后被评为“学生心目中的好老师”、“区先进”、“市先进”、“镇先进”等光荣称号。大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪!优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队员也激励得要不断进步。
二、培养优秀的队干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
三、提高自我管理能力
一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。我们中队现在就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、养成了良好习惯
教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯;遇事沉着冷静，养成了良好的'处事习惯;主动学习，养成了良好的自学习惯;“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯;与人为善，养成了良好的处世习惯------人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。
这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。
五、在活动中挖掘潜能
“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。
本中队利用中午五分钟这个平台，开设了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字谜大王”、“我会说我会背”等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。
我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的!优秀中队事迹材料三
无论你什么时候走进四乙中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置，犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实，四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们四一中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。上课时，队员们专注听讲，积极发言;下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。
(一)、加强中队文化建设，创文明中队.
1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、
“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。
中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步;②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能;③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。
为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心以小步，道德成长一大步”的主题队会，并积极为我乡一患病小女孩捐款;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。积极订阅《小博士报》、《少年报》、《创新作文》以及课外活动用书，"三八"节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件窝心的事;"加油,好男儿(好女孩)"的主题追星活动和特色小报......在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”，如：“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”......书画小组的队员连年在学校举办的“书法比赛”中获得名次……成为同学们学习的榜样。
(二)、完善中队组织，创建特色中队
中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。
(三)、充分搞好主题教育活动。
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。
正因为如此，四乙中队几年以来硕果累累。xx同学在我校多次出色担任大型活动的主持人;xx同学的书法作品多次获奖，;xx同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖;因小干部工作得力，中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗，成为流动红旗屡次光顾最多的中队。
成绩只能代表过去，在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。四乙中队，这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我看到了希望，看到了这颗幼苗已破土而出，它有雨露滋润，它有阳光照耀，因为我坚信：“播种希望，收获成功”!
优秀中队事迹材料10
XXX，中文系汉语言文学专业，本科学历，二级教师，原五（7）中队辅导员。作为中队辅导员，她带领孩子们快乐学习、健康成长。她始终相信每个孩子都是一粒种子，只是花期不同，需要因材施教、用心培育，尽心培养，孩子总有绽放的一天。
个人荣誉
1、XX区新闻宣传“先进个人”、优秀信息员、校级“优秀辅导员”；
2、执教课例、微课制作荣获市、区级奖项；
3、所撰写的多篇论文荣获区级奖项；
4、指导学生的经典诵读、作文荣获区级奖项。
中队荣誉：
1、XX市扬子路小学“五星中队”；
2、校级五禽戏三等奖；
3、校级春秋季运动会中均获得团体赛一、二等奖；
4、校级篮球赛团体二等奖荣获校级“五星中队”。
队风、队训：
队风：阳光自信诚实勇敢
队训：自强不息携手共进
中队建设：
阳光中队，向美前行
我们的中队是阳光中队，我们中队的口号是“如阳光般明媚灿烂，像阳光般活力四射。”阳光中队这个名字由我和队员们共同讨论商定而来，希望孩子们在日常生活与学习中自带阳光，乐观自信，积极昂扬，以开朗豁达的态度面对人生中的每一天。担任辅导员5年以来，我尽心尽责管理好班级事务，关注每一个队员的身心健康。作为一名辅导员不应该只是关注孩子们的成绩，更应关注他们德智体美劳全面发展，因此我带领中队队员们一起用心建设优秀的中队文化，营造健康的学习氛围，培养良好的行为习惯，一起向阳而生，一起快乐健康地成长在美丽和谐的尚美校园。
建设“书香美”中队
最是书香能致远，我们的中队是“书香美”中队。中队文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书香充盈的中队文化建设，可以让队员在潜移默化之中受到美的熏陶。借助学校书香校园活动的契机，我带领队员积极布置教室，做板报，设计图书角，通过图书馆借阅的书籍、每个队员自己带来的书籍充盈图书角，做好中队借阅制度，在中队内掀起读书热潮。除了中队图书角，队员们还可以徜徉在校园的图书馆、书香小屋、阅读长廊，畅谈读书体会，共话阅读之情。
队员们畅游在书海中，摘抄好词佳句，书写读书感悟，互相推荐好书。我还组织队员们每月开展一次读书交流会和“阅读小达人”评比活动，鼓励队员们以写读后感、制作手抄报、名人名片等形式展示自己的阅读成果。希望队员们都能走近书，读懂书，一路书香陪伴大家前行！
建设“运动美”中队
生命在于运动，我们的中队是“运动美中队”。我深知运动对于少年儿童的重要性，积极引导队员们参加学校举办的各种体育活动或比赛。我校大课间独具特色的五禽戏、跑操、跳绳、跳圈等活动，深受我们阳光中队的队员们欢迎。除了大课间的多彩运动，队员们还经常参加学校举办的“尚美杯”篮球赛、乒乓球赛，春季、秋季运动会，那飒爽的英姿活跃在校园的`各个运动场上，精彩表现连连，收获奖状颇丰，中队总体成绩也在学校名列前茅。
建设“劳动美”中队
劳动创造美好生活，我们的中队是“劳动美中队”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知在劳动课上单纯的讲解劳动知识、简单的班级卫生打扫无法让队员们深刻理解劳动精神的内涵，因此在课下我带领鼓员们走进学校劳动实践基地和XX区劳动实践基地，和队员们一起拔草挖地、种菜浇水、采摘收获，体验劳动的艰辛，感悟劳动的不易，引导他们在劳动实践中出力流汗，磨练意志，形成崇尚劳动、辛勤劳动、诚实劳动的正确劳动价值观，从而发自内心地热爱劳动。
建设“活动美”中队
一个活力四射的中队离不开丰富多彩的活动，我们的中队就是“活动美中队”。我在结合中校园和中队实际的基础上，带领队员们开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，如开展爱国爱家、尊敬师长、学会感恩、文明礼仪、勤俭节约、安全教育、光盘行动等方面的活动，让每位队员在活动中锻炼、发挥自己的才能。以节日为契机，开展植树节、儿童节、世界水日、世界粮食日等活动，以传统节日为依托开展制作手抄报、朗诵、讲故事等活动。除了这些主题活动，队员们还经常参加学校举办的“科技节”“艺术节”“图书跳蚤市场”等大型活动，精彩纷呈的活动，不仅愉悦了队员们的身心，更丰富了校园生活，给队员们多彩童年生活增添了无限乐趣。
这就是我们的中队，一个由63名明媚灿烂、活力四射的队员组成的大家庭，一个充满“书香美、运动美、劳动美、活动美”的阳光中队。愿我们阳光中队的队员们心怀温暖，踏实前行！不负时光，不负自己！我也将会继续砥砺前行，用我的爱和真诚，携手我的63个孩子一起努力创建更好的明天。
优秀中队事迹材料11
XX市建才学校行知中队是一个拥有40名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来，中队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了中队独特的风采。
一、队干参与管理，形成良好班风。
班级管理是整个中队工作的核心。在工作中，队干起到了重要的`作用。他们轮流值日，协助老师管理好中队内的各项事务，并积极为中队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的中队集体而努力。在学校进行的优秀班集体评比中，我班多次夺得优秀班集体流动红旗，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。
二、制定规章制度，营造学习氛围。
“没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。良好的班风促进了浓厚的学风，大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步，也深信“一分耕耘，一分收获”的道理，努力学习，不断取得进步。
三、召开主题队会，学习技能技巧。
自中队成立以来，我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会，学生从身边的事例或实际生活中受到了教育，学会了保护自己，从而“快快乐乐地上学，安安全全地回家”。此外，班级除召开了血防教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外，中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性很强的队会，每次中队活动全班同学集体参与，积极讨论，给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行，起到了很好的效果。
四、开展特色活动，锻炼意志、能力。
自成立以来，我中队成员积极参加了学校开展的各项活动，在活动中得到锻炼，不断成长。3月份，我们组织“学雷锋”活动；4月份，我们组织“文明祭扫革命先烈”活动；5月份，我们组织“爱劳动”活动；6月份，我们组织“爱学习”活动等等，在一次又一次的活动中，我们的中队越来越团结，越来越努力，而中队中的每一个人都收获了成长的快乐。
我们团结，我们互助；我们拼搏，我们进取；我们成长，我们快乐；我们优秀，我们自豪；我们仍将不断努力，不断前行……
优秀中队事迹材料12
马鞍山市4（3）中队是一个拥有57名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十七颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华民主促和谐
“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。如果我能当上中队委，我一定做到……如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的张鸿轩同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。赵宇鸿同学、葛一凡等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样一届一届设置规范、制度健全的中队组织产生了。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言。中队委姚宇恒在他的文章中写道：我被评上中队委，就不能辜负老师和同学们的信任，要为同学们做好服务工作，让我们中队变得更棒！中队中涌现出班务工作认真负责的中队长郭蓉同学，板板报设计能手的宣传委员鲁凌月同学，独立主持节目的文艺委员倪若桐，环保小卫士劳动委员赵孟洋同学，组织路队快又齐的体育委员吴欣怡同学。原中队委李天睿同学，工作主动，认真负责，是辅导员的好帮手，同学们的好榜样，班级的领头羊，她凭着自己的实力和能力，现在被同学们推荐担任校大队委工作。
二、主题队会显特色寓教于乐促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
这所学校是马鞍山市国防特色学校，4（3）中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合教本广泛收集国防教育知识，学唱军歌，讲英雄人物故事，订阅军事书籍，出一期国防知识展板，在此基础上开展了一次国防知识竞答活动。激发了学生的爱国情怀，增强了学生国防意识，丰富了国防知识，活动的寓意深远，富有实效。
这所学校又是安徽省绿色校园，为了将绿色环保意识深入到每个队员心中，4（3）中队开展“绿色环保”主题队会。会上队员们通过情景表演，诗歌朗诵，家乡环境变化汇报及展示“绿色环境保护”小报活动，让学生明白环保并不遥远，保护校园美好的环境，人人有责。
针对独生子女身上存在的问题，4（3）中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品，对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母做一件事，让他们知道只有学会感恩，才会懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报。
三、健康文化润心田凝心聚力勇争先
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让学生置身于美的环境。还精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
去年十月，4（3）中队代表学校参加区小学生诗歌吟诵比赛任务，结合李白诗歌《慈姥竹》，在家长的帮助下，中队创作了一首反映本土文化的诗歌《慈姥竹，我们把你歌唱》，在比赛中获得一等奖的第一名，并被推荐在全市公演。4（3）中队的孩子们在尝到胜利果实的那一刻，平时训练的艰难经历就成了最难忘，最珍贵的回忆，队员们的集体荣誉感和中队凝聚力更强了。
四、用博客架起心灵与心灵沟通的桥梁
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，有着二十余年的教学生涯的中队辅导员建起了4（3）中队博客，用博客架起了一座心灵与心灵沟通的桥梁。
（1）精彩留影美好回忆
中队博客里，队员们记录下了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。博客视频里，孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻，举起小拳头，说出的句句宣誓；元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；诗歌吟诵会上精彩的亮相，激情洋溢的吟诵的画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
（2）读书的乐园小作家的摇篮
为配合中队开展的读书沙龙活动，辅导员在博客里发布《课外读物交换活动须知》，发表了《怎样的阅读才有效》《培养良好的阅读习惯》《如何写好读书笔记》等文章，队员们将自己的读书计划，阅读的好书在博客中相互介绍，把自己精美的读书笔记、生动的读后感展示在博客里，使中队读书活动开展得蓬蓬勃勃，李天睿、王睿宁同学的读书笔记在学校读书活动中获一等奖，王睿宁同学的读《假如给我三天光明》有感一文发表在市《采石》杂志刊物上。
辅导员还鼓励队员们将自己的习作发表在中队博客里，辅导员为这些文章配上精美的图片，批上精心的点评，使孩子的.文章点缀充实，图文并茂，张扬个性。开设博客以来，队员们已有两百多篇文章发表在中队博客上。网友、家长、同学间的点评更是激发了队员们的写作欲望。目前班级里有二十五名队员加入了市小作家协会，十名队员加入到《南京晨报》小记者的行列。在市报、市级刊物上发表文章五十余篇。
（3）家校桥梁情感热线
为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员在博客里转载了《让孩子成功的五种语气》《家长应给予孩子的10个经历》《教育杰出孩子父母须做的三件事》等育儿文章，与家长进行情感交流。中队活动过后，博客里，及时展示活动图片或学习心得，使家长及时了解孩子在学校的学习情况，孩子们的点滴进步，通过博客中的《光荣榜》公布出来，让家长看到孩子在茁壮成长。家长们也积极参与到中队博客的建设中，汪博然同学的妈妈帮博客制作了孩子们春游、六一联欢会视频，李天睿妈妈帮博客制作了动感相册等内容，使4（3）班中队博客异彩分呈，更具特色。中队中已有23名队员开设了自己的博客并已链接在中队博客里，中队博客的开设让学生方便找到学习的伙伴，形成学习的团体。家长们都称赞说：4（3）中队博客真正是家校沟通的桥梁啊。为此4（3）中队博客，市电视台还专题给予了报道。
除此以外，4（3）中队还利用网络资源，开通中队QQ群，信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率，让家长更放心，老师更轻松，学生更快乐。
4（3）中队是一枝崭露头角的的小荷，亲爱的学校就是滋养他们的清池，敬爱的辅导员就是哺育他们成长的阳光，4（3）中队的队员们将肩并着肩，手牵着手，迈开大步去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。
优秀中队事迹材料13
在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学，有这样一个众口交赞的中队――三（1）中队。中队里21个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志；他们那二十一颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。 在这个沐浴着爱的家庭里，每个队员以“小主人”自居，视中队为自己的家。这群展翅欲飞雏鹰，在中队辅导员的带领下，勇往直前，向着理想的目标飞翔，飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹，展示着他们独特的风貌。
一、树立良好的学风
学习气氛浓厚是我们中队的特色之一。队员们学习态度较认真，老师布置的作业能及时完成，有错也能及时订正。每天早自习，中队干部都带领全体队员进行早读，还在业余时间帮队员默写生词、英语单词等。学习委员刘婷婷，她擅长看课外书籍，知识宽，经常给队员讲一些科技、历史、新闻等知识，在她的带领下，我们班建立起班级图书角，掀起了爱读书，多读书，读好书的高潮。中午的时候，你也总能看到我们全体队员井然有序地安排着自己的时间，或做习题，或读报，或看古今中外的文学书籍。平时，队员们也互相帮助。学习困难的同学总能得到许多成绩较好的同学的帮助，这样不仅学习困难的同学有了提高，学习好的同学也对已学的知识得到温故。渐渐地，中队的学习气氛越来越浓，每个队员也能体会到学习的乐趣，再不是老师、家长逼着学，而是自己想学。
二、培养优秀的班干部
一个具有凝聚力的班集体，必定有一支能干、且有积极向上，努力进取的'班干部队伍。班干部是联系班主任与队员的桥梁，是班主任的左、右臂，他们工作能力的强弱，工作方法的好坏，队员中诚信度的高低，往往能决定一个班集体的精神面貌与学风。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们的中队长梁梦婷工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，她主动为班级做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，她已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，更难能可贵的是：她带领班干部主动美化教室，自己设计专栏主题，自己用彩纸剪画图案，自己发动同学收集材料，真正体现出了“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采，为了鼓励同学们的学习积极性，她和副班长黄嘉欣利用空余时间剪红心、用自己的零花钱买了一些学生们喜欢的剪贴画，每当同学们作业得了“a+”、“优”或后进的同学有了进步时，她会发给同学们，由此带动了学生们各方面的积极性。学习委员、文艺委员、劳动委员他们各尽其职，任劳任怨，使班级各项工作有条不紊的进行。如劳动委员杨光现同学自告奋勇的当上了班上的 “卫生监督员”，一到课余时间他就忙得不亦乐乎，他组建了一支仅有三个队员“山水环卫队”遍布班级的每一个角落，一见纸屑主动捡起，发现乱丢乱扔现象予以及时制止，长期下来大家在这种监督下养成了良好的卫生习惯，为大家营造了一个舒适的学习环境。
除此之外，还千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会，擅长绘画、字写得好的负责板报，宣传；喜欢音乐的演节目；看书多的评“阅读小明星”??只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。正因为有了他们，我们中队才能和谐、蓬勃向上，有向心力。
三、开展多姿多彩的主题队会活动
少先队活动是少先队的生命，通过各种形式的活动，提高了队员的参与积极性，也能让队员潜移默化的受到熏陶，从而强化队员的文明礼仪教育，树立良好的班风。中华民族是一个具有优良传统的民族，五千年历史孕育着优秀的传统美德，如文明礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。召开中队会《文明礼仪伴我行》，结合学生身边的事例，教育学生做个文明守纪的好公民。在《书香进校园》队会中，队员们再一感受了祖国文化的博大精深，更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的认识。
每逢重要节日，通过活动让队员了解节目的来历及意义，做一切具体而有实际意义的事。国庆节到来时，在班上开展“我为祖国妈妈添风采”的班级美化活动。母亲节前夕，开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛，队员们纷纷报名参赛，队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务，打扫卫生、做力所能及的事情，获得了家长和社会的好评，三（1）中队也成了独具特色的“感恩中队”。学生在活动中感受中华传统文化的魅力，激发热爱祖国、感恩亲人的热情，队员们把理想化为实际行动，养成良好的道德习惯。经常组织队员开展“热爱班级”“争做四好少年”“勤俭节约，从我做起”等活动，让他们知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心灵的成长，有利于他人的愉悦。
四、践行美德的小少年
3月5日是学雷锋活动日，我班中队号召本班全体少先队员带来抹布、扫把、脸盆，开展了学雷锋做好事办公室清扫活动：扫地、擦玻璃、拖地，大家干得热火朝天，经过近一个小时的劳动，办公室焕然一新。此次学雷锋活动得到学校的肯定，也获得红领巾广播站的表扬。在总结活动主题班会上，中队队长说：我们所做的都是我们应该做的，我们是小学生，校园就是我们的第二个家，我们应该爱家，爱自己，更应该爱日夜为我们操劳的老师们。
这群凌云壮志的雏鹰，在全体师生的共同努力下，一定能展翅高飞！
优秀中队事迹材料14
xx市xx第一小学301中队，一个以大自然界最渺小的生物，但力气和潜能是无限大的小生命——“小蚂蚁”为队名的光荣的少先队中队。
20xx年，小蚂蚁中队成立。中队有45位活泼可爱的队员，我们中队的小蚂蚁们人小志气高，失败时不怨天尤人，而是屡败屡战；成功时不是骄傲自满，而是再接再厉，遇事不是胆小退缩，而是奋力拼搏。他们勤奋、乐观、富有团队精神，他们以蚂蚁精神为榜样，团结向上。
壹
人人为我，我为人人——树队风
良好的队风是一个中队健康发展的前提，因此，为了营造健康向上的中队氛围，中队建立之初就提出“人人为我，我为人人”的理念，就是要靠中队里每只小蚂蚁的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感、自豪感，形成一股强大的凝聚力的小蚂蚁精神。
当然，没有规矩不成方圆，小蚂蚁中队从二年级开始就逐渐制定中队制度来管理队员，为此，常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中，共同制定了《我们的约定》、《小蚂蚁中队公约》等一系列制度，督促队员们做好各项常规工作，为每一届的中队小干部顺利轮换打下了坚实的基础，同时每一个中队干部、中队队员在选举中提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时设置了调动了自我管理的积极性，队员们也变得更加自信、更加阳光。
贰
随风潜入夜，润物细无声——美教室
小蚂蚁中队是一个有极强凝聚力的中队，每一个队员都把中队当作自己的第二个家。每当新学期来临的时候，队员们总是自己来当一回设计师、美容师，打造一个有特色的美丽的'家。于是，“我们的世界”一栏，成了书法、绘画、手工剪纸、优秀作文、自编小报等大家个性特长展示的精品屋。“雏鹰争章”一栏，成了队员们争夺“大星星”的乐园。“心情驿站”是队员们写给老师的“悄悄话”。“知识的海洋”里有队员们自愿带来的各种课外书。在这样一个充满文化氛围的家里，队员没有忘记在窗台上添一点绿色，那美丽的窗台成了孩子们下课时停足欣赏的美景。
除了线下的教室，中队还有一个线上的教室——微信公众号“小蚂蚁说吧“，那里成为了队员们线上的家，队员们的中队活动、小队活动、读书活动等各种活动，都将在公众号里记录，是一间属于小蚂蚁中队的“云端“教室。
叁
做更好的自己——塑品格
校内，课堂上开展“小蚂蚁讲故事”“感恩老师”“节约粮食，光盘行动”等中队活动；国旗下，“庆元旦”“童心向党“等主题的中队展示；学校里大型活动后队员们常常“弯腰捡一捡，还操场一片绿色”的小活动。为了开阔队员们的眼界，拓宽队员的思维，为队员们成长注入鲜活元素，开设“家长课堂”。不论形式，不论大小，各种中队活动都塑造了队员们的良好品格。
家长课堂
校外，小蚂蚁中队响应少工委的号召，积极参加“真善美种子工程”“童心向党”“新时代好少年”“红领巾云争章”“红领巾志愿者”等主题鲜明、有意义的社会实践活动。《喜迎百年华诞，传承红色精神》走访了城西红色路线，从益公山文化礼堂到陈望道故居、美丽乡村何斯路、全国基层党建七一村，行走在信仰线上的队员们，深刻体会到“幸福生活是一代代先辈奋斗出来的”；《探访伟人故居，寻访红色记忆》探访“民族脊梁“这条具有重要历史意义的红色研学线路，感悟先烈爱国情怀，传承红色基因；《劳动创造美好生活》《捡起小烟头，助推大文明》，是队员们用自己的微薄之力助推xx全国文明城市创建工作。一个个活动获得社会广泛好评。
请党放心，强国有我——秀成绩
小蚂蚁中队的队员们，在一次次活动中锤炼自己，越来越自信，越来越能干。队员们在校级市级各类比赛中，脱颖而出，可以自信地呐喊：“请党放心，强国有我。”以下为小蚂蚁中队在二年级这一年在各级比赛中获奖的情况：
小蚂蚁中队在磨练中走向成熟。正是队员们的团结合作，他们的责任心和付出，才让小蚂蚁中队成了一个团结合作、蓬勃向上大家庭。
优秀中队事迹材料15
从教以来，xxx老师以学校榜样教师的标准严格要求自己，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在热爱的事业上。至参与学校少先队工作开始，她坚持以活动为载体，推动少先队高效发展，认真完成学校德育工作，加强少先队员思想道德建设，以爱心和恒心培养一批批优秀的少先队员。她先后荣获“思明区教育系统优秀德育工作者”称号、思明区“优秀少先队辅导员”称号。
一、坚定责任，强大队伍
担任少先队辅导员以来，陈老师扎实推进少先队组织工作。规范举行分批入队、大队委竞选，充分发挥少先队员“小主人”意识，组建“大队委督查小组”，不断提升“劝导队员督导岗”的.管理水平。作为一名任职不久的少先队辅导员，为点燃队员们多彩的梦想，陈老师虚心请教校领导、德育主任、向原少总学习，整合资源，以少先队活动为载体，有序推进少先队主题实践活动，在20xx-20xx学年研读上级文件，结合学校特色发起“红领巾奖章”争章活动。学校少先队活动频频受到好评，在各方面努力下，学校大队部荣获思明区红领巾奖章“二星章”。
二、追求上进，不断提升
而身为一名教育工作者，陈老师始终孜孜以求，加强学习，认真钻研教材，尽力献出自己一份对教育事业的爱心。广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，向导师、同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。自参加工作以来，积极参与校内外开展的各项教育教研活动，努力形成自己的教学特色和教学风格，每个学期都在学校开展公开观摩课，受到好评，并积极参与市级、区级各项技能比赛多次取得优异成绩，她力使自己成为一名学习型、科研型、学者型和创新型的优秀教师。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师！陈老师将继续为学生的成长奉献自己的光和热，扬长避短，争取再上新台阶。
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