永远的怀想作文

永远的怀想作文

　　永远的怀想作文
　　
　　223002江苏淮阴中学 董玥
　　
　　暑假时，我抽空回了一次小学时代的母校。那个雨后的傍晚，空气中弥散着一层若有若无的白雾。我和同伴并肩走着，走过每一个熟悉而又陌生的角落，留下一路无声的回忆。一晃7年了，时光如沙漏般流逝，不禁令人猝然一惊。 “回到这里，你最想念的人是谁？”同伴的微笑中透着一丝怅然。“当然是周老师！”我们俩异口同声地说道，然后会心地相视一笑。
　　
　　爬上教学楼顶层，我们来到四年级的教室，昏暗的暮色中，室内依旧橙黄色的桌椅清晰可见，后墙上的挂钟“滴滴答答”地响着，仿佛在默默回忆着那美好的往昔。7年前，我就在这里，在这一排排桌椅中的某一个座位上，有些好奇又有些兴奋地仰望着讲台上的他——亲爱的周晓航老师。当年的他，很年轻，着急的时候喜欢抓后脑勺，讲错话时和我们一起傻笑，周身洋溢着大学校园里的清新和朝气。得知他将担任我们的班主任，我足足兴奋了一个星期。
　　
　　那时的我，还不满10岁，是个多话又顽皮的丫头，一点儿不用功，成绩平平。对此，我也毫不在乎，总是一副知足常乐的慵懒样儿。然而，我的“混混时代”却在他的一节数学课上戛然而止。那是个美丽的上午，金色的阳光穿过玻璃窗，大家正在埋头做数学。我漫不经心地写完了，悄悄在桌板底下画“猫狗”——那阵子最火的动漫。不知不觉中，头顶上响起了一个亲切的声音：“干什么‘地下党’工作呢？”我惊恐地抬起头，看见的却是他暖暖的微笑。他拍了拍我的头，轻轻地说：“画得很可爱。不过学习上多用点心，好吗？”刹那间，仿佛有什么东西在我的心中骤然冰释了，是对老师天生的恐惧吗，还是稚气的叛逆和倔强被融化了？从那以后，我便认真听课，细心做作业，甚至很乖地啃《华罗庚奥数》，成绩也节节攀升。班会上，他表扬我时，我便在台下激动地仰着脸，哧哧地傻笑。
　　
　　他就像个阳光开朗的大哥哥，对学生很关心，至今想来我还觉得很温暖。有一次上课讲的内容有点难，我听得很吃力，对着他的板书干瞪眼。下了课，我正窝在座位上偷偷哭呢，他急急地踱过来，关切地问：“小家伙儿，别着急，哪儿不懂啊！”我那叫一个感动呀！那年的冬天，早早地下起了漫天大雪，我在老妈的“胁迫”下裹得里三层外三层的。在走廊里遇见他，他有些好笑地瞧着我，打趣儿道：“穿得圆圆的，真可爱！像个雪娃娃！”随意而亲切的一句话，给了我一整天的好心情。
　　
　　10岁的我，那时是多么喜欢他，多么仰慕他呀！他与学生“亦师亦友”地相处，给予了我充分的关心、肯定和鼓励，帮助我找回了自信和快乐。可惜，他只带了我一年，这真是我小学生涯中最大的伤心和遗憾。
　　
　　一转眼，7年过去了。这些零碎的记忆片段，我原以为会随风消逝，没想到却这样深刻地保存在内心深处。现在的我，是个再普通不过的女高中生，戴着厚厚的镜片，抱着厚厚的字典，做着厚厚的习题，遇见老师时会刻板而拘谨地问好。岁月的行走中，磨平了我热情顽劣的率真个性，沉静默然的我，却再没有收获一份与他一般“亦师亦友”的宝贵情谊。
　　
　　走出母校时，雨丝淅淅沥沥地飘下。我撑开紫色的花伞，走进了滚滚人潮，没有回头，心里溢满忧伤。烟雨蒙蒙中，那张难忘的脸庞，那些渺远的往事，随风飘过，带给我永远的温存，永远的怀想……

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