优秀家长的事迹材料常用(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的优秀家长的事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀家长的事迹材料1
××是我们家的第二个孩子，由于出生在农村，有着农村孩子的朴实与可爱，从小一直是个听话懂事的孩子。他不仅没有受到娇生惯养的优待，反而有着小“男子汉”特有的担当，放学后一般不需要我们过多的去过问督促他的学习，他总是很及时的独立做好作业，有时还能很认真地似的过问我们大人的`事，如生意怎么样啊，累不累啊。同时他有自己的思想与主见，能主动与我们交流在校的学习与生活情况，由于我们常年在外工作，他还经常挂念家中上高中的姐姐与年迈的爷爷奶奶，对于他的这点情愫，我们时常为之感动，更是倍感欣慰与珍惜，因为这是现在孩子真的是较为难得的一种情感了。
家长教育事迹：
1、我们尽量创设宽松的学习环境，给孩子更多的发展空间，从不强求孩子参加各类培训班。同时我们给孩子制定一个力所能及的目标，激发孩子的学习热情和乐趣，并多采用赏识教育。在行为习惯教育上我们要求孩子今日事今日毕，自己事自己做，培养孩子良好的学习习惯。
2、积极配合并参与学校的教育教学工作，为促进学校建设，加强家校联系，付出自己应有的努力，为培养孩子“爱集体”的主人翁意识树立榜样。在学校的各项活动中，因势利导，培养孩子“爱己爱人”的高尚情操。
3、对孩子的教育，我们始终贯彻“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。始终提醒自己要以良好的形象，自己努力工作，给孩子一个“工作着是愉快的”的工作态度的影响从而为孩子树立榜样和示范作用。此外我们有时会带孩子去自己的工作场所，让孩子明白“只有劳动才能创造价值”“只有认真工作才能赢得认可、尊重”的理念；
4、此外我们还会经常引导孩子读书看报，在孩子所读故事书中，在孩子粗浅的故事情节的认知上，“点石成金”，深入浅出的让孩子在故事中明白为人处事的道理。
以上就是我们对孩子教育上的一点小小看法，当然，孩子成长更多的是离不开学校老师的辛勤培育，我们在接下来将会一如既往的关注孩子成长，关注贵校的建设发展，以孩子成长教育为中心，以学校老师的教育理念为准绳，争当新时期文明的合格的家长，谢谢！
优秀家长的事迹材料2
一、过程和结果同等重要。
家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。
当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他：“你认为在哪儿能找到答案呢？在字典上还是在因特网？”
考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了？他需要辅导吗？还是因为他没有做作业才使成绩不发好的？这些父母都要清楚地了解到。
二、对孩子持有较高的期望。
一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。
三、让孩子喜欢受教育。
作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久？每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点，因为那正好是孩子们上学的时间。”
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗？”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你！”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了！”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的？”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗？”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通；语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
一、父母要给孩子树立好的榜样。
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢？”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了！我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的'所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯。
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功，它需要孩子长期的努力，需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨，多和家长交流。
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量。
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里？或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢？其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
优秀家长的事迹材料3
孙永平，灵宝市豫灵镇董社小学五年级学生孙琳萌的爸爸。自孙琳萌就读以来，他积极支持参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作，坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子，努力促进孩子全面健康的发展。
他特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。
他总认为，优秀的成绩固然可喜，但快乐的成长才是最重要的。为此，和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。
他还注意对孩子的`习惯养成教育。在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。之后要把第二天上课的文具和课本准备好。教育孩子良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。
现在他的女儿孙琳萌在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生，在学校的各项活动中，表现出色，学习成绩在也一直是名列前茅，受到了全校师生的好评。
他还将一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成长的道路上更加出色。
优秀家长的事迹材料4
吴静同志多年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。我们共同见证了她和女儿成长的经历：
一、以身作则，当好孩子的第一任老师
在作为教师的吴静看来，父母是孩子的启蒙老师，以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时，吴静一家坚持正直做人，对自己的事业不断的探索，在工作上做出成绩，从各个方面给孩子做一面镜子，吴静在学校是从事信息技术教学工作的，工作中她兢兢业业，努力做好自己的本职工作，耐心的辅导学生，手把手的教学生上机操作。每当在工作中取得了成绩，她总是第一个讲给孩子听，让女儿分享妈妈的喜悦。这使孙士涵从小就养成勤奋认真的习惯。
二、温馨和睦，创造良好家庭氛围
家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给女儿的成长带来益处，才能使女儿形成健康的心理，塑造高尚的人格。吴静一家三口人，在平时这三口人既是父女、母女关系，也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。虽然女儿还小，但是他们也让她参政议政。久而久之，就使女儿在不知不觉中增强了责任感。在家庭发生不可避免的变化家长的情绪受到影响时，吴静夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上，他们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着她。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。在孩子有错误时，他们对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。而决不是粗暴打骂。因为他们懂得在训斥中长大的孩子，不是种下仇恨，就是被训斥成绵羊，成为家长永远的痛。
三、全心投入，重视思想品德教育
在抓好孩子学习的同时，他们不忘对孩子进行思想品德教育。他们深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时吴静非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，她要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。她善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。孩子在成长过程中，需要有好朋友帮她明辨是非，排忧解难，我时刻注重孩子的心理变化，在孩子碰到难题时，她都会平和地和孩子一起分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成长。
四、帮助孩子养成良好的学习习惯
在孩子还很小的时侯，她就注重培养孩子养成良好的学习习惯，她认为这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的'家庭学习习惯是学校教育的保证。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。在孩子看书学习时，吴静也会身体力行的，在孩子的旁边看书或备课，写学校的教案，以此来影响孩子。爱玩是每一个孩子的天性，女儿也不例外，孩子在学习上有滑坡现象时，她总是主动和老师一起，分析孩子学习退步的原因，寻求解决问题的办法，配合学校的教学举措，注重和老师交流，直至取得好的效果。
五、肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信
俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。吴静深知此道理。因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态，在吴静教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我女儿行，只要你努力就没有办不成的事情。”在她的鼓励下，女儿总是以健康、快乐的心态去面对生活，面对学习。不但是在学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做，积极鼓励她自己完成；对孩子感兴趣的事，她就抓住机会鼓励孩子做出成绩，使孩子相信自己的能力，要坚持做下去。久而久之，孩子的那种锲而不舍的性格就形成了。
六、发展特长，提高孩子综合素质
现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。吴静夫妻从小就注重孩子在书法、围棋、演讲、运动的全方位发展。孩子六岁时开始学习书法，九岁时开始学围棋。在小学参加过区级、市级、省级举办的各类围棋比赛，并获得奖项。
一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学业上成绩突出、爱好的广泛、做人的诚实、追求的至善至美。如今孙士涵已经读高三了，再在半年多就要参加高考了，现就读于南岔二中高三二班，每天看着在重点班中读书的女儿没有感到高三的压力，却很阳光的生活、读书。她说：我女儿虽不是最优秀的，但却是健康的，快乐的，每想到这些，做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲。
优秀家长的事迹材料5
父母是孩子的第一任老师，为履行好教育子女的职责，必须树立现代教育观念。因为家长的教育观念直接影响着家长的教育行为，影响着家庭教育的取向和效果。观念不同，教育的方式、方法就不同；方式、方法不同，结果也有别。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，回顾这几年来，为人家长的点点滴滴，主要从以下几方面谈谈自己的心得：
一、着眼于孩子综合素质的发展。
孩子最终要独立地面对社会，面对人生。未来社会对人才的要求不仅仅表现在高学历、高智力上，要想适应未来社会激烈的竞争环境，必须具备较强的社会适应能力。所以，在教育孩子时，从小要训练孩子对各种新环境、新任务的适应能力，人际关系的处理能力以及对挫折与失败的适应能力。20xx年我们刚搬进现在居住的小区时，孩子岁，见邻居家的孩子们在一起玩得很开心，非常想加盟，可是孩子们很排外，根本不理他。于是我就要孩子自己想办法解决。孩子为了讨好那些小哥哥小姐姐们，她忍痛割爱，把自己最心爱的玩具，最爱吃的零食一并拿出来与他们分享，让孩子们接纳她。可是，好景不长，因为孩子在家很少受委屈，稍有不顺，爱哭鼻子，致使孩子们更会捉弄她，每逢此时，我们就会帮她分析原因，教她处理人际关系，培养她适应挫折与失败的能力。现在，无论在班上还是在小区里，孙舟都是最受欢迎的孩子。
二、着眼于孩子的长远发展。
家长应树立可持续发展的教育观念。学习上，家长不仅要关注孩子对知识的掌握程度，更要关注孩子的学习方法，关注孩子的学习兴趣、学习态度。学习方法、学习态度、学习习惯比起孩子对某一具体知识点的掌握来说，影响更远，作用更大。有的.家长，小学低年级孩子不识字时，每天帮孩子读题，可是一到考试，没人读题了，考试就不理想，严重挫伤孩子学习的积极性。而我从孩子入学起，就教会孩子部首查字典法，既让孩子通过自己动手查生字的过程认识很多生字，做家长的又清闲了许多，一举两得。孩子三年级时，我开始培养她的自学能力。三年级暑假，我从书店买来三四年级奥数辅导书，要求她先把三年级奥数自学完成，没想到她还学得挺带劲，一个月就学完了，剩下的一个月继续学四年级的。有了三年级的基础和自学的成就感，四年级奥数也并不费力，现在已经在自学六年级奥数了。通过自学奥数，她的数学能力不断提高，数学思维不断得到拓展。另外，值得庆幸的是，孩子的班主任李萍老师是一个非常优秀的老师，在她的培养下，孩子的学习习惯、学习态度很好，我们做家长的现在在学习上完全可以放手了。
三、着眼于孩子的个性发展。
在家庭教育中，家长提出的教育要求，采取的教育措施，实施的教育内容，都是孩子成长的外因，这些外因是否起作用，必须通过内因，即孩子的资质、潜能、知识基础、智力水平、能力倾向、兴趣等因素是否发挥作用，因此，家长教育孩子要尊重孩子的个性和爱好，因材施教，才可能取得最大的成就。作为合格的家长，必须做好以下几点：
1、家长要充分了解自己的孩子，了解孩子在哪些方面有特长，哪些方面感兴趣，哪些方面有天赋，哪些方面不足。
2、家长根据孩子的优势和弱势，及时调整自己的教养策略，选择适合孩子的教育方式，为孩子的优势智力提供发展空间。
3、在确定孩子发展大目标与未来发展方向时，家长要尊重孩子，考虑孩子的智能品质、愿望和感受。
当然，以上几点都是经历了挫败后才悟出来的。孩子读二年级时，因为我和丈夫在音乐方面都是盲区，希望孩子能填补这方面的空缺。见邻居家孩子电子琴弹得好，便请邻居介绍老师，买最好的电子琴，为孩子准备课本，每天陪孩子练近一小时的琴，三年后，我发现孩子在这方面一点兴趣也没有，每天练琴成了最痛苦的事情，简直就是对她的精神摧残，于是，我毅然决定放弃孩子对电子琴的学习，坚持学习最喜欢的画画和优势的语言类的学习与提高。
四、着眼于家长自身素质的提高，做智慧型父母。
信息时代，家长要好好学习，不仅有利于自身的生存与发展，而且对孩子具有很大的教育影响力。我是一名教师，下班时常会研究一些中考试题、看书、读报，看新闻，既充实了自己，又因为你的知识能帮助孩子解惑而赢得孩子的尊重。我的孩子就把我当做学习方面的“权威”，有问题非要等我回家在解决，然后，亲热地对我说，“妈妈，你真聪明！”
另一方面，要多向孩子学习。许多家长抱怨与孩子无法沟通，其实，孩子身上有许多值得父母学习的地方，比如：普通话比父母标准，接受新事物比父母快，对事物的敏锐性比父母强。普通话考试时，我就拜孩子为师，顺利通过后，我及时给她奖励表示感谢，让她很有成就感。有时，我进行公开课或参加大型比赛时，经常请教她指导我用电脑做课件，有时甚至把她当成我的学生或评委，听听她的意见和看法，当我满载而归时，我会好好的答谢我的“小老师”，这样，她会很乐意为我效劳，有助于促进亲子间的有效沟通。
五、着眼于孩子课外阅读的指导。
书籍是人类进步的阶梯。通过课外阅读不仅可以拓展孩子的知识面，还能培养孩子良好的品质。孩子小时候，不爱吃饭，于是就买些精彩的儿童读物，在孩子吃饭或睡觉前讲给她听，慢慢地孩子养成了听故事的习惯；孩子上小学低年级时，买些带拼音的童话故事、少儿百科知识等书籍，同时鼓励孩子讲故事，孩子慢慢爱上了看书；到了中高年级，我先是去学校图书馆借许多感人、感恩、有趣、具有教育意义等各方面的书让她博览群书，然后有针对性地借些中文名著、历史、地理、生物等各个领域的书给她阅读。对她看不明白的书，和她一起做亲子阅读，帮她解惑，加强理解。渐渐地她已经迷上了阅读。不仅提高了她的阅读理解、写作能力，更培养了她明辨是非、懂得感恩、风趣幽默的品质，学会了做人的其他道理。
家庭教育是一门学问，家长要有目标、有计划、有成效地进行。
优秀家长的事迹材料6
小杨，1998年8月参加教学工作，英语本科。泰顺县优秀教师，温州市优秀班主任。都说父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，对孩子都有着潜移默化巨大的影响。小杨和所有做父母的一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，与孩子共同成长。
一、努力为孩子营造家庭温馨和睦的氛围
对孩子来说，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给培养孩子健康的心理，塑造高尚的人格。小杨的家庭非常温馨和睦，处处时时关注着孩子的成长，使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。
二、努力培养孩子良好的读书习惯
把孩子养成喜欢读书的习惯，作为家长他们就十分注重这一点。平时他们一家三口在家里很少去看电视，每人都捧着一本书在客厅里看，自得其乐。作为家长他们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素养，重要的'是他们要给孩子作一个学习的榜样。他们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会的能力，增加孩子的知识面。现在孩子晚睡前都有看书半小时的习惯（有时睡觉时间到了孩子看得不想放下，这时他们也会适当提醒要保证睡眠不能影响明天的学习，又要不能打击孩子的看书兴致），孩子看书时大人也严格控制自己养成一同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。他们的家庭被评为第二届“亲子阅读，书香中国”温州市“书香家庭”。
三、努力为孩子做好榜样
都说言教不如身教，所以作为家长在平时的工作生活中要以身作则。平时不管在什么所场，他们的夫妻平时言行举止都非常得体大方，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，文明礼让，诚实守信，尊重长辈，自觉遵守社会公共秩序。还有，小杨还是温州仁爱义工队队员。平时他们义工队进行慰问助学对象、孤寡老人活动时，也让小孩子去参加体验，让他写心得体会。如今年元宵节，他们仁爱义工队去山村给孤寡老人贫困家庭慰问活动，也让小孩同行参加。活动回来小孩子就写了一篇文章《亲近仁爱》，体会到帮助他人快乐自己的真谛，并准备将这篇文章参加征文比赛活动。小杨近年被评为温州仁爱义工队优秀义工，温州市优秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活动--“万朵鲜花送雷锋”中，被百姓推荐为身边的活雷锋。她收到鲜花并与孩子分享这份荣耀与快乐，让小孩体会到有付出就有回报的道理。
四、努力培养孩子具有高尚的人格
正确引导孩子保持良好心态，健康的情趣，开朗的性格，积极乐观地锻炼身体。她经常让小孩多与同龄孩子交往多沟通；她经常让他感到帮助老师、同学和家长是一件很快乐开心事；她经常倾听孩子的心里话，了解孩子的内心世界，切实感受孩子的喜怒哀乐；她经常帮助孩子消除成长中的烦恼与焦虑，对孩子在学校中遇到的事做正确的引导；她经常鼓励孩子积极参加学校及社区组织的活动；她经常与老师沟通，虚心听取老师的建议与意见，积极协助学校和老师开展好各种教育活动。
五、努力加强自身建设
作为家长，与孩子的沟通交流要相互尊重，孩子才会知书达礼。平时还要加强学习，科学教子。他们每年都有征订《读者》、《意林》等杂志，与孩子一起阅读，并从中学习到了很多人生哲学等道理，并在平时的教子中发挥作用。现在很多的小孩心理健康或多或少都存在问题。小杨在教学之余还积极参加心理健康教育学习活动，并通过了心理健康教育c证考试，正努力考取b证，甚至a证。除了能为自己的孩子作心理引导外，她还想凭自己的微薄之力为我们学校的心理健康教育做一些帮助。作为家长要努力做到家庭教育与学校教育一同成长！努力学习用科学的方式爱孩子，给孩子健康的思想，健康的心理，健康的身体，让孩子们健康地成长。努力成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
一分耕耘、一分收获，在家长与老师的辛勤培养下，换来的是孩子学业上成绩突出、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美。近年来，小孩子参加世界奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛浙江省晋级赛获三等奖，参加第二十四届中学“希望杯”全国数学邀请赛（浙江赛区）获三等奖，参加浙江省第五届“睿达杯”初中生数理化能力竞赛数学组获得三等奖，参加浙江省第五届“睿达杯”初中生数理化能力竞赛科学组获得二等奖，参加全国中学生英语知识大赛获温州市二等奖，参加全国青少年语文知识电视大赛浙江赛区复赛获三等奖，参加第四届温州市“生活中的数学知识”大赛获一等奖，参加泰顺县初中“挑战杯”生活中数学知识大赛获一等奖，参加学校组织的地理知识竞赛获二等奖。还被选为学校升旗手。
孩子是父母的骄傲，也是父母的快乐。父母要与孩子共同成长。孩子是父母的孩子，但最终他是社会的。父母给了他生命，更应该给他科学的教育。作为父母他们懂得只有不断提高自己的素养，才能让爱的臂膀更加的坚强有力！才能托起这明天的太阳！
优秀家长的事迹材料7
家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的一条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好家长学校义不容辞。我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。根据家长需要，针对家庭教育工作重点难点问题，采取多种形式联合有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法，积极推进未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了一所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。
一、建立健全机构，确保活动正常开展。
(1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。
(2)家长学校每两个月活动一次，备有教学计划，有教师队伍。有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。
(3)学校依托少年宫，着重关注留守儿童，让他们以以校为家。开展德智体艺全面发展的特长教育。借助足球学校培养孩子的足球运动，特长运动项目。
二、全员参与，共同关注孩子的.成长。
家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地开展双合格家庭教育宣传实践活动和小公民道德建设活动。活动中让家长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。
三、家长们关心学校的发展和学生的成长。
1、开展请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的一句话”活动。引起了社会的广泛好评。
2、共同探讨家教好方法，举办各种教育专题讲座。请专家学者来做精彩的演讲对家长的启迪比较大。
3、共同关注解决未成年人存在的热点问题，和家长们共同探讨解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。
四、请家长到校参与学生活动。
1、家长与孩子一同走进课堂参与新课程。每月请家长参与孩子一起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对上课老师的看法，对教材新课程的想法。
2、共同见证孩子的成长。每年六一活动。学校邀请家长和少先队共同开展爸爸妈妈为我系上红领巾的亲子活动，邀请父母共同与孩子看电影，看学校的文艺演出，有的家长参加活动后如是说，我非常的激动和兴奋，学校提供了这样的机会，使我感受到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红领巾的一刹那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
3、共同读一本好书，讲一个故事为活动，为了融洽父母与孩子的亲情，我们让孩子父母一同走进书店买一本喜欢读的书让父母看完。讲书里的故事反过来让孩子给父母讲一个故事。四年级二班家长杨晨说孩子喜欢读书啦，爱讲故事啦!孩子讲的比我好多了。
4、家长与孩子共同参与社会活动，家长与孩子共创文明城市活动，共同遵守社会公德。
总之，我校家长学校以关注孩子的健康成长为嵌入点，开展了为社会接受，孩子喜欢家长乐于参与的家长学校，因学校活动形式多样，效果显巨。学校先后被评为镇级小公民道德建设先进集体。
优秀家长的事迹材料8
许xx和郭xx夫妇在百忙之中不忘对女儿用心教育，把女儿许悦培养成一个积极进取、品学兼优的孩子。-多次被评为漳州、龙海和石码中心小学的”三好学生“。在小学五年级时，成为福建电视台少儿频道擂主驾到栏目开播以来演唱组首位通关擂主，签约成为福建少儿频道形象小天使。同年，通过层层选拔，入选由国务院侨务办公室主办的”20xx年中华文化大乐园--优秀才艺学生访问团“，作为少儿声乐独唱演员代表国家赴泰国、马来西亚、菲律宾等国家进行才艺表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，-今天取得的成绩，与她家正确的教育理念和教子方法息息相关。
一、尊重孩子选择，勉励持之以恒。
在孩子的兴趣爱好方面，他们尊重孩子的选择，从许多业余兴趣爱好中筛选出声乐和钢琴。在孩子面对困难挫折时，他们鼓励孩子要有克服困难的勇气，将学习当作一种快乐之事，要有持之以恒之心。在父母鼓励和陪伴下，从小学一年级暑假一直坚持到现在，父母和孩子都不轻易放弃学习和锻炼的机会。功夫不负有心人，现在的-已经是福建的小歌星了。
二、关注阶段成长，分享快乐生活。
他们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长，同时更关心孩子的心理成长。他们经常主动和孩子交流对学习、生活中一些问题的看法，给孩子营造比较宽松的成长环境，让孩子更愿意跟他们分享生活中的喜怒哀乐。如刚进入新学校，孩子会把自己的所见所闻包括心理的委屈跟他们诉说，这时他们抓住时机，鼓励孩子要积极参加班级工作，团结同学，尊敬师长，引导孩子要扬长避短，善于发现同学的优点，相互学习，给予了孩子满满的正能量。
三、赏识互助学习，培养独立自主。
在家庭教育中，他们始终认为，家长是孩子的`榜样，孩子也是家长们的学习对象;在孩子的学习上，有鼓励，有批评，但从不责怪，也不把她与别人作比较，而是根据自己的特点明确目标和方向，让孩子保持童心，拥有爱心。他们经常对孩子说：“父母不要求你成绩最优秀，但一定要自信、开心，懂得欣赏别人，有爱心。”他们鼓励孩子独立，大胆让孩子做力所能及的事。日常生活中，-无论晾衣服、洗碗、拖地，还是煮饭，样样拿手。在每一次的节目表演和比赛中她独自准备和整理好服装等道具。上学前的相关文具书籍准备，也从不用父母为她操心。尤其是东南亚巡演之行，服装、生活用品等行李都能独自整理成箱并一件不落地带回来。独立自主的生活能力，让孩子更胜一筹。
四、正确对待成绩，学习永无止境。
身经百战的-已获奖无数，是同学们心目中自信的小明星。这时，他们经常提醒孩子，成绩是对她昨天努力结果的检验，已成为历史，我们必须正确对待成绩，立足现在，继续努力，争取明天超越今天。他们家是一个学习氛围浓厚的家庭，茶余饭后，他们经常在一起读书，帮助孩子提高明辨是非能力。这样大家多交流，家庭更和睦，孩子的知识也不再局限于语、数、英，在生活中也更容易与别人交流，学习更自信。
孩子教育是一门学问，孩子能全面发展，授之以鱼，不如授之以渔，寻求一种适合自己孩子的方法，才能让孩子成为一个全面发展、快乐生活的小天使。
优秀家长的事迹材料9
王xx，安达市火石山中心小学五年级的一位普通学生。该学生的学业成绩谈不上出类拔萃，但也比较优秀；该学生的品德说不上那么高尚，但也有一颗火热的爱心；该学生的心理素质不是那么超凡，但他是那么乐观向上。这位学生之所以比较优秀，是因为他有一个温暖的家庭，有一对以平常心来要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所学校。”身为教师初为父母的王xx双亲没有刻意营造这所“学校”。 “顺其自然”是夫妻俩对孩子的要求。家庭条件一般，从小，王xx没有像有些孩子那样有一叠叠的新衣，经常穿的`是亲戚家孩子穿过的衣服；王xx吃的是和大人一样的饭菜。王xx父母认为，普普通通环境中生长的孩子才是正常的孩子。
在这普通之极的家庭里，有的是温暖，有的是信任，有的是榜样。家长是孩子人生的第一任教师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。身为教师的王xx父母怎么不知道这个道理？十几年来，夫妻俩热爱工作，热爱家庭，热爱生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顾；家庭里，大事小事商商量量。小王xx在这么温馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻俩勤俭持家，朴素生活，孩子跟着勤俭节约；夫妻俩认真好学，孩子也学着读书读报。
“人要有同情心，要有广阔心胸；人要乐观向上，要有耐挫力。”王xx父母这样要求自己，也这样要求王xx。现在，个子不高的王xx说起话来，做起事来，像个小大人，这与父母的榜样作用是分不开的。
家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的乐园。家长，是孩子的老师；家长，是孩子的朋友。王xx在这样的家庭里生活着，在这样的家长教育陪伴下成长着，相信他会健康成长。
优秀家长的事迹材料10
我很荣幸被评为中一班的优秀家长，我的女儿在班中不一定是最优秀的幼儿，但是作为一位普通的母亲我可以肯定地、自豪地说：“我的女儿是班中进步最大的孩子！”她的进步离不开老师们的辛勤教育，也离不开家园的良好配合。以下是我和女儿共同成长的经历，希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才，注重孩子品格教育的从小养成，关心孩子心灵和身体健康的共同成长。
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
塑造孩子良好的性格比智力开发更重要，环境的濡染对性格的养成起着决定性的作用。在幼儿园的生活中，老师们开展的《弟子规》诵读教育，作为家长的我们非常赞同。《弟子规》是做人的准则，教育我们如何做人。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子规》也走了我们的家中，家里的《弟子规》孩子每日经常拿来读一读。为此爷爷腰疼了，孩子就自己给爷爷捶捶腰，母亲节时孩子从幼儿园回来，拿着一张卡片送给我，对我说母亲节快乐，并用她那可爱的小嘴亲了亲我，我们都很感动，诚然美好的品格与德行是无法速成的，必须由生活中的一点一滴积累而成。相信在老师们的正确教育，和家长的积极配合下，孩子一定能具有优良的品格。
二、幼儿园丰富多彩的教育教学活动
培养孩子广泛的兴趣爱好，让我们的孩子得到了全方面发展。积极参加幼儿园的家长活动，及时家园沟通。由于工作原因，我无法每日接送孩子。但是我会经常和老师联系，主动配合和积极支持老师的工作，老师们在教学活动中需要我们家长带什么材料，我总会认真去完成。老师们开展的丰富多彩的教育教学活动，让我们的孩子得到了全方面发展。
经过小班一学年和中班一学期的集体生活，孩子在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。语言表达能力很出色，能把看到的事情说的很完整，听过的故事讲述完整。孩子情绪越来越稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索世界奥秘的兴趣日渐浓厚。看着孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。孩子学会了和同伴分享、谦让。总而言之我的孩子在这个班级、在老师的帮助下，在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高，养成了懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。
培养孩子广泛兴趣，发挥孩子的想象力。用树叶做动物画的亲子活动中，提高孩子的动手能力和想象力。我带孩子去外面采摘各种叶子，回家后和孩子一块动手做，根据颜色的不同做出不同图案，虽然有些粗糙，但孩子自己动手了，第二天一路兴奋地把满意的.画拿到了幼儿园。
三、给孩子自由的空间，宽松的成长环境，让孩子重归自信。
希望孩子健康快乐成长，性格独立，学习优秀，是每一个家长的愿望，但往往事与愿违，我和众多家长一样有着育儿的困惑。我的孩子为什么在与人交往和学习生活中表现得不自信。在与老师的交流中提到孩子是个要强的孩子，做事情时遇到困难易急躁，经常说自己不会。老师建议不要对孩子的要求过于严格，多予鼓励。的确如此，在平时生活中我本着“教育孩子过期无效”的想法，对孩子的要求过于严格，行为干涉过多，造成孩子缺乏独立性，自信心。为此我也大量阅读育儿书籍，《爱和自由》、《成功全书》等深深地启发着我，“我认为人就是人，人有一种天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，该怎么做。”这句话深深震撼着我，是啊，请相信孩子，孩子知道好坏，知道怎样做。家长不停地唠叨催促，只会让孩子逆反；家长过多的干预，只会让孩子缺乏独立性。爱孩子，请给她自由，请相信孩子。
我经常会听到孩子从幼儿园回来后说她今天受到老师的表扬，书本里有奖励的小花，孩子告诉我还有奖励的巧克力。的确赏识教育可以极大的培养孩子的自信心，我在生活中经常具体而不空洞的表扬孩子，让孩子在“我是好孩子”的心态中快乐成长。孩子是脆弱的，敏感的，适当的赏识是一种正确的爱，也是对孩子的一种鼓励和赞赏。上周孩子在拍球时克服了急躁的心理，拍了很多次，受到老师的赞赏，培养了自信心，和小朋友们那么开心那么多话的交流。我的转变和老师们辛勤的教育让我的孩子有如此的进步，让我们非常高兴。
四、经常“聊天”，分享孩子独特的心灵感受
每天，我和孩子都会进行半个小时的“聊天”，说说一天中感到最开心或难过的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演绎出来，如孩子在学校学会了儿歌“小老鼠吱吱叫”，回家后给我表演，给我讲故事《爱画画的公主》等等，我与孩子一起分享快乐，一起分担难过，整个房子里都洋溢着欢快的笑声。通过这样的聊天，不仅提高了孩子的复述能力、记忆能力，还可分享孩子独特的心灵感受，走进孩子幼小纯真的世界。
五、走进大自然，跟从孩子与生俱来的天性，让她在最喜欢的状态中接受自然启蒙。用孩子们敏感的心去感受季节的变化。
尽量抓住和创造机会就带孩子外出旅游，见识外面的世界，平时经常带孩子去附近的景点或乡下老家，与孩子一起玩游戏，带孩子去池塘里捞鱼，到大自然聆听鸟语虫鸣，春秋时节到地里看庄稼，让她明白人与自然和谐相处的道理。
一分耕耘、一分收获，在老师和家长的辛勤培养下，换来的必将是孩子个性突出、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美。
优秀家长的事迹材料11
父母是孩子的启蒙老师，给孩子营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。抓好孩子学习的同时，不忘对孩子进行思想品德教育。在学校要尊重老师、同学，在家中要尊重家长，在公共场合，要求孩子自觉遵守公共道德，从小树立一颗爱心和正义感。看着孩子一点一滴的进步，我打心眼儿里感到高兴。他所取得的较好的成绩，都离不开各科老师的关注，特别是班主任老师的倾心付出。下面我想谈谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得：
一、良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。
在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。学习习惯非常重要，因此我每天晚上陪着孩子做作业，辅导作业，背书听写，阅读课外书，纠正孩子坐姿等等。慢慢的，孩子形成了自觉学习的习惯，家长陪读，孩子做作业的时候，我看一些书籍，由辅导作业变成了检查作业，着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方。进一步让他养成自觉改错的习惯，在陪读孩子学习的过程中，我从不看电视、上网、大声说笑、打麻将。
二、给孩子创造良好的学习环境。
为了培养孩子的'阅读习惯，要给孩子创造阅读的氛围，我特意给孩子买了一个大书柜，每年的寒、暑假我都会带他去图书城，购买他喜欢读的各方面书籍。同时，我也会推荐适合他读的书，他也会欣然接受。回到家，让孩子自己分类摆放在书柜里。只要有时间，他就会积极主动地翻阅。我会和他一起看，一起讨论书中的人物，让他明白看课外书会使人更聪明，更能干。现在，儿子已经养成了良好的读书习惯。每年的寒、暑假我都会带孩子外出旅游，见识外面的世界，与孩子一起玩游戏，走进大自然，拓展视野。更重要的是，要积极主动的和班主任老师联络。及时发现自己孩子的不足之处，及时改善。
总之，一个孩子的成长离不开老师、家长的精心培养，一个成功孩子背后肯定有一批优秀的老师和一个成功的家长。家长如何给孩子创造一个积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，用什么样的方式去教育孩子，如何培养孩子的良好习惯，对孩子的成长都起着极大的作用。只有家长、孩子、老师的良好配合才能够让我们的孩子，创造一个有一个的奇迹。最后，祝大家身体健康、心情愉快、祝我们的孩子越来越好。
优秀家长的事迹材料12
对待孩子方面我遵循顺其自然，孩子喜欢的事情，我会鼓励他去做，不喜欢甚至害怕的事情不勉强，但逐渐引导。
分享一下，我们家录制拜年视频的过程，一开始毛毛雨在录制的时候表现的'扭扭捏捏，我对她说：“如果老师们看见这个视频会很失望的，因为毛毛雨表现的样子是不开心，老师们看见了也会不开心的，所以我们不拍了，而她却立刻说：”妈妈再让我试一下。我抓住孩子的话语：“对宝贝进行了鼓励和拥抱，给她最好的安全感，让她安心。引用尹建莉的那句话：“最美的教育最简单”，孩子需要的只是父母的怀抱和耐心的陪伴，求完美是最不完美的做法，没脾气才会有教育，只要办法对，四两拨千斤。
优秀家长的事迹材料13
当我得知让我来写小学优秀家长事迹材料的时候，感觉真是愧不敢当。作为家长，我只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀。我深知教师的职责与义务，也理解学校和老师工作的不容易。所以，平时我都积极配合学校和老师的工作，加强和学校的联系，努力为学校贡献自己的一份力量。
一、装饰孩子们美丽温暖的大家庭
学校美丽、洁净、舒适的环境，让我和孩子非常喜欢。孩子经常跟我描绘她眼中的美丽校园。从她的眼中我看出她非常喜欢这所学校。从此，我也喜欢上了美丽的.校园。20xx年，当我看到孩子们的课桌椅非常陈旧时，我拿出8000多元购买了130多张课桌亲自送到了学校。每当看到孩子们用上新课桌、新板凳，认真努力地学习，我就从心里由衷地感到高兴和欣慰。女儿还对我竖起了大拇指，夸她妈妈伟大。其实也没什么，孩子们每天打扫卫生，不也是美化他们的大家庭吗？我也希望学校越来越漂亮，孩子们的“家”越来越美。
二、加强和学校的联系，多和老师聊聊天
学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。及时主动的与班主任老师保持联系，这样家长就会了解孩子在学校的表现，老师也会了解孩子在家的学习情况。
在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力；孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，经常聊天，讨论解决问题。
三、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间
现在的孩子，玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题。因此，为了不让孩子有这个缺憾，周末，我会尽量让他多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我会带儿子到田野里放风筝，在那里并能结识很多朋友。暑假天比较热，我总利用晚上带儿子去草地上踢足球，关键不是踢球，而是让孩子身心都得到锻炼，学会和人配合。这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣，减少了上网时间。为了能让儿子爱好广泛，在假期我并不单一追求儿子成绩上的提高，而是让他参加绘画班，音乐班，练书法等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。因为没有压力，儿子学得轻松而愉快，儿子的生活变得丰富多彩。
四、以身作则，为孩子做个好榜样
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我自己坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子。经常教导孩子，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
我的女儿和儿子都在这所美丽的小学上学，女儿已经小学毕业，在小学期间连续获得“万通励志奖学金”.儿子正在上二年级，一直表现很好。看着孩子一天一天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导。我要感谢学校和老师们对孩子们的辛勤培养。和老师们的付出相比，作为家长，我觉得自己做得远远不够。今后，我会更加努力提高自身素质，为孩子做出更好的榜样，竭尽自己所能为学校出一份力，增一份光！
学生：
家长：
优秀家长的事迹材料14
刘芬，萍乡市湘东区麻山小学五（2）班学生何琳华的妈妈。自何琳华麻山小学就读以来，她积极支持参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作，坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子，努力促进孩子全面健康的发展。
她的女儿何琳华一直担任五（2）班副班长和体育委员，他爱好广泛，性格开朗，成绩优异，现在是校合唱团的副团长，篮球队优秀队员，绘画特长生，曾在全国少年儿童书画竞赛中获得金奖，多次荣获学校和铁力市的“好孩子”称号，在校内外各项活动中均有突出表现。
总结几年来何琳华的成长，在刘芬全方位教育自己的孩子中确有过人之处，主要做到以下几点。
一、以身作则，当好孩子第一任老师
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，刘芬一家特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。
二、温馨和睦，创造良好家庭氛围
营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。刘芬总认为，优秀的成绩固然可喜，但快 乐的成长才是最重要的。为此，和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的画作和奖状，以激励孩子；挂上中国地图、世界地图，让孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于儿子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。
三、全心投入，重视思想品德教育
在抓好孩子学习的同时，不忘对孩子进行思想品德教育。刘芬深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时她非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，她要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。在每周一升旗，她都会把儿子的衣服洗得干干净净、红领巾带得整整齐齐。并告诉孩子这是对国旗的尊重。他善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。在这种思想的影响下，二00八年五月，在为四川捐款活动中，儿子毫不迟疑地捐了自己的全部积蓄，并因此荣获学校 “爱心少年”称号。现在何琳华又积极参加学校的环保卫士小社团，组织各种活动，呼吁全校学生进行环保。
四、注重细节，养成良好的学习习惯
良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。之后要把第二天上课的'文具和课本准备好。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。为了培养儿子的阅读习惯，她经常和儿子一起阅读，定期带儿子到图书馆、新华书店借书、购书，还给儿子订阅了《经典阅读》，《简妙作文》等读物，坚持睡前为儿子阅读，在阅读中学习做人的原则，培养爱心。现在每期的《经典阅读》一到，张航麒就津津有味地读了起来。由最初的看图识字直至现在的中外名著，她家里的藏书现有上千册。为了增加孩子读课外书的兴趣，苗爱玲夫妻经常和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白看课外书会使人更聪明，更能干。现在她的儿子已经养成了良好的读书习惯，在学校学习成绩一直是名列前茅。
五、肯定鼓励，树立孩子自尊自信
俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。苗爱玲深知此道理。因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，不但学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。使孩子经常保持乐观、向上的心态，每天小航麒走到校门口前都要大声说道：我能行，我最棒！苗爱玲经常挂在嘴边的一句话就是：“我儿子行，只要你努力就没有办不成的事情。”因此，学校和老师安排的各项活动张航麒都能完成得特别出色。张航麒的科技小制作多次被学校展览，并在二00九荣获铁力市“科技制作好少年”称号。在她的鼓励下，儿子的能力一天比一天提高，现在正积极备战，准备在学校竞选中，挑战少先队大队长这个职务。
六、全面发展，培养孩子综合素质
现代社会需要具有综合素质的人才，苗爱玲夫妻很早就注重孩子的全方位发展。小航麒从会拿笔就开始画画，八岁时开始学书法，业余时间积极参加各项体育运动。为了培养儿子写字、画画、唱歌方面的兴趣，她经常练习毛笔书法、在儿子面前学习画国画、和儿子一起唱歌、经常参加体育运动，目前儿子在画画、音乐、写字、体育方面都有很浓的兴趣。因为爆发力强，小航麒在七岁参加铁力市少儿旱冰大赛中就以第四名的成绩赢得一部崭新的复读机，在2010年校运动会上，小航麒又以绝对优势取得百米、滚铁环和手舞足蹈三个项目均是第一的好成绩，因为爱好，小航麒还学会了一门独特的技能——独轮车，以其超强的平衡能力博得了众人的喝彩。
七、走近自然，拓展视野提高境界。
尽量抓住和创造机会就带孩子外出旅游，见识外面的世界，平时经常带孩子去附近的景点、公园或乡下老家，与孩子一起玩游戏，带孩子去池塘里捞鱼，到大自然聆听鸟语虫鸣，春秋时节到地里看庄稼，让她明白人与自然和谐相处的道理。
现在她的女儿何琳华在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生，在大队部的工作中，表现出色，学习成绩在学校也一直是名列前茅，受到了全校师生的好评。为此，苗爱玲还将一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成长的道路上更加出色。
优秀家长的事迹材料15
坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。学校的家长会是我极为关注的活动，无论多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的`事无小事。学校的大小活动，我都会积极参加，指导孩子做出优秀的作品。该家长参加的项目，我都力争优秀成绩。这也是我在孩子面前树立威信的最好机会。
每天放学回家，我和孩子都会进行半个小时的“聊天”，说说一天中感到最开心或难过的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演绎出来，与孩子一起分享快乐，一起分担难过。通过这样的聊天，不仅提高了孩子的复述能力、记忆能力，还可分享孩子独特的心灵感受，走进孩子幼小纯真的世界。幼儿园优秀家长事迹材料11
作为任凌玥的妈妈，我极力去做一名“好家长”。 对于幼儿园的活动，我们积极参加，几乎不落下一次活动，同时也非常乐于和小朋友参加亲子活动。对于老师平日布置的任务亦是按照要求，或由小朋友独立完成，或共同参与完成，如老师会将学习内容在“宝贝佳”中更新，我们便会再学习一遍，并记录下学习的成果传送上去。
每日关注幼儿园的公众号，了解孩子在园内的学习活动情况，并学习育儿知识，与自己的实际情况相结合，不断探索好的育儿方式。同时，几乎每天都与孩子进行亲子阅读，有各类绘本、巧虎、幼儿画报等，尽可能多地陪伴孩子。
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