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小学新时代好少年事迹材料

时间:2024-09-21 07:15:20 事迹材料 我要投稿

小学新时代好少年事迹材料

  在学习、工作或生活中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编收集整理的小学新时代好少年事迹材料,欢迎阅读与收藏。

小学新时代好少年事迹材料

小学新时代好少年事迹材料1

  xxx,男,汉族,20xx年11月出生,xx市xx中学小学部六年级1班学生,学校大队委大队长,耀州区“红”孩儿宣讲团成员、照金革命纪念馆志愿讲解员。在学校大队委工作中,他时刻以队章来约束自己,常常献计献策,积极参加“动感中队”等少先队实践活动,被授于xx市“红领巾奖章”三星个人章。他从小听着照金的红色革命故事长大,在学校红领巾广播站坚持播讲革命故事。他背诵爷爷给照金北梁红军小学学生回信,在学校和演讲比赛中宣讲回信内容。加入“红”孩儿宣讲团以来,在纪念馆、革命旧址等场所和省市各种展演比赛中讲述红色故事200余场次。他先后在红领巾小小讲解员技能大赛等比赛中荣获20余项省、市奖励,获第七届“曹灿杯”青少年朗诵展示活动全国总展示“朗诵之星”。他宣讲红色故事的事迹被新华社专稿编发,同时被xx日报、xx电视台《新闻联播》、学习强国平台等20余家媒体宣传报道。

小学新时代好少年事迹材料2

  xxx,女,汉族,20xx年4月21日出生,xx市xx第二小学六年级10班学生。她具有强烈的集体主义精神和公民意识,多年来一直定期去看望蓝田县马王村的孤寡老人和留守儿童,并积极参加校内外各项志愿活动。20xx年疫情期间,她用自己的`压岁钱给中国红十字基金会捐款用于防疫物资抗击新型肺炎,20xx年疫情期间,第一时间给xx管委会捐赠了口罩和暖宝宝等抗疫物资。日常生活中的她喜欢思考和动手实践,20xx年5月在“20xx年xxx市中小学生综合实践能手大赛”中荣获二等奖,并先后获国家知识产权局批准的《一种新型智能时间管理笔》、《一种安全性强的充气安全防护服》两项专利。学习认真努力,积极参加学校组织的各项活动,多次在国家、省市级书画大赛、科技比赛、诗词大赛、作文竞赛、建筑模型比赛中获得优异的成绩,是一名综合素质全面发展的优秀学生。

小学新时代好少年事迹材料3

  xxx,女,汉族,20xx年7月出生,xx市xx第一小学六年级7班学生,她是一个青春xx、积极向上的`女孩,身上洋溢着新时代好少年的芳香,性格开朗、品学兼优、多才多艺、诚实守信、热爱读书、尊老爱幼,真正做到了德智体美劳全面发展。她多次荣获校级学习标兵及三好学生称号、十六届青少年冰心文学二等奖、丝路春晚最佳表演奖等等。她是老师眼中的好学生,同学心中的好榜样、父母身边的好孩子!

小学新时代好少年事迹材料4

  于xx是xx小学三年级的学生,他入学以来一直要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,一直担任班级体育委员职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,是同学和老师的好朋友好帮手。

  在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,现将他的先进事迹概括如下:

  一、学习刻苦成绩突出

  于xx同学坚持用知识充实自己,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,他虚心好学,养成了良好的学习习惯。课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,做作业一丝不苟,课后及时复习,成绩均衡发展。当然,在刻苦学习的同时,他也十分注重体育锻炼,每天参加大课间活动,学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。

  二、尊敬师长团结同学

  于xx他性格开朗,诚实守信。在生活中,他孝敬父母,勤俭节约,活泼可爱,乐于奉献;在学校里,他尊敬老师,团结同学,爱护公物,遵守秩序。他是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。

  作为一名少先队员,他一直遵循从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。

  对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关心班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

  三、社会实践奉献爱心

  于xx同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成,在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中,于xx每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于xx一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接,他会主动地承担安全护送的任务。

  总之,于xx同学洋溢着青春朝气,他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的`阳光少年!小学生三年级新时代好少年事迹材料第一篇6

  xxx,九岁,就读于湖南雨湖区江南小学三年级xxx班。他踏实沉稳,品学兼优,在家里,他是一个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,他是一名勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生;在社会,他是一位诚实守信、文明友善、热心公益的好公民。

  “入则孝”

  常言道:幸福的家庭是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸。xxx的父母在他三岁时就离异了。xxxx年,他的父亲杨柳患了罕见的肝内胆管扩张并伴随肝硬化,除了换肝别无他法,但换肝的费用至少需要百来万,所有的亲人将注意力放到了他父亲身上,有时很难顾及xxx的生活与学习。或许就是父亲的突然病倒,让当时才五岁的小沛锦迅速成长起来,突然间就懂事了许多,俨然成为了家中的小小男子汉。

  放学回来的小沛锦总是陪在爸爸的身边,用他稚嫩的小手给爸爸做按摩,给爸爸换毛巾、倒水,为了让爸爸高兴,有时他在病床前给爸爸跳段拉丁舞,想尽办法转移爸爸的注意力,看到爸爸不再那么痛苦,脸上逐渐露出笑容,然后就背着书包到护士办公室认真地做作业,预习第二天的功课。晚上到家,小沛锦把爸爸一天换下来的毛巾和汗湿的衣服都洗得干干净净。清早起来,买了早点送到医院,看着爸爸吃完,才赶到学校上课。每天他这样坚持着,与爸爸相互激励,相互加油。在小沛锦的影响下,妈妈又回到了爸爸的身边,和他一起照顾爸爸,多难的家庭又增添了许多欢声笑语。

  “泛爱众”

  xxx在爸爸的带领下坚持做志愿者已有四年,两年前正式成为湘潭市莲城志愿者协会的一员。周末,若爸爸病情稍微稳定一点,他俩便跟随其他志愿者们一起到敬老院,看望那里的老人们,小沛锦用学到的才艺和父亲用发自内心的微笑向老人们传递着社会的正能量。

  xx年在湘潭市的一次大型才艺比赛中,他和搭档以一段拉丁舞夺得大赛冠军,获得xxxx元奖金,当主持人问小沛锦准备怎样支配这笔钱时,他在台上大声说:“我和搭档要把这笔奖金捐给湘乡的贫困孩子,让他们能无忧无虑地读书”。

  课外,他积极参加长沙星城义工协会、仁乐义工协会、大爱义工协会等的各种爱心义演活动,被星城义工授予“爱心小艺人”称号。他用行动和爱心把对父亲的孝顺变为对社会的大孝。xxx还被团区委授予xxxx年度优秀志愿者荣誉称号。

  面对人生的困境,有的人选择退缩,有的人选择拼搏,xxx和他的家人无疑选择了后者,在逆境中勇于挑战生命的极限,艰辛的生活既磨砺着他的意志,锤炼着他的情操,也使他的人生道路处处充满着阳光。

小学新时代好少年事迹材料5

  xxx,女,12岁。xx小学六年级,担任学习委员、班级管理员。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。

  xxx酷爱学习,成绩一直名列年级里前茅各科作业都能认真完成,字迹工整,书写清洁。由于xxx的学习方法灵活,尤其是她写读书笔记的习惯取得了明显的成效,因此她的“学习经”在班里广为“流行”,使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。20xx年在“第十五届xx省青少年学艺大赛”中荣获金奖;20xx年获得共青团xx县委红领巾奖章“一星章”;20xx年获得共青团xx县委红领巾奖章“二星章”。

  xxx同学不仅学习成绩优秀,乐于助人是她的一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑。xxx知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把他当作自己的.亲人,谁要是欺负他,xxx总是挺身而出保护他,帮助他。生活中,当他有了困难时,xxx都会主动帮助他,红领巾丢了,xxx就拿出自己的零花钱,帮他买条新的;学习用品缺了,xxx帮助解决;碰到下雨天,就把自己的伞借给他用,而自己则与别人同打一把伞回家……在亲人般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。

  我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

小学新时代好少年事迹材料6

  xxx,男,汉族,20xx年2月出生,xx省xx市xx区xx第四小学六年级2班学生,现担任少先队副大队长,班长。他勤奋好学、成绩优异、乐于助人,热爱集体、对待班级工作认真负责,具有较强的'组织能力,是老师的好帮手、同学的好榜样。他爱好广泛,是学校“创客校队”“机器人校队”和“田径校队”成员,曾多次代表学校参加省、市级的机器人大赛、航模比赛、田径锦标赛等,先后取得了xx省第xx届中小学电脑制作活动中wer积木教育机器人普及赛创新表现奖、xx市第xx届wer积木教育机器人普及赛一等奖、xx市第xx届青少年机器人创意赛一等奖、xx市第xx届暨书信绘画大赛二等奖等。生活中,他xx、乐观、独立、自信,经常参加敬老院义演、看望东周儿童村孤儿等公益活动,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生,20xx年被评为“xx区三好学生”,20xx年被评为“xx市三好学生”。

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