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关于“流泪”的话题作文构思演练
关于“流泪”的话题作文构思演练湖北 姚少勤 舒明军
【文题】
阅读下面的材料,按要求作文。
有一种悲伤叫微笑;有一种微笑叫无奈;有一种无奈叫掩饰;有一种掩饰叫离开;有一种离开叫永别;有一种永别叫回头;有一种回头叫心酸;有一种心酸叫遗忘……无论是悲伤,还是无奈,不管是心酸,还是永别,我们都曾经或默默拭泪,或小声啜泣,或泪流满面……
请以“流泪”为话题,写一篇文章。①文体不限,不少于600字,诗歌不少于20行。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③文中不能出现泄露考生信息的真实人名、地名、校名。
【题解】
在成长的过程中,谁没流过泪?流泪的心情和滋味,谁不曾拥有过?这是人人有体验有感受的文题,但难以写出特色。要突破平庸,应选择让自己刻骨铭心,令自己有所感悟的“流泪”。为何流泪?从流泪中感悟到了什么?是文章的重点。可在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材,也可在人生转折的关键点上选材。
【思路点拨】
构思角度一:悲伤之泪o挚友辞行;亲人遭遇不幸;孤儿在除夕之夜的寂寞;死囚在牢狱中的悔恨;被父母无端责骂;看一部悲剧……
构思角度二:喜悦之泪。复读3年终于收到了理想大学的录取通知书;运动健儿拼搏多年终于获得了奥运会金牌;中国足球队站到了世界杯的领奖台上;失散多年的亲人重逢;农民终于盼到了久旱后的甘霖;第100次投稿终于发表了……
构思角度三:非人类之泪。树叶上的露珠;屋檐下正在融化的冰凌;地球环境遭到破坏下酸雨;树皮被划破后流出的汁液;被猎杀的动物的眼泪……
【经典素材】
古典诗词:
1.物是人非事事休,欲语泪先流。
——宋·李清照《武陵春》
2.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
——宋·苏轼《江城子》
3.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
——唐·陈子昂《登幽州台歌》
优美短句:
1.哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。
2.你若流泪,先湿的是我的心。
3.宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔。
精彩文段:
1.你试图用双掌捧起这颗晶莹剔透的爱的泪滴,但总觉得无从下手。这爱的泪滴,太娇弱了,你不经意的呼吸,可能将它吹散;或许,你手掌的温度,会使它蒸发得无影无踪。
——《爱,像一滴眼泪》
2.喝着咖啡,苦苦的滋味。快乐与忧伤,一切都已成为过去,依然能感受到,那份真实与感动,虚伪与悲伤。眼泪,悄悄滴落在咖啡杯里。
——《眼泪知道》
3.眼泪一滴一滴掉落下来,我不愿擦干,也不愿停止哭泣。很快,牛仔裤上湿了一片。那浅浅的颜色就像爸爸对我的关心,隐隐的,只是我没发觉。
——《在这一瞬间》
【学生佳作】
泪水中学孕育着成功
一考生
我不知道这些年流了多少泪水,有喜悦的“涕泪满衣裳”,有伤心的“惟有泪千行”。泪水中并不只有苦涩,它滋润着我的心灵,涤荡着我的心胸,澎湃着我的热情。在泪水中,我学会坚强;在泪水中,我渐渐成长;在泪水中,我走向成功。
小学六年级时,同学们全力以赴准备小升初。 (作文大全 www.fwsir.com) 很多同学挑灯夜战,盼望着能在省数学竞赛中获奖,直升梦寐以求的市级重点中学强化班,我也不例外。凭借较强的实力,我拿到了预赛入场券。面对这来之不易的机会,我欣喜若狂,却也因骄傲迷失了方向。在接下来的一系列强化复习训练中,老师讲得神采飞扬,同学们听得津津有味,但这一切都与我无关。一直沉浸在胜利的喜悦中的我降低了对自己的要求,直到决赛时间逼近,我才感到紧张;但也只能安慰自己:与其唉声叹气,不如放手一搏,拼吧!
我迷迷糊糊地走出考场,沮丧极了。结果不出所料,我失败了。妈妈的牢骚似针一般刺人,爸爸那严厉的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防线彻底崩溃了,我泪如泉涌。直到耳边响起郑智化的歌曲《水手》:“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要问为什么……”
于是我又端正了学习态度,向课堂45分钟要质量,向老师请教,与同学探讨。终于我的努力有了回报,我以优异的成绩考上了那个班。不过,这次成功并没有让我忘记昨日失败的教训。那次的泪水我铭记在心,它永远激励着我前进,成为我成长画卷上光辉灿烂的一笔。
泪水,让你的履历更丰富。使你的个性更坚强。勇敢地品尝泪水,用心体会,你会发现它并不苦涩。直面泪水,直面成长过程中的挫折,你会发现这也是你迈向成功的阶梯。
【点评】
1.叙事清晰,脉络分明。文章记叙了“我” “小升初”考试前数学竞赛预赛顺利过关后心理上的骄傲和行动上的懒惰,决赛失利后的幡然醒悟和努力付出,以及最后的如愿以偿。思路清晰,层次分明。
2.首尾呼应,结构完整。以抒情性文字开门见山,抒发真实的内心感受;结尾与开头巧妙呼应,在淡淡的叙述中将成长的感悟娓娓道来,给人以启迪和思考。中间部分对“我”的心理轨迹和情感走向的描绘,大处宏观勾勒,小处精雕细琢,真实具体,有波澜,引人阅读,有感染力。
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