留一点儿空间作文

留一点儿空间作文

　　留一点儿空间
　　
　　文／王一宁[江苏省苏州中学]
　　
　　“是水开了吗？哑巴又在敲窗户了。”奶奶说这话时，我正坐在老宅的窗边，一侧脸，窗外只有飞舞的雪花。
　　
　　哑巴姓甚名谁，没有人知道，附近住的人都说哑巴无名无姓在那里很久了，在我家对面的两堵墙之间的缝里。那是两户人家房子间的深巷，常年没有光，被水泥糊出一个极狭的空间——哑巴的缝。我记忆中的那些清晨，总有她的身影。那时，奶奶总在自家窗外的炉子上架一个壶煮热水，自己便回屋里洗菜做家务。不知是否冬日的暖阳比被窝更让人舒心，我总爱坐在窗边，扒着窗台向外看。房子对面坐在缝里的哑巴手中的针线活儿不停，时而抬头看我一眼，眯着的双眼几乎要消失在那同样深陷的皱纹里。不一会儿，炉子上的水壶盖子开始被一下下顶起，水雾歪斜着钻出来。哑巴见了，就立马放下手上的那几块碎布，走过昏暗的墙缝，钻身走出来，一拐一拐地走向我家的窗户，伸出枯枝般的手，“笃笃”地敲敲玻璃。正忙着的奶奶听了，便会意地去提开水。一壶开水一次是用不掉的，奶奶总会分一些给没处煮开水的哑巴——是的，没地方，那缝太小了，哑巴也太穷了。哑巴得了水总是很高兴，对着奶奶咿咿呀呀地连连比划，还不忘将脸贴上窗朝我笑。她太瘦了，瘦得枯槁，总吓得我慌忙缩回头去，她却总是在笑，像是在感谢。有时奶奶忙晕了头，提了水便回屋，哑巴倒也不介意似的，背着手朝我咧嘴，而后转过身去钻回缝里，嘶哑的咳嗽声随着她的身影被埋进昏暗里。
　　
　　几年前的那个冬天，姑姑生了小弟弟，刚出院便住进了老宅。那个冬天极冷，哑巴似乎病了，水烧得溢了出来，也不见她来敲窗了。我几乎要忘了她这个人。有一天，我坐在窗边，却见到一个熟悉的身影钻出来，背驼了不少，一只手捂着嘴，另一只手不知拎着什么。见她靠近，我竞突然有些想念，不由得站起了身——她咳嗽得比之前更厉害了，脸色蜡黄，嘴唇有些发紫。似乎是感受到了我的目光，她抬起头，朝我咧了咧嘴，像之前的无数次那样，敲了敲玻璃——一样的动作，却无力了很多。我连忙开窗，只见她穿着碎布拼成的衣服，干瘦的手中却托着一双全布的黄色虎头鞋，正踮着脚，想将它们从窗口递进来。我有些迟 疑。她像是感觉到了，“啊啊”地叫了几声，假意憋出一张生气的脸，硬把鞋子塞进我手里，而后才咧嘴笑着指指我身后摇篮里的弟弟。我还没来得及道谢，她却已忍不住咳嗽，慌忙边转身边示意我关窗。她蹒跚着融进一片昏暗中，我那声谢谢，一欠下，就再没机会还了。
　　
　　后来，那里换成了一对外地夫妇，我再也没见过哑巴。他们也不会像哑巴那样，在冬日里敲响我家的窗，可我却多想能有一道光，挤开那狭窄的空间，温暖那条缝。
　　
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　　在当今世风日益浮躁的大环境下，在语文教学越来越被技术化、功利化的大趋势中，还有几个作者能把眼光投向处在社会最底层、生活在社会边缘的墙缝里的可怜人哑巴，向她投以深挚的人文关怀，呼吁为她留一点儿温暖的空间呢？这正是王一宁这篇文章超凡脱俗、慧眼独到之处，也正是审题立意最可贵之处。
　　
　　中学作文教学应端正教风、文风，回归生活，回归本色，回归对“人”的关怀，抵制虚假、浮夸、瞎编乱造的不正之风。本文应是一篇拔乱反正的例文。
　　
　　文章审题立意与命题“留一点儿空间”神似。对“空间”的理解高人一筹。全文绝大部分篇幅记叙哑巴生活的空间极为狭小、局促，简直是一道“缝”，然而此间有烧开水、做虎头鞋等充满人性美、人情美的典型的细节描写，使人物有血有肉，形象栩栩如生。作者对这微不足道的小人物给予了巨大的人文关怀，这饱含深情的记叙让读者感动。而这一切为“留”字作铺垫——难道社会不该为这样的人留“一道光”“温暖那条缝”吗？
　　
　　本文语言自然流畅，朴实，生动。“对着奶奶咿咿呀呀地连连比划”、“‘啊啊’地叫了几声，假意憋出一张生气的脸”，描写非常形象。“有时奶奶忙晕了头，提了水便回屋，哑巴倒也不介意似的，背着手朝我咧嘴”，何等真实而又耐人寻味。
　　
　　（闵 文）
　　
　　留一点儿空间
　　
　　文／苏玥[江苏省苏州中学]
　　
　　第一次被鹰震撼是在泰山。我凭栏远眺时，一声长啸划破夕阳西沉的静谧。那是一只鹰，在干燥湛蓝的广阔天空盘旋。晚霞绚烂的余晖洒在它的翅膀上，闪烁着暗沉的光。那翅膀并不扇动，静静地展开着，任气流托举，随兴之所至。天高任鸟飞。它以苍劲逶迤的泰山为背景，凛冽的风此时只能做鹰的使者，鹰驾轻就熟地乘风而上，以王者的姿态凌驾于万丈深渊之上。我看不清它的眼睛，但我相信那眼神一定是孤傲的、凌厉的。它傲视万物，睥睨云天。这霸气源于这片任它翱翔的广阔天地。霎时，我的激情被点燃，感到一阵热血冲破冰层的眩晕，鹰以一声长啸引得我心震颤。我身边是一位老画家，他以颤抖的手在他快要完成的《泰山夕阳图》上挥毫泼墨。几道苍劲有力的线条勾勒出鹰的雄姿。泰山塑造了鹰的豪情，而鹰赋予了泰山坚毅的灵魂。
　　
　　后来再看到鹰，是在动物园。一只苍老的鹰被铁链拴住了脚，虽没有笼子，但搏击长空已成为不可能。杂乱的羽毛暗示了它有过多次失败的挣扎和尝试。浑浊的眼睛里有无奈和不甘，但我依旧相信它瘦弱的外表下有一颗炽热的心，有一颗渴望自由、永不言败的心。我听说被捕的野鹰是不吃食的，很快就会在一次又一次挣扎后耗尽体力而亡。有游人用棍棒戳它，用食物戏弄它，它侧歪一下身子，站稳，无奈地瞥了一眼人们，又茫然地望着天，它想起那里曾有它的荣耀和辉煌，它耸着肩，发出一声沉郁沙哑的嘶吼。我叹了一口气，心情和离开时的脚步一样沉重。
　　
　　我在一个峡谷里旅游时，导游曾指着峭壁上的一处乱木棒堆对我们说：“那就是鹰巢。”那怎么能称为“巢”呢？不过是突出的石块上随意摆放的几根枯枝，无从遮风挡雨，更不安逸舒适。哦！鹰是无须有一个安逸舒适的巢的，它们以天地为家，以峰峦为巢，以风雨为侍从，以日月为同伴。精致温暖的巢都留给那些南方的织鸟吧。给鹰一个广阔的舞台，哪怕环境恶劣，险象环生，它也能成就王者风范，谱一首豪迈雄壮的歌！
　　
　　由是，我不禁从悬崖边后退，想把整个空间留给归来的鹰。我想起泰山的天空、夕阳，想起动物园里被鹰绷紧的铁链，想起一声长啸，或凌厉，或哀怨……鹰的灵魂在天上，留一点儿空间，让坚毅的灵魂永不沉沦。
　　
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　　当地球上的生物以惊人的速度在灭绝，当人类任意处置其他生命，或剥夺其自由，或压缩其生存空问时，有识之士曾大声疾呼，要尊重生命，敬畏自然，这地球不能仅仅剩下人类。本文表达的也是这一主旨，无疑有很强的现实意义。
　　
　　第一段写在天空自由翱翔的鹰，先声夺人，“一声长啸”振起全文，接着，工笔描写鹰的形和神，以泰山、天空做背景渲染，以《泰山夕阳图》侧面衬托，以“我相信”虚笔写其神，把鹰在广阔天空自由飞翔的情状写得栩栩如生。这一段很重要，为下文作铺垫——鹰本属于天空，有自已的广阔空间，不该被剥夺。
　　
　　第二段动物园里的鹰是被剥夺了自由的鹰，作者对鹰的遭遇深表同情，进一步为下文“应该给鹰留一点儿空间”作铺垫。
　　
　　第三段写鹰巢，从生活习性的角度侧面赞鹰的粗犷及豪迈的王者风范。
　　
　　尾段“我不禁从悬崖边后退”紧承上文峭壁，又巧妙地引出“留一点儿空间”的主旨，点明题意。
　　
　　全文笔力雄健，线条遒劲，或正或侧，或虚或实，描写了鹰的形象，很好地解了题意。
　　
　　（闵文）

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