外婆和她那不三不四的英语

外婆和她那不三不四的英语

外婆和她那不三不四的英语
　　
　　浙江省丽水市莲都区中山小学　朱瑞瑶
　　
　　指导老师　蓝龙娟
　　
　　小姨出国好几年了，外婆对她的思念与日俱增。
　　
　　有一天，我们全家在看电视，主持人说：“老人如小孩，我们要对老人多加关爱。”我开玩笑说：“外婆，‘老人如小孩’，那您和我是一样了。我吃苹果，您也要吃苹果；我喝牛奶，您也要喝牛奶；我学英语，您也要学英语……”爸爸一旁听后说：“妈，瑞瑶说得有道理，您这么想念她小姨，可以申请出国探亲嘛。现在学点基础的英语，到时候一定有用的。”外婆犹豫了一会儿说：“我快60岁了，能行吗？”我说：“行，外婆，肯定行，您可以拜我为师。不是说‘老人如小孩’吗，我每次英语都考95分以上，您也一定能学好的。”外婆半推半就地说：“那就试一试吧，我拜你为师，还给你付工钱！”
　　
　　第一天，我就给外婆上了她平生第一堂英语课——学习字母A.B.C.D，还教她读单词grandma（外婆）。外婆读得不是很准，但非常认真。
　　
　　一天晚餐后，我听见外婆在阳台上自言自语：“痱子……痱子……好啊友……好啊友……姑娘的妈……姑娘的妈……爱老虎油……爱老虎油。”我听得丈二和尚摸不着头脑，忙问她在干吗。外婆说：“背英语单词啊。”天呀，这哪是英语呀！但外婆还振振有词：“‘痱子’就是‘脸’(face)．‘好啊友’就是‘您好吗’，grandma就像‘姑娘的妈’，‘爱老虎油’就是Iloveyou。”
　　
　　我被外婆的解释弄得哭笑不得。爸爸却说：“外婆的记法不一定最好，但起码她动脑筋想了办法，我们不能打击她的学习积极性，还应该多鼓励！”听了爸爸的话，我猛然想起老师曾经说过，学习不能靠死记，更重要的是学方法！我只教了这么几天，她老人家却这般用功，真让我由衷地感动起来！
　　
　　在以后的日子里，我们家经常会出现一些外婆的自创洋文。不管住吃饭还是在散步，她都会冷不r冒出几句不三不四的英语。 (小学生作文　www.fwsir.com) 虽然也会让我笑痛肚皮，但她却持之以恒地学着，而且也没忘了给我付学费。
　　
　　现在，外婆去西班牙已有一个多月了，，她不断通过电话谢谢我这个英语启蒙教师；其实，她那种使我深深感动的好学精神，不是更值得我说声“谢谢”吗？
　　
　　柴老师的话
　　
　　一件事情无论大小，要写清楚，就必须把它的起因、经过、结果交代明白。小作者正是按照这样的顺序，将外婆学英语的来龙去脉叙述得一清二楚。同时，小作者能抓住外婆学外语“不三不四”的特点，生动记叙了许多有趣的情节，读来既让人忍俊不禁，同时又使钦佩之情油然而生。这些优点很值得学习。
　　
　　感动处重点写，抓细节具体写，是写好一件感人的事的关键。这件事让小作者深深感动的是外婆的好学精神。所以在文章的二至四自然段中，建议添加外婆学英语遇到了什么困难，又是如何用功克服的，其中特别要关注细节，再结合自然流露自己的情感，会使文章更打动人心。
　　
　　

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