写小能人的作文：晒晒我们班的小作家

写小能人的作文：晒晒我们班的小作家

　　写小能人的作文：晒晒我们班的小作家
　　
　　安徽省东至县至德小学505班　周　彤
　　
　　非常感谢妈妈给我报了写作班，非常荣幸在写作班里认识了一位“小作家”。
　　
　　小作家就是胡岸青。说也奇怪，我们虽然来自不同的学校，但有很多相同的地方——同是女生，同是11岁，同是读五年级，同是每周六下午的写作课。
　　
　　第一次上写作课，我就被“作家”胡岸青那种专心致志的精神深深吸引着，感动着。要知道，我们小学生最怕的是什么？就是写作文——遇到作文就头疼。第一次写作课，老师布置的作文是记一次活动，尽管老师反复讲了怎样写好活动的方法，但我们自己动笔时，我还是绞尽脑汁也写不出来，好几个同学也是草草糊几句文不对题或不着边际的话就交给老师。结果可想而知，不是退回来重写，就是补充，而胡岸青则不同，她不但能写得出来，而且还写得长，写得深，写得好。当她把作文交给老师后，老师看了几句就面露喜色，频频点头。看完后，老师按捺不住激动的心情大声地对我们说：“你们看看，胡岸青作文写出了800多字，而且内容丰富，结构紧凑，层次分明，语言也很生动。”停顿一会老师又说：“这篇作文推荐给报刊，很有可能又会发表。”
　　
　　后来才知道，胡岸青已经有三篇作文被报刊发表了，我问她作文怎么写得那么好，她说她二年级读完就报了写作班，比我整整早上一年，跟老师学了不少写作方法，另外，她还喜欢看书，她说一些好的课外书可以开阔视野，扩大知识面。她把她曾经看过的一些书还推荐给我看，比如《安徒生童话》、杨红樱的《笑猫日记》、郑渊洁的皮皮鲁系列丛书等。有一次上写作课，老师着重讲了观察——如何观察植物、观察动物、观察人物……下了课后，胡岸青马上冲出门外，跑到一棵山茶树前，一边仔细地上下望着，一边在本子上记着什么。我好奇地走近一看，才知道她在认真观察山茶树，把山茶树的根、茎、叶、花一一写下来，此情此景，别提我对她有多敬佩了。
　　
　　眨眼间，一个学期过去了，当新的学期开学时，妈妈又接着给我报了写作班，我以为胡岸青不会上写作班了，好几个学生学到她那样程度就不学了，就自以为学好了。没想到，在写作班里我又看见了胡岸青，上课时她依然那么专心致志，写作文时依然那么聚精会神。她说，学习贵在坚持，千万不能三天打鱼两天晒网，更不能因为有点进步就沾沾自喜、固步自封。她说她的作文，离真正好的作文还差得很远呢。瞧，胡岸青这种不骄不躁努力上进的精神，不正是我们每个人需要学习的吗？
　　
　　成绩来自勤奋，收获来自耕耘。有次正在上写作课时，突然有个快递员走进教室，手里拿着一个包裹，说是老师的快件。老师接过快件，打开一看，是一个红彤彤的获奖证书；再翻开证书，“哇——”老师像个小孩子似的，大声惊叫起来：“胡岸青获奖了，胡岸青作文获奖了！”我们一下子围到老师身旁争抢着看——果然是胡岸青的获奖证书，她写的《从小事做起》作文，在第二届“雪花杯”全国作文大赛中荣获二等奖，获奖证书还是从北京寄来的呢。顿时，我们每个人的双眼，无不流露出羡慕和敬佩的神情。
　　
　　怎么样，胡岸青是不是一个小能人？

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