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2012年湖南省益阳市中考作文解析及佳作展示
2012年湖南省益阳市中考作文解析及佳作展示山东省临沂市第三十二中学 高闻
【作文原题】
阅读艾青《盼望》中的一节，按要求作文。（50分）
一个海员说，他最喜欢的是起锚时激起的那一片洁白的浪花……
请以“启航”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容充实，感情健康真实；（2）写成记叙文或议论文；（3）标点正确；书写规范，不少于600字；（4）文中请不要出现自己的真实姓名和校名。
【命题解读】
这是一道给材料的全命题作文，题目“启航”，意思是整装待发，马上准备出发的意思。一般用来比喻一个人为了事业上的成功而开始着手准备一切的意思。对于海员来说，“起锚时激起的那一片洁白的浪花……”，指向远处出发，意味着出发后会不停地遇到惊涛骇浪。人生在世，也会不断地遇到困难，一个真正的斗士，就应该像海员那样，对困难回答的是战斗，对战斗回答的是胜利。这就是所给材料的深刻含义。
“启航”蕴含非常丰富，有对远大的理想、美好的生活、光明前景的憧憬。揣摩命题者的意图，应该是启发考生立足现实，展望未来，坚定信心，不懈追求。可以说，这道命题作文的主题是积极向上而振奋人心的，非常切合生活的主流与教学实际，会在考生心灵的原野上留下亮丽的人生风景。既鼓舞考生抒写壮丽的人生篇章，又磨砺考生的豪情壮志。
作文“要求”的第二条是写成记叙文或议论文。既可以写现实生活中行动的出发，记叙自己的生活经历，由此生发出感悟；也可以写为了自己的理想信念出发，表达自己对生活积极追求的人生态度。
至于写作角度，可以从以下几方面考虑：
一是直接写在人生的道路中，都会遇到挫折和坎坷，然而既然选择了远方，就不要去惧怕困难。将所有的噩运当作是一种考验，用另一种平和的心态去对待它，这时你也成功了一半。
二是创新地运用片段式、镜头式、来连缀成篇，也可采用日记体和书信体。这样在文体上能够以新颖出彩。恰到好处的题记能点染文章的主题。
三是写成议论文，提出启航的意义，怎样启航，及结果，选取事实论据或道理论据，论证启航对人们的作用或意义。当然，必要的描写能使内容具体化、生动化，画龙点睛式的议论能深化主题。各部分之间的语言过渡要自然、流畅。灵活运用比喻、排比、引用、反复等写作手法，为文章增添生动的色彩，甚至起到强调观点突出主题的作用。巧妙的首尾呼应，则使文章的内容与结构浑然天成。
【中考真题】
题目：爱与时间同行
要求：1.除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解；2.字迹工整，书写规范，字数在600-800字；3.文中不要出现真实的人名、校名；4.文章不得抄袭本试题阅读理解部分的材料。
【真题解析】
类似“与
同行”，或以“同行”为话题的作文题，并不少见，因此，这道命题作文题，一点儿都不陌生，但审题仍需谨慎。“爱”是作文的中心，“时间”是文章的线索，“同行”是要求把“爱”和“时间”交织着写。题目换言之，就是“爱与时俱进”。
这个题目虽然有所限制，(www.fwsir.com)但考生熟悉相关的文题，因此写作难度不大。
写作时，应首先考虑“时间”，只要把时间顺序想好了，作文就有了思路。
时间顺序可考虑以下几点：1.上学的年级顺序。2.自己的年龄顺序。3.一年的季节顺序。4.节日的先后顺序。5.一个季度三个月。6.一个月内的上中下旬。一周内的7天。8.一天内的上中下午。
因为体现“爱”的材料不难选择，所以可放在“时间”之后考虑。选择材料一定要以时间为基础，大体应该这样想：随着时间的推移，什么样的爱在加深。
【作文赏读一】
爱与时间同行
考生
“李总，这是您让我写得销售计划。”“啊，等一会儿我看，你先放在儿。”“那我先出去了。”“好！”
望着小王的背影，心里想，这孩子的经历和我相似，从她身上我看到了自己的影子，今后我要多帮帮她。
计划很快看完了，印象是一般。新手嘛！也难怪，我提笔帮她修改。“李总，有个——”“噢。先放放，等我把这个计划看完。
改完了，打电话把小王叫来：“计划我看了，写的还不错——”“是吗？”小王有点惊喜。“但你毕竟是个新手，有些地方我帮你改了一下，修改的地方你好好体会，有什么看法咱们再交流。”小王受宠若惊：“谢谢李总。”
下午，小王送来了正式文本：“李总，太谢谢你了，没想到你改得那么仔细，那么认真。修改的地方，我都读了好几遍，启发很大。”“啊，你的底子很好，只要你努力，进步会很快的。我不用再看了，你们就照着计划做吧！”
几个月后，新的销售渠道终于打通，为公司带来很大的效益。公司大会上，我说：“这次销售业绩好，首先得力于计划好，这要感谢小王同志，其次是你们销售科的同志齐心协力，努力工作的结果……”
事后，小王找到我：“李总，我做的还很不够，知道你这是爱护我，今后我会更加努力的。”
我想起了帮助过我的人说过的一句话：爱一个人，就多一些宽容，多给他一些支持。看来，我理解了这句话！
年底到了，公司聚餐会上，已是销售科长的的小王，激动地对大家说：“我到咱们公司时间不长，如果说我还有一点成绩的话，那要感谢李总，这绝不是套话。李总对新来的我，包容，支持，这背后就是爱，一个感受到了别人爱的人，没有理由不努力……”
小王激动地给我敬酒，突然脚下一滑，向后倒去……“哎呀！”我大喊一声。“怎么了，做梦了？喊什么呀！”妈妈推推我。我睁开眼，啊，原来我是在做梦啊！ ——但愿梦想成真！
【评析】
文章采用了“以虚写实”的方法。梦，是假的，但梦中表现出的“关爱别人“愿望是真的。
看开头，我们以为考生在写一个虚构的故事，内容是“我”关爱本公司的小王，并无特别之处。但读到结尾才恍然大悟，考生原来是在写梦境啊，我们禁不住为考生的“后作交代”叫好。
梦境，可以飘忽、模糊、奇异，用在作文里，效果不错。
【作文赏读二】
爱与时间同行
考生
笔与纸同行，书写华章；月与风同行，月明风清，爱与时间同行……
小时候，母爱是叮咛。“牛奶喝了吗，一杯都喝了啊。”“喝了，满满一大杯呢！”我答道。“书和作业本都装书包里了？上次你把语文书落家里了，害得我跑了一趟学校，还打车去的呢。”“放心吧，昨晚我就收拾好了，我长记性了。”“噢，对了，天气预报说今天下午有小雨，你把折叠伞带上。”说着，妈妈把伞递给我。一切收拾停当，我说：“妈，我上学去了！…‘走吧，过马路注意点车……”“哎，带水了吗？”妈妈有又追出来。“带了，放心吧！”走在上学的路上，耳边还回响着母亲的叮咛。
长大后，母爱是鼓励。“妈，这次数学没考好。”我小声地说，然后把卷纸递给她。妈妈脸色很难看，眉头紧锁，接过卷纸，她看得很仔细。过了一会儿，她舒展开眉头，平静地对我说：“儿子，这次的确考的差了些。你看这道题，你能不会吗？这说明你答题不够认真。再看这道错题，你公式用的不对，这说明这段时间你没太用功。我说的对吗？”我点点头。“知道差在哪儿了，就找到了以后努力的方向，下次考试你一定能考好，妈妈相信你！”我听了，心里暖暖的，精神振也作起来！
而现在，母爱是陪读。初三了，每天都要学到很晚。我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，她就在厅里干这干那的，不闲着。直到我熄灯就寝了，她才回自己的卧室睡觉，第二天比我起的还早。“妈，你不用陪我，我不会困，也不会偷懒，你回屋睡觉去吧。”“妈陪你是自己心里踏实。我年纪大，觉少，你不用管我，好好写作业吧！”我还能说什么呢，妈妈的良苦用心我怎么能完全体会得到呢？ 时光如流水而去，爱如喷泉涌来！时光不止，爱也将生生不息！
【评析】
文章学余光中《乡愁》的起笔方法，把时间交代的清清楚楚，似流水顺势而下。内容分为三个部分，构成排比段，增强了文势，并紧扣了一个“爱”字。开头用了铺垫之法，引出中心，结尾用比喻，把“时间”与“爱”融为一体。
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