写曹操的作文

关于写曹操的作文

关于写曹操的作文
　　千古风流人物之曹操
　　
　　曹操，一个千古流传的名字。这个不平凡的名字始终迸射着一种壮阔、一种宏伟，让我欣羡、陶醉。从童年时至今，曹操一直是我心中的英雄。
　　
　　看《三国演义》初识曹操
　　
　　小学四年级，我开始沉迷于《三国演义》，沉迷于其中的一个个英雄人物。从羽扇纶巾的周公瑾、郭奉孝、诸葛孔明，到驰骋战场的陆伯言、夏侯渊、关云长。在我眼里，他们中每一位都有一种伟大，每一位身上都有一种精神。烽烟沙场，酝酿出一段历史，造就无数英雄。
　　
　　在《三国演义》中，我初识了曹操，似乎听到了曹操误杀吕伯奢之后韵那段话：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”我也看到曹操论英雄的名言：“来英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”我听到了曹操那句吓倒刘备、惊天动地的呐喊：“今天下英雄，唯使君与操耳！”那种名为“磅礴”的力量，在片言只字间向我袭来，让我叹服于曹操慷慨激昂的英雄气概。
　　
　　而后，在官渡之战中，我又看到了另一个曹操，一个自信、富有智慧、沉着的曹操。面对袁绍的七十余方大军，曹操镇定自若。他在众臣面前同意荀或之言——“绍军虽多，不足惧也”，并调兵遣将，死守官渡。当袁绍的“试探”一次次地撼动曹军军心时，曹操依然镇定。以“霹雳车”的排山倒海破袁绍无数弓弩手。当“军力渐乏，粮草不继”的危机再次影响曹军士气时，他还是镇定。他静候许攸，劫袁军粮道，烧袁军粮仓。最终，在官渡大破袁军。从此，官渡之战，载入史册。从此，曹操以其非凡的才智和勇气，写下了他军事生涯中最辉煌的一页。
　　
　　看《品三国》又识曹操
　　
　　我看完《三国演义》之后，便趁热打铁，捧着易中天先生的《品三国》细细阅读。易先生结合史料，从自己的角度看三国、品三国。书中的人物当然有曹操。通过这本书，我重新认识了曹操。
　　
　　易先生从曹操的文学形象，说到曹操的历史形象；又从曹操背负的“奸雄”“罪名”，说到融人曹操性格中的那份不为人知的可爱和宽容。从中，我竟看到了一个在与人交往中毫无顾忌、率性而行的可爱曹操，看到了一个说话风趣、幽默诙谐的可爱曹操，看到了一个即便是如箭在弦之际，仍能与士兵谈笑风生的可爱曹操。难道不是吗？耳畔还回荡着曹操对仰慕他的士兵说的那句话：“告诉你们，和你们一样，我也是个人，没有四只眼睛两只嘴，只不过多了点智慧。”
　　
　　兴许，讨厌他的人会嘲笑他《遗令》中说家事时的断断续续、毫无气势。但这正是他不同于常人的一面，让我们看到了他临终时的纯朴率真，对生死的泰然。
　　
　　因此，我叹服于曹操的“可爱”里所蕴藏的真实与泰然。在我看来，正是真实铸就了他的可爱，是泰然成就了他的豪迈。
　　
　　读曹操诗再评曹操
　　
　　初一语文课上，我学了曹操的《观沧海》。这是曹操北征乌丸时写的千古名篇。开篇的第一句“东临碣石，以观沧海”，我便觉得有雄浑之气扑面而来。之后，举目远眺，水波动荡，山峰高耸，绿树悠悠，花草繁盛。在秋风萧瑟、波涛翻滚后，曹操联想到日月、星空，感到有一种吞吐宇宙的大气。此时的曹操将统一北方和天下的鸿鹄之志都表达出来了。那种气势，让我的心灵震撼。
　　
　　之后，我开始有计划地阅读曹操的诗。从《短歌行》中的“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”，我为他的慷慨淡定而感动；从《秋湖行》中的“愿登泰华山，神人共远游。天地何长久！人道居之短”，我为他的激昂恢弘而震撼；从《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，我为他的理想抱负而感佩……
　　
　　曹操的每一首诗，都展示出他作为政治家的壮志理想，展现出他作为文学家的豪情气魄。他让诗歌流动着一股慷慨悲凉、深沉雄壮的情感，表现了“建安风骨”中最感人肺腑的一面。
　　
　　曹操，有智慧，有度量，坦率真实，有鸿鹄之志，不愧为我国历史上杰出的风流人物。
　　
　　点评
　　
　　刘韧同学小小年纪，就如此酷爱历史和诗词，并在写作中以时间为序构思是进曹操的心路历程，做到对人物由表及里的评析，实为不易。当然，曹操此人非常复杂，后世评价也莫衷一是。今天，作为读者的我们评价历史人物时，得学会从当时的政治制度着眼剖析曹操复杂的心思。因此，阅读历史，评价人物，需要冷静和严谨的思维品质。

【写曹操的作文】相关文章：

关于曹操的作文08-24

曹操的诗歌04-07

曹操的语录11-07

曹操的诗词08-21

论曹操作文03-07

曹操坐飞机作文09-06

我心中的曹操作文03-01

我眼中的曹操作文03-10

我眼中的曹操作文03-22

对曹操的评价_900字07-28