以味道为话题的作文
味道南京市第十三中学锁金校区 李南
味道。
要求：写一篇不少于600字的作文。
题解
本题开放性极强，可写的素材很多，想成文似不难。但若要写得有特色、有深度，则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导。
就审题而言，写味道，实是描述味道。味道有多解：浅则可理解为气味、滋味；深则是人们的某种体验和感受；另外还有事物包含的特点或哲理。教师可以在审题环节进行“说文解字”谈“味道”：从两个字‘当中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件，然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻，更要会用耳听，用眼赏、用心看，而且还要留心在生活实践中体悟。
至于选材，不仅要选同学们能品味的东西，而且还要选值得品味的东西。人生世间，不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。教师可以依次指导。先通过具体可尝的滋味，运用联想和比喻来体悟生活。比如，通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱，或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例，引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理。学生可品味温暖又热烈的阳光，品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情。在社会生活方面，则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理。有的在今昔对比中品味出成长和友谊，有的则在自己的失败或亲人的别离时，品到忏悔的味道。在尝遍人生百态之后，再用多媒体带同学们走一走，品一品江南水乡的清秀味，塞外风情的豪壮感，然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道。通过风景、饮食、民俗、方言的展示，引导同学们在衣食住行中品金陵风味。古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成。从口味品到风土人情，同学们的眼界开阔了，一定能因人而异选好材。
然而，要写完整的《味道》还需注意两点。一是在表达方面。要善于通过描写再现滋味，通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论，而忽略自己品味的方式和过程。二是在立意方面，如果能从抒情和议论当中生发哲理，则一定会为文章画龙点睛。有的同学在对比故乡今夕的时候，认为金陵的味道变了，自己在为现代文明自豪的同时，也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾，发人深省。
总之，要写好《味道》就是要会“道味”，想详细“道味”，就必须领悟“味之道”。味道的各层含义就是味之道，运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”，瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了。
味道
南京市第十三中学锁金分校初二 鲍晓雨
咖啡的本味是苦，而掩饰不住的却是因为苦而越发浓郁的香与甜，痛苦不能磨灭幸福，却会将幸福衬托得更加完美，苦与甜交融的味道令人青睐，痛苦与幸福并存的人生，同样令人回味无穷。
——题记
不知不觉依赖上咖啡，起初并不是因为先苦涩，后香醇的味道，而是源于那说不清的疲惫。于是，袋装的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出现在我的书桌上。偶尔，看着那因搅动而旋转起来的棕色液体，细细的颗粒在杯中尽情翻滚，然后慢慢溶化成液体的一部分，就如不甘寂寞的青春在初中生活里尽情沸腾。
我们将咖啡放在杯中冲泡，就如我们将青春放在初中酝酿，收获的是什么？一杯冲好的咖啡，初抿一口，嘴里泛起丝丝苦涩，轻皱眉头，在沸腾的初中我们时常会有这种感觉。面对父母望子成龙望女成风的期望眼神，体味自己的心有余而力不足；看着那如价值规律表般波动起伏的成绩，掂量着被打击得残破不全的自信心，遥望星空发出微微的叹息，颓然站在呐喊声震天的赛场上，木讷地看着对方的记分牌在飞快翻转；我们的嘴角常常牵起不到10度的弧线，这是标准的苦笑、自嘲与自责，真想高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”以自慰，可更多的是静静待在角落里品尝涩涩的苦。
咖啡的苦慢慢消失，我们尝到了满口香醇。青春渐渐发酵，散发出淡淡的甜。在这缤纷稚嫩的岁月里，我们的生活犹如一首短小精悍的哲理诗，短短的，得到的却是长长的。在教室的一角，我们可以安静地品尝文字的芳香；透过眼前细碎的刘海儿，面对窗外与教学楼比肩的水杉树发呆，我们可以享受那抹浅浅的恬淡；岁月如泼墨山水画，浓处我们重重勾勒，淡处我们仔细斟酌；还有同学少年风华正茂的桀骜，一起躺在教学楼前的草坪上放肆地笑，随着快门儿的“咔嚓”声，青春永远留存在这一刻；随着那段叫青春的音乐在初中这台留声机中缓缓奏响，也许像克莱德曼的《秋日私语》般悠扬缠绵；也许像Beyond的《海阔天空》般热血沸腾，载着我们的不舍，青春就这样在我们的天空翱翔、盘旋、徘徊……
单薄的是时间，深沉的是岁月，厚实的是青春。青春就是一杯泡在初中里的浓浓的咖啡，品尝过浓重的苦涩，便收获那沁人心脾的香醇。
佳作点评
题记颇精致，富有哲理。全文从浅尝咖啡的滋味写到初中生活有苦有甜、由苦到甜的特点。展现了个人的语言风格，注重描写感受，画面感强，人生体验多维度，有散文诗的味道。
（解开诚 李南）
味道
南京市第十三中学锁金分校初二刘可欣
我爱父亲身上的味道。淡淡的烟草味，让我嗅到一种成熟的气息。童年的味道，总是太多太多，父亲身上独特的男人味却让我难忘。那充满安全感的味道一直伴随着我长大。
父亲凡事总是处变不惊，张弛有度。而我，总是在心中默默崇拜着父亲，常常向别的孩子夸耀着自己的父亲。父亲的臂膀强劲有力，每当他背起我时，我总是将面颊贴在他的背部，感受着父亲的体温传给我的温暖，幸福的感觉在心底蔓延开来。那时，我还爱趴在父亲的大衣上，蜷缩着身子，大衣上的烟草味，是我童年最深刻的记忆。
慢慢地，我长大了。父亲仍穿着深黑色的大衣或早已褪色的工作服，我的心里总感到一阵失落，可我从来没有埋怨过父亲。每次父亲送我上学还未到校门口，（本文出自范.文先生.网 www.fwsiR.com）我就赶紧抢过书包丢下一句“爸爸，再见”，便匆匆跑去。我明白，父亲也一定感到了我的异常，但他从未提起。即使我的心中带着一丝丝对父亲的不满，也仍然非常爱他。每当他骑车带着我，我坐在自行车的后座时，双手环抱着他的腰。我在他的身上闻到了一种沧桑的味道，那样深沉，陪伴我走过小学时光。
转眼间，我已经告别了小学生活，步入了初中。繁重的学习任务充斥着我的全部生活，我与父亲的接触越来越少。他不再送我上学，不再帮我提书包，不再牵着我的手走过热闹的大街小巷。父亲的皱纹越来越多了，鬓角早已斑白，充血的眼睛里写满了疲惫。总想关心一下他，又不知如何开口，因为我看到他真诚的笑容，他的笑容向我传达了这样的信息：我很好，没关系。我与父亲越来越疏远了。某日，我突然想起从前与父亲一起去菜场的情景，于是请求父亲带我一起去买菜。当我看到父亲仍像儿时的记忆中一样张开大手的那一刻，我哭了。我赶紧牵住父亲的手，父亲也特别高兴，一路上他紧紧拉着我，脸上挂满兴奋的笑容。看着他的笑容，我却感到愧疚。这几年，我一直冷落父亲，可是父亲对我的爱从未改变。将头深深埋在父亲的胸前，那一刻，我闻到一种神圣的味道。这味道里包含着满满的爱，包含着经历世事的沧桑，包含着人到中年的无奈，还有最初那成熟的烟草味。这样伟大的父亲，这样熟悉的味道，见证了岁月的积淀……
时间久了，爸爸身上特别的味道就是他的化身。爸爸老了，我更加珍惜那种味道，它给我带来美好难忘的回忆。
佳作点评
淡淡的味道，浓浓的父爱。烟草味因可依靠的身躯而觉淡香阵阵，因岁月的沧桑而感到成熟、神圣。由此及彼，从闻到的气味，品人生感受。文中以成长为线，叙述中融入人物描写和恰当的议论，能展现处在青春期的孩子的心理特点，文笔朴实，真情内敛。最终升华到感恩父母和对亲情的珍惜上，值得品味。
（李南）
味道
南京市第十三中学锁金分校初二 成贤
初春，不知不觉已悄然而至。淫雨霏霏，撑起陪伴我多年的雨伞又走上了街。
头顶上是遮天蔽日的梧桐树，脚下是不知何时坠落的一片叶子。弯下身，轻轻捡起来闻一闻，默默地说：“这是岁月的味道吗？”
回答我的是一阵风。风起风止，那片梧桐叶随风飘荡，隐约间忆起了那年的故事。
酥到骨子里的春雨和风纠缠着我。实在不愿起床。睡眼迷蒙，伸个懒腰，仔细一看表，“天啊！”杀猪般的叫声从我房间传来。还好，邻居们已经习惯了，这个少年每天早晨起来都练男高音。
简单洗漱，背上书包，一个箭步冲出家门。身后传来母亲提醒还没吃早饭的一长串抱怨声。
我一路小跑进了那家馄饨店。这个十几平方米的小房子，只有一口大锅，几张桌椅，就这样开张了。地方虽不大，可这一大早，便挤满了人。与老板寒暄一阵子，坐在桌旁，一边等馄饨，一边左顾右盼。在店里吃饭的，有的在看报纸，有的谈笑风生，还有低着头专心吃饭的。
吃完一碗热腾腾的馄饨，便踏着老街里的叫卖声，走进了学校……
恍惚间，回忆起这么多。我慢慢散着步，走到了这家馄饨店前，这里已是残垣断壁，斑驳破败的墙壁上，一个大大的醒目的“拆”字，隐隐约约，还可以感觉到曾经的热闹繁华。如今，物是人非，今非昔比。
这条老街，曾是我欢笑过、追逐过、嬉戏过的地方……
“哈哈”终于放学了，旁边一个小子，在学校里经受了一天的折磨，终于可以松口气了。
“今天放学，一起走老街回家吧？”他笑着问我。
我也心情大好，高兴地说：“乐意奉陪。”
这时节已逼近盛夏，五六月份的南京，就像火炉上的烤串。我和他高谈阔论，谈天说地。在这条回家的路上，唱响了年少的时光曲。
遥想当年，意气风发，少年郎！
这两个小子，爬过树，钻过洞，去过废墟，打过野狗。这样的日子长了，老街的邻里们早已熟悉了。
不知何时，雨停了，微风翻动着我的衣角。阵阵微风，吹翻了思绪，洒了一地。来不及收拾，就被风吹到了天涯海角，如，蒲公英般飘荡。刹那间，停住了脚步。笑了一声，说“算了。”
不再追忆随风的味道吧。
我不是汪峰，没有一把破木吉他，无法飞奔在田野里，寻找稻香的味道。
但我也曾一次次声嘶力竭到泪如雨下。
我不是天生的多愁善感，只是还享受那旧格子衫的一种酸气。
我爱那风起时，从梧桐树飘下的满天飞絮，却厌倦了秋风的漂泊。
渐渐地，我明白了，或许在不停的追忆中，才能品尝这味道吧。
亦或许，在不停的改变中，才能懂得这味道。
是岁月的感觉吗？
大概是吧。
佳作点评
此文源于生活，品味的是生活哲理，令人感觉朦胧叉现实，引人深思。一叶落而知岁月流逝，一“拆”字而品世事变迁，结合对老街前后的对比议论抒情，岁月悟出成长，岁月悟出对旧时的怀念。诗意的结尾，别出心裁。文风再实在一些，表意念更清晰。
（李南）
【以味道为话题的作文】相关文章：
味道为话题作文04-29
以味道为话题的作文08-13
以味道为话题的作文(12篇)05-11
以味道为话题的作文9篇05-17
以味道为话题的作文(9篇)05-18
以味道为话题作文5篇05-21
以味道为话题的作文(4篇)06-02
以味道为话题作文11篇05-29
以味道为话题作文15篇05-26
以味道为话题作文(15篇)05-26