拔苗助长作文（精选9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的拔苗助长作文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拔苗助长作文 篇1
战国时期，有一个农民，他以种田为生。一天早上，阳光明媚，小鸟在树上又唱又跳。农民到邻居家串门，他突然发现，邻居家的禾苗比自己家的足足高了一大截！
他感到十分生气，眼睛睁得大大的，脸涨得通红，心想：“为什么？我们一起种的禾苗，就你家的长得高。要不是你家的禾苗比我家的高，我家的禾苗就是全村最高的啦！”于是，他回家想了整整一夜的办法。第二天一大早，他就跑到田里，弯下腰，把每株禾苗都向上拔了一大截。
当他干得正起劲时，邻居来借东西。当邻居看到他正在拔禾苗时，就满脸疑惑地问他为什么，农民把事情如实说出。
邻居听完哈哈大笑，说：“你呀你！真是太‘聪明’了！居然连这事都想得出来！”
说完，农民就把禾苗拔完了。他不管邻居在说什么，心里只想着当老婆看到禾苗长高了的开心样子：嘴从左耳根咧到了右耳根，眼睛眯成了一条缝，直夸他。这时，农民的.老婆从屋里跑了出来，见邻居笑成这样，就扫了一眼稻田。然后，把农民数落了一顿。
这时，农民的脸一阵红，一阵白。他抿着嘴，抱着头小声地哭泣———因为他的辛苦白费了，这一年的收成也没有了。
拔苗助长作文 篇2
我上四年级时，劳动课老师给我们留了一项作业：种土豆。我开心极了。
当天一放学，我就去买了两个大大的土豆，放在阳台上等着发苗。过了几天，一切准备工作都完成了，可以开始种土豆了。我把花盆中的土刨松了，又切了土豆上发芽的部分放入坑中。接下来，便是漫长得能急死个人的等待。
第二天，我去看土豆苗长了几厘米。咦？怎么一毫米都没长？结果令我大失所望。第三天一天又一天，好几个星期，我是盼星星，盼月亮，总算把土豆苗盼出了两厘米。可再往后，我怎么也不见它长！今天量量，两厘米，明天量还是两厘米。过几个星期，顶多两点一厘米！当时我真想一把把土豆揪出来。我有些不耐烦了，也不想再抱什么希望了，但在妈妈的安慰下，又心平气和地等了下来。
有一天，我又去看土豆苗。哎！才三厘米！我抱着头叫道。咦？那是什么？我的目光突然落到倒在墙角的小瓶子上。植物营养液？我小声念起瓶子上的字。然后，我又看了看自己的'矮得可怜的小土豆苗。哇，真是太棒了！老天都来助我一臂之力！我冲上前去，抓起瓶子，打开盖子，往花盆里倒了许多棕色液体。这下好了！我的土豆苗保准能窜到天上去！我兴奋地叫了起来。
过了一两天，我发现土豆不仅没长高，反而蔫得垂下了头。我十分沮丧地将土豆轻轻挖了出来。哇！根儿都烂了！我又看了看营养液瓶上的小字儿：此产品请勿用于幼苗，以免将植物烧伤。见鬼了！
后来我们学《拔苗助长》一课时，我的脸变得通红。唉！我当初不正是拔苗助长吗？
拔苗助长作文 篇3
宋国有个急于求成的农夫，一会儿再告诉他叫什么？先说他太性子急了。一次他觉得他的马车有点慢便一鞭子打的马飞快的跑，结果弄得人仰马翻。他就是远近闻名的——崔鹋仉（miáo，zhǎng）。
一日，他来到他家的那块说大不足十亩，说小不少七亩的麦田里。看到那不争气的小苗苗正充分享阳光浴呢！他气不打一处来，大喊：“给你们吃那么多喂马呀，还不快点给长。”一号苗——姑且叫他小苗苗吧。他懒洋洋的说，“急什么急，先让们充分享受好生活再说吧。”二号苗，小乐乐则接着小苗苗的话茬往下说：“就是，就是，要不们当农夫，你当苗试试，很累的啦，前面的.那位苗哥哥你挡太阳了。”崔鹋仉听更生气了说：“刚才是哪个苗让换一下的，你以为农夫好当啊！天天给你们浇水，施肥，还要跟你们置气，真是气死了。
半晌，农夫突然一跳：”啊！我有办法了。“他扑到小苗苗身上说：”你们有救了，看我的吧！“然后，他拍拍双手，往下一中蹲，往起拔了一点苗，拔高了再插进点。就这样劳累了一天。回家后，他的儿子蹦蹦跳跳跑过来，农夫疲惫的说：”乖儿子，给揉揉肩。爸爸今天帮禾苗长高了好多。“儿子跑过去一看，检验结果是：一号苗，即将死亡。二号苗，正在死亡；三号苗已经死亡，四……看到检验结果，农夫因身体劳累和心理惊吓而晕过去。
拔苗助长作文 篇4
大家知道拔苗助长的故事吧！
它主要讲的是一个急于求成的农民，看见自己的秧苗太矮，就每天前去光顾。可依然照旧，终于，他想到一个办法可以让秧苗快快长大，就“不辞劳苦”一个挨一个的把它们拔上一截（准确的说是一大截）。他满怀欣喜的回家了：费点劲让它们长高点也算值了，今年要有好丰收了。可是，不过三天秧苗全死光了。它告诉我们不要逆着现实规律去做事，这样反而更加难以求成。
牛顿在树下看书时被一个苹果砸到脑袋，由此，他去发现、去思考、去钻研，最后得到地球有吸引力的这一说法。
而马顿是一个不太聪明的男孩，他的爸爸妈妈为了让他有牛顿一样的智商，有牛顿一样的出名，就给他取名：马顿。
一次，马顿照常在树下看书，他的爸爸站在树上，妈妈站在另一边的树下，拼命举着一篓筐的苹果，他的爸爸拿一个一个的苹果往马顿的头上砸。马顿头上出现拳头大的包，让他吓哭了，爸爸焦急则对妈妈说：“我不相信，咱儿子没有那牛顿聪明，再来一筐。”
为了让儿子有牛顿一样聪明，给他起名参照牛顿，为了让他和牛顿一样出名，向他大量扔苹果。其实马顿的父母没有必要要让自己的.儿子走别人的路，他自己也可以有主见。大量的扔苹果不会让他去有所发现，只会让他伤心，只会违反事实的规律，做事不能急于所成。
在这里我想告诉各位家长，不要逼着我们做自己不喜欢做的事，也不要按着别人的路来策划自己的孩子，也许他会有自己的追求，有自己的理想，虽然我们很小。也希望家长不要拿自己的孩子和别人的孩子放在一个平台，去比较，在你们比较的同时想过我们的感受吗？
拔苗助长作文 篇5
这是一个寓言故事。
古时候，宋国有一个农民，他有好几亩地，可他种的苗总是长不高，看到邻居的苗长得又高又茂盛，，不禁皱起了眉头，天天都到他的地里去看苗，一个星期过去了，它的`苗还是没有长高一点，这下他可急坏了。
从早到晚不停地想办法，一天他正在地附近休息，看见几个孩子围着几根狗尾巴草转来转去，其中一个孩子，把它往上拔了拔，看它“长”高了不少，此时，便有一条妙计出来了。
第二天早上，天才蒙蒙亮，他就跑到地去帮助苗长高。他把苗都拔高了一大截。晌午，他把整个地的苗都给拔出来了，看着整地高高的苗子，他满心欢喜，坐在旁边的一棵大树下乘凉。一个过路人很纳闷，不知道为什么他的苗长得那么快。刚休息了一会儿，他就想这个好消息应该让我妻子和儿子早些知道，也让他们高兴一下，看我有多大能力。想完他就一溜烟地跑回家，把事情的经过详细地告诉了他的家人，妻子听了很高兴，咧开嘴笑了！“咱们今年总算能吃得好了！”儿子听了很纳闷，连忙跑去地里看一看，地里的苗都枯萎了。儿子连忙跑回家告诉妈妈，农民的妻子气得大骂：“你说你怎么干的，这回一点苗也没有了”
农民后悔不已，他的妻子已经哭成了泪人。
拔苗助长作文 篇6
小小的一则寓言故事，有时却深藏了一个大大的道理。形象的故事传递着作者想要阐述的深刻思考。“拔苗助长”这个故事，三岁小孩都听过，我来分享一下我读了这则故事后所体会到的道理。
春秋时期，宋国有个农夫，他在田里播下了秧苗。时值初春，秧苗长势很慢。那个农夫在刚种下秧苗的第二天就来观察秧苗的生长情况，对比了第一天，发现没有多大变化。他想一天的生长时间是不够的。
第二天，农夫又去了田头，情况依然如故。
第三天、第四天……心急的农夫每天都要去田里观察秧苗生长的情况。就这样，两个星期过去了。当他再次来到田间，发现秧苗依然还是没有长大。他挠了挠后脑勺：自己每天按时浇水施肥，怎么就不长呢？农夫实在耐不住性子了，不管三七二十一，一脚踏进田里，撩起袖管，弯下腰，将秧苗一根一根向上拔。他拔长了所有秧苗后太阳也快下山了。
农夫回到家后得意地对父亲说：“父亲，我今天拔了许多秧苗，让它们长了好多呢！”他父亲听了，立刻冲到田间，眼前的.景象让他吃了一惊，辛辛苦苦种的秧苗已经全都死了。
这个故事告诉我们，所有植物都有自己的生长规律，不能违背。就像文中的农夫，他急切地想要秧苗长大，可植物都是有一定的生长时间才渐渐成熟长大，农夫强行把它们拔长，最后却落得个秧苗全部死光的下场。要尊重客观规律，不是单靠自己对成果渴求的热情就能得到好的结果，太急切的想法和做法反而会使事情变得更糟更差。只有符合事物的科学规律，才能达成想要的结果，所有的急于求成只会适得其反。
“拔苗助长”这个小小的故事所蕴含的深刻哲理让我思考了很多，这就是寓言故事的魅力。
拔苗助长作文 篇7
从前宋国有个农夫叫胡七，靠种庄稼为生，每天都必须去田里辛勤地劳作，可是他爱玩些小聪明。
有一天，胡七照常上地里去劳作，勤勤恳恳，耀眼的太阳高高悬挂在上空，得意地炙烤着大地，又没东西遮阳。胡七又热又累，调皮的汗珠一个个地向下滚，全身都湿透了，没干了多会儿胡七就累极了，随后胡七就坐在田埂上边休息边想：“看张三家的禾苗长的那么高，我的禾苗怎么就不往高长？”他急得抓耳挠骚，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聪明了！”
于是，他高兴地弯下腰，将禾苗全都拔高了，还边拔边说：“庄稼苗呀庄稼苗，你知道我有多辛苦吗？为了你的成长，我浇水，我施肥，你总是不长，我要把你拔高，叫你不长！哼！”
拔完后，他气喘嘘嘘地跑回了家，对着家人说：“好消息，今天虽然累坏了我，但是我却帮庄稼苗长高了。”妻子听后问：“那你
是怎么帮他长高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他儿子说，然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，儿子伤心的回到家，说：“爸，看你做了什么傻事，禾苗死了，全部死了没有一棵活着！”胡七一想才知道自己的小聪明其实是做了傻事。
拔苗助长的.意思是指把苗拔起来帮助它长高的意思。它是用来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
拔苗助长作文 篇8
忘了什么，也忘不了我的童年。不过印象最深的是有一次……
那是我上小班时发生的一件事。
记得那一天是星期六，我的堂姐在预习课文。总觉得挺新鲜。便缠着姐姐教我读。当读到“拔苗助长”这个词时，我停下来思索了一会儿，问：“姐姐，这‘拔苗助长’是什么意思”？姐姐笑了笑说：“古时候有一个人，因为总觉得小苗很矮，长不高，以为把它们拔起来就能长高了。于是把小苗拔高了一点儿。”我听到这里，马上追问道：“姐姐，那我是不是很矮。”姐姐深吸了一口气说：“当然了”。我说：“既然书中有”拔苗助长“，把苗拔一拔有助于生长，那么，我这么矮，要是拔一拔那不也能长大了嘛”，说完，我冲出了姐姐的房间。
自豪地对外公说我从姐姐书中得到了启发，外公问什么启发？我把事情一五一十地告诉了外公。外公听了哈哈大笑。我又说：“笑什么笑，我可是自学成才的”。说完，我嘟了嘟嘴。可大家笑得更厉害了，差点没把肚皮笑破了。无论大家怎么笑，笑得厉害，我也不知是在笑什么。
啊！时间过得真快，童年的.时光像离弦的箭，飞快地消失了。可在我心中，那童年的那些时光与记忆，我永远忘不了的。
拔苗助长作文 篇9
大家都知道“拔苗助长”这个寓言故事吧！今天，我来讲一下，现实版的“拔苗助长”。那就是我创造的奇迹。
妈妈也不知道什么时候喜欢上了种种花花草草的。因此，在我家的阳台里就种了一些，比如，吊兰什么的。吊兰的生命力很旺盛，它会结出一个个小吊兰，它就是通过小吊兰来繁衍下一代的。这天，妈妈看到有一盆吊兰已经结出了好多个吊兰宝宝。于是，决定摘取几个下来，把它们移到新的花盆里。而我呢？则在一旁看着。种好后，妈妈每天都要去观望一下，还要给它们浇一些水。过了几天，我再去瞧的时候，发现吊兰还是那么小，一点都没有长高的迹象。我心想：“怎么长那么慢呢？我来帮你一下吧！反正你的生命力也挺强的，稍微拔点高的话，应该也没有问题的'。”想着，我就付诸于行动了。把它们略微拔高了点，果真，看起来大一点了。我正暗暗窃喜着，我这个伟大的成就，我想妈妈肯定会觉得她照顾的这么的吊兰，长得这么快。没想到，过了几天，这个吊兰都枯萎了。妈妈纳闷着，后来，仔细一瞧，发现，根被拔高了。于是，就问我：“这是怎么回事？”我只好把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈真是被我弄得哭笑不得，告诉我下次不要做这种傻事了。我点点头。
通过这件事情，我正真明白了“揠苗助长”这个成语的含义了。我们做任何事都要遵循事物发展的规律，否则，这个效果就会适得其反的。
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