- 相关推荐
“诊疗心病,走出阴霾”类中考作文写作指导
“阴影”与“荆棘”:让“阳光”和“鲜花”更亮丽——“诊疗心病,走出阴霾”类中考作文写作指导曹津源
中考作文命题导向以引领健康向上的阳光心态为主,也不乏对考生走出心理阴影的引导。这一理念是新课标关于“态度、情感、价值观”要求的全方位的具体体现。“诊疗心病,走出阴霾”类命题的特点是:提示语或题目本身正视考生遭遇的挫折、困难、弯路,直面考生的迷茫、失落、自卑、消沉等消极心理,引导考生进行心灵的自我安抚与调适,完成一次走出阴影、回归健康的蜕变之旅。
【◎文题回放】
1.-个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。(2012年江苏南通中考作文题)
2.请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(2012年江苏盐城中考作文题)
3.请以“走出来,就好”为题写一篇文章(2012年山东枣庄中考作文题之一)
4.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览那一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过那一个个“拐角”。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业。永远是另一件事的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,犹如生命的升华。请以”走过那一个拐角”为题作文。(2012年四川成都中考作文题)
【◎命题解读】
上述命题有以下几个特点和要求:
一、着眼由“消极迷茫”转为“积极健康”的过程,要求文章具有对照性的具体描写。题1,你如果取“曾经的迷茫、沮丧与顿悟等”立意,那就须写出“迷茫——顿悟”的过程,其他3题,则必须分别写出“眉头紧锁——眉头舒展”“误入——走出”“行走——发现——走过(拐角)”一类的经过,体现出所写内容的对比性。
二、注重铺垫蓄势与转化自然,要求文章在情节曲折和细节出新上有亮点。“前情”的铺垫蓄势是“后情”顿悟变化的“起点”,这一“起点”要有心理,有表现,有起伏,有细节,能使下文自然地引出“后情”。
三、讲究立意的真实、深刻,要求文章由现象至本质,提炼“走出——回归”的生活感悟。例如题1,“就这样”的“这样”是“哪样”?文章必须揭示;题2,“眉头舒展”仅是一种脸部表情,其内部动因何在?这也必须点出。
先让我们欣赏2012年山东枣庄一位考生的佳作:
走出来,就好
题海汹涌,排名后移,与父母怄气……我失眠,甚至吃起了安眠药:我喜怒无常,一会儿发无名火,一会儿又沉默寡言。今天,我再也不能忍受小屋的阴暗、封闭、孤独和郁闷
推门而出,和煦的微风拂过我的面颊,带着泥土的气息和阳光的味道。前方阡陌纵横,陌上柳色青青,百花灿烂,引得蝴蝶翩翩起舞;那枝头的几只小鸟,拍打着轻盈的翅膀,(www.fwsir.com)唧唧喳喳欢叫着;门前清澈的溪水应着鸟鸣轻轻流过我的脚丫
这就是小屋外的绿色世界,纯净,清丽,和乐……
我沿着溪边的小路,走进附近的村子。几个孩童在水边嬉戏,他们或光着脚丫,或踩着被河水浸湿的布鞋,踏在河边林子里的落叶上。他们时而追逐,时而相拥着在地上打滚,没有任何修饰的纯真笑脸,让我的心头为之一颤。耳边不时萦绕着他们银铃般的笑声,让我的心灵也变得鲜亮纯真起来。回头看着身后的小屋,只能看见它的一角了。
我继续走走进村子深处。村口小院里的情景吸引了我。周围绿色藤蔓包围,一位老太太躺在藤椅上。夕阳斜照,她眯着眼,脸上的皱纹仿佛《欢乐颂》的五线谱,显得格外安详。那端着水盆的人应该是她的女儿吧。只见她倚身坐在了老太太的旁边,放下水盆,帮老太太洗脚。我惊喜地看着这看似平常的一幕。多么幸福的老人啊!我的心中燃起了一团火,温暖着全身……
再回首,只见绿色与暮霭模糊了小屋的轮廓。我决定加快远离小屋的步伐。
在小路的转角口,生活中的绿色又一次吸引了我。一排房子,分明是两户人家。中间没有巷子,又似乎是一家子。一位大婶敲响了邻家的门,说了几句话,我没有听清楚她说了什么,却分明看见她送去的是自家树上新结的几个嫩桃。两家的狗也似乎感染了主人的和气,竟在绿荫下互相摇着尾巴以示友好……
走出小屋,融入开朗和谐,远离自卑消沉,多好!走出小屋,享受阳光温暖,构建健康心态,真好!
【◎备考建议】
怎样写好“诊疗心病,走出阴霾”类作文?上文给我们的启示是:
一、抓住关键,精准审题。“走出来,就好”的关键词是“走出”,考生必须思考和回答三个问题:从哪里“走出”?为什么“走出”?怎样“走出”?“走出”以后进入的新境“好”在哪里?上文作者对题意的把握就很精准,特别是将走出的处所定位在“小屋”,既有实在意义,又有比喻象征意义(压抑沉闷的消极心理世界),是“实”与“虚”的巧妙结合。
二、巧设“节点”,自然转化。须知写“阴影”与“荆棘”,不是为了“倒苦水”,图个“一吐为快”,而是为了以此“前情”为对照物,让“后情”——“阳光”和“鲜花”更亮丽。为此,必须设置连接“前情”与“后情”的“节点”,“节点”可以是人物、植物、动物,也可以是一个场面:方法可以是现场外物刺激,也可以是往事回放、自我梳理调适。不管采用哪种方法,都必须连得自然,接通立意。上文以“溪水鸟鸣”“儿童嬉水”“和谐家庭”“邻居送桃”为“节点”,一步步地接通立意,关于“两家的狗”这一细节描写,更是实现“接通”的妙笔。有了上述曲折而流畅的情节作为铺垫,文末的心理蜕变便呈水到渠成之势。
三、善于议论,亮出感悟。可以边叙边议,反复点染;也可以集中议论,篇末点出。原则是议由叙出,自然而不牵强,精炼而不冗长,能点出题目中的关键词则更好。上文结尾“走出小屋,融入开朗和谐,远离自卑消沉,多好!走出小屋,享受阳光温暖,构建健康心态,真好”,完全符合上述要求,堪称范例。
【“诊疗心病,走出阴霾”类中考作文写作指导】相关文章:
走出阴霾作文08-24
走出阴霾优秀作文04-12
中考作文写作指导09-12
走出那一片阴霾作文04-26
中考看图作文写作指导08-18
中考材料作文写作指导08-24
中考选题作文写作指导08-24
中考作文写作指导5篇07-16
中考议论散文写作指导08-16
四类写作技巧指导08-25