与成功同行

与成功同行

　　与成功同行
　　
　　● 安徽一考生
　　
　　去年，盛夏，草木繁荣，特别是那油绿绿地毫不保留地展示生命之美的莲。
　　
　　六月，本是一年中最活跃的时候，就在这万木争荣的六月里，高二的期末考试，让我如此真切地感受到了失败的辛酸与苦楚。
　　
　　整个六月，我每天都浑浑噩噩，头顶的云也不如往常般澄澈，阵阵热浪嘲笑着向我扑来。我感觉自己就像是一个攀岩者，在攀登到上不着顶、不下着地的地方时，突然发现头顶上方那根接连在腰际的绳索，似乎出现了一个豁口，猛的，感觉很无助。
　　
　　于是，我停了下来，脑中不停萦绕着两个难以决定的念头：是尽力攀登，超过那豁口，还是就此退却。此时又一阵热浪扑来，打乱了我的思绪。我无精打采地抬起头，望着窗外那些沐浴着热烈的阳光蓬勃生长的松树。
　　
　　或许是昨日一天的昏睡，换得了昨晚一夜的无眠。夜色中我睁着双眼，毫无感觉地看着月亮从天空中渐渐沉入两面的群山中。然后，无奈地拖着沉重的身体起床。夏日的清晨很凉爽，潮湿的空气传来莲深深的清香，我随手拿了本书，走向村口的池塘。
　　
　　大片的绿已将这池塘装点得如此生动，稀疏的粉红色荷花，将这方绿的天地修饰的更富生机，尽显出莲这夏之骄子的华贵。我想，莲是成功的，它成功地向夏展示了它蓬勃的生命。想到这，我不禁低下头，是的，莲是成功的，而我……
　　
　　我静静地翻开随手带来的书，无意间翻倒了一些写荷花的文字。面对此景，我静静地读了下去：
　　
　　“伟大的爱，应该是对方的缺点也要爱，对对方的敌意也能坦然接受。爱荷花的人，不但爱她花的娇美，叶的清香，也爱它夏天的喧哗，爱它秋天的孤独，甚至觉得连喂养它的池塘也污得都有道理。”
　　
　　我反复品咂着，这些深情而睿智的文字：“伟大的爱，应该是对对方的缺点也要爱……”
　　
　　我合上书，再次真切地看着这些喧哗的荷花，这些成功的荷花。
　　
　　突然间，我释然：成功，不就如同这绚丽绽放的荷花吗？而成功之前的挫折乃至失败也就似秋天孤独、冬天落寞的荷花。如果真的爱荷花就不能只爱它夏的繁茂，还要爱它秋冬寂寥。不能只爱成功时的鲜花拥簇，更要爱成功之前的挫折与失败，成功之后的落寞与孤寂。
　　
　　我终于抬起了深垂了一个六月的头，眼中重又迸出失落了一个六月的对于拼搏的渴望。
　　
　　今又六月，草木葱茏，在萧伯纳大师的指引下，我愿与成功同行！
　　
　　名师点评
　　
　　全篇以“我”的口吻，回忆了那个由高二升入高三的特殊时期。由于是亲身经历，有感而发，读来更加真实、可信，给人一种催人奋进的力量。当“我”遭受挫折、失败时，看到了荷花，想到了“成功不就如同这绚丽绽放的荷花”。
　　
　　去年六月，“辛酸与苦楚”；今又六月，有着“拼搏的渴望”。荷花给人以力量，让我有梦想，催人奋进，给人拼搏的力量。作者由衷地感叹道，经受磨难不要紧，最后一定会享受成功的喜悦。
　　
　　【得分亮点】
　　
　　巧用对比 催人奋进
　　
　　阅卷评分：
　　
　　内容：19分 表达：19分
　　
　　发展：19分 总分：57分

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