描写小乌龟的作文：我想给它找个伴

描写小乌龟的作文：我想给它找个伴

描写小乌龟的作文：我想给它找个伴
　　
　　黄越
　　
　　前几天，我家刚买了一只小乌龟。虽然它很小，但是第一天，我就发现它的泳技特别好。起先，它懒懒地趴着，好久都没有挪动一下，我以为它会一直这样趴下去，于是准备走了。可我一回头：咦，小乌龟什么时候到这边来了呢！原来，它趁我转头的时候，飞快地游了过来。我被小乌龟的游泳速度惊呆了，都说乌龟爬行慢，没想到游的速度惊人哪！我拍拍小乌龟的背，直夸它：“宝贝，让我刮日棚看l啊！”
　　
　　小乌龟给我带来很多乐趣，可是它自己却很孤独。后米的儿天，我发现它天天几乎都趴着不动，待在小小的缸里。特别是有人盯着它时，更不敢轻易动一下，连头也缩进壳里，多可怜啊。我尽力想让它快乐，可我毕竟不是乌龟，不懂得它需要什么。我到底还可以为它做些什么呢？
　　
　　刚好爸爸钓鱼回来，我马上把一块鱼肉放进盆里，等待小乌龟把它吃掉。 (小学生作文　www.fwsir.com) 一天过去_r，鱼肉还在那里，我想鱼肉放久了会臭的，就准备把它扔掉。没想到一转眼，小乌龟把鱼肉给吃掉了，也许是因为它实在太饿了。
　　
　　小乌龟太可怜了，我真想给它找个伴，让它们一起说说话，至少也可以碰碰头、牵牵手。它们快乐，我也会真正开心。
　　
　　【王老师的话】
　　
　　动物是人类的好朋友，观察动物不但能让我们享受到各种乐趣，而且还能培养良好的情感。你看，小乌龟懒懒地趴着，好久都没有挪动一下，可是不经意间，小作者却有了小乌龟游泳速度十分惊人的新发现。小作者天天和小乌龟在一起，看它游泳，喂它吃食，快乐着小乌龟的快乐，忧愁着小乌龟的孤独与寂寞，甚至萌生了“给它找个伴”的期待。可见，在这过程中，小作者已经完全把小乌龟当做了自己的好伙伴。
　　
　　小作者能较好地把握描写小动物的基本方法。如抓住小乌龟的神态、动作进行细致描写，再现了小乌龟活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。同时，用“我到底还可以为它做些什么呢”这样的句式恰当地表现了自己与小乌龟之间的感情，富有爱心，自然而真切。

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