新材料作文范文导写示例
新材料作文范文导写示例冯汝汉
新题亮相
有个太太多年来不断抱怨对面楼上的太太很懒惰：“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”
原来，是她自己家的窗户脏了。
上述故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认知？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
写作指导
这道题所供材料是一个蕴涵哲理的故事。一个太太自家窗户不干净不觉得，却说人家衣服洗不干净；自己懒惰不觉得，却说人家懒惰。故事蕴涵的道理是：人常常只看见别人的过错，而不易看到自己的过错。在理解材料主题的基础上，可从以下两个角度来立意：一是从太太的角度来思考立意，发现别人过错时，要多自我反省，也许自己也有同样的过错，有时问题就出在自己身上。二是从太太的朋友的角度可得到这样的启示：我们在作判断与决策时要多多听取他人的意见与建议，这有利于我们获得正确的认识，作出正确的判断与决策。写作时，只要扣住以上道理或立意中的一点，联系生活来写就可以了。可以写成记叙文，写出自己生活中类似的经历或见闻；可以写成议论文，组织材料对以上道理或启示进行论述；可以写成故事新编，借古人说事；当然也可以写成寓言故事。不管从什么角度切入，不管选用什么文体，都必须选择生活中的所见所闻所感来畅谈，选择生活中的热点焦点问题来写，做到“材料的生活化”。
佳作精选
保姆与家教
鲍周洋
韩云，一所名牌大学的社会学教授，单身母亲。因为自己是教授，是单身母亲，就请了个初中毕业的乡下妹子当保姆，又请了个大三学生给宝贝女儿当家教。事情就是从这里开始…一
你看，那乡下妹子，沉默寡言，一双水汪汪的眼睛清纯着呢。住了个把月，就把韩教授家里里外外收拾得井井有条。韩教授欢喜得不得了，将她视为亲妹妹，并大方地把所有生活费都交给了小保姆。
你再瞧那家教，现今最时髦的打扮，与教授的女儿谈天说地，热火朝天。可这位韩教授对她很不满意，总认为她工作做得不实，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试成绩总在六七十分徘徊。教授正考虑要不要换个家教。
星期四，正赶上韩教授的新学年报告会，仪表上可不能马虎。想起假期新买的长裙，韩云情不自禁地笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出韩教授那洋气样，自己都快不惑之年了。就这样想着，韩教授喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……
“哎呀，这裙子的下摆怎么生出小洞来，还沾了几处黑点污渍！”教授大惊道，“这会是谁干的？”原本好好的心情被抛到九霄云外了。韩教授紧锁着双眉，陷入了深思。
“会是谁呢？不可能是小保姆。对，不可能！那天她只抬头瞧了瞧，不可能的。至于女儿嘛！更不可能，她穿着太大了。肯定是那小家教了。那天，她看着我穿裙子，眼睛连眨都没眨过。对，一定是她。”这位教授似乎锁定了“嫌疑人”。
她坐在客厅里，有意无意地说了句：“某些人不要乱动别人的东西。”说完便看了看小家教，小家教连头都没抬一下。“做贼心虚嘛！”韩教授暗自嘀咕，她咬定是那家教干的，于是愤然出门了。
作文实践
这里补充说一下，她去讲学了，因为女儿下午还要补课，自己不在家，小家教一定会趁这个机会拿衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切按计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人！“上个月才买的皮鞋，你也穿，太放肆了吧！”韩教授一个箭步冲上去，惊了，竟是小保姆！她的脖子上还多了一串项链。
几天后，韩教授在讲坛上宣读了那篇又经修改的《再谈老太太的反省》……
●思维路径：写材料作文时，首先要认真阅读所提供的材料，吃透材料精神，正确归纳其主旨，获取与其一致的启示。如果对材料理解出现偏差，写作就容易犯偏题、离题的错误。因为原材料的主旨或启示就是你写作的主题，它是材料与作文之间的纽带。这道题的写作内容非常广泛。可以写成记叙文，写一写自己生活中类似的经历或见闻，从而表现发现别人过错时，要多自我反省，也许自己也有同样的过错这一主旨。按这样思路写出的文章就是切题的。
●精要点评：这是一篇微型小说，构想了韩教授生活中的一段经历、一个教训，也可以说是一段心路历程。作者具体写出了韩教授的心理变化过程，真切地表现了韩教授的猜疑、嫉妒，结果是是非不分，使一件小事具有了深刻的教育意义。通篇语言平实，细节描写与心理描写较细腻自然，有一定的感染力。
学会倾听是一笔财富
郑 净
人生有诸多财富。但是，朋友你可曾想过，学会倾听也是成大事者的一笔重要的财富啊！
唐太宗李世民便是一个善于倾听的典型，他与魏征间的佳话就是他善于倾听的例证。太宗即位前，魏征是他的政敌，且多次劝李建成先发制人，除掉他。太宗即位后听从了别人的劝告，非但没有杀掉魏征，还重用了魏征。魏征性格刚直，多次犯颜直谏，激怒太宗，太宗不仅能忍住怒火，而且为之折服，采纳魏征的建议。魏征死后，太宗痛惜自己失去了一面明得失的镜子。今天，人们在赞扬魏征直谏的勇气时，准又会忽略太宗善于纳谏的风度呢？
可以说，贞观之治是唐太宗“听”出来的，但也有些政权是因“听”而亡的，西蜀就是让刘禅“听”没的。“听”可以兴国，“听”也可以亡国，关键在于一个“善”字。“兼听则明，偏听则暗”，偏听偏信是大忌，“听”时不可丢掉自己的独立思考。
以上说的是“听”的一面，还有“不听”的一面。历史上那些刚愎自用、独断专行的人和事给我们的教训是深刻的。商纣王就是一个典型的反例，他听不进良臣之言也就罢了，竟然用极其残忍的手段将良臣几乎杀绝，失掉了民心，也丢掉了江山，最终葬身于火海。就连雄才大略的曹操在这方面也有被人诟病之处。他有头痛病，华佗建议施行开颅术。他不信华佗的医术，不开也罢，竞怀疑华佗要谋害他，不听旁人劝告，将华佗处死。这不仅使当时失掉了一位名医，还是我中华医学的一大损失。也是因为不能听进他人的劝告，他中了周瑜的反间计，错杀张允、蔡瑁，才有了赤壁之耻，使他后悔不已。这些都是以自我为中心、自以为是、自私自利的内心世界的外在表现。
“倾听”关涉到一个人的品德修养，关涉到事业的成败。青少年阅历较浅，见识有限，对事理领悟难以深透，更应学会倾听，特别是要倾听父母、老师的教导。只有把善于倾听当作一笔取之不尽、用之不竭的财富，才能少走或不走弯路、错路，从而早日成才，早日成就一番事业。
●思维路径：根据语文课程标准“初中生学写简单的议论文”之要求，从太太的朋友的角度确立“学会倾听”这一主旨，可以写成议论文，组织材料对“学会倾听”进行论述。既紧扣材料来写，又会收到人无我有的效果。
●精要点评：本文主要有两个亮点：一是别致的题目。“学会倾听是一笔财富”这不是一个简单的比喻，而是作者联系生活对文题所供材料的最高层次的理解，得其精髓，得其神韵。二是论证的严密。开篇提出论点，紧接着从善于听、不善于听、不听三个方面论述了善于倾听他人意见的重要性，最后联系青少年的生活实际，点明写作意图，具有现实意义。这样层层推进，结构严谨，并从正反两方面列举典型事例进行论证，既有趣味性，又有说服力，是一篇标杆议论文。
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