年龄
年龄1
年龄
福建省福州 福州第七中学 七年级二班 肖秀林
年龄是一个陌生的词
也许很多人忘却了它
在岁月的尽头才将它想起
回忆那美好的往事
然而在我的心里
却时时记着它
因为每长大一岁
因为每过一年
我的肩上都有着不同的压力
我也知道
将来社会的.所需的人才也需要我们去报道
所以
我们的肩上还有着社会的使命
年复一年日复一日
我们就长大了
好象一切都在眼前
因为时间的飞逝
因为我们的懵懂
年龄
这个词
见证着岁月的痕迹
代表着成长的足迹
收稿时间:20xx-2-9 9:35:26
年龄2
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间飞逝，转眼我已上了初一。
幼儿园时，总是想着上小学，想着戴上那鲜艳的红领巾，骄傲地向国旗敬礼。到了小学却又想着儿时，能无忧无虑，没有作业，没有压力。每当老师布置作业总在心里抱怨：真烦人，要是还在幼儿园，该多好。
在这埋怨声和怀念中，六年的时光又悄悄地从指尖溜走了……
转眼，我已上了初中，又开始怀念。怀念小学，唉，如果我还在小学该多好。
难道，我要一直这样沉浸在无限的留恋中？初中时，怀念小学；高中时，怀念初中；大学时，怀念高中。走进社会，怀念大学。老了以后，又开始怀念那段美好的.青春……不行，人要学会舍弃，珍惜这段美好的时光吧！
运动会上，同学们拼尽全力向前奔跑，冲过那条胜利的红绳，任凭汗水浸湿衣裳。拉拉队拼命的呐喊，为运动员加油助威，我们充满活力。
考试开始了，同学们个个埋头苦写，一遍一遍地在演草纸上验算，教室里安安静静，只有笔尖和纸张触碰发出的沙沙声和钟表走动的滴滴声。我们拼命努力。
校会上，校长颁发了奖状，几个同学大步走向前方，有礼貌地向老师鞠躬并接起老师手中的奖状。微笑着面对着前方拿起手机拍照的老师，并高高地举起奖状。我们充满自信。
课堂上，老师批评了一名同学，同学愤愤地低下了头，眼泪模糊了眼眶，嘴里低低地咒骂并叹息：“老师是对我有偏见吗，难道我在老师眼里就是这样的人？”我们多愁善感。
队列队形比赛中，同学们踏着整齐的步伐，做着一致的动作，为了集体的荣誉，献出自己的力量。我们团结合作。
……
这就是我们，我们拥有花样年华，我们的这个年龄真好！
年龄3
我坐在窗前，和煦的阳光照耀着我的脸颊，春风轻轻拂过大地的声音萦绕在我的耳畔，顿时思绪万千……
伴随着一阵阵人声鼎沸，紧张的运动会开始了。也许天公并不作美，天空竟飘下了丝丝细雨，我的心情不自禁地有些惶恐不安。随着一声枪响，我们奔跑在了细雨中，只留下了努力的身影。经过多圈的长跑，我渐渐开始有些体力不支，忽然，一阵呐喊拨动了我的心灵之弦，我循声望去，是同学们！我的心一颤，再次咬紧牙关向前冲去。终于，我跑向了终点，但整个人如地震中的危楼似的塌下了。忽然，一股力量拉住了我，眼前出现了一个个微笑着同学们，他们递上一杯温暖的'茶水，此时耳畔只有同学们的关心慰问。
在我们这个年龄，我们递上友谊的茶。
窗外风景倏忽地闪过，不留一丝痕迹，公交车上的吵闹声却迟迟未离开，坐在座椅上的我感到一丝烦闷。突然，到了下一站，车停了下来，一股人潮涌向公交车。突然，我眼前一亮，发现一位白发苍苍的老爷爷站在队伍后面，似乎没有人发现他，只见他踉踉跄跄地走上车，站在一个角落，满头银丝在阳光下特别引人注目，但所有人都无动于衷。我战力起来，对老爷爷说：“老爷爷坐这儿吧！”老爷爷连忙说：“谢谢小朋友！”我搀扶着老爷爷坐下，望着老爷爷感激的眼神，我不宁的心绪散尽了。
在我们这个年龄，我们让出爱心的座位。
西边的天上还有最后一丝残霞在放射光彩，还可隐约望见远山的美景。我身围围裙，手拿锅铲，一副准备大干一场的模样。望着躺在床上憔悴的妈妈，我决定“反哺”一次。我小心翼翼地拿起两个，轻轻地敲了敲，让蛋黄流入碗中，拿起筷子打蛋起来，然后十分笨拙地倒入锅里，学着妈妈平时的样子，放点调味料，在锅里翻了翻，不好，有了焦味，我赶紧把蛋起锅了。我把炒蛋端给妈妈尝了尝，虽然我知道肯定很难吃，但母亲的脸上却洋溢着幸福的笑容。
在我们这个年龄，我们做出孝心佳肴。
突然，被春风拂过的地面钻出来一棵棵尽显青春活力的小草，我顿时恍然大悟。在我们这个年龄，带着所有人的关心与帮助，谱写了属于我们这个充满青春活力的年龄的美妙乐章。
年龄4
幸酸，甜美，苦涩，毒辣。这四个简简单单的词语，却在我们这个年龄，展现出了它们独自的特点。
——题记
刚刚告别梦幻般童年的我们，遍尝到了在慢慢人生中无法避免的这四种味道。可这种独特的经历，不就是我们这个年龄该体会到的吗？一霎间，我想起了那生活中的点点滴滴……
酸
“快一点，快一点！”那一天，我又一如既往地拉着外公陈旧的衣角命令他往前跑。“好，好！我的小祖宗！”外公再一次回过头来慈爱的看了我一眼，眼睛里有说不出的温柔。那一霎间，我发现了外公的脸上又多出了几条苍老的皱纹，脚步也没有像以往那样铿锵，从前那乌黑的亮发间，也多出了几道白色。那一刻，不知为什么，心里有说不出的难过，愧疚，鼻子一酸，两行热泪滚滚而下……在我们这个年龄，我体会到了让人潸然泪下的酸。
甜
又是一个夕阳西下的日子，温暖的阳光斜射在桌上，拿起一颗糖果放进嘴里，固然很甜，可我却得不到那份像棉花糖的快乐。
记得在不久前，学习繁忙的我走在回家的路上时，偶然发现了一个卖棉花糖的小贩，心中想起了那儿时的快乐，恋旧的我便买了一个。我狠狠地朝棉花糖的.最上端咬了一口，用舌尖贪婪的舔着嘴边的糖。棉花糖入口即化，快乐也化在了心中……在我们这个年龄，我体会到了令人喜上眉梢的甜。
苦
用筷子夹起一片淡绿的苦瓜，缓缓的送入唇内，那苦便在心中蔓延，一丝丝渗进心里……“不是我拿的！”这一场景又在我脑中闪过。“不是你，还会是谁？”与我情同手足的你因为一支小小的钢笔而爆发了。在父母眼里，我们就像是恨不得黏在一块，在老师眼里，我们一唱一和，配合默契。可因为这件事，你却与我恩断义绝。难道我在你心中的地位，还不如一支钢笔吗？在我们这个年龄，我体会到了令人不胜其苦的苦。
辣
这种人人惧怕的感觉，我同样也碰到过。太阳慵懒的升上了天空，家中的门铃不知何时响起。我连忙打开了大门，妈妈的朋友来了。一切安适后，妈妈和阿姨聊起了天，出乎意料的是，妈妈竟然把我的丑闻一字不露的说了出来。我的心火辣辣的，那时只想找个地方躲起来……在我们这个年龄，我体会到了令人恐惧的辣。
暮然回首，这些经历都历历在目，挥之不去……
年龄5
豆蔻初开正是新生命蓬勃的年纪，关怀和爱也悄悄渗透到了那些贫瘠的心土里。
——题记
如果说童年是一杯甜甜的果汁，那此刻，我们品尝的就是一口香茗，淡雅清新。
如果说儿时是天真可爱的天堂，那此刻，我们的眉梢也就挂上了点点哀愁。
我感觉自己从没有找到什么真正的友谊，每次都遭到他人的排斥，这个年纪的孩子都那么倔强冲动，一点不顾及别人的感受……我在阴雨绵绵的羊肠小道上晃晃悠悠地骑着车，脸上被莫名的'苦恼占据着，脑海的波涛汹涌着，思考着怎样熬过这漫长的一秋。
就在我快绝望时，她出现了。
突然地，我仿佛吸收那“炉中煤”的火热，死寂的心被她清纯的目光照亮了。我宛若一只疲惫的百灵，跨越千山万水，横亘岁月流转，寻觅到一株愿供我休憩的小树。未来的希望之门在她上扬嘴角旁的酒窝处为我掀开了一条小缝，但却射出了万丈光芒，击碎了我那种在冰冷的角落中靠着幻想取暖的“凄凄惨惨切切”。
从此，回家的路上多出了一个说说笑笑的身影，她调皮地用手拍打着我的肩，全然不顾为陪我而绕道回家的烦恼。霜打红了秋叶，它们也和我一样，醉得欢欣，在长长的林荫大道上纷纷扬扬，天仍是冷的，但是头顶的阳光却愈发明媚，把两个长长的影子交织在一起，长久地交织在一起，同天上的白云一样一起飘过。
慢慢地，我变了。
我不在阴郁着双眸，平常形同陌路的同学都得到了我真心的拥抱，每天的日子都过得飞快，点滴时光都在我的笑声中洗去一身乏味，带着小小的幸福远去。于是，我也学会了笑，不再固执地坚持“这个年纪的孩子都不顾及别人感受”的卑劣想法了。他们也需要友谊。
现在，我最爱牵着她的手，感受那股带着百合香的温暖；另一只手则空着，它在守候，等待另一颗心的相牵。
年龄6
十五岁的花季，充满了好奇，所以无时不刻会对自己的好奇物去探险，去追求。从小，我这个小顽皮就没有停过探险的脚步，因而让我发现了蚂蚁搬家的奥妙。蜜蜂采蜜的神奇。
探险，无不是我的梦想与追求，探险是每个人的所有，我因探险而成长，我因探险而活跃，探险激发了我的'活力和激情，让我在这个十五岁的花季朝着太阳前进。
像斯科特一行人和刘连满等人一样为了自己的梦想和使命，去探险，去追求，甚至于放弃生命，也要去探险，冒险。使自己的生命有意义。
探险，无不是像一种挑战人类极限的游戏，去发现伟大秘密的根据，探险会使人类发现的更多，使人生充满意义。我对探险充满无尽的好奇和追求，探险是我生命中的一部分，是我活着而真正意义。若人没有探险的心，那他将会被社会遗弃，在时代上停留。
在我们这个年龄，十五岁的花季，充满了好奇，充满了追求。探险，伴我成长，我爱探险，爱探险的激情与活力！
年龄7
时光如水，岁月如风，如今我们已经到了十四五岁，人们常称它为青春。
这个年龄的我们如早上八九点钟的太阳，放射着最炫目的光芒。我们不知疲惫，积极乐观，浑身上下有用不完的劲，累和困似乎永远不属于我们：早上，我们五点多就来到学校，声情并茂的朗读着课文、单词，之后又是在操场上狂奔个几千米；课堂上争先恐后抢答问题；课间追逐打闹，要把房顶吵塌似的。晚上回到寝室，你背背古诗文，我问问数学题，一天的劳累在热烈的讨论中消逝地得无影无踪。笑声、喊声、跑步声、打闹声、朗读声、讨论声，共同交织成了校园的交响乐，这是我们这个年龄奏出的一支乐曲，演奏着勃勃的生机。
“少年不知愁滋味”，说的就是我们这个年龄。我们正如初生的牛犊，脸上始终挂着一抹自信的笑容，我们不停的追风撒欢，向着更肥美的草地奔去，一路风雨无阻，张扬是我们旗帜！一路上，有父母的关怀，把最纯净的水端给我们喝，把最美味的食物留给我们吃，把最宽广的道路让给我们疯。一路上，有老师的教导，谆谆的教诲丰富着我们的心灵，开发着我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这是我们这个年龄绘成的一幅图画，洋溢着满满的欢乐。
这个年纪的我们更珍惜难得的自由。我们这个年龄，科目繁多，压力山大，整天浸泡在题海中，被满满的Ｘ、Ｙ所禁锢，但我们不烦：考试结束后的一两天假期是我们最珍贵的自由时间。我们从不会睡懒觉，早晨早早起来去打篮球，然后去唱歌、去游泳、去练琴……有时还会来一场说走就走的旅行，时间安排的比平时还紧。我们这个年龄，父母唠叨，老师训诫，每天穿梭在教导里，被满满的正确理论所埋没，但我们不怕：我们拥有着一颗骄傲的心，青春的我们有自己的个性，自己的见解，自己的主张，自己的.梦想！风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么我们从时代的大舞台上走过，就当留下真我的风采与个性的张扬，留下无悔的演绎和星光的灿烂！这是我们这个如鲜花一般的年龄绽放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生机；青春，是满满的欢乐；青春，是人生的绽放；青春，是真正的“一树一树的花开”，“一次一次的彩排”，是爱，是暖，是希望，是人生的四月天！我们会在这个年龄努力奋斗，去遇见最美的自己！
年龄8
你说：“青春是花，姹紫嫣红；青春是火，热情多姿；而你正处在这个年龄，快乐地成长着！焕发出你的活力吧！”这是你告诉我的，真的吗？
别样的青春
在我们这个如花的年龄，我们有着别样的青春。她是一个美丽的字眼，她像刚初升的太阳光芒四射，焕发出金色的光泽，她是大自然中最活泼的一员，朝气蓬勃。“还说青春美好呢，我怎么就感觉不到呢，我就只闻到了书香啊？”我这个朋友又发表感慨了。“呵呵，还说呢，谁叫你就一个木头人啊，我看你是有老年痴呆了哦，哈哈！”“说谁呢，还老年？我可是激情飞扬，活力四射的青春美少女哦，嘻嘻！”“得了，我快吐了。”阳光格外的灿烂，照在身上，好暖和的感觉。我们似乎都明白，青春就是花季雨季下的热情奔放。她从未被定格，也从未被束缚，她如流星般短暂，但在划过天空的那一刻已点燃了最美的青春，留下了最真挚的笑容。
纯真的友谊
在我们这个年龄，我们已经明白：友谊，不是整天腻在一块谈天说地，不是时刻的叮嘱，相互关爱；也不是片刻欢聚后，留下的孤独。是虽不在一起，却可以感受到对方，虽相隔甚远，但总忘不了要问候，虽只有片刻欢聚，但留下了美丽的童话。寒冷的冬季，太阳的光茫显得苍白无力。跑场上每一个人都在奋力奔跑。而我，感觉重心在下降，一股强大的力在阻碍着我。“嘿，怎么了？不行了么？”“嗯，你先跑吧，我不行了。”“不可以，你说了，坚持就是胜利，为何要放弃？”“我……你再不跑就是倒数了。”“没事，我拉着你。走！越不能坚持越要坚持。加油！”一缕风吹过，我的心怦然一动。那一刻，我的世界春暖花开，我终于明白，友谊的力量是强大的，我不是倒数！在这个年龄，我们每一天都在成长，用心在领会，留下了最美的回忆，最可爱的笑容。
善于找乐的我们
在我们这个年龄，我们谈笑风生，乐趣横生。风徐徐地吹着，划过耳旁的风有着说不出的'轻柔。“嘿！看看你那样子，我跟你说哦！你就是一根骨头，被我来啃。”“为什么？”我很白痴的问。“哈哈！你承认了！哈哈，笨蛋！”哼，我诡异地笑了“那你就是狗啊！自取其辱！呵呵……”“你，看我怎么收拾你！”嘻嘻，风写满了欢乐。瞧，我们多有趣啊！在我们这个年龄，学习才是永恒的主题，永不褪色，学习是一个苦中有乐的过程。时间让我们长大，并让我们快乐地成长着。须知苦乐全在主观的心，不在客观的事啊！快乐需要自己寻找。我笑了！
真的啊！我们这个年龄是最快乐的。因为，她如流星般璀璨，如花儿般绚烂，如树一般强壮。在这个如火一般炽热的年龄，我们燃烧着激情。
年龄9
在这个年龄，我们充满了青春与活力。总感觉到身上有股劲,驾驭着我向前奔驰，认为世上没有做不成的事。有时还为自己无法掌握命运而懊恼不已。而过了一段时间，经历了一些事情之后，我的想法有些改变了。
初一下半学期，学校为我们举办了一次足球比赛，我担任守门员。总共八个班级参赛，抽签进行预赛，胜者进入半决赛，之后进行决赛和三、四名争夺赛。比赛在自习课后进行。我们班实力不俗，一路过关斩将，杀进决赛。
决赛前的一个课间，六班的守门员找到我，一边给我防滑手套一边教我如何扑球，我受宠若惊：“你干嘛这么帮我？”话刚出口，我忽然想起，我们班决赛的对手是十班，而六班恰恰是被十班预赛时打败、无缘半决赛的，这是指望我们替他们复仇！我“嘿嘿”冷笑，心中必胜的信念又多了一分。
下午的自习课到了。我和我的队员们勾肩搭背到操场上观看三、四名争夺赛，双方是我们的子弟班七班和对手二班。我们不断地为七班加油助威。所有比赛时长都是二十分钟，分上下半场。在下半场，双方两名队员在争抢球时，右腿狠狠地踢在了一起。二班的'同学踉跄了一步，马上又去抢球，而七班的同学仰面倒下，右腿动也不动，口中不断呻吟。我们从地下一跃而起，上前查看，老师迅速叫来校医检查，校医嘴里吐出五个字：“好像是骨折。”我心里嘀咕：小小比赛也能踢出骨折？赛前的豪气顿时烟消云散。伤者随后送往了医院。
比赛结束后，决赛的两名班主任聚到一起，谈论安全问题，决定在决赛中取消常规时间，直接点球决胜，避免再出现受伤事件。我们一致赞成，谁也不想拿自己的安全开玩笑啊！
点球大战每班派出五位队员，交替射门，谁进的多谁赢，让我这个守门员倍感压力。经过激烈的角逐，双方互有胜负，打成了二比三，我方暂时落后。最后一个球由我主罚，如果罚进，双方打平，进行加赛。如果打不进，我们就输了，这次命运真的掌握在了我的手中了！我从来没有承受过这么大的压力，感觉身体不是自己的了，只想早早射出一脚球了事。结果，我用很短的助跑射出一球，虽然球带着旋转，但是毕竟速度、力量不够，对方守门员有很长的时间可以反应、做出扑球动作，这个球被对方扑出了！我们与冠军失之交臂！
这次比赛过后，我对人对事的观点发生了很大的改变。要知道自己能干什么，不能干什么，做事才得心应手。不要怪自己没机会，先积攒实力，有机会时牢牢抓住，不留遗憾，人生才活得精彩。
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