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别具匠心的拖课理由
别具匠心的拖课理由作者/黎 萌
解决不了问题的”那句话一直深深地刻在我的脑海里。
然后，就是学习。我一向认为自己已经很优秀了，可是，进了个好班也是要付出代价的，班里有一个女生叫“杨晓玲”，我到现在还深深地记得她的名字，因为当年在丁老师的明表暗示之下，我从骨子里觉得那就是我的竞争对手。可是，遗憾的是，无论我怎样努力，那一年，我始终没有考过那个沉静的女生。不过，换来的是我也有了放学怕排队的人多先不去吃饭，等到食堂里的饭差不多不热了，我才飞奔过去，先喝了稀饭，然后手里抱个馒头就跑回教室的做法。等到三三两两的学生再回来，我已经多背了一页历史，或是多做了一道物理题。
不知道当年那个伶俐聪慧的小女生“杨晓玲”现在在哪里了，不过我的丁老师年岁已大。看到我也走上了跟她一样的为人师表的道路，她很欣慰。我没有在哪个教师节里送给她一束鲜花，也没有在回校聚首的场合里给她深深地鞠个躬。可是，在我温暖的记忆里，是她改变了我的人生轨迹，是她，陪我走过14岁那年的青涩！
14岁，虽然已离我远去，但是，它会永远定格在我的心灵深处！
在枯燥无味，题海无边的初二生活中，我们最无奈的就是老师们的拖堂。他们霸占我们可怜的十分钟休息时间，他们拖堂时幽默可爱，就连拖堂的理由都那么别具匠心。
语文老师——三班都快讲完了
下课了，同学们都按捺不住，只等语文老师一声令下，准备以百米冲刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面新鲜的空气。语文老师推了推她那沉重的眼镜，清了清喉咙说： “我刚才在三班上课，他们班这一课结束了，为了两个班进度统一，只好占用大家几分钟的时间了，大家有没有意见啊。” “没有”大家有气无力的回答到。哎，同学们个个仰天长叹，感叹下课苦短。我们都有一个共同的心愿：延长课间休息的时间！
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优美的下课铃敲动了我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的坐不住。41双眼睛可怜巴巴地望着数学老师希望能够得到他的“恩典”，可是，数学老师还沉浸在自己的数学思路中，依旧滔滔不绝地讲着讲着。突然，数学老师反应过来，转过身信誓旦旦的对我们说： “这是必考题，我敢保证期中考试试卷上有这种题型的题目，大家要不要听呢？”
“要”全班同学无可奈何且口是心非应和到，于是数学老师又开始滔滔不绝。
英语老师-Again
“叮铃铃”下课了，同学们早已身在曹营，心在汉了。英语老师顿了顿说： “我们一起把Reading部分齐读一遍就下课，好不好。” “好。”为了快点下课，我们读得是前言不搭后语。 “读得什么，乱七八糟的，Again。”英语老师愤怒地拍着讲台说。我们着实吓了一大跳，用震耳欲聋的声音读着书。英语老师满意的点点头，宣布下课。
物理老师——拖堂不需要理由
物理老师举手投足皆显出一种绅士风度，要说讲课那是特棒的，省级赛课二等奖的得主，可是他就有一个不好的习惯一拖堂，而且他的拖堂不需要理由。
初二刚开始，我们一看课程表都大呼不妙，物理老师的课大多安排在上午第二节，大家只能和课间20分钟的大休息“拜拜”了。气人的是，有时候连上厕所的时间都没有，直到下一节上课铃快响了。你瞧，物理老师又未了，下一节课的铃声快响了，他才拍拍手上的粉笔灰，理一理额前的几缕头发，大手一挥说： “好了，下课！”走到教室门口时，朝下一节课的老师报以歉意的微笑。我们呢？实在忍不住的，就冲出教室去解燃眉之急，再奔回教室时，下一位老师已侃侃而谈了。
看看！我们的老师可爱吧，连拖堂的理由都是那么的别具匠心。但我想说的是亲爱的老师们，知道你们的良苦用心，希望我们考出最完美的成绩，但我们需要休息。机器尚需要休息，更何况我们是人，是正在长身体的初中生，请把下课的时间还给我们吧，让我们自由支配属于我们的休息时间，好吗？
简评
用俏皮地语言叙述，用生动地事例展示，文中四位拖课老师的形象生动可感。语文老师的两班进度一致的理由，数学老师的必考题理由，英语老师的agan理由，物理老师干脆没有理由的理由。寥寥数笔让四位老师的形象跃然纸上，学生们用自己的笔触反映生活，喊出心底的声音，值得老师们重视和反思，有的时候爱的举动不一定全得到孩子们的认可。
（指导老师：于娟娟）
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