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手中的笔:我手中的笔

时间:2022-08-12 08:31:30 高三作文 我要投稿
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手中的笔:我手中的笔

手中的笔:我手中的笔  
  夜空里的歌喉常常被墨黑的更夜折叠成孤寂,荷塘青叶的邪力涂灭不了它一阵风骚的蜕变,埋伏不了它一身香浓深沉意旧的韵味。在花田僻巷的裂缝中张望着萌芽与消亡一用情调隔离出厚云中被四分五裂的音量,把流失了艳色而激活的钟曲,落空了回忆而控满幸福的蓝格,敲打出一列列丰碑和完满的字眼假若,这归根于一支笔,我会说是文字给了我灵魂
  
  ——题记
  
  我呈授于祠堂半壶三两的谷酒,当作百花湿季里面敲魂消梦的春醇。那些鬼鼓神器预知天算地命的声音,卡农人马嘶歌绝唱的回响,和朦云艳阳一起律谱三章……在人心倦累的时候,在勾集格诗晾酒的时候,在华园竹花并画的时候,在意象四分五裂,心疾体废的时候。
  
  我们任何一个有关于命途和人生的经历,撇不下一丝一点的拘节俗习,搬不走一地一滴的红尘祸水。哪怕一个开始,一个即将失色消亡的尾章。它的灵魂情系于文字,是一打早已预写完的字命。
  
  三岁的时候阿母就教我识字,七岁开始学写了阿母的名字,八年后学会了写日记,三年后,小题大作。这是一个钟塔隔裂了时光被绵延而下的流程,一张为活着而面命万丈的素颜,两种不同于规律而呼唤灵魂的方式。这只是一项人们不断改善和进步的工程。在幼童段持木画沙的天真与幻想;在少年段一字一体的萌生和逆芽;在过渡段坐舟平身而凸凹泛滥的青涩;在青春段握笔横墨而牵记余生末端的成长,沾染花色枝语奔腾的篇章和故事……跑到路途的轨迹中寻觅着脚印里透露的方向感,至少,在繁华悲伤里的十字路口当前,不会被灯火妖娆的都市所迷惑,不会被街头街尾上“竹圈套鱼”“吃酸辣粉”“玩电动”“打汽球”的回忆而变得面目全非,选择后者去磨灭记忆,不让它腐的如此有层次,不让伤感的想象都成为了生命中痛苦做作的言情,却不愿失去得来的错误和无奈。我明白,这才只是写的开始。
  
  写一路不牵涉你我生活的事迹。让实况绝对的假象来解释,去释放出他们心灵里寄托的灵魂。他把它当作生活中的“抢匪”,他把她认为是情场上的“巫婆”,她让他去演了一个替死鬼“路人乙”,它把它们浅变成了“血液”。如果就这样,那流着这种血液的人,就一定有着那个能耐可以把我们写成一个字或者一句话。
  
  春节前夕,我曾幻想在房间里挂一幅自己出的对联,最起码让占木雕刻的花窗和黏贴了年画喜庆的小门和它有个照应。自己才欣然觉得,昨晚做的那个皇帝梦一定还有下一半出现的几率,之后对联出炉了。可是没能见着世面,就让阿爸给烧掉了,问题出在“得”与“德”。上联跟下联弯不成腰,反而弄得没法清楚,这是字里字外,自取其辱啊。后来,家里头就没谁再提过对联了。一路往返至今,顿然明白。一个字的差距不单是其内涵神韵的解签和意义之区别,更是对命的腾达和泯灭的一样判断。或者,逆转。
  
  黄龙石像上精湛神冥的雕工贵在刻刀师,读书写意中字头蓝图的美韵胜于持笔者。在渺渺字眼与生活沉浮的融恰中,翻身去经历一条预知的先河。笔里透彻着生命用不完的芯,纸上波动着作者永不屈的魂。这就是“字命”。
  
  湖南隆回二中默深文学社
  
  指导教师:刘剑
  
  我叫刘丁,一个开朗、执着的大男生。
  
  为了能给青春的每一次拨节烙下更多的幸福回忆,从小我就开始了对文字的探索。我最喜欢用自己的新字新词来注释这个陌生的世界。在阅读中,在创作中,用心去感知成长的萌芽与蜕变。这就是我,人所具有的我都具有——包括弱点。
  
  文学是对人生与命运间接或直接表达的一种描述方式,人们习惯这种或那样去摆弄和集聚一些所谓“成长”的文字。我是一个直接面对生活与成长的人。
  
  相对于自然,地理只不过是细节,相对于生命,历史只不过是细节,而相对于文学,文字和情感则是质量和真实的实际商标,作为执笔人,不仅需要“唯人、唯物、唯书”,更需要“唯实”。
  
  因为包装的文字永远卖不出一个好价钱。
  
  ——刘丁
  
  

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