读书之星事迹材料

[集合]读书之星事迹材料15篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的读书之星事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书之星事迹材料1

　　孙三小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。

　　在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

　　随着认识的字越来越多，她看书的.范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

　　孙三培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!

　　在各级各类阅读活动中的突出表现：

　　孙三同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

读书之星事迹材料2

　　班别：二4班；姓名：小宁；每天晚上睡觉前，我都会阅读半小时，这是我从小养成的习惯。从幼儿园开始，晚上爸爸都会读故事给我听，我才肯睡觉。有时候我会越听越兴奋，越看越有味，直到爸爸一而再、再而三地来提醒我“该睡觉了!”，我才依依不舍地把目光从书中手那移到床上。自从爸爸20xx年11月帮我办了中山市纪念图书馆的借书证到现在，我们已经在图书馆借阅了1820多册图书，平均每年130本书，各种类型图书都有。因为在听读书方面涉略面广，同时在读书过程中我注意摘录书中的`好词好句，认真写读后感，平时与同学进行交流，积极参与有相关的阅读活动，我收获良多。

　　读书使青春展翅，知识让生命飞翔。我将继续在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

读书之星事迹材料3

　　XX，211班副班长，生物科代表。她是一个阳光，热情的女孩。尊敬师长，团结同学，品学兼优。

　　在学习上，她有着明确的学习目标，正确的学习方法，力争上游。上课认真听讲，善于思考，积极回答，做好笔记。课后认真完成作业，刻苦钻研，坚持预习复习，从不懈怠，不断攻克难题，从不放弃。努力让她变得优秀。因此，她各科平衡发展，成绩优秀，在班里名列第一。

　　课外，她兴趣丰富，完善自我。课余时间，她喜欢通过唱歌愉悦身心，通过弹吉他陶冶情操。她积极参加校内外的各项活动；作为学校合唱团成员,在20xx年潮州市中小学生艺术展演和学校艺术节等活动上大放光彩；在20xx年潮州市湘桥区“成功之路杯”青少年英语情景对话大赛中，成绩优异，进入决赛；通过与全班同学的共同努力，在城西中学第十届艺术节（配乐诗歌朗诵）比赛中，获得三等奖；优异的.表现，使她在20xx—20xx学年度中被学校评为“优秀学生”。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她坚信，只要心怀梦想并为之踏实地付出努力，终有一天会实现自己的目标，成为一个更加优秀的人！

读书之星事迹材料4

　　大家好，我叫小杨，我是实验小学松龄路分校四年级一班的学生，我从小就喜欢读书，与书结下了不解之缘，如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答读书，书籍是人类进步的阶梯，我在读书的过程中学到了很多知识，通过读书也让我获得了很多的荣誉。

　　20xx年6月在校举行的读书励志，放飞梦想读书节图书漂流活动中被评为图书漂流之星，20xx年8月通过钢琴考级6级，20xx至20xx年度第一学期被评为三好学生，20xx年被评为校园发明之星，20xx至20xx年学度第一学期被评为优秀红领巾监督员，20xx至20xx学年度被评为优秀班干部，我获得以上的这些荣誉和我平时阅读大量书籍是分不开的.，我从书中懂得了许多的人生道理，让我在学习和生活中不断进步。

读书之星事迹材料5

　　班别：二3班；姓名：小黄；我热爱读书。听妈妈说，从我一岁开始，每天睡前的半个小时是我和妈妈最温馨的阅读快乐时光。此后的八年我几乎从未间断过睡前阅读。一开始我只会看图片、到四岁时我慢慢学会了认字、然后到妈妈陪我一起看书、到独立诵读、再到独立阅读，我一直在一步一个脚印地进步。现在的我已经可以独立阅读长达上百万字的小说。

　　我时常单独坐在柔软的飘窗上，沉醉在哈利波特的魔法世界里，时而皱眉，时而哈哈大笑……我很快乐能与书相伴，书籍带给我无尽的快乐与感动。目前我的.课外阅读量应该到达了几百万字。此外，我积极参加各种读书活动，认真做好读书笔记，并有意识地把材料运用到写作当中。上学期我写的作文《美丽的金钟湖》被刊登在中山日报《凤凰花开》专栏上，我为此感到非常快乐和骄傲！今后我还会继续阅读，与书为友，在阅读的世界里快乐倘佯。

读书之星事迹材料6

　　XX，女，202班生物科代表，团支部组织委员，共青团员。

　　学习上，她好学、乐学、勤学。能严格要求自己，上课认真听讲，课后做好预习、复习，遇到不懂的问题便主动请教老师。热心帮助同学解决学习上的困难，是同学们的好榜样。

　　在课余时间，她经常挤出时间来阅读名著，拓展视野。刻苦的.学习加上课外的积累，提高了她的学习能力，在每学期期末检测中，她都能保持名列年级前二十名。

　　同时，她也能积极参加各种活动并取得累累硕果：在“采撷地方文化，提升语文素养”知识竞赛中，获校级一等奖;在地方文化实践活动征文比赛中，获校级一等奖；在广东省中学生地理科普大赛中获校级一等奖；在学校艺术节活动第十届配乐诗文朗诵中获二等奖。

　　“百尺竿头，更进一步”，未来，她将以参评“学习之星”为动力，勉励自己更加刻苦学习，让自己成为更优秀的人！

读书之星事迹材料7

　　班别：四1班；姓名：小任；阅读是我的最爱，在学校我多次被评为“阅读小达人”。我读过的书堆满了我的书架。我不仅自己爱阅读，还想让身边的同学们都爱上读书，我在班上办了“个人流动图书馆”，将自己珍藏的好书分批带到学校借给同学们，常与同学分享读书的心得。平时我不仅局限于学校推荐的阅读书目，通过购买和借阅，阅读量远远超过学校的要求。

　　阅读让我开阔了眼界，学到了许多知识，明白了很多做人的`道理，同时也提高了语文素养，特别是写作能力。我是学校文学社成员，曾荣获学校“投稿小达人”称号。我的习作曾经获过市级优秀奖，作文常常被老师念给全班同学听。阅读陶冶了我的情操，充实了我的文化底蕴，让我的综合素质得到了全面的提高，我一定会将阅读进行到底！

读书之星事迹材料8

　　刘丹丹是实验二小一(3)班的一名女生，她从小就喜欢书，与书结下了不解之缘。

　　幼儿园时，她就喜欢听童话故事，因为识字还不够多，妈妈就给她买来了讲述童话故事的磁带。她每天早上，下午甚至临睡觉前都要听一听，从那里她结识了许多可爱的童话人物：有美丽善良的美人鱼，天真聪敏的小红帽，还有好吃懒惰的大狗熊，也有狡猾贪婪的狐狸，阴险可怕的巫婆等等。后来识字多了，她开始阅读一些童话故事和成语故事，《狼来了》的故事让她懂得了诚实无价，《卖火柴的小女孩》让她懂得了人间冷暖，《凿壁借光》让她懂得了刻苦勤奋，《卧冰求鲤》让她懂得了百善孝首，《疑邻盗斧》让她懂得了自律信赖……

　　她在一本本小人书中一天天长大了。随着生命年轮的一圈圈增加，她不再满足于那些带着神秘色彩吸引着她的.故事世界，她渴望了解更多，知道更多，收获更多。升入一二年级以来，她在《迪士尼百科全书》中遨游世界、探索科学奥秘、领略世界奇观。她游历于《上下五千年》之中，让她了解中国的历史，历史的沧桑也开始拨动她幼小的心弦。

　　刘丹丹喜欢读书，她每天晚上,做完作业都会拿出书,如痴如醉地读起来。她遨游在书的海洋里，从书中她懂得了许多做人的道理，从书中她汲取了许多营养。

读书之星事迹材料9

　　我性格开朗活泼，喜欢帮助他人。我勤奋好学，不断用知识去武装自己，充实自己。我积极向上，热爱生活，享受每一天。

　　在生活上，我勤俭节约。我来自农村，家庭条件并不是很富裕，所以我不浪费粮食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假时间和大型节假日去做兼职来补贴自己的生活费。我性格外向，积极热情，和班里同学还有其他朋友都相处融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。课余时间，我积极参加各种社会实践活动，收获良多。

　　在学习上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，我刻苦钻研，勤奋好学，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，开阔眼界，积极充实自己，努力提高自身的文化素质。

　　每个学期，我都能制定出各科的学习计划，并合理、周密地安排时间。通过刻苦努力，在大学过去的五个学期我取得了平均学分绩点为3。47这一成绩，名列班级第三。

　　我认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，我充分抓住每一次机会锻炼自我，培养自我多方面的技能，不断提高自身综合素质，为踏入社会打下了坚实的基础。

　　在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，我加入中药学院团总支学生会，成为文艺部的一名干事。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。我虚心听取师兄师姐的意见，听从他们在工作上的安排，并认真地完成我的工作，也会帮助其他同伴一起把工作做好。经过一年的工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西；也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事还是交流谈吐，都得到了很大提升。大二时，我退出学生会，加入中药学院学生党务中心，成为联络宣传部的一名干事。党务中心的工作不多，但是每接到工作时，我也会认真对待，用心地完成。

　　在思想上，我认真学习党的思想方针和工作路线，树立良好的`人生观和道德观。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在上党课期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

　　启冒险之旅的《鲁滨逊流浪记》。

　　书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。让我们一起养成读书的好习惯吧！

　　今后，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果这次我当选校园“阅读之星"，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向阅读之星学习。

　　我是谭xx，请大家记住我！我"悦"读，我快乐！

读书之星事迹材料10

　　教人要教心，育才先育德。教书与育人必须并重。尤其中小学的教学更是如此，这是由中小学生的年龄段和自身特点所决定的。

　　以我们电厂子校为例。初中学生一般十三四岁，年龄小，知识少，好奇、贪玩，辨别能力差，处于半幼稚、半成熟的生长发育期，这种自身特点，相应形成了很强的可塑性，处于人生道路上的十字路口，是人生历程中世界观形成的重要阶段，也是一生事业的基础。

　　当前改革开放的大潮，一方面为这些天真可爱的中学生创造了安静舒适的生活环境和优越的学习条件，但另一方面由于“拜金主义、金钱万能”的影响，使一些学生产生了轻读书、重经商的思想苗头，致使有的学生学习不刻苦，成绩上不去。

　　中等生和差生就本身而言，天资并不十分差，大多数聪明伶俐。经调查了解，他们中一部分认为学习不好照样可以赚大钱，有的学生在日记中写道，自己的理想是将来当美容店的女老板，既神气又阔气；有的学生讲，他要像电视剧《年轮》中的刘振兴那样没有很高的文化照样耍阔气，带上女秘书，坐上豪华小车做大生意。而相当多的学生认为考大学还不如在电厂当工人，挣钱又多又省力。

　　可以看出，这些学生学习差的根本原因，一是受经商热、下海热的影响，认为有钱就有一切；二是读书无用论冲击了年轻一代，认为“教书的不如卖饭的，造原子弹的不如贩鸡蛋的”；三是当前大中型企业改革中，在相当一部分企业不景气的情况下，我们电厂比其他企业，甚至行政单位效益好，福利待遇高。因而相当多的学生家长不想让孩子离开电厂，而有些学生自己也不想读书继续升学，因而错误地认为不费气力就可以在电厂工作。只要有一碗饭吃就行了。

　　教学实践告诉我们，这一代学生最缺乏的不是物质条件而是老一辈艰苦奋斗的革命精神、忧国忧民的忧患意识、承担历史责任的理想和抱负。这一切都必须通过爱国主义、集体主义、社会主义教育来实现。无论学校行政领导还是教师，都应把对学生的思想教育放在首位，融化在教学过程中，落实在课堂上。这样做不仅是贯彻执行教育法所要求的，也是提高教学质量的主要途径。

　　二、贯彻《大纲》，辩证思维

　　《中学化学教学大纲》明确提出：中学化学教学的目的之一是：对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。在现行化学教科书中，蕴含着丰富的辩证唯物主义观点的素材，只要努力挖掘，教学过程中有意识的插入，就能够把辩证唯物主义教育与化学教学有机地结合起来。在分子、原子、离子知识的教学中，要让学生在搞清概念的基础上树立物质无限可分的观念，物质的可分与在某一层次的不可分组成了变化无穷的化学世界。在讲授物质的分解与化合、氧化与还原、阴离子与阳离子、溶解与结晶、电解质与非电解质等概念时运用对立统一规律去阐述，使学生初步理解这一唯物辩证法的根本观点。通过原子最外层电子数决定元素化学性质；同素异形体中由于原子排列方式不同而引起性质不同；硫酸由于浓度不同而性质不同等内容使学生理解量变引起质变的规律。总之，只要有机地适当地结合化学课的内容，将辩证唯物主义内容渗透到教学过程中，不仅能使学生加深对课程内容的深刻理解，把知识融汇贯通，而且有助于学生正确世界观的形成，发展学生辩证思维的能力。

　　三、爱国爱民，增强自尊

　　通过化学课绪论及第三章、第五章的学习，给学生重点介绍中国是世界上对化学工艺发明和使用最早的国家之一，许多发明创造对推进世界精神文明和科学技术进步是有卓越贡献的，这是使学生树立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。

　　造纸术是中国古代四大发明之一，东汉蔡伦造纸术推广后，我国造纸工业已很发达，而欧洲人还在用非常厚重而又昂贵的羊皮作书写材料，他们为写一部《圣经》用了三百张羊皮。由于中国纸的发明，文化读物日益增多，文盲减少，文化科学才日益繁荣起来。黑火药也是我国古代四大发明之一，恩格斯高度评价为：“火药和火器的.应用，决不是一种暴力行为，而是一种工业的，也是经济的进步。”火药的发明和运用，不仅具有实际意义，而且充实了化学理论。此外，我国的瓷器工艺，酿造技术，冶金技术都在世界上居于领先地位。

　　在现代，我国的化学和科技都取得了伟大成就，随着第一颗原子弹爆炸之后，我国又成功地爆炸了氢弹，发射了洲际导弹和人造卫星。现在不仅能发射自己的卫星，而且还为其他国家发射卫星。这些都跻身于世界先进行列。

　　实践证明，在化学教学中，爱国主义素材有机插入，不但活跃了课堂气氛，增加学生的学习兴趣，而且有助于学生树立远大理想，培养顽强刻苦的意志品质。

　　四、弘扬先驱，精神永存兴趣是最好的老师。

　　结合化学教学内容，向学生介绍中国和世界上有重大发明的化学家，颂扬他们经历艰辛，百折不挠，搞发明创造的精神，不仅引起学生的兴趣，而且有益于他们勇于探索，不怕困难的意志品质的培养和训练。

　　初中化学课本上介绍了不少世界著名的化学家的事迹。如自学成才，发现多种气体的英国化学家普里斯特利，被称为“近代化学之父”的英国化学家道尔顿，瑞典化学家舍勒，法国化学家拉瓦锡等等，结合电厂学生思想实际，重点向他们介绍了英国化学家卡文迪许，他虽然出生于贵族家庭，是英国巨富之一，但他从不涉足贵族社会的社交活动，不过腐化堕落的生活。生活俭朴，学习刻苦，全身心地投身于化学研究。用这些名人轶事启发引导学生要克服满足现状的思想，要懂得为人类进步做贡献，才是人生最有价值和最有意义的。五、课外活动，增趣添乐课外活动，是课堂教学的补充和深化，也是培养学生多种能力的好方法。

　　1．举办化学晚会。在学完化学课前三章后，适时安排一次小型化学晚会，可使学生深化运用学过的知识，提高他们学习化学课的兴趣。用碱液喷雾使酚酞变红显示“化学晚会”的开始，接着由学生表演“魔棒点灯”，“今夜星光灿烂”，用击鼓传花让他们猜化学谜语等，使大家在欢声笑语中领略化学知识的无穷魅力和趣味。

　　2．组织专题讲座。讲科学家的生平事迹和名人的轶事趣闻，是最受学生欢迎的事。如爱迪生钻研实验，不怕挫折，长大成为举世闻名的发明大王的奋斗历程；选择举世瞩目的居里夫妇以身殉职，献身化学事业，为人类做贡献的事迹，举办居里夫人生平事迹报告会，使同学们激动不已，深受教育。

读书之星事迹材料11

　　XX，女，105班班干部。

　　她拥有刻苦勤奋的优秀品质，认真，踏实是她的作风，精益求精是她的追求。她做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人，成绩优秀，是一个品学兼优的好学生。

　　身为班长的她工作认真负责，是老师的好帮手、同学的好榜样。她有较强的组织能力，组织策划并开展各项学雷锋活动，积极主持主题班会……

　　她具有良好的学习习惯，善动脑，敢发言，敢质疑。成绩一直名列前茅，是同学中的.佼佼者。她团结同学，积极参加校内外的各项活动，具有一定的绘画基础，多次绘画获奖。20xx年磷溪镇小学生迎六一美术作品评比三等奖，次年磷溪镇小学生六一美术作品评比二等奖；20xx年参加磷溪镇小学生英语讲故事比赛荣获三等奖；20xx年参加磷溪镇小学生乒乓球赛荣获女子组三等奖；20xx-2018连续三年获得湘桥区学雷锋集体奖；获得湘桥区学雷锋标兵，潮州市学雷锋标兵；20xx年参加磷溪镇中小学生六一表演节目，参加锣鼓队获得五等奖；20xx-2019被评为优秀少先队员。在20xx-2019学年度第一学期期末考试中，获得初一级第6名。

　　“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”勉励着她珍惜热爱每一天，争创佳绩，未来，她将以评选“学习之星”作为新起点鞭策、鼓励自己，提高自身核心素养，成为更加优秀的学生。

读书之星事迹材料12

　　XX，女，203班学生，共青团员。她文静内敛积极上进、诚实守信、与人为善。学习上成绩拔尖，在全级中名列前茅。

　　作为学生，她热爱学习，勤奋上进。上课认真听讲，积极发言，勤做笔记。课后能及时复习当天所学的功课，对于难懂知识敢于向老师和同学请教。对于自己所取得的成绩不但不骄傲，而是更加努力地学习以求能不断的进步。在班里，与同学们团结友爱，无私帮助需要帮助的同学；课外积极参加有意义的`活动，每次考试都名列前茅，也曾获得学校作文比赛二等奖，更多次荣获“三好学生”的称号。

　　她德、智、体、美、劳全面发展，爱好艺术，勤锻身体，曾荣获第十六届艺苑杯当代少儿书画艺术大奖赛少儿组金奖，舞蹈也通过了五级。

　　“努力不一定成功，不努力一定不会成功！”这是她的座右铭，期待她能不断超越自己，坚定而自信地迈向更美好的未来！

读书之星事迹材料13

　　XX，女，共青团员，302班副班长。

　　学习上，她目标明确，热爱思考，志存高远，严格要求自己。她笃学尚行，上课认真听讲，课后坚持预习复习，巩固好所学的知识。她喜欢带着问题学习，不懂的地方及时请教老师，她认为和同学探讨问题，给同学当小老师是帮助同学、提高自己的最好方式。付出与分享让她更优秀，谦虚踏实，乐于钻研让她不断进步；在每学期水平测试中，她都在班级名列前茅。

　　课余她喜欢弹古筝陶冶情操，练书法修炼身心。她积极参加各种艺术活动，参与演奏的曲目《鼓乐扬春》获得潮州市20xx年民间潮乐大赛金奖，20xx年再获广东省民歌民乐大赛铜奖，受到各方好评。

　　“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”勉励她珍惜热爱每一天，争创佳绩。相信品学兼优的她一定会继续努力，执着追求，刻苦奋斗，让自己的.生命之树结出丰硕的甜果。

读书之星事迹材料14

　　XX，女，104班班长。“严于律己，宽于待人”是作为班长的她为自己立下的座右铭。

　　XX同学品学兼优，乐于助人，积极向上，热爱学校，热爱班集体。在学习方面，她目标明确，刻苦努力，勤于思考。她从一点一滴做起，通过课前预习，找出不懂的问题，然后带着问题在课堂上专心听讲，积极回答老师提出的问题，不懂的及时请教老师；课后认真完成各项作业，及时复习各科知识，喜欢与同学讨论问题。她曾获得城南中英文学校五年级数学竞赛一等奖。付出使她优秀，每一次考试她在班里都是名列前茅。

　　她喜欢用画画来丰富自己的.课余生活，她为班集体设计的班徽寓意深刻。她还积极带领同学参加学校组织的“学雷锋活动月”，她主持的主题班会也获得老师的好评。

　　知识无止境，她将在未来的学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，刻苦努力，完善自我，不断朝着自己目标前进！

读书之星事迹材料15

　　我叫姬xx，是明天小学二年级七班的一名学生。喜欢唱歌、画画，但最喜欢和书交朋友。

　　因为病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很充实。每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。妈妈告诉我：书籍是人类进步的'阶梯。我一定会努力往上攀登的！

　　看着妈妈为我操劳的样子，我很心疼，所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，帮妈妈照顾我的小妹妹，还有自己的事情自己做！不让妈妈操心！这样的我你们喜欢吗？

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